可恶的“甲流”
350字
五年级
叙事
“阿嚏！”一声喷嚏声响起，有些同学就惊慌地用手捂住自己的鼻子。只要哪个捣蛋鬼叫：“甲型H1N1流感来罗！”大家就会像兔子遇到老虎一样吓地冲出了教室，让自己安全些。
自从我们学校有了第一例“甲型H1N1流感”后，我们就人心惶惶、心惊胆战。第二天，就有许多同学戴着口罩来上学了。虽然有些没口罩的同学说口罩没什么用，但他们心里也是想戴的。而且，许多平时下课喜欢乱跑乱跳的同学也静静地待在教室里。虽然他们依旧吵得人都快要“黄金爆头”了，但至少比以前安静多了。不仅这样，中午回家吃饭和请假的人多了，有4人请假，13人回家吃饭，避“甲流”部队还真庞大啊！我看学校食堂可没有“生意”了，说不定没吃的饭菜都有一半呢！
随着“甲流”患者人数逐渐增加，我们的心也越来越紧。终于，我们日思夜想的事发生了——放假了！我还没有“输”给可恶又“牛B”的“甲流”之前总算放假了。“中华人民共和国万岁！！！”我高呼。
知了蜕壳
300字
五年级
叙事
一天傍晚,我们一家去海边散步,爸爸突然说:"咱们到路边的杨树下挖知了好吗?"刚开始的时候没有找到,但是我们没有灰心,终于找到了知了洞,洞里还有一只知了猴(没蜕壳的),我们一下来了精神,接着又连着挖到好几只,天渐渐地黑了,最后还抓了几只大的知了,我们满载而归.
到了家,我把那些知了猴放在家里种的花上,高兴的进入梦乡.到了第二天,我早早的起床就去看那些知了猴,但是没有了,我的心一下就着急了,它们去哪里了?突然,我发现原来它们蜕壳了,变成了会飞的大知了,它长着黑身子,一对不会转动的眼睛镶在三个红点的下方,背部有两片薄膜般的翅膀,还有两个发音的鳞片,他们的歌声就是由鳞片发出的,而且飞得特别快,真是有趣!
我要等到知了的翅膀长好了,我才会放心的把它们放到大自然里去。
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五年级
叙事
350字
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可恶的甲流中国的秋季，本应是黄叶翻飞，大地里一片金黄，人们有说有笑，可是，可恶的甲型H1N1流感病毒席卷大地。这是从加拿大传播来的猪流感病毒，这种病传染性极强。现在由于大量人出境入境，甲型H1N1流感传入中国，大陆就有5.4万人感染上了这种病毒，数字每天还在翻新，多可怕的数字啊！最令人震惊的是，我居住的国家3A级旅游城市，一个非常小的小镇，染上甲流的人数也在激增。全世界成了任甲流横行无忌的场所。可贺的是，我国为了预防甲型流感，专门研制了甲流疫苗，而且还新出了许多可以防治甲流的新药，像什么“莲花清瘟胶囊”“金莲花口服液”等，都是预防甲流的一抹阳光。我在电视上了解，甲流是可防可控可治的，只要屋里多通风，有头痛、咳嗽、发烧、流鼻涕的症状应及时去医院就诊，最重要的是，尽量少去或不去人员密集的场所，如果染上甲流的话，也不要惊慌失措，要知道战胜自己才是使疾病退去的关键。只要全国人民万众一心，众志成城，我相信，在这次没有硝烟的战场上，我们一定能降伏甲型H1N1流感病毒！400字 五年级 记叙文
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甲流“不是说是甲流吗？我们班怎么患了‘白流’”我望着教室里只闻人声，不见人嘴的景象”不禁感叹到。“正因为有了甲流，才有了‘白流’！”班长掷地有声地说道，“我们班很不幸进了甲流榜，口罩自然光顾我们了，我看过几天，我们就得逃离学校了！”“你怎么不戴口罩！你刚才不是咳嗽吗？！”同桌付奔忽然指着我大叫，其他同学纷纷转头看着我。“我又没得甲流，干嘛戴口罩！”我慌忙解释。”“班主任有令，甲流待定者或已患者一律戴口罩。”生活委员跑过来说道。“待定才戴口罩！我比待定者健康多了！我才不想戴口罩呢！多别扭！”“万一你就是隐藏的待定者怎么办？再说了，你也不怕被传染啊！”班长也赶过来了，就是一通抢白。百般无奈下，我套上了班级发放的口罩。“保洁阿姨，让一下！”因为今天我穿的衣服与环卫工人的工作服比较相似，还戴了口罩。”当我正在扫地时，同桌坏笑着说道。我气愤极了，一把摘下了口罩……“班主任有令甲流待定者或已患者一律戴口罩……”我戴着口罩度过了难忘的一周，到头来，所谓的待定者也“清白”了。甲流导致的“白流”大势东去了，可甲流还在延续，不知何时到个头!可能某一天，我又要重新戴上口罩，被人唤作“保洁阿姨”。甲流啊甲流……450字 五年级
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可恶的土拨鼠在一片古老的森林里，有许多的在动植物在这里繁衍生息。可是这几天，森林里来了一位不速之客——土拨鼠。一天早晨小兔子雪儿早早起了床准备向大树爷爷问候，可是，它刚刚出家门，就掉进了一个坑，把它白雪般的绒毛给染成黄色的了。雪儿懊恼地站了起来，发现自己的院子已变成了到处都是坑的土地了。而且自己的萝卜菜地里的萝卜也早已被动物洗劫一空。雪儿立马跑到树爷爷那去，到了树爷爷那儿，它发现有许多小动物围在那儿，雪儿一一询问后，才发现，原来所有的小动物遭遇和自己一模一样。雪儿问树爷爷：“树爷爷，为什么我们家会变成这样呢?”树爷爷说：“我也不知道啊，不过每天半夜，我都会听见打地洞的声音和吃东西的声音。”雪儿说：“要不然的话，我们大家想想办法，引出那个十恶不赦的大坏蛋。”于是，大家的脑袋飞速运转。这时小猫咪蜜蜜说：“要不然我们用食物把它引出来。”小兔子甜甜说:“可是我们不知道它喜欢吃什么啊?”雪儿说：“对了，菜地里种的最多的是萝卜。丢的也是萝卜，那它肯定喜欢吃萝卜。”于是，它们拿出储藏的萝卜做了一个陷阱，到了深夜，“凶手”终于来了，雪儿拉了一下陷阱的开关，“凶手”竟是土拨鼠——红红。红红发现大家发现了自己，连忙打地洞逃走了。第二天清早，大家来到红红家，发现红红正在悠闲地吃着萝卜。大家问它：“你为什么偷吃我们的萝卜?”红红说：“我爱怎么样就怎样，从今以后，这森林就是我的了。”大家把红红告上了森林法庭，经过一番激烈地谈判，最终，红红被判终身囚禁。在雪儿和小动物们地努力下，赶走了不速之客——土拨鼠红红。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。750字 五年级 童话
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可恶的跳蚤一定是被子太潮了，一定是，肯定被子里有跳蚤，今天早上才发现我的肚子上，手上，腿上，胳膊上全是大疙瘩，格外的痛，不仅很痛，还非常的痒。我不停的抠呀抠，抠出来的全是血，该怎么办呢，痒死我了，痒死我了。妈妈闻声而来，看见我的身上起了这么多的红疙瘩，她不由得心痛了。她对我说：“儿子，你不要抠，越抠越痒，你等一下把暖壶里的水倒在盆里，用热毛巾敷一下，多敷几次，就不痒了。”我按照妈妈的方法，用热毛巾敷住了肚子，好像真的好多了。我又在手上胳膊上敷了几次，真的好多了。妈妈的方法可真管用。姐姐听说了这件事，说“我们俩把被子弄出去晒一下，把那些可恶的跳蚤都赶走，好不好？”“好啊，可恶的跳蚤，我恨你们啊！”我愤怒地说。我和姐姐合力把被子弄了出去，费了九牛二虎之力，才把被子搭到线上。可是被子宝宝却不听话，一不小心跌了下来。我和姐姐又把它搭上去，可真不容易！可恶的跳蚤，谁让你咬了我，你就乖乖的从被子里滚出去吧，我恨死你了。400字 五年级 日记
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可恶的蚊子还没到秋天，我的蚊帐就已经被拆掉了，因为太脏了，不过拆掉后我可被蚊子给害惨了。半夜，我正躺在床上睡觉，忽然，“嗡——嗡——嗡”一只蚊子飞进来，它在我耳边不断地骚扰着，我不耐烦地伸手在耳边扇了几下，这下蚊子该飞走了吧，正想继续美梦，“嗡——嗡——嗡”它居然把翅膀拍得更响了，在我旁边飞来飞去，吵得我不得安宁，我用被子捂住了头，刚准备转过去睡觉，没想到，露在外面的脚被狠狠地咬了一口，我痒得不得了。蚊子似乎还不过瘾，接着吵，趁我不注意时又吸我的血，我全身痒痒的，这种感觉真难受。我把香水拿来，朝脚上，手上，床上，被子上到处洒，真恨不得把这只蚊子杀死，它害得我睡不好觉。看看时间，早上五点，我己经被蚊子折腾地睡不着觉了。七点多到学校上课，第三节课时变得好困，晚上还没睡好，一直打哈欠无精打采的，害得我课都没听好，把作业都写错了，真是好惨啊。这一切，都要怪那只可恨的蚊子，它太可恶了，我真希望把世界上的蚊子都消灭掉。400字 五年级 叙事
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甲流不想再写关于甲流的东西，因为从心理学的角度讲，你越怕什么越会来什么，这就是一种心理暗示。但甲流，对于我和霄霄来讲，确是一场非常艰苦的战斗。霄霄从小身体就不好，一到流感季节总是难以逃脱。简单记下这场战斗的过程，也是霄霄成长中重要的部分。上周四的中午，刚刚结束写稿的工作，人还在混沌状态中，手机响了。一个最不愿意看到的电话号码——霄霄学校打来的。校医说，霄霄又发烧了，让家长马上去学校接。我已经控制不住自己的情绪，对着电话就喊：“怎么可能又发烧了？你们学校是怎么搞的，孩子没完没了地互相传染？”校医态度非常好，说：“现在是孩子发烧了，具体情况您接回去再继续观察一下。麻烦您，还是先过来接孩子吧。”没办法，我马上冲向学校。我到学校的时候，霄霄带着一个口罩坐在小屋里隔离，旁边还有一个同样发烧的孩子，也是在等家长接。霄霄的书包已经被同学送到医务室，不让她再回班里，避免交叉感染。我摸了摸霄霄的头，觉得不热，不像发烧。校医说，要是不相信，就再试一次表吧。于是又给霄霄试了一下，３７。２度。这个温度在平时不算什么，但在这个敏感时期，一定是算什么的。霄霄上一次发烧，我们在家里歇了１０天，好彻底了才敢来上学。刚上学三天，就又烧了？我的精神真是处于崩溃边缘，想大叫几声发泄一下。但必须得镇定，必须跟孩子一起度过这个难关。跟校医商量，校医建议这个温度先不要去医院，回家观察。如果高烧再去医院。我们直接回家，在路上我感觉霄霄精神还不错，她说也不难受，也不咳嗽。我决定回家就上孩子充分休息，应该问题不大。回到家里，我和霄霄一起上床睡觉。我们睡了两个多小时，起床后再给霄霄试体温，一点都不烧。我现在开始学校的温度计有问题了。上次就有过一次，通知家长孩子发烧，但接回来之后根本不烧。晚上，霄霄的精神非常好，吃饭也很好。哈哈，我开始跟她开玩笑了，问她为什么每次装病都那么成功？她也不好意思地跟我笑笑。不过，既然学校是认为我们发烧，让家长接回来了，我不好意思第二天一早就送回学校，还是仔细观察一下，免得真有什么再传给同学就不好了。所以，我们决定，周五也不去学校了，继续休息。算来算去，霄霄这个学期就没上几天学呀！周五上午，我有重要的采访，只能把霄霄一个人扔在家里，让她自己做作业。正在采访的时候，霄霄打电话问我：“胖胖姨说下午带我去植物园玩，行吗？”我想，天气还可以，霄霄体身又没有问题，干脆多一些户外的活动，对她身体有好处，就同意了。下午，我采访完，跟霄霄、胖胖姨在植物园汇合，一起入园。我们走了将近三个小时，空气很好，霄霄的精神也很好。深秋的植物园很美，绿色，红色，黄色交替，霄霄不停地要求我给她照像（平时，都得求着她照像呀），还摆出各种ＰＯＳＥ，甚至躺在落叶上撒欢。在往外走的时候，霄霄说累了，脚疼，我就鼓励她坚持坚持。还真不错，小妞在我的鼓励下，自己坚持走完全程了。周五就这么过去了，霄霄又没写多少作业。周六的早上，霄霄还想跟胖胖姨一起爬山，我问她作业做得怎么样了，她才想起来，自己还差很多作业没写呢。这一天，只能在家里学习了。周六下午，陪着霄霄一起写作文。是课外班老师留的，要写一件事情，没有具体主题要求。她说想写给我做早饭的事情，我觉得是个不错的题目。我们俩还是先聊，先把可能写到的内容都聊一聊，她一句，我一句，一半是真实的，一半是编的，嘻嘻，文章都会有虚构的成分。聊完了，把她自己留在屋里写草稿。她写得可真慢呀，一个草稿写了两个多小时。写完了，我跟她一起改，我主要告诉她哪里不通顺，哪里连接得不好，我们不再对结构和内容做大的修改。霄霄这篇文章还是继承了她一惯的风格，文章中亮点不少，但是语句不通顺，读的人很难读懂。还有一个关键，文章的结尾一定要总结提升，她这一点老是总结不好。我们一起做了些简单的修改，使文章整体可读了。修改后的文章还不错，估计得个“优”没问题。然后，再由她自己正式抄写一遍。这一篇作文从开始构思开始，到最后抄写完毕，一共用了大约５个小时！！霄霄写作的过程中总是走神，一会儿玩玩这，一会儿玩玩那，所以拖很长时间。不专注，真是害死人。周日，大雪突然降临。一家人都乐疯了。霄霄上午有课，我把霄霄送到学校，就带着老爸老妈去了颐和园。雪越下越大，但上午没有什么风，颐和园的雪景非常美，也不冷。和老爸老妈相互搀扶着，走在雪中，走在湖边，时不时做几个深呼吸，再时不时地聊聊家常里短。这可能就是我最喜欢的一种生活状态，也是老爸老妈晚年的幸福。中午，把霄霄从学校接回来，霄霄已经抑制不住，吃完饭就和姐姐跑下楼去，玩了一个多小时才回来。回来的时候，混身都湿透了，小脸冻得彤红，对我说：“妈妈，我自觉吧，没等你叫我就回来了。”我是没叫她，因为我根本没找着她在哪玩，其实我早就想叫她回来了，怕她冻着。下午，又是一篇作文。因为前一天她写得太慢，我一再提醒她要专心，早写完早玩。这篇作文是写他们去科技馆的活动。一样的程序，我们先聊，然后她动笔写草稿，然后我们俩一起改，最后她自己抄写。这篇作文她认真了不少，速度也稍快了一些。这篇文章她语句基本通顺，进步很大。但因为她对那天玩的东西没有仔细观察，所以文章中描写得不是很吸引人。她自己写完也觉得不太满意。不过，我还是表扬了她，因为语句通顺也是很大的进步呀！ 我还反复告诉她，写作文时，心里要读自己写的句字，一读就知道是不是通顺了，就通知哪丢字、哪多字了。一直看不上霄霄的作文，但总得陪她一起进步呀，不能老是指望她实现“自我进步”。从十一到现在，陪着她写了四篇作文了，不能放弃，继续努力，一定会看到我们努力的成果的。我也不怕烦，每次都跟她强调：一是吸引人的开头。二是详略得当，有详写，有略写，跟中心思想相关的要详写。三是文章中间要有细节描写，有吸引人的高潮部分。四是结尾一定要总结提升，总结一个好的中心思想。这四点要是做到了，作文一定是优。哈哈，还有一条基本的，就是语句通顺。现在看来，最基本的倒是霄霄最大的弱项。老师通知，这周要英语和数学要单元测验。我们一翻英语书，发现霄霄因为生病，加上逃避甲流，这个单元的英语课只学了一课，怎么考呀？再陪她学一遍也没时间了，算了，顺其自然吧，考多少是多少吧。反正身体最重要了。一个周末，被快乐的大雪包围着，被闹心的作文困扰着，过来了，充实，也满足。又到周一，又得上学，甲流的形势继续严峻着。给霄霄吃上了ＶＣ和牛初乳，还带了盐，让她每天漱口。甲流，我和霄霄要勇敢地面对。1200字以上 高三 叙事
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