小鸟受伤了之后
550字
五年级
记叙文
501班 施展
一天，小鸟外出练习飞行，快要结束时不小心蹩了右脚，那里的鸟老师、鸟阿姨、 鸟叔叔都来关心小鸟，都拿出自己随身携带的治疗蹩脚的药品给小鸟用，但都没有用。无奈之下，鸟爸爸把小鸟驮进了鸟医院，鸟医生给小鸟贴了膏药、绑了纱带，就让鸟爸爸驮小鸟回家了。
第二天，鸟爷爷知道了他的心肝宝贝拐了右脚，急忙从几十里外的老家飞来看望小鸟。他看见小鸟的右脚被绑上了纱带，十分心疼，便当了小鸟的“仆人”。小鸟要饼干，他拿来饼干；小鸟要开水，他拿来开水，不让小鸟走一步。鸟爷爷还嘀咕着：“什么练习飞行，以后又用不着。要出去，我背小鸟！”这时，鸟爸爸从外面飞回来了，看着小鸟的脚，问小鸟：“今天还去不去练习飞行？”鸟爷爷立刻站到鸟爸爸跟前，大声地说：“你没看见宝宝的脚拐了吗，拐了还出去练习飞行，岂有此理！”鸟爸爸学着小鸟的脚，试着飞了一段，说：“这也行！”小鸟也吵着说：“我要去嘛，要去嘛！”鸟爷爷诱不过小鸟，只好同意小鸟去了。小鸟拍拍翅膀，开心地跟爸爸去练习飞行了。
鸟爷爷在家里走来走去，总说：“怎么还不会来？”还说：“天使（等于我们人类的上帝）啊，保佑小鸟平安！”这时，小鸟回来了，开心地对鸟爷爷说：“爷爷，爷爷，我的脚不但好了，我还学会飞行了呢！”
鸟爷爷笑了，说；“看来小鸟身体有困难的时候，我们不要样样服侍着他，要让他出去锻炼，这样可能会得到一想不到的惊喜！”“哈哈哈大家都笑了。
（注：这篇童话的灵感源于我在羽毛球馆练球时蹩了右脚后，爸爸和爷爷两种截然不同的态度。）
小鸟和孩子
550字
六年级
散文
从前，一个孩子到森林里采蘑菇。到了森林后，他放眼一望，地上全都是白花花的蘑菇。孩子高兴极了，这些蘑菇够自己一家人吃上好多天的了。于是他立刻弯下腰来，开始采蘑菇。
这时，一只小鸟飞了下来，对着孩子做了一个笑脸，说道：“嗨，你好，我是丛林里的一只小鸟，请问你是谁。”孩子抬起了头，发现一只小鸟正在和自己说话，十分好奇，于是回答说：“我是森林旁边山庄里的一个孩子，今天来这里采蘑菇，回家做蘑菇汤吃，很高兴认识你。”于是孩子和小鸟便从此相识了。孩子采完蘑菇后，便和小鸟玩了起来。孩子非常高兴交到一个鸟朋友。他们一会儿追逐，一会儿捉迷藏，玩的不亦乐乎。竟让孩子忘了回家。过了很长一段时间，孩子和小鸟都玩累了，孩子突然想到自己忘了回家了。顿时一惊，没来的及和小鸟告别，便飞奔而去。
第二天，小孩想起了森林中的鸟朋友，忘记昨天晚上被父母的指责，又偷偷地跑出去，到森林里去找小鸟玩。到了森林里，小孩大喊：“小鸟，小鸟我来找你了，我来和你玩了。”没一会，一只小鸟便从一堆树丛中钻了出来，朝孩子打了个招呼：“嗨，我来了。”于是，孩子又和小鸟玩了起来。小鸟说：“今天我带着你看看这篇大森林。”孩子从小就对这一片绿油油的森林非常喜好，可是总是被父母拦住，说里面有大灰狼，会把小朋友吃掉的，这一次他可以看一下森林的内部了，则能不高兴。”孩子连喊：“好！好！。
孩子跟着小鸟观看了森林的许多地方，孩子和小鸟完全沉浸在森林的美丽之中。可就在这时，一个阴影闪过，小鸟顿时不见了踪影。小孩猛的清醒过来，往天上看，蔚蓝色的天空中有一只老鹰正在飞翔，而他的脚爪里，是自己的好朋友——小鸟。小孩大叫：“可恶的老鹰，快点给我放下小鸟。”说完，拿起一块石子向老鹰扔去。石子打在了老鹰翅膀上，蹭掉了几片羽毛。虽然没受重伤，但是老鹰吓了一跳。脚爪也松开了，小鸟立刻掉落下来，小孩脑袋里一片黑暗，哇的一下哭了出来，准备给小鸟收尸。可是等待了一会儿，小孩没有见小鸟掉下来，抬头一看，小鸟正在在天空上翱翔呢。原来就在老鹰松爪的那一刻，小鸟便张开翅膀，飞在空中了，而老鹰也被小孩吓走了。小鸟在天空中飞了一会儿，小鸟翱翔在空中，仿佛是一位少女在翩翩起舞。孩子看的入了迷。
过了一会儿，小鸟飞了下来，它感谢孩子救了它的命。这时，孩子感到口渴了，便对小鸟说：“小鸟，救你是我应该做的，不用感谢我了，我有点口渴，我去森林边的河流那里喝点水。于是孩子向河流那里跑去。
孩子来到河流边，俯下身来喝水。清凉的河水隐隐约约还有一丝甜味，格外解渴。突然，孩子重心没掌握好，掉进了河流之中。孩子不会游泳，他吓的大喊：“小鸟，小鸟，快来救我。”没一会儿，小鸟便飞快的赶来，看见了孩子，也吓了一跳，但是由于自己的力量实在太小，急的团团转，突然它想到一个好办法。小鸟飞到了森林的山庄里，喳喳直叫。人们都跑来观看，于是小鸟带着人们来到了河边，人们看到了孩子，立刻跑去营救。因为抢救及时，孩子得救了。
从此孩子和小鸟成了最要好的朋友。森林中穿了了阵阵欢笑声，和唧唧啾啾的鸟叫声。
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受伤的小鸟星期六的清晨，我正在认真地写着作业，思考问题。突然，一只小麻雀落到了我的窗台上，羽毛凌乱，还带少量的血迹，它眼神流露出痛苦的神情，小嘴里不住的发出哀鸣。它那哀伤的叫声像一根针扎在我心底，我顿时感觉自己的眼泪快流出来了。我急忙把小麻雀小心翼翼地用手捧着。它在我手中瑟瑟发抖，一双圆溜溜的眼睛悲伤地看着我，好像小麻雀的眼泪像黄豆似的挤出来了。眼光里满是惊恐。我感到小麻雀的心里因胆怯而心跳加快。但现在家里只有我一人。我柔声地说，别怕，我会帮你的。说完，我连忙把小麻雀放在一个铺着棉花的盒子里。小麻雀可能看出我是在帮它。不在发抖，静静的拿一对漆黑漆黑的小眼睛看着我。这次我当了一次兽医。随后我给它检查病情。呀！心脏跳得很缓慢，似乎生命随时都会终止的。它翅膀不停的流着鲜血。我急速拿来云南白药涂在小麻雀的翅膀上，它很痛，往后躲了一下。我轻轻地抚慰它。说：“别怕。”接着，我盛了一些小米和水。不知小麻雀怎么了。好像几天没吃饭了。便狼吞虎咽，津津有味的吃起来。吃完后，又美美地喝上两口水。接着用它那双黑乎乎的眼睛快活地看着我。好像在说，谢谢你。这几天，它在家里好好养伤。我又多了一个小伙伴。真开心！过了一个星期。小鸟的伤好了。看着它在家里飞来飞去。我心想：小麻雀也有妈妈啊！应该放回大自然了吧！我下决心放它走。我把他捧起。然后把窗户打开。让它飞走，小麻雀也明白。我们要分开了。眼睛里充满泪花。最后还是依依不舍的分开了。不过它经常飞到我窗台上。我和它一起玩。五年级:贺晓蓉550字 五年级 写人
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受伤的小鸟星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然间发现了一只小麻雀在墙角里瑟缩发抖，我们在一起玩的小朋友张泽抢先一步，一把捉住了它。那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上点缀着白色的羽毛，它小嘴尖尖，脸上还镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，小麻雀的可爱顿时让我起了恻隐之心，我一心想怎么让这只可怜的小麻雀逃出张泽的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的语气说：“小麻雀多可怜，你还是放了它吧！”他决绝地说，这是我捉住的，不管你的什么事，你别管！我听到这话，准备放弃营救这只小生灵。我就要走开，忽然扭头看见那小麻雀痛苦的表情，我似乎听到了它近乎绝望的哭声，我心里有种说不出的滋味，难受极了。它的小嘴一张一合，象一个奄奄一息的病人，不断地呻吟，好象在对我说，救救我吧！救救我吧！我实在看不下去张泽把小麻雀当作玩偶来玩弄，我的心象刀割一样。我立刻走到张泽面前气愤地说：“你应该放了它，再说它也是一条生命呀！”张泽说，只不过是一条生命，大自然中鸟类多的是。这真刺激了我的神经，我气极败坏地说，如果人人都照你的想法，那不是鸟就要灭绝了吗？！张泽说，那又怎么样？我们俩争得面红耳赤。我想对这样的人，不能“强攻”了，万一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么办？看来我还是只能“智取”了。我说，鸟儿是我们的朋友，农民伯伯的庄稼就是靠鸟儿来保护的。张泽接着说，我们不是现在有农药吗？我说，农药有副作用，会有残留，能给我们的身体带来危害的，只有保护鸟类，维护大自然的生态平衡，我们的生活环境才会越来越好。为了我们自己，你说应不应该保护鸟类？听到我说的这番话，张泽好象悟出了什么，他的脸“刷”的一下子红了。经过我的反复劝说，他终于明白了我的一片好心。天快要黑了，我们把小麻雀安置在了特别喜欢小动物的朋友吴帅东的家里，又给小麻雀喂了一些食物。我们准备等到把它的伤养好后，再把它放飞到大自然中去。通过这件事，我认识到保护鸟类，就是保护大自然，就是保护我们人类自己，我会告诉我的同学们要保护鸟类。河南省伊川县南府店小学五年级四班五年级:王永琪800字 五年级 叙事
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