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550字 小学 童话原来上礼拜太阳和白白借他的收藏去欣赏，约定好这礼拜还，但是太阳没有还，所以才起了冲突。听完了以后说：“你们时间都没有讲清楚，难怪会这样，下次就不可以不交代时间喔。就这样冲突完美的被阿斑的部下给的方法解决了。不仅没有受伤，也没有造成友情的决裂。所以是个很好的解决方式。假如阿斑直接冲进去的话，或许会被攻击呢！所以正确的解决方法很重要喔！除了这个方法以外还有其它因应的方法，有的很好玩，有的可能只是和特定的人使用。不过大家要尽量避免冲突会更好呢！
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550字 六年级 记叙文把本子一压，发出“咚”以发泄心中怒火，这件事就过了一段时间。直到一节班会，老师亲自在全班面前向我赔礼道歉，她十分有诚心，不愧是一直错能改的好教师。当然我也因此原谅了她，我与老师之间的矛盾也就解开了。冲突就是魔鬼，破坏人与人之间的感情。我们要学会包容，尊重，互相交流，沟通，这样“冲突”才会远离我们的生活。
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500字 六年级 记叙文”妈妈说道。”“我相信你会解决的！第二天，我来到学校，刚一走进教室刘名走到我的跟前，对我说：“对不*起，昨天我不该骂你‘死肥婆’，更不应该和你打架，”“我也有不对的地方，这样吧，我们成为好朋友，从此再也不打架吵架了！”我说道。“好！”刘名豪爽地回答道。通过这次冲突，*我学会了理解与宽容，再也不会和同学发生冲突了.（
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600字 六年级 叙事”“我相信你会解决的！”妈妈说道。第二天，我来到学校，刚一走进教室刘名走到我的跟前，对我说：“对不起，昨天我不该骂你‘死肥婆’，更不应该和你打架，”“我也有不对的地方，这样吧，我们成为好朋友，从此再也不打架吵架了！”我说道。“好！”刘名豪爽地回答道。通过这次冲突，我学会了理解与宽容，再也不会和同学发生冲突了.（
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700字 五年级在学校里，冲突也是从未间断过，不是某某与某某意见不合，就是某某与某某恶语相加。我就有这样的经历：班级吉尼斯评选开始了，我和小A是跳绳组的评委，我提议：“我们可以采取一局花样，一局个数的方式。”小A拒绝：“不好，花样比不公平。”“怎么比不公平了，这样比不是更能体现选手的水平吗？”“可……”小A刚想发话，却被急促的上课铃打断了，我们只好各自气乎乎地回到座位上。就这样我们因为观念的不同冲突发生了。回去后，我认真思考小A的话，发现她说的很有道理：高难度花样虽然容易得分，却不容易跳，一些花样虽然简单，但要求跳的个数多。虽然我们之间起了冲突，但是它让我学会思考别人的话。每个冲突都是一次学习的机会。当冲突发生时，我们多站在别人的角度上思考问题，才能圆满地解决矛盾，才能在冲突中健康成长。
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800字 六年级虽然开始并不美好，但是双方在较量中也相互欣赏、赞扬。最后那位“大姐大”走了出来，把我拉到一边，对我说：“对不起，我故意把你撞倒了。”“没事儿，我也有错。”我们相视一笑，刚刚的冲突也烟消云散。从此我与六年级的“大姐大”成了朋友。冲突，既是一件好事，也是一件坏事。如果遇见了冲突并且化解了它，冲突就成了人生成功路上的垫脚石；但如果不化解冲突，它将会成为人生成功之路的拦路虎。让我们勇敢去面对矛盾与冲突吧！
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1200字以上 初三 议论文吕留良的铮铮傲骨固然值得钦敬，可是，请鄙夷他在文化上的偏执吧，因为他死也不肯接爱“蛮夷”文化！所以，我希望文化的冲突常在，我企盼帕瓦罗蒂的歌声常在天安门上空回荡，我相信纳兰性德的诗能摆在西西里的村庄中，我也断定中国的二胡曲《二泉映月》能在异邦的音乐厅博得经久不息的掌声 ……窗外是绿意盎然，我在各种文化中感受着生命的律动，文化的常青树不老……只因那为人所厌恶又为人所敬畏的——文化冲突！
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650字 四年级 散文总之，在第二幕中，鲁侍萍和周朴园的意外相逢，鲁大海与周朴园的谈判斗争，从这两个巨大的冲突中，刻画出了鲁侍萍的纯真温厚，展示了鲁大海的勇敢爽直，揭露了周朴园的伪善奸猾。强烈的语言对比和思想对比，同样揭示了两个阶级对立斗争的不可调和性，预示出20世纪30年代的中国正在酝酿社会变革的惊雷暴雨的不可避免性。这就是戏剧中冲突的魅力。
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600字 六年级 记叙文每次吵完架后，我仔细地回想，我也能意识到自己犯下的错误，对妈妈态度不是很好…可，每次只要妈妈一唠叨，我会不耐烦，特别的不耐烦…火气更是压不下——所以我和妈妈的矛盾，总是在没有及时的化解下，而迎来下一场风暴。现在，我和妈妈经常发生冲突，我也清楚，自己该把脾气收敛收敛…可，我做不到啊！我和妈妈都像炸药包，任何东西随时都会成为我俩的引火线：电视、作业、电脑其实，我也不喜欢这浓浓的火药味啊！谁能告诉我！该如何化解和妈妈的冲突啊！
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500字 小学 叙事在古代的时候人们的想法简单，大家的性格也淳朴，那时大家都会互相理解，顶多也只会因为一些粮食、财务的事情而发生冲突，可是现在呢？现在在生活中的起冲突的理由形形色色的，有因为钱的、有因为一支笔的、有因为一句话的、有因为……冲突其实不好，可是大家为什么就是不能够多忍让些呢？多为别人着想些呢？点评：全文语言生动准确，流畅连接，构造合理，主旨突出。