老师的口头禅
550字
五年级
写人
曹老师是我的写作老师，他和蔼可亲，平易近人。他有一句我们全班同学都熟知的口头禅，那就是“揍屁股”。
每次上课前，曹老师都会站在讲台上说：“同学们，你们还有谁没把作文发给我？”每次都是哗啦啦地站起一大片。接着，曹老师就会苦口婆心地说：“孩子们，你们必须多多练笔，这样才能提高你们的写作水平。而且写完后，一定要把作文发到我的邮箱里。我现在仅收到极少部分同学的作文，如果有谁再不把作文发给我，我就‘揍屁股’！”
今天，又是我们上课的日子，曹老师早早地就来到了培训中心，看来曹老师要“发威”了。果不其然，一个女生刚进大院，曹老师就拦住她，说：“最近是不是又偷懒了？我可是一直在等着看你的作文呢！今天下课后一定要把作文发给我，否则我可真要‘揍屁股’了！”毕竟是小女生，脸一下子红了，一边答应着一边溜进了教室。正说着，一个男同学走了进来，曹老师立刻叫住他，说：“我每次打开邮箱都看不到你的名字，你多长时间没写作文了？不练笔可不行，一定要多写多练，知道吗？如果你再不写，我就‘揍屁股’！”曹老师刚说完，这个小男生一边快步往教室里跑，一边回头看曹老师，嘴里还不服气地说：“切！”这时，曹老师说：“还‘7’？我给你个‘8’！我这就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的！”同学们听后都哈哈大笑起来。
曹老师就像我们的亲人，我们的朋友，他的口头禅是那么亲切，时常响在我的耳边。正是这句口头禅，给了我鞭策和鼓励，让我在写作上有了很大的提高。我喜欢曹老师，更喜欢曹老师的口头禅。
梨花的呼唤
700字
六年级
散文
又是一年春来到，又是一年梨花节。绵竹沿山的梨花又开了，它伸展着绸缎般的花瓣，呼唤着人们去观赏它圣洁高雅的气质、迷人婀娜的身姿。周末我们全家倾巢出动，高高兴兴去九龙观赏梨花，去感受梨花节热闹的气氛。
来到山下，我抬头向山上望去，山上白茫茫一片，好像一朵朵白云从天空中飘下来，再配上黄澄澄的油菜花和粉红的桃花，在蓝天白云的映衬下，显现出一副美丽的七彩春景图，十分壮观、秀丽。
观花的人很多，熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也随着观花的人流向山上走。梨树随坡而栽，层层叠叠，雪白的梨花在点点绿叶的衬托下，显得格外淡雅美丽。走在那弯弯曲曲的山间小路上，我被一片雪一般的梨花所包围，两旁的梨花在微风中跳舞。我置身在花的海洋中，仿佛走进了童话般的白雪世界。我尽情地在梨树中穿梭嬉戏，和梨花一起微笑，与梨树一同起拍照，向每一棵梨树问好。
正当我陶醉在花的世界时，突然听见两个外地口音人的对话：“还梨花节呢，比垃圾场还脏。”“又乱又脏，再不想来第二次。”怎么能这样贬低我们的梨花，我气愤地想和他们争辩。然而我环顾四周，这才发现：的确，九龙这块曾经洁净的绿州，山坡上到处是游人扔下食品袋，小路边布满了甘蔗皮，与山坡上洁白高雅的梨花形成了鲜明的、及不和谐的对比。在这样一片肮脏的环境中，梨花似乎也耷拉着脑袋，有气无力，失去蓬勃的生机。
这又是谁的“杰作”，这不就等于在绵竹的脸上抹上了一片混浊的污垢吗。想一想，这让外地的游客怎么看待我们的梨花、我们的家乡。
你听见了吗？绵竹在呜泣。我们一时的不注意，对绵竹的伤害是如此之大，地上的垃圾，打破了梨花的美丽。梨花是春天的使者，是绵竹的代表，它包含春的韵味，藏着春的风采，春天是美好的，在谁的眼中，春天又是肮脏的呢？难道每年梨花一开，就要让绵竹呜泣，让众多心血浇灌的梨花失色吗？
请给春天一块绿的世界，还梨花一片洁白的天地。梨花在呼唤 ，但愿明年的梨花节，纯洁而美丽。
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老师的口头禅从踏进幼儿园到现在，我遇见了许多位老师。各门各派的老师拥有各自的法宝，真是各有各的招数，各有各的绝活，使我们受益无穷。其中最有特色的，大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。班主任的“就是习惯没养成好嘛！”——催人上进的长鞭。我们班的班主任黄老师，我们都爱叫她MissHuang。她常挂在嘴边的一句话便是“就是习惯没养成好嘛！”有一次，我们班有很多位同学被黄老师揪出来，原因是放学一写完作业就玩电脑，就因为老师的一句“就是习惯没养成好嘛！”直至现在，班上已经有大部分同学改正了这个缺点，留下少部分同学还存在着这个坏毛病。数学老师的“怎么算的啊？”——试探虚实的弓箭我们班的数学老师方老师，非常和善，讨人喜欢。每当有人未能解决简单的问题或算错题目惹到她十分恼火的时候。她就劈头冒出一句“怎么算的啊？”记得有一次，我们班一位平常考试考得还不错的同学，就在一次测验中发挥异常，结果考得不怎么理想。她那温柔的脸，顿时像天气一样，说变就变，换上了阴沉的脸。指着那一道又一道答错的题目，声音极响的说：“怎么算的啊？”那声音似乎在指责那位同学，却又那么温和。就在这一次次弓箭的发射过程中，同学们解决了一个又一个的问题，取得了更大的进步。这就是老师们的经典口头禅，虽然有些不同，但是它始终激励着我们努力学习，不断前进。五年级:钟家燕作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写人
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老师的口头禅在我的记忆中，有一句话常常浮现在我的大脑中，那就是老师常说的那句话：“不要灰心，只要加油，没有做不到的。”他催我奋发向上，努力学习。那是阳光明媚的上午，学校要开展骑自行车比赛，老师要求我们班的同学必须去参加骑自行车比赛，我听了十分烦躁，因为我们要去那参加比赛，就不能观看别人比赛。我一吃完中午饭就推着妈妈新买的自行车来到学校，轮到我们班上比赛。我不会骑自行车，不敢去和别人比，躲在一边。开始比赛了，我和我们班的四个人比赛。没办法，我硬着头皮推着自行车来到赛场，我把脚放在自行车上，刚踏上就摔了一跤，我就不想骑了。于是我对老师说：“老师，我不想骑了”。老师看了看我，笑着说：“你不要灰心，只要加油，没有自己做不到的。”听了老师的话，我鼓起勇气，又去试一试，结果刚坐上去就摔了一跤，比第一次更疼了。我差点儿眼泪都掉下来了，真的不想比了，我坐在一边，低着头。老师走过来对我说，：“你不能灰心，只要加油，没有做不到的。”我再次鼓起勇气去比赛。我用双手抓紧自行车龙头，身体不动，一直用两条腿踏，终于没有摔倒，我一口气骑到终点，比赛结束了，老师大声喊道：“江瑾萱赢了。”我内心美滋滋的。谢谢老师的口头禅，使我鼓起勇气，战胜了困难。500字 四年级
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老师的口头禅我的老师是一位很可怕的老师，他的口头禅就是“认真点儿”。有一次，妈妈有事就把我交给了老师。我到了老师家，马上开始写作业。可是当我写累了，想休息一会儿，当我静静站在窗前，望着天空时，老师看见了，立刻大吼道：“认真点儿，继续写作业。”我只好乖乖地回到座位，低下头继续写作业。我想：老师好严格，就看了一下天空，就这么大吼起来。想着想着，我不由停下笔，可老师又大吼起来：“认真点儿！认真点儿！认真点儿！”作业做完后，我开始找小伙伴一起玩游戏，我觉得游戏可好玩了。可是，没过一会儿，老师看见我们了，他又大发雷霆：“认真点儿！马上回到位置看书！”我吓得发抖，只好回到位置认真地看书。睡中午觉了，我一躺下就想念我的游戏，正当我要起来偷偷玩下游戏时，可怕的老师又出现了。你听，那可怕的口头禅又响起来了：“现在是午休时间，认真点儿！”啊！我老师的口头禅真的太可怕了。350字 三年级
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老师的口头禅说起我们的数学老师——林老师的口头禅，谁听了都会变乖。上课的时候说一句“用点心”，大家就会立刻认真坐好，不信你看。数学课上，老师正兴致勃勃地讲着课，大家也认真地听着。到了做练习的时候，老师立刻严肃起来，站在讲台上俯视全班。忽然，老师的眼神定在一个人身上——调皮大王老王身上，老师眼睛散发着怒火，仿佛要把他烧了似的。老王吓到了，立马拿起笔装模作样的写了起来，却写的都是一些谁也看不懂的数字。老师并没有挪走视线，一直都还盯在老王身上，这时的他，正在本子上乱涂乱画呢！老师火了，皱起眉头，将手叉在胸前，不紧不慢的走了过来，还带着一种独特的气场，老王赶紧合上本子，假装检查一样看了起来。老师站在他身边，用狮吼功怒吼到：“用点心！写了些什么东西？重写！”又从抽屉里抽出本子，扔进了垃圾桶，老王涨红了脸，马上坐端正，老师才继续上课。一次中午，老师找我订正作业本，我坐在办公室里，慢慢地订正着，订正好了，我给老师时，老师这回没有生气，反而拿起笔拍拍我的背，嘴角微微上扬，用轻快的语言对我说：“怎么订正了还错呢？用点心！”我点点头，老师给我耐心的讲解，我也慢慢懂了。我走时，老师点点头，对我笑了笑，给我竖起大拇指用温柔的语气对我说：“用点心！”林老师的口头禅太管用了。你走神了，她一吼，你就回过神来了；你做练习不认真，她一吼，你就认真了；你放弃时，她一吼，你就有充满斗志了……我非常喜欢我们这位数学老师，这位“用点心”的老师。600字 五年级
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老师的口头禅老黄是我们的数学老师，他的代表性东西过多，每天上课总是摆着一张苦瓜脸，并且他不仅只教我们，还教隔壁班。所以“隔壁老王”变成了“隔壁老黄”，老黄尊称也是由此而来。他的代表性标志过多，可谓是数不胜数。不必说他头顶那怎么也脱不下来的帽子；也不必说他监考时在讲台上各种奇葩姿势。但是他那富有四川口音的话语，就使得我们拥有无限的乐趣。每一次上课，要是没听见他那句名言就会感到非常不习惯。记得一次课上，老黄让我们写作业，就在我们全体同学都全神贯注地写作业时，老黄发话了：“哎！何骏杰！你看你憨痴痴的，有问题就来问，不要抄作业啦。我现在恭候你的问题上门拜访啦！”每一次星期二，无聊漫长的卫生打扫总是会使我们苦闷不堪，但乐趣也有——学老黄讲话。“好啦好啦！安静下来了！听课啊！”“你看你！憨痴痴的一个。学的那样鬼嘛你！”……不过，印象最深的还应当属那句“憨痴痴的”，在老黄刚给我们班上课的第一天时，我们的所有人都学会了，并将其作为老黄的代表。那次，不知怎么回事，老黄突然爆出一句“哎！哎！哎！那两个，讲哪讲嘛你！真是憨痴痴的一个！还想学不嘛！”这一句话一出，全班都记住了。那以后，我们互骂的方式则变为了“憨痴痴”，每当老黄说出“你看你……”总有人会接下半句“憨痴痴的一个”至于我们班上著名的Superman就更是与老黄有一出了。话说罗宗昊与老黄相视，只见老黄大吼一声：“罗宗昊！坐好啊你！真是憨痴痴的一个！”机灵的罗宗昊随即对曰：“哎呀！人家坐不起来了。”此时，老黄火冒三丈，拿着铁尺走了下来。“来！赏一下！”话音未落铁尺呼啸而下，罗宗昊以迅雷不及掩耳之势闪了过去。“来！再加赏一下！”随即就是两声刺耳的尖叫。打完了，老黄却依旧说出了格言：“真是憨痴痴的一个！”虽说，我至今未知“憨cici”中的ci怎么写。或许我不必探究，毕竟师严与师爱都是无形而又有形的。750字 初一
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老师的口头禅[2]每个人都有口头禅，我们老师也不例外，这句我们能倒背如流的话是“我该怎么说你们啊！”我这还有一个“??例＂。事情是这样的。星期二，那天下午音乐课，老师没来。班里如锅中的板栗，发出刺耳的声音，不停地翻动。“假小子”李尧正和同桌大说大笑，像打了鸡血似的，比谁都兴奋。“开心果冻”组合的嘴巴一刻也不停，像想把小时候的话全都说出来。那些女生也好不到哪去，一个个没有淑女样。不是咋咋呼呼就是交头接耳。陈振昊和庄春华这哥俩也摆出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、没心没肺的“熊样”。他们居然敢在班上跑。和“淘气包”这个称号很相像。只有班长还是一副“老板娘”的样子，让人丈二和尚摸不着头脑。总而言之，教室犹如周末的农贸市场，嗡嗡嘤嘤响成一片。在神不知，鬼不觉的情况下，郑老师如影子一般，忽然地出现在教室门口，全班人都吓破了胆，嘴巴张得可以塞下两个鸡蛋。一个个提心吊胆地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老师瞪了我们一眼，说：“我该怎么说你们啊！”随后，老师又和我们讲了许多大道理。可我一句都没听懂，只有冷汗在背上慢慢地“游玩”。而“开心果冻”组合像打了镇静剂一样安静，刚才的兴奋已抛到了九霄云外，只留下了流不完的冷汗。下课了，大家马上站起来，说了“老师再见”这句话后蜂拥而上挤进了洗手间。而庄春华早就脚底抹油一溜了。往后，老师也用这句话把我们驯成了小绵羊。经过了这件事,我才知道老师的口头禅，这口头禅有无比大的威慑力。550字 五年级 写人
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老师们的“口头禅”从踏进幼儿园到现在，我遇见了许多老师。各门各派的老师拥有各自的法宝，真是各有各的招数，各有各的绝活，使我们受益无穷。其中最有特色的，大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。新学期，新老师，新学风，新的“口头禅”！我们的语文老师，是一个可蔼可亲的人，不过她上课很严格，对于这些“活力派”的学生，非常地严厉！才开学几天，老师的“口头禅”就基本每天都说的！语文老师的口头禅——“拿出语文书！”----考验同学们的反应能力，和集中的注意力。上课严厉的她，其实是一个心地善良的人，她非常有威信，对这个“散漫”的班就像是“小菜一碟”！对自己信心满满！这个语文老师真是“笑里藏刀”！看似严厉，实质关怀！数学老师的“口头禅”很常见，不过呢！从她嘴里说出来的就变了罕见！就是：“很好！”“非常好！”“很不错！”是吧！老师基本每次上课都要说5次以上！老师的语气就是赞扬的，令同学们都感到自信满满，听到了这句话，同学们在课堂上立马改头换面，变成了积极，活跃的！老师的口头禅就是一颗灵药，真管用！英语老师的口头禅是英语的——Verygood（很好；很棒！）活跃的英语课上总少不了英语老师的Verygood！每次都要说上7、8句！有时候真的会觉得有一些厌倦，可是，当表扬你的时候，心里总会感到甜滋滋的，就算你得不到老师的赞扬，答对了老师的问题，也会感到开心，英语老师和数学老师也是一样，课堂上充满活力，有可能是同学们和汉字交朋友太久了，就感到很厌倦，不过也没有什么的，汉字依然会是我们永远的朋友，是伴你终身的一个不离不弃的好朋友！这就是老师们整天挂在嘴边的“口头禅”！550字 五年级 叙事
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老师们的“口头禅”从踏进幼儿园到现在，我遇见了许多老师。各门各派的老师拥有各自的法宝，真是各有各的招数，各有各的绝活，使我们受益无穷。其中最有特色的，大概要算他们挂在嘴边的口头禅了。新学期，新老师，新学风，新的“口头禅”！我们的语文老师，是一个可蔼可亲的人，不过她上课很严格，对于这些“活力派”的学生，非常地严厉！才开学几天，老师的“口头禅”就基本每天都说的！语文老师的口头禅——“拿出语文书！”----考验同学们的反应能力，和集中的注意力。上课严厉的她，其实是一个心地善良的人，她非常有威信，对这个“散漫”的班就像是“小菜一碟”！对自己信心满满！这个语文老师真是“笑里藏刀”！看似严厉，实质关怀！数学老师的“口头禅”很常见，不过呢！从她嘴里说出来的就变了罕见！就是：“很好！”“非常好！”“很不错！”是吧！老师基本每次上课都要说5次以上！老师的语气就是赞扬的，令同学们都感到自信满满，听到了这句话，同学们在课堂上立马改头换面，变成了积极，活跃的！老师的口头禅就是一颗灵药，真管用！英语老师的口头禅是英语的——Verygood（很好；很棒！）活跃的英语课上总少不了英语老师的Verygood！每次都要说上7、8句！有时候真的会觉得有一些厌倦，可是，当表扬你的时候，心里总会感到甜滋滋的，就算你得不到老师的赞扬，答对了老师的问题，也会感到开心，英语老师和数学老师也是一样，课堂上充满活力，有可能是同学们和汉字交朋友太久了，就感到很厌倦，不过也没有什么的，汉字依然会是我们永远的朋友，是伴你终身的一个不离不弃的好朋友！这就是老师们整天挂在嘴边的“口头禅”！广东佛山南海区联安小学五年级:心有阳光的晴天600字 五年级 写人
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口头禅口头禅一：呃。。。类型：拒绝型具体用途：上网聊天时。一天，快乐找到偶，要我去“xx鹰”文学社。（不会打嘎！）我由于片刻，打出：“呃。。。”没想到，快乐“死缠烂打”，硬要我去。不过我还在犹豫，因为快乐不可能打偶嘛！（除非他从电脑里出来，哇！恐怖啊，午夜凶铃！）偶继续“呃。。。”，于是，快乐就不在缠偶了。（最后还是去了，哎！不过现在走了，还有点舍不得！）口头禅二：这个。。这个。。这个……类型：思考型具体用途：脑袋“打结”时。某天，杨（偶死党。）问我一道题，粉简单的。（我就想不通她那么厉害，杂不会做捏？）可题目也是粉多，我看吖看！结果，一个算式都没列出来，反倒冒出一句：“这个。。这个。。具体还不知道哈，等我再看看。”我越说口头禅，脑袋越“打结”，晕了吖！口头禅三：呃。。。这个。。这个。。类型：综合型具体用途：上网聊天时脑袋“打结”。（简直废话！）某天，我qq聊得正幻，某同胞突然问一道题：“张飞穿针――（ ）”我一看，我们学过的也，我马上打字。打到半道，突然，我忘记是什么了。（众人：记性就是好吖！我想，我想，我想想想，手不自觉的就打出了“呃。。这个。。”（我上qq聊天，打的字从来不经过大脑思考的！没办法，谁叫我懒呢？）还有什么呢？呃。。。这个。。这个。。500字 五年级
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戴老师的口头禅升入四年级，教我们语文的是戴国霞老师。戴老师没有朱老师幽默，平时也不爱笑，不过她有一两句口头禅，其一：“好记性不如烂笔头。“记得有一次上她的课，她刚讲到非常重要的知识，她见到我们都不拿笔把这个知识记下来，于是她就说：”这么重要的知识都不记下来啊？！我平时都怎么教你们的？要记住，’好记性不如烂笔头‘！”这一句话说完，下面就来了一阵“沙沙”的写字声。这时，我听见同桌小声地说：“烂笔头不如好记性，我都把知识记在脑子里了，不用在书上记一遍了。”我“噗嗤”一声笑了出来。老师见我同桌在开小差非常生气。又强调了一遍：“好记性不如烂笔头，好好记着”。语文老师的另一个口头禅：“我刚才说什么了啊？”有一次，语文老师在上面讲，同学们在下面吵，吵得老师很生气，于是她又迸出了那条口头禅：“来，别吵了，谁来告诉我，我刚才说了什么？”下面顿时鸦雀无声。这就是戴老师的口头禅。350字 小学 写人
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语文老师的口头禅升入四年级，教我们语文的是戴国霞老师。戴老师没有朱老师幽默，平时也不爱笑，不过她有一两句口头禅，其一：“好记性不如烂笔头。“记得有一次上她的课，她刚讲到非常重要的知识，她见到我们都不拿笔把这个知识记下来，于是她就说：”这么重要的知识都不记下来啊？！我平时都怎么教你们的？要记住，’好记性不如烂笔头‘！”这一句话说完，下面就来了一阵“沙沙”的写字声。这时，我听见同桌小声地说：“烂笔头不如好记性，我都把知识记在脑子里了，不用在书上记一遍了。”我“噗嗤”一声笑了出来。老师见我同桌在开小差非常生气。又强调了一遍：“好记性不如烂笔头，好好记着”。语文老师的另一个口头禅：“我刚才说什么了啊？”有一次，语文老师在上面讲，同学们在下面吵，吵得老师很生气，于是她又迸出了那条口头禅：“来，别吵了，谁来告诉我，我刚才说了什么？”下面顿时鸦雀无声。这就是戴老师的口头禅。300字 四年级 写人
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表妹的口头禅我有一个表妹，叫妞妞。刚上幼儿园，尤其天真、可爱。一般，在假期的时候，我们都会分别来到自已的奶奶和外婆家。那时，我们就相聚一团啦。每次，她都会更新我们对她的认知。国庆节，她照样来了。不过这次，她除了卖萌之外，多了一个口头禅：我的理想。“我的理想是有一袋饼干”、“我的理想是做那朵花”、“我的理想是……”，真把人给雷翻了。然而，大人们欣然接受，还不吝赞美之词：“妞妞真厉害，都知道理想了”、“可不是吗，妞妞真是个小天才”、“小小年纪就有了理想，将来肯定不简单”、“我们妞妞前程远大”……唉，真拿他们没办法。一天，好朋友送我两块进口巧克力。刚进屋，就迎见那渴求的目光。她瞪着大大的眼睛看着我，还拿出了她战无不胜的法宝——说出了她的口头禅：“我的理想是有一块巧克力”。真让人无法拒绝，“行”！话出口，我才回过神来。这一次，我一定要让妞妞了解到底什么是理想。“妞妞，你知道理想是什么意思吗？”“就是想要的东西呗。”她很肯定的对我说。“不是的。”我摇了摇头。这是她第一次没有顺利地实现理想，还要解答一个奇怪的问题，很意外。“理想，是你想要的，但是它要通过你的努力才能得到。”妞妞的眼神迷茫了，大大的眼珠骨碌碌地转着，头仰着一动不动。是呀，这个问题对于她来说实在是太高深了，我的心一下子软了。“这样吧，为了让你体验一下，巧克力先给你一块，如果你能忍到明天早上不吃，我就把这块……”还没说完，妞妞就和两块巧克力一起消失得无影无踪。我呢，只见那条火红的连衣裙在眼前一晃而过，那团卷曲的长发就这样消失在我眼前的阳光里。第二天早上，不出我所料，妞妞的床上只剩下两张糖纸。妞妞，你现在根本无法理解，什么叫理想。按照字典上的说法，理想，就是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。意思完全正确，但在我的眼里，这太过于枯燥无味了。我心中的理想，是一只盛满梦的篮子。篮子里，住着一只精灵，它在梦的海洋里奋力博击，它的心中对未来充满无限期望。同时，它还不时地经受狂风暴雨和滔滔巨浪的考验。有时，篮子沉了，有一只海鸥会帮它捞起，海鸥的名字，叫父亲；有时，篮子翻了，一阵风把它吹起。风的名字，叫母亲……我要感谢表妹的口头禅，是她让我重新审视自己的理想。回首望望，幼时的理想，还在吗？我还在为了理想奋斗不息吗？800字 六年级 写人
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爷爷的口头禅“我们家可以开个‘车辆博物馆’了。”这句话最近成了爷爷的口头禅。你也许会问，怎么回事，你爷爷为什么这样说啊？ 下面就让我慢慢地说给你听吧。事情还要从我家买新轿车说起。 半年前的一天下午，放学以后，我还没到家，就远远地看到我家门口停着一辆崭新的轿车，有很多人正围着看呢。 “小志，你看我家的新车漂亮吗？”爷爷高兴地问我。 “噢，买新车了！”我兴奋地跳起来。“爷爷，真漂亮！这可比你的那辆破自行车强100倍了。” “是啊，我那辆自行车早该进博物馆了，看来我家可以开个‘车辆博物馆’了！” “‘车辆博物馆’？爷爷，你有那么多车吗？”我好奇地问。 “有啊，有很多呢……我们家的第一辆车要从解放前说起……”爷爷仿佛一下子回到了从前，“那是一辆独轮车，是你老爷爷亲手制作的。1948年，解放兖州的时候，你老爷爷就用这辆小车给部队运送过粮食，护送过伤员，它可是立过赫赫战功啊！”此时，爷爷的脸上满是骄傲。“新中国成立了，这辆小车又为祖国的建设忙碌起来，你老爷爷用它为生产队推肥料，运粮食。后来，我上学了，还坐着它上过学呢！” “上个世纪60年代，我要上中学了，学校太远，你爷爷就四处借钱，为我买了辆金鹿牌自行车。我每天骑车上学，别提有多神气了。” 我看爷爷的表情就知道，他有了自行车以后，一定比我看到这辆轿车都高兴，就问到：“爷爷，你神气什么，不就是一辆自行车吗？” “小志啊，你还小，不明白，这可是全村的第一辆自行车啊！当时，我们国家太穷了，老百姓也没钱，买辆自行车比现在买汽车都难。” “哦……”我若有所思地点了点头，不过，我还是有一点不明白，为什么那时买辆自行车就比现在买汽车都难呢？ “到了80年代，”爷爷接着说，“农村实行了联产承包责任制，为了运越来越多的粮食，我们家先后又买了地排车、三轮车；你爸爸先是买了一辆摩托车做买卖，后来又买了农用车，大货车；为了接送你上学，你妈妈买了电动车；这不，现在又买了小轿车。你说，这些车加起来是不是可以开一个车辆博物馆了？” “是啊，是啊，可以开一个‘车辆博物馆’了！”还没等我开口，周围的邻居就抢着说到，“曹老头儿，什么时候你的博物馆建成了，我们来参观，行吗？” “好，好，开个‘车辆博物馆’！”爷爷笑逐颜开地说。 …… 也许有人会问，你爷爷的‘车辆博物馆’建成了吗？ 这个问题我不好回答，我只知道“我们家可以开个‘车辆博物馆’了”成了爷爷的口头禅，而且爷爷还说它根本就不用建了，因为它早就已经建在了我们每一个人的心里头……900字 六年级 写人
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表妹的口头禅表妹是个非常调皮的女孩子，每次到我家来，总会犯下些“滔天大罪。”但是她有一个非常特别的口头禅，就是“没事咯”。有一次，我问姑姑表妹成绩怎么样，姑姑叹着气说：“唉，烂成一汤水了，还经常被老师批评。”我又说“举个例子看看。”“那天上午有一节语文课，老师叫一个同学回答问题，没有回答的出来，但她却大叫一声“没事咯”，老师就让她到外面去陪那个学生，她只好拿着书本到外面听课，但是她的依然不罢休，继续嘀咕着“没事咯，没事咯”，唉，这个没事咯。她永远也改不了的，还把自己害惨了。不信呀，那我再举个例子。国庆节放假，她们的作业非常少，很快就可以写好，她大叫上一声“没事咯”。姑姑狠狠的教训了她一顿，让她必须改掉这个口头禅。这个“没事咯”使我的耳朵都快长出老茧了。五年级:丹丹300字 五年级 写人
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口头禅我的上一个同桌刘宇帆，他是一个男生，学习还行，就是成绩忽高忽低，他也很友好，我跟他是好朋友，每天都和他一起聊天说话。我和他被调到同桌之后，我想叫了他一句：“你好啊！”他对我说的第一句话是“智障”，他就这样对我说：“智障。”刚一开始我说“你说什么呢？”他就说“智障”，我就想了一会儿说“你才是智障”原本，我不知道还有“智障”这么一个词，我现在长了点知识，但是他说我“智障”，我还感觉整的有一点点儿好玩，因为他说“智障”一词的时候十分可爱，我就非常喜欢他说我“智障”，不过我也说他“智障”，我说了下面一句后，你也会觉得我们两个人傻乎乎的，他说我“智障”，我就说他“智障”，我们这一对同桌就一直玩着说对方是个“超级大智障”。我和他会想说“智障”，现在、以前都是闹着玩的。我也跟刘宇帆这个非常有意思的同桌玩得非常开心，我们现在还在说对方智障，我和他依然玩得非常开心，说真的，我一听到“智障”这个词，就知道一定是我的“上一任”同桌刘宇帆说的，他说的“智障”，这两个字我是忘不掉了。我更想不到的事，我的所有口头禅里，也加上了“智障”。我相信，以后我一看到“智障”，这两个字，我就会想起我的同桌刘宇帆。我觉得，他的口头禅就只有“智障”这一个了吧。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 记叙文
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口头禅作文一天快过去了，六节课也上完了。修改病句、解方程、四会单词、并联串联，把我搞得头昏脑涨，头晕眼花，但是，还有一节课没有上——作业整理课。就在这时，我们的数学老师宋老师走进教室。开始讲今天的数学作业：于是宋老师在黑板上写下一道例题，说道：“这一题怎样列等量关系，怎样列方程，哪一位同学会做这题？”只有1—3个人举起了手。老师看到只有1—3个人举手，便说道：“知道的坐端正。”结果全班同学都坐端正，看见宋老师一脸惊讶，我们才知道自己闹笑话了。等这题讲完的时候，全班同学都趴下，像只生病的狗狗，懒洋洋地在“睡觉”。宋老师见此场景，环视了一下我们全班，看见全班同学有气无力的趴在桌子上。接着，宋老师说了一声：“听明白的坐端正！”这时，全班“刷”的一声全部昂首挺胸，注视着宋老师，又听见宋老师说：“还有人没有坐端正。”现在，我们全班扭头看有谁没有坐端正。哦，原来是郁哲强没有听明白。与这枪看看四周，也坐端正了。不久，班里同学都趴下了，宋老师又说：“听明白的坐端正！”全班同学又坐端正了。上课宋老师也这样，总说：“听明白的坐端正！”这句话就当做是命令似的。我死都不相信我都有些不懂的章嘉伟会懂。所以，宋老师每说这句话，同学都当它是命令，明明不懂，却坐端正，这不是自欺欺人吗？这就是我们数学老师宋老师的口头禅：“你听明白了吗，那么请坐端正！”浙江省兰溪市：江乐珩口头禅作文550字 写人
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妈妈的口头禅口头禅，是每个人都有并都很独特的东西。就说妈妈吧，她的口头禅是“做题目细心点儿”、“下楼慢点，当心”、“不要跑，要稳住”……我记忆最深的，却是那一句叮嘱——“上课专心听讲，不要开小差”。曾经的我，在上课的时候，总会开小差。妈妈在一次家长会上得知后，每一天上学前，都会对我说：“上课专心听讲，不要开小差”，时间一长，这句话竟成她的口头禅。每当她说这句话，我都会说：“好了，知道啦，再见”！直到有一次，我改变了对这句话的看法……那一次，我们正在上课，我又开小差了，老师见我这样，让我回答问题，可是我没有听，什么也不知道，一脸茫然地看着老师，自然也就被老师严厉的批评了一顿。老师还对我说，要是我再不听讲，就打电话给我妈妈，这可把我吓坏了，因为妈妈每天都让我上课听讲，要是她知道我上课还不认真，该会多伤心呀！我决定悬崖勒马、浪子回头，让妈妈的话没有白说。第二节课了，我想起刚才的“誓言”，没有开小差。正在我认真听讲的时候，学校上空飞来一架直升机，不停地在盘旋着，同学们纷纷抬头来观看，我忍不住了，就要看的时候，妈妈的口头禅，在我耳边回响，我努力克制自己的冲动，继续听讲。渐渐地，不用妈妈的提醒，我也可以认真听讲了。但是，我再也不会厌烦这个口头禅了，因为我知道，它不仅是一句简单的叮嘱，更是妈妈对我浓浓的关爱。550字 六年级 读后感
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奶奶的口头禅一句温暖的口头禅，常常会使人心情舒畅，会茅塞顿开。——题记一个风和日丽的下午，我正咬着笔头，思考着周末作文。可思考了半天，脑子却一片空白。我托着脑袋，冥思苦想，仍旧没有头绪。这时，奶奶悄无声息地走来，黑发中夹杂着几缕银发。那几缕银发，随风舞蹈。奶奶拍拍我的肩，温和地说：“孩子，别着急，慢慢来。一定能写出一篇好作文。”我转过头，笑了。奶奶在我幼小的心灵中注入一剂美好的汤药，令我充满信心。于是，我提起笔，迅速地写起来。“沙沙”的声音汇成了一篇优美的文章，获得了老师与同学的信任。月明星稀的夜晚，我还在家里准备着即将到来的跳绳比赛。可无论我怎么努力练习，还是不能突破新纪录，我十分沮丧，用力一甩绳子，生气地吼道：“不跳了，什么讨厌的跳绳比赛，谁稀罕！”我便靠在躺在靠椅上，随手提起一本书，就看了起来。这时，奶奶慢慢走来，耍心地说：“孩子，心急吃不了热豆腐，你才刚开始学，就能跳一百一十几个了，已经很了不起了，别着急，慢慢来，我坚信，你一定能成功！”于是，我又恢复了自信，拿起绳子，像小燕子一样轻盈地跳起来。第二天，我竟奇迹般地取得了优异的成绩。一次吃饭时，我胃口不好，所以饭吃得特别少。我皱着眉头，趴在桌上，一副病焉焉的感觉。奶奶便温柔地说：“孩子，别着急，慢慢来。”我受到了鼓励，终于吃光了饭。直到如今，那一声声充满爱意的话语布满心头，激励我心。550字 六年级
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我的口头禅口头禅，就是经常挂在嘴边的话，无时无刻都会用到它，不用思考很久才说出来，而是脱口而出。口头禅几乎每个人都有，可能是因为他们对某件事的某句话很感兴趣，然后就经常使用了，自然而然就成了自己的口头禅。带有口头禅的生活如下。镜头一：那个讨厌、惹人烦的赵杰又惹我了，他又取笑我了，我狠狠的瞪了他几眼，他看着我可怕的眼神撒腿就跑回了他的座位，我身站了起来准备去打他却看见他害怕的躲在了座位的角落里。当我踏出第一步，那可恶的上课铃响了，我的妈妈呀,怎么早不到晚不到偏偏这个时候到呀。我看见那个可恶的赵杰奸笑了一下，我气的脸通红指着赵杰说：“下课你完了，我不打你我不姓何。”赵杰轻蔑地说：“切，每次都说这句话，到了下课还不是没打我。”整节课被赵杰的这句话气的连课都听不进去了。镜头二：“你烦不烦呀。”我不耐烦地对我同桌说。然后继续津津有味的看着我的书。没过一会，又有一个人打扰我看书，我没人情的说：“你烦不烦呀，吵死了啦。”“何秋怡，老师叫你呀。”“啊，你干嘛不早说呀,害的我说了一句不该说的一句话。”我一边生气地说一边想要是被老师听到会怎么样。唉，都是自己的口头禅害的。镜头三：正在埋头苦思怎样写作业的我，听见正叫着我说：“姐姐，教我作业。”弟弟就走到我房间，正烦着的我被弟弟一吵便生气起来了，我大声对他说：“哪凉快哪呆去，别在这里烦我。”弟弟返了我一句：“姐姐，总是这一句，你就没点别的新玩意？”我咽了咽口水继续埋头写我的作业。550字 六年级 记叙文