谁偷走了我的快乐
吉林双辽第一小学四年六班 高赫
童年的快乐应该无处不在,而我却没有快乐,整天摆着一幅愁眉苦脸的面孔,你知道为什么么?因为我的快乐让人偷走了。
早晨起来,天还没有亮,太阳都还没有起床呢,面对积成高楼的作业。
妈妈对刚起来的我说:“宝贝呀,今天除了补课以外,还要写英语作业,如果写不完,回来打屁屁哦!”别看妈妈这样轻描淡写,所谓的“打屁屁”是指用扫把打屁股,要知道那是很疼的,要把屁股打的三天不能起来,肿得像一个大馒头。妈妈表面很温柔,其实对我说话都是温柔带刚
我打开语文书,面对着早已能背的滚瓜烂熟的课文,却只能在读一遍,面对着早以写得风都吹不到的字,却只能在写一遍,面对着早以摸得快烂的语文书,却只能再摸一遍。我好想叹一口气,可是却不能,因为这样就会把书吹散。
吃过了午饭,电视此时已播着《百家讲坛》可是,当我与电视擦肩而过时,我却只能视而不见,本是应该播着《百家讲坛》的电视,却只能播着爸爸爱看的《拳王争霸赛》,我本想看看《长恨歌》,现在只能盯着爸爸那炯炯有神的眼神,情不自禁地闪出了晶莹的泪花。
原本写了一天的作业,应该出去玩一下,但严厉的妈妈却不准我出去,只能在安出它那迷糊的双眼,我蹲下身下,摸起了那枯萎的花,这时,我想,我现在不就是一朵花么,任人宰割。我想对枯萎的花说:“哦,小花,咱们真是同病相怜啊!”
吃过晚饭,躺在床上,等待着明天。我明白了是谁偷走了我的快乐,哦,是作业,是妈妈,不知道什么时候能还给我快乐。我为什么要听他们的话呢?
早晨
一年之季在于春,一日之季在于晨,一个人如果早晨快快乐乐,就预示着一天都会顺顺利利,今天我就是这样。
昨天晚上,我向父母提出申请——我要自立!我想,这样不但可以锻炼自己,还可以“解放”父母,真是一举两得的好事,没想到他们不但同意而且支持。
今天早晨闹铃一响,我第一个起床,“哈哈”!我自立了,我不再是妈妈的“寄生虫”了,我是坚强的男子汉,我高兴的叫到。首先,我以最快的速度洗漱完毕,才八点十分,我立马开始锻炼。压腿的时候,我压的时间和数量爸爸一概不管,别说,我还真不太习惯,我老怕掌握不住,达不到一定的效果。
一切完毕后准备出发去上学,为了安全起见,我还是决定跟在妈妈的后面,以防万一嘛。
明媚的阳光,温暖的春风,让我心情分外舒畅,来到学校。一进教室就被同学们朗朗的读书声吸引住了。
今天早晨我很高兴,也难忘。我爱这样的早晨。
相似题目
-
谁偷走了我的快乐小时候,快乐总是伴随在我的左右,明朗的笑声总是挂在我的脸上,忧伤与烦恼不是我的好伙伴,我从来不与忧伤和烦恼见面。长大了,快乐长了翅膀,飞得不知去向,欢声笑语也消失得无影无踪,与我成群结队的只有那无尽的忧伤和烦恼。为什么快乐的日子一去不复返了?为什么要把我的快乐带走?为什么我的快乐成了我永久的回忆?快乐,你真像一个调皮淘气的小孩子,东玩玩,西逛逛,现在走丢了吧!我失去了快乐,快乐在我心中遗失了,我每天在痛苦的边缘挣扎着,可惜还是没有挣脱痛苦。快乐你快回来吧!快把我的快乐还给我!是谁偷走了我的快乐?是巨大的作业负担偷走了我的快乐。作业负担像是一个大包袱,它每天都压得我喘不过气来,无法呼吸。几乎快要窒息了。原来是巨大的作业负担让我失去了快乐。是沉闷的课堂时光偷走了我的快乐。沉闷的课堂像是一台输液器,它把知识灌输到我的脑袋中,不管你是否接受这些所谓的知识,它都不停地灌输,这使我觉得承受不了,一时间无法接受。原来是沉闷的课堂使快乐成了我美好的回忆。是沉重的学习压力偷走了我的快乐。爸爸妈妈的严格要求不停地在我的耳边回荡,一次次考试成绩不停地在我的眼前浮现,考试名次涌上了我的心头。这沉重的学习压力是我站在崩溃的边缘。原来是沉重的学习压力把快乐遗失了。作业,课堂,学习,你们快把我的快乐还给我吧!让我变回原来的那个自己,让我变回原来那个笑口常开的自己。550字 六年级 议论文
-
谁偷走了我的快乐小时候,快乐总是伴随在我的左右,明朗的笑声总是挂在我的脸上,忧伤与烦恼不是我的好伙伴,我从来不与忧伤和烦恼见面。长大了,快乐长了翅膀,飞得不知去向,欢声笑语也消失得无影无踪,与我成群结队的只有那无尽的忧伤和烦恼。为什么快乐的日子一去不复返了?为什么要把我的快乐带走?为什么我的快乐成了我永久的回忆?快乐,你真像一个调皮淘气的小孩子,东玩玩,西逛逛,现在走丢了吧!我失去了快乐,快乐在我心中遗失了,我每天在痛苦的边缘挣扎着,可惜还是没有挣脱痛苦。快乐你快回来吧!快把我的快乐还给我!是谁偷走了我的快乐?是巨大的作业负担偷走了我的快乐。作业负担像是一个大包袱,它每天都压得我喘不过气来,无法呼吸。几乎快要窒息了。原来是巨大的作业负担让我失去了快乐。是沉闷的课堂时光偷走了我的快乐。沉闷的课堂像是一台输液器,它把知识灌输到我的脑袋中,不管你是否接受这些所谓的知识,它都不停地灌输,这使我觉得承受不了,一时间无法接受。原来是沉闷的课堂使快乐成了我美好的回忆。是沉重的学习压力偷走了我的快乐。爸爸妈妈的严格要求不停地在我的耳边回荡,一次次考试成绩不停地在我的眼前浮现,考试名次涌上了我的心头。这沉重的学习压力是我站在崩溃的边缘。原来是沉重的学习压力把快乐遗失了。作业,课堂,学习,你们快把我的快乐还给我吧!让我变回原来的那个自己,让我变回原来那个笑口常开的自己。550字 初三 散文
-
谁偷走了我的快乐童年,象海边的贝壳,各式各样,色彩斑斓,喜怒哀乐中喜和乐是最多的,整天无忧无虑,傻傻的快乐的过着。每天都很快乐,就算遇到不高兴的事也不在意,过几天就忘得一干二净,每天和同学打打闹闹,那可不管是男的或女的哦。可是到了高年级不知道为什么,男生和女生不再是小时候的天真烂漫了,有时还故意疏远对方。到了毕业班气氛就更紧张了,因为要考一个好初中,那就必须好好学习,整天不能在马马虎虎的了,在星期天我还要上补习班,整天跟丢了魂似的上学,回家……现在越想越生气,童年本来是快乐的,无忧无虑的,可现在21世纪的少年为什么会闷闷不乐呢?我那是的快乐那?是谁偷走了,到底是谁?是现在的社会,现在的家长……因为现在的家长望子成龙心切,所以给孩子抱艺术班,补习班的,给孩子花钱连眼都不眨,不管是几十块的小玩具,还是几千块的手机,学习机啊什么的。正是这样社会上出现了一种风气,没特长的孩子等于白痴。可是你们知道吗,上这些乱七八糟的补习班,还不是用我们的双休日,而且现在的老师的作业还超多,少了,家长还说老师不负责,整个双休日我们能放松吗?你们怎么不想想呢?在不快乐中学习能有收获吗?所以我要,呼吁快乐,现在我知道了谁偷走了我的快乐,所以我要让我的家长,老师同意我合理,科学的安排时间,尤其是在双休日。这样我学习,快乐就两不误了?500字 六年级 叙事
-
谁偷走了我的快乐静静的,坐在写字台上,看着窗外的一片凄凉,雨沥沥清清地下着打湿了万物。啊六年级,临近初中的我们,每天只能坐在窗口,呆呆地望着窗外。以前我总是想快一点在六年级,以为到了六年级就会有一种做大姐姐的快感。可是现在到了六年级,我却感觉好凄凉。那么多得作业,如小山似的压的我都快喘不过气了。每天只能“吭吱吭吱”的在房间里埋头苦干的做作业,根本没有一点空余的时间。手好酸,背好痛,好想睡一觉,眼皮好沉啊,哈欠连天……咦,我这是在哪里啊!怎么那么多的小朋友啊,在仔细一看,这个人怎么和我们班的,莫莫莫那么得像呢,都是一个光头。在往自己身上一看,什么时候我也变成小朋友了呢?正当我进入沉思状态的时候。突然,有人拍了一下我的肩膀。这……这不是我们班的莫莫莫女同学吗?她说:“快点去帮忙,在不去女生就要输了。”啊,我记起来了,这不是轰动全班的“扫把打战”么!(游戏由来:因没有扫把做值日的莫男同学,抢劫了莫女同学的扫把去做值日,莫女生起不过,于是找来了大批女生抢回了扫把。面对那么女生的攻击,那男生敌不过,就又去找了一大批男生帮忙。于是男生和女生们就把扫把抢来抢去,最后结果,因为声音太了轰动了值周老师,于是一哄而散。)虽然说男生强大,但是女士们也不示弱啊,使用各种攻击方法:打,踩,题,掐。而男生却一味的选择防御,而不是攻击。丁零,丁零,一阵刺耳的声音把我从睡梦中拉回了现实。咦,我是在床上!我记得我还是在做作业的呀,回想起刚刚的梦,好快乐啊!哎,现在什么时候才能像以前那样得快乐啊,我们的快乐都去哪里了呢?是啊,现在的我们好累啊,从前的快乐都去哪里了呢,哎!我想我们的快乐,都已经变成,如小山似的作业下的“冤死鬼”了。我们的快乐已经被时间给消逝了,去了未来,在未来的道路上等待着我们。而留给我们的却是无限的悲哀与作业!650字 六年级 读后感
-
谁偷走了我的快乐周记)谁偷走了我的快乐?是谁?它到底是谁?它到底是为什么啊?为什么总是来偷走我正享有着的快乐?一个起先充满欢笑的学期将要结束,毕业的脚步声悄然而入,在我不经意间来到了我心头,那个一直空缺着的一种恐惧感。临近了,临近了……小学里的倒数第二个能与好朋友在一起度过的时间也马上要匆匆流逝。朋友啊,能在一起享受快乐的日子已经不多,说再见的日子也已经不短了……紧张里,我们透着一样的企盼,一样的想法,真希望我们之间不是那种虚假的心有灵犀。在关于你作文里,我对你的想法,从来就没有引号。我说,你是否也一样如此?我们之间,曾有过些所谓的密语。我不知道,如果等到下一个短暂而别有深意的的假期过后,这些曾经在脑子里念念不忘的密语会不会退化,遗失……快乐啊,幸福啊,你不要流逝,不要离我远去。在时间的威胁下,我不会屈服,我要得到快乐。是谁?是谁偷走了我的快乐?头走快乐的是谁?哦,它是时间,它是光阴。时间要挟着快乐,光阴欺骗着幸福,我该怎么办?——我要用成绩去战胜时间,我要用信任来击败光阴;我要和快乐携手,我要与幸福同行;快乐是永远属于我的,幸福只有权力在我身边逗留。光阴似箭,日月如梭。不管这话是多么了不起,不论这时间有多么难以摆平,我都要成为时间的主宰,我都要成为光阴的主人。最后,这快乐是谁也夺不走的!500字 初三 散文
相关推荐
-
谁偷走了我的时间读后感今年的春节晚会上,有一首歌叫《时间都去哪儿了》,很快,“时间都去哪儿了?”就成了许多叔叔阿姨们热议的话题,经常在感慨时间过得太快了。我们习主席在俄罗斯索契接受电视台专访谈到个人爱好时也感叹“时间都去哪儿了?”。今年寒假,我也读了一本关于时间的书——《谁偷走了我的时间》,这已经是我第二次读这本书了。《谁偷走了我的时间》主要讲了同学们在一夜之间都变成了小老头、小老太太,他们的时间究竟被谁偷走了呢?于是,会魔法的于小鱼老师带着主人公郭果与他的朋友朱小末、同学艾可儿一起去寻找时间的故事。当于小鱼老师把时光宝盒里的时间还给同学们的时候,他们才明白时间的宝贵。是啊,对于我们人类来说,最宝贵的就是时间了,拥有最宝贵的时间,是一件多么幸福的事啊!所以我们要时刻看住自己的时间,千万别弄丢了呀!以前,我一直以为我还小呢,还有很多很多时间来玩、来学习。可是现在,我也觉得时间过得那么的快,就像这个寒假,不知不觉就要结束了,转眼又要开学了,我又长大了一岁。读了这本书,也让我想起了以前学过的很多很多关于珍惜时间的名言,更加懂得了时间的珍贵,所以,让我们一起,从今天开始,好好珍惜时间吧!450字 四年级 读后感
-
谁绑架了我们的快乐这几天,彭老师给我们布置了很多的作业,如大山这么高,这不快期末考试了嘛,彭老师抓得实在太紧了。在上课时,由于作业太多,老师讲什么我都听不懂。慢慢地,我进入了梦乡。梦里一个人都没有,特别恐怖。突然,我看见了我的好朋友李雪,李雪向我缓慢地走来。我问李雪:“这怎么回事?”李雪回答道:“你难道不知道?有个大怪兽把我们的快乐绑架了?这不,全班都在这里,想把快乐找回来。”我一想还真有这回事。我走到班级里,跟他们一起想怎么打败大怪兽,找回我们的快乐。身强力壮的曲思远突然站出来说:“我可以用我的降龙十八掌和大笑来打败怪兽。”大家听了曲思远的建议都觉得有道理。向奕璟走出来就说:“我可以用我的武功去打怪兽。”我听见了,也站出来说:“我可以用我美妙的声音把怪兽从它的洞里引出来。”李雅洁也说:“我可以用我的大眼睛去把怪兽吓晕。”李雪又说:“我可以用我迷人的笑容去把怪兽迷呆。”张航也说:“我可以用我学的绕口令和英文把怪兽绕晕。”就这样,我们谈得热火朝天。曲思远又说:“那我们的这一组小分队由我来当队长,这个小分队就叫勇敢小分队吧!”大家听了,都异口同声答应了。突然,有一声巨大的声音响起,我们都知道,大怪兽又出没了。就这样,我唱出了优美的歌声,把怪兽给吸引了过来。这时,大家才看清,它长着无数的犄角、无数的眼睛、尖尖的牙齿、披着一身红色的衣服、两条尾巴,看起来很恐怖。曲思远看了撒腿就想跑,可张航把曲思远叫住了说:“你还是队长呢!怎么能逃跑呢?”这回,曲思远队长冲上去踢了怪兽几脚,可怪兽丝毫没有感觉。张航又上去说了几句绕口令,可怪兽根本听不懂,张航说了句英文,没想到怪兽也说了一句英文。原来这怪兽是从英国跑过来的呀!张航的英语可是一流的,于是就用英语说了几句绕口令。果然怪兽被绕晕了,晕倒在了地上。大家就趁这时候从怪兽嘴巴里救走了快乐小精灵。突然,彭老师叫我起来回答问题。原来这是个梦,这个梦还挺有趣的!750字 四年级
-
别偷走我的梦三年前的一节作文课上,老师规定的书写题目是“我的未来不是梦”。一个高又瘦的小男孩看到题目后,很高兴,飞快地写下了自己的梦想。他的梦想是成为一名歌手,用自己的歌声感化全世界。但他第二次他拿到作文本时,作文本上写着大大的差字。那小男孩去找老师理论。他找到老师后,问:‘‘为什么我作文会是差,为什么?’’他说话的声音越来越大。老师生气了,训斥道:‘‘你写的作文一点都不现实,你不会实现你的梦想的,请重写吧’’。小男孩想了想,低声说道:‘‘你可以不改这分数,但我也不会重写这篇作文,因为我是不会轻易改掉我的梦想的。’’小男孩说完后,红着脸走了。那人就是我,我从小就立志要当一名歌手,但我声音非常的沙哑,我可能真的实现不了自己的梦想。但我坚信,我的未来不是梦。三年后的我获得的奖有:四年级上下册音乐考试全班第一校园音乐会第三等等这些代表我在向成功不停的迈出我的脚步,我的未来不是梦,记住,不要让别人偷走你的梦。350字 四年级 叙事
-
别偷走我的双休日又到了星期六,这个让我十分期待的日子,终于可以与好朋友玩耍、嬉戏了!一想到这,心中就按捺不住激动的心情。在一周的学习生活里,我就像一只关在笼子里的小鸟,而今天就是鸟笼打开的时刻,我终于可以很开心的和小伙伴玩了!早晨,不到七点,太阳公公刚刚伸着懒腰从东边升起时,我就已经起床了。当我开心地向门外跑去时,妈妈却对我说:“先写作业。”我无奈的坐到书桌旁,开始做作业。我想,不要紧,只要做完作业,就能和小伙伴们出去玩了!两个多小时过去了,我舒了一口气,终于把作业做完了。望着妈妈的微笑,我说:“我现在能出去玩了吧!”可妈妈一点儿也不领情,对我说:“哼,就知道玩,也不干点家务活。”我只好又仔仔细细的把地又扫了一遍,又认认真真的拖了一遍,还把床整理的整整齐齐。啊,可累死我了!“妈妈,现在我可以出去玩了吗?”我很恳求的望着妈妈。“那你就出去玩一会吧!”妈妈说。我蹦蹦跳跳的跨出大门,准备和同学玩时,妈妈却喊:“十分钟后来吃饭!”我垂头丧气的说:“我知道了!”妈妈,我真想对你说:“别偷走我的双休日,好吗?”甘肃兰州榆中县榆中县一悟小学四年级:李涵400字 四年级 叙事
-
谁可以赶走快乐教室里很静,只听见孙老师那洪亮而略带沙哑的声音。同学们都端端正正地坐在座位上听课,生怕把什么给听漏了。也不知是谁说了一句什么,一个同学“哧哧”地笑了起来。这笑声如同一根导火索,引得几个胆大的同学也忍不住笑出了声。杨柳正腼腆地浅笑着,看见大家笑得那么开心,也逐渐放开了胆子。龚逸这小子笑得最欢,那肆无忌惮的笑声让人想到夏天的骄阳,有很强的穿透力。他的两腮像刚开的桃花,白皙的脸庞犹如抹了胭脂般红艳艳的。一下子,我们教室里乱哄哄的,根本没有上课的样,夸张一点说,比下课还要糟。要知道,我们班的捣蛋鬼可是惟恐天下不乱。按理,老师也该拿出杀手锏,狠刹一下了,可是孙老师只是静静地“欣赏”着我们的表演,嘴角还露着笑。笑了一会儿,大家觉得也笑够了,便收了声又听起课来,可是龚逸却意犹未尽,仍趴在桌上“扑哧哧”地嘻笑。孙老师不动声色,风趣地说:“哟,咱龚大帅怎么还这样春光满面呀?”“孙老师,这龚逸应该说是春光灿烂!”周加宁斗胆说道。一听“春光灿烂”,陈汝枫的神经最为敏感,一下子活跃起来:“你们还记得不,以前有部电视剧叫《春光灿烂……》”他故作沉思,神秘兮兮地停下来。大家心领神会,异口同声地说:“猪八戒!”说完,大家哄堂大笑,教室似乎都被膨胀开了。下课后,我问孙老师:“你怎么这样宽容他们?”孙老师语重心长地说:“谁不该享有快乐?谁可以赶走快乐?”这时,我想起一本书上写的一句话―――“人从心里笑出来一次,人的生命便会延长一分钟。”想到这里,我再次看了看孙老师远去的背影,点了点头……550字 四年级 记叙文
-
是谁偷走了我的快乐周记)是谁偷走了我的快乐“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。 ”当我有一次的在对面超市的音响里听到这一首曲子是,有不禁想起了小时侯。在小时候,我去上幼儿园件事就感觉是去守着某,格式刚现在,我们才感觉上幼儿园时享受,那小小少年都应该那么唱了了“小小少年,背着大书包,做不完的作业,听不完的唠叨 ,我们要有故事的生活!太烦!太烦! 老师家长请听我说:春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高小小年背着大书包,做不完的作业,我们要过快乐的童年,我们要自己的生活! 小小年背着大书包, 做不完的作业,听不完的唠叨 ,我们要有故事的生活!太烦!太烦!太烦!”现在我们出而在幸存者的体育课上还有提点的快了,其他地方都则么也找不到快哦乐了。“每一俺除了上语文就是上英语,不上英语就是上数学,不是伤科学就是上数学,没有一节快乐的时光。聪明的,你告诉我,我们的快乐为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢?500字 初三 记叙文
-
是谁偷走了我的快乐经过五个春秋,我从小学一年级升到了小学六年级的上册。从这学期开始,我们的作业比较的多,再加上我有作业拖拉现象,在学校里还好,可是在家里,由于上了一整天的课,就想找一个舒适的地方,发下书包,舒舒服服地休息一下。等吃好饭后,再屁颠屁颠地拖着书包,走进自己的房间,慢哉慢哉地开始做作业。有时,妈妈会走进来,表面上是来给我送东西吃的,其实是来监视我做作业的,也有可能是来当爸爸的“说客”的。每次,到了八点时,我的作业还有二分之一多,我一看时间,只好加快速度,拼命的赶作业。可是,虽说赶出来的作业质量不怎么好,但总比不做要好吧。每天中午,正当我想趁中午的时间去休息一下,可是老师每逢到中午,就会布置许多作业,那些作业在我脑海中依次摆成一行,我的桌子上堆满了一本本琳琅面目的作业本。每到这时,我就情不自禁地说:“天没天理,人没人性啊!为什么我的命这么苦?天啊!”我只好打消去休息一会儿的念头,开始没日没夜地做作业。因为老师说这写作业必须在中午完成,否则傍晚交不起来就留下来做,直到做完为止。当然了,我最头痛的背诵作业也就是家常便菜,几乎经常有,每次要背的内容都很多,少至100多个字,多至500个字以上。这时,我就会深深地叹一口气,自言自语地说:“到底是谁偷走了我的童年快乐啊?”我想对老师说:“老师,我希望您能够考虑一下我们的感受,希望您以后能够少布置一些作业,给我们一些休息的时间!”500字 初三 记叙文
-
作文叙事是谁偷走了我的快乐光阴似箭,我渐渐长大了,快乐也慢慢离我而去,是谁偷走了我的快乐?是谁偷走了我的快乐,教科书吗?每一次想起要背语文书就烦,还有老师让一字不错的把全文背下来。数学就不那么麻烦了,背几条定律就行了。是谁偷走了我的快乐,英语课吗?每当英语老师让我回答问题,怎么念我都忘了,就算英语老师讲的再清楚,我也是模模糊糊的。是谁偷走了我的快乐,考试吗?每一次考的不好,没有得奖,妈妈就会神神叨叨的说我“怎么了?这一次的成绩还没上一次的成绩好,你这是怎么了?”我爸一回来,就拿皮带打我。是谁偷走了我的快乐,这也不是,那也不是,到底是谁偷走了我的快乐。250字 三年级 叙事
-
是谁偷走了良心昨天晚上,我在网上不经意看见了食品黑名单,所列举的食物数不胜数,骨头汤竟用浓缩液勾兑,肯德基豆浆竟用浓缩液、豆粉制成。这些奸商竟然为了自己的利益去害别人。雨果说过:对个人来说,惟一的权力是良心。司各特说过:每个人的良心就是为他引航的最好向导。《名贤集》中说: 劝君莫作亏心事,古往今来放过谁?出自:宋·佚名《名贤集》亏心:违背良心。亏心之事不要作,侥幸心理不应有。是谁偷走了这些奸商的良心?不用说,是金钱。提到它,在现实生活中,不知有多少人为之愁眉苦脸,有多少人为之东奔西跑,有多少学生为之弃学,有多少人被医院赶出,有多少人为之迷住心窍,它有多少人为之点头哈腰,有多少人用它买到官位,有多少人被它牵着鼻子跑,有多少人从家庭下岗,为其卖儿女家破人亡,有人为它烧杀抢,有多少人为它丢掉生命,有多少人为之去座牢房受改造,世界金融风暴中更为显现。国家有了它,用它壮国威,提高国家民族地位,发展科学技术强国民素质,不被敌国侵犯,国民不受欺凌,至国泰民安。金钱是不可缺少的东西,但有时候也是陷阱,奸商为啥为了自己的利益而去害别人,正是因为他们掉进了金钱的陷阱所以,我们要正确利用金钱,对它所设置的陷阱提高警惕。450字 高三 记叙文
-
谁偷走了我的睡眠_作文谁偷走了我的睡眠“阳阳,起床了”!伴随着妈妈的叫声,我迷迷糊糊地睁开双眼。一看钟,不好,七点半了。我火速穿衣洗漱,抓起两个馒头,风驰电掣般地赶往学校,就在上课铃声响起的最后一秒,我冲进了教室。唉,真奇怪,这几天我总感觉没睡好,是谁偷走了我的睡眠呢?小偷之一:故事书我是个小书虫,每天睡前我都喜欢捧着一本书在床上看。这两天,我新买了一本故事书,精彩的故事让人不忍释卷,可每当我看得正入迷时,妈妈就叫我睡觉,我总是说“等一下,等我看完这一点”。可看完了“这一点”,我又想看另一篇,不知不觉时间就过了十点半,我赶紧关灯睡觉。就这样,故事书偷走了我一个多小时的睡眠。受害者感言:自作自受呀,只能怪自己了。小偷之二:妈妈的唠叨等我好不容易不看书,妈妈又来给我盖被子、关灯,还交待这交待那的。她不说不要紧,一说把我的睡意全给赶跑了,我又把本想留到明天说的话一古脑儿说出来,我们边说边聊。又浪费我的睡眠时间,害我呀!受害者感言:妈,你可是我的亲妈,你怎么也来偷我的睡眠。小偷之三:电视节目每逢周六的晚上,我都要看湖南卫视的《快乐大本营》,可好看,可搞笑了。我守着电视机,笑得直不起腰,可节目还没完,妈妈就赶着要我上床。无奈,我只好执行妈妈的命令,极不情愿地上了床,但我脑子里还是牵挂着节目内容,想象着那些搞笑的镜头,唉,睡不着呀!这挠人的电视节目,又夺走了我宝贵的睡眠时间。受害者总体感言:多半都是自己造成的,活该,看来罪魁祸首还是自己。600字 五年级 叙事
-
是谁偷走了我的快乐周记)是谁偷走了我的快乐时间如流水一般飞逝着,眼间,五年半的不学时光已成了历史,我将迎来最后一个学期的冲刺。虽然学历高了起来,但快乐也随着学历的增长而减少了,随着作业一本本,试卷一张张的多起来时,童年快乐的时光也随之一天天的减少了。刚入学时,快乐就被一点点的偷走了。一年级,二年级,白天大多时间被课堂偷走了,快乐也随之减少。三年级,四年级除了上课连上晨、中午、晚上的大多数时间被学习偷走了。六年级开始,快乐的时间已被学习偷走得所剩无几了。早晨,刺耳的铃声把我从梦中吵醒了,在被父母的催促下,我匆匆忙忙吃了早饭,来到了学校上早自修,接着上课。中午吃好饭,本想休息一下,可一堆作业钩住了我的魂,随之肉体也跟之而去了。我拿起笔来,飞快地写着,做着。我的手已酸酸的,玩的欲望,又在我脑海中盘旋着,占了上风,我想玩一下放松放松心情。但茅老师下令了,中午没做好晚上留下来做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又开始忙碌起来。晚上,回家第一件事情——做作业。天黑了,太阳下山了,但作业还没做完,我放下了笔,开始吃饭,吃饭吃好,又开始埋头苦干,作业做完了,终于可以睡觉了。快乐的时光没了,已被偷完了,被作业,被学习偷完了,学习就像一个贪吃鬼,不断地偷吃着我快乐的时光,永远也得不到满足,童年也挥之及去了,是的是时间,是时间啃完了我的童年,但快乐是能被白啃的吗?当然要付费的了,它给了我很多的知识,和做人的启迪,这些用金钱是买不到的。550字 初三 散文
-
谁偷走了我的帽子4月22日晚上,我正在呼呼大睡,忽然做了一个噩梦,梦见我光彩夺目的帽子被偷了,我立刻被吓醒了,眼睛往头上看了看,果然帽子不见了。我怒气冲冲去找帽子,忽然我看见一只小鱼带着我的帽子,我揉了揉眼睛再看的时候,小鱼就不见了。这时我看见一只螃蟹,就对它说:“臭螃蟹,你看见一只戴着帽子的小鱼了吗?它偷了我的帽子。”螃蟹哆哆嗦嗦的看着我说:“大鱼哥,我……看见……看见了,它朝左边去了。”我按照螃蟹指的路线继续往前游,果然看见小鱼,它正带着我的帽子游进的水草,我也赶紧跟了进去。我一把抓住正在游走的小鱼,恶狠狠的对它说:“小东西,你竟敢偷我的帽子,不想活了吗?”小鱼委屈地说:“我没有偷你的帽子,这是我刚才在一座大山上捡到的,就顺手把它拿回来了。我惊愕地说:什么大山,那明明是我的脑袋。”话音未落,就见一张大网从天而降,把我给网住了。我大呼救命,小鱼见状立刻向远处游去,我心想:这个家伙拿走了我的帽子不说,还见死不救,等我出去一定饶不了它。不一会儿,小鱼回来了,还带着螃蟹,“螃蟹快快把网子剪开,让大鱼出来。”小鱼着急地说。于是,螃蟹伸出剪刀手,三下两下就把网子剪开了,我得救了。太棒了,我自由了!我们三个都看着那顶帽子,又互相看了看对方,哈哈大笑起来。经历了刚才的事儿,我们仨成了形影不离的好朋友,一起向远方游去,至于那顶惹是生非的帽子,谁都没有要。550字 三年级
-
谁偷走了我的快乐——于江浩谁偷走了我的快乐于江浩少年时光的我们,犹如一杯醇香的美酒,越品越香,越喝越美,使我们在丰富多彩、姿态各异的世界里生活。可是,慢慢地,不知什么夺走了我们少年时光的快乐……面对一个个的特长班,学了这个又学那个,使我们没有时间娱乐,没有空闲玩耍,没有了高兴的心情。难道……大人是想把我们活活憋死?还是让我们成为飞向蓝天的雄鹰?使我百思不得其解。要说这幕后黑手是谁?必不可少当然是妈妈。如今“不要让孩子输在起跑线上”“望子成龙,望女成凤”,妈妈说起来滔滔不绝,振振有辞。说什么努力学习,就可以考上大学,考个清华啊!北大啊!哈佛啊!找个好工作啊……说实话,我妈妈的的确确像一只苍蝇,整天在我耳边嗡嗡作响,使我不得安宁!呜……生不如死啊!孩子的天性就是玩,如果整天学特长,就会成为一个没有脑子的机器人。我想问各位你们喜欢机器人还是想当一个阳光男孩、智慧女孩?我想你们肯定会选择当一个阳光男孩或智慧女孩。我想质问家长那你们凭什么让我们当机器人?如果您在小时候,爱玩还是爱学?请您们尊重我们,理解我们,我想对您说,请不要偷走我的快乐魔鬼妈妈,求求你就放过我吧!我们想要快乐,如果是一个机器人,那活在世上还有什么意义?求求您还给我快乐吧!光阴似箭,日月如梭,我马上就长大成人了,请您让我成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年吧!指导教师崔梅茹550字 二年级 记叙文
-
谁动了我的头发清晨,我躺在软软的床上,慢慢睁开眼。我习惯性地走下床,来到镜子面前。“啊—”我一声惊叫,“我的头发呢?我一头乌黑柔软的头发上哪儿了?飞了吗?”妈妈听到我的惊叫,赶忙推开我的房门。妈妈见到目瞪口呆地立在镜子边头顶光光的我,不禁捧腹大笑。而我看了看自己这副模样,伤心得快哭出来了。妈妈对我说:“快吃早饭,上课去!”于是,我哭丧着脸来到学校。见大家都到齐了,我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看着我,说:“今天太阳又不大,你戴凉帽出来做啥?”我并没回答,只是尴尬地笑了笑。如果他知道我成了秃头,不笑死才怪!想着想着,我的脸开始发烫。.“何娜,你是不是发烧了,脸怎么这么红?”听到老师叫我的名字,我“噢”地一下站起来:“没……没有,我……很好。”“没事就好,可是上课不能戴帽子的,那样会影响后面同学的视线。把帽子摘下来吧!”还没等我反应过来,老师顺手就摘下我头上那顶粉红色的鸭舌帽。大家看了看我,整个班顿时鸦雀无声。短暂的平静之后,便是哄堂大笑。想到自己那光秃秃的头,我的脸烫极了,真想找个地缝钻下去。“起床了,起床了!”妈妈的大嗓门把我吵醒了。我快速来到镜子前,左照右照。“还好,还好!我的头发还在。”“你在说什么呢?一大早就开始说胡话!”我笑了笑,并没说什么。到底是谁动了我的头发?其实谁也没动。一准是夜里睡着了将头发裹到枕头底下,这才做出那吓人的梦。550字
-
谁毁了我的“脸”大家好!我是中国的万里长城,大家对我非常熟悉,我是世界上最长的建筑物,人们都说我像一条巨龙卧在崇山峻岭之间,我从西北甘肃的嘉峪关向东,越过祁连山,沿贺兰山、阴山、燕山,越沙漠,过草地,直达鸭绿江,全长12700多里,人称“万里长城”,历史上先后共有20个朝代修筑过我呢!怎么说我也是中国的一个气魄行为的工程,可是,近几年来,来长城旅游的中外游客越来越多,这标志着中国旅游项目向前跨了一大步。可是,谁想过我的感受?当游人们观赏中国壮丽的山河时,当他们对我国雄伟的建筑感叹万分时,我在低声哭泣,我在默默的忍受痛苦。因为,那些游客们在游玩的同时,还在两边的城砖上刻下自己的名字,也许是为了证明他们已经到了长城。在长达12700多里的长城砖上几乎都刻着一些醒目的名字。。有的人因为城砖上名字太多,找不到插笔的地方,便在别人刻过的地方再刻一次。这些恶作剧每天都在重演,更是我为自己的未来担忧。人们这样你一刀我一刀,让我从以前的可爱小脸变成了现在的“麻子脸”。现在建设者们正打算给我装修一下,也就是给我“整整容”。可是,长城毕竟是中国的名胜古迹,一装修就失去了历史的味道,如果不装修,我的“噩梦”还得继续。可真是进退两难,我都为建筑家们犯愁。俗话说:“不到长城非好汉。”这些人到过长城了,做出这样的事还能算得上好汉吗?要知道,秦朝修筑长城时没有机械设备,完全靠人工作。整座长城都凝聚着修筑者的汗水。难道这些人就这么忍心破坏吗?550字 五年级 状物