收藏美丽
放学,我走在回家的路上,天空中已经出现大片云霞,夕阳的光温柔的倾泻下来。当我沉浸在结束一天疲惫的闲适中时,远处的喧闹声惊醒了我,定睛一看,一大群人围成一圈,不知在看着什么,而且一直在议论纷纷。强烈的好奇心促使我走上前去。
穿过拥挤的人群,眼前的景象却让我大失所望,原来是一个穿着灰白色衬衣,满头白发的老人,坐在一个小马扎上,前面放着一块厚二三十厘米的的磨刀石,身体在有节奏的摆动着,认真地磨着手中的刀。他的两脚十分坚实的踩在地上,很有力量,时不时还用手往磨刀石上撒些水,动作非常老练。“不就是个磨刀的么,还这么多人围观,太小题大做了吧。”我不禁小声嘟囔着。话还没说完,旁边的一个奶奶向我凑过来,说:“小姑娘,你这么说话可就不对了,这个大爷可不是普通的磨刀工,他为我们大家磨了十几年刀从来没收过钱哩!”我大吃一惊:“什么?磨了十几年!还从来不收钱!竟有这种事?”这时,一直埋头磨刀的老大爷甩了甩手,抬起头,拉下脖子上挂的毛巾,轻轻擦去额上的汗水,笑着看向我,说:“小姑娘,还不信?不是我吹牛啊!我这块磨刀石原来足有几十斤重!你看看现在都磨掉大半块了。而且还不止这一块,十几年,磨掉了好几个呢!”“那为什么您一分钱不收呢?”我继续追问着。“这有啥钱好收!给大家磨个刀嘛,我就是想让人说咱们社会温暖,人民和谐,收了钱还有啥意义!这样挺好!”说罢,老大爷憨厚的笑了笑,又低下头去,摆起之前的架势,两脚往地下一扎,卖力的磨着下一把刀。
周围的议论还没有停止,我凑到正在说话的两个老奶奶旁,听了她们谈论的内容,才知道这位老大爷不但不收钱,而且不论春夏秋冬从不歇息。居委会听说他的事迹,还曾给予他表彰和奖金,他竟然也坚定地拒绝了,还是说着那句:“我只为了人人都说社会主义好,别的什么都不重要。”
不为私利,只为一心帮助他人;不求出名,只为肩负社会的责任。生活中缺少的不正是这样的人吗?
天色越来越暗,太阳的余晖映在老人的身上,他依旧在默默地磨着手中的刀,我被老大爷的精神所感动,这样的一个傍晚,我执笔,记录并收藏这样的一份美丽。
真理不灭
说实话,我也曾这样过。但就在前不久,我终于认识到了——原来,万物皆可相对,但真理绝对!
追求真理是每个人的本性,正所谓“人之初,性本善”。人之所以去追求比正义更强大的力量来改变这一切,多是因为他也在追求着真理,追求更美好的明天。这种人出发点是好的。殊不知坚持真理、坚持正义即为最强大的力量。而且离我们并不远,因为它就在我们的心中。
我曾经写过一段随想,其中有一段“前方有两条路,一条是大路,一条是绝路,别的人都走了正确的那一条路,所以我迷茫了。”现在,我要借用巴金老先生的一句话“你不要看风越刮越厉害,不久就会过去的。我们有定风珠嘛!”是啊,我们虽然没有定风珠,但我们有指南针啊!用真理制成的指南针是不会有误差的!
关于正义与邪恶的争论还会持续很久。还有多久才能结束斗争谁也不知道,不过最后总有一方胜出,谁胜谁负,佛曰:“不可说,不可说。”我说:“浩然天地,正气长存!”
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收藏美丽昨天的雪下的不大不小,晚上出去看的时候,雪很细很密,在灯光的照射下,飘在空中的雪被风一吹象是烟雾一般。早上的时候雪还没完全停,这里的天气要比山东冷许多,早起的保洁人员已经将院子里的雪打扫成一堆一堆的,这样可以用车拉到院子外面去,省的雪化时弄的满院子的水。??我挺喜欢雪的,可这几年在山东也没下过象模象样的雪,似乎每年都是暖冬。有时会下点小雪多少表示一下,有的冬天都看不到雪。现在所在的山西山区比较冷,来这里后很盼望着下雪,春节前这里也下过几场雪,应该说比山东的雪大多了。山区里比较荒凉,基本上全是光秃秃的荒山,都几乎没有什么高株植物,雪景也乏善可陈。??记忆中还是小时候的雪景比较美丽,可能与那时幸福快乐的心情有关系吧。冬日某天的早晨,一睁眼会发现窗外是一个银妆素裹的世界。那时的雪也比较大,可能到近一尺厚吧(也可能不到,没有很具体的概念了),世界就这样静静的掩盖在了一片雪白之下。起身后会跟在扫雪的大人身后玩耍,和小伙伴一起打雪仗。那时有一种感觉深深的印在了我的脑海中,当用手使劲的抓起一把雪又松开时,雪不会融化,手上会有一种沁人心脾的凉意直达心底,直到现在见到雪我都有抓上一把的这个习惯,细细的品味那份凉意,这与小时候那快乐的时光和美丽的记忆是有关系的。??雪会随着天气的转暖而慢慢消融,直到消失的无影无踪,每年最后融化的会是院子里南墙跟下一些背阴的地方的雪,由于阳光照射不到雪会留存的时间长一些。每当冬天的积雪消融到只剩下南墙跟下的一点点时,小小的我心里总会有一种莫明的感伤,毕竟看着美丽在眼前无可奈何的消失是一件伤心的事。??在又一个冬日积雪即将消融殆尽的日子里,我突发奇想,我要留住这美丽,就算不能留住整个冬天的雪景,但留住一捧雪我想自己还是能做到的,我为自己的想法欣喜不已。我甚至会想到在某个春日暖暖的阳光下,拿出自己藏的一捧雪在小伙伴们面前炫耀,那份洁白在阳光下闪烁着耀眼的光芒,那该是多少幸福开心的事情啊。我用塑料袋装了一捧雪,可把雪放在什么地方呢,最后选定了南墙跟下的一处角落,然后用柴草盖了,做完这些后,我想我是幸福的,因为心里有了一个关于美丽的梦。??盼望着天气快点暖起来,能早日把自己收藏的美丽在春日灿烂的阳光和和煦的春风里呈现给大家。每天我都会瞄几眼那个我收藏了美丽的角落,积雪终于消失殆尽春天来了,树冠上似是飘了一团绿烟。我想是时候了,但等我把塑料袋掏出来时我傻眼了,我收藏的雪呢,我收藏的美丽呢,怎么会是不多的水在袋子里面?雪融化了,不只是墙跟下的积雪,连我藏起来的雪也融化了。为这事我伤心了好一阵子,直到现在想起来还是感慨万千,在我小小的心灵中很单纯的认为美丽的东西在人力下会永恒,或者是至少能多美丽一些时日,但我不知道有些美丽是留不住的。??我也懂得了,在美丽的时候要尽情的享受美丽,这样在美丽离去的时候能少些遗憾。就象现在,雪就在眼前,就在山上静静的躺着,喜欢这份美丽的话就到雪地上去撒个欢,在雪地里留几张倩影,要不然等积雪消融美丽逝去的时候又要后悔感伤了!我也懂得了,在美丽的时候要尽情的享受美丽,这样在美丽离去的时候能少些遗憾。就象现在,雪就在眼前,就在山上静静的躺着,喜欢这份美丽的话就到雪地上去撒个欢,在雪地里留几张倩影,要不然等积雪消融美丽逝去的时候又要后悔感伤了!1200字以上 初一 抒情散文
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收藏美丽放假了,没课了,心也散了。也只有这时候,才能稍微整理一下书籍,才能顺便整理一下这段时间里内心的烦乱。翻开日记本,上面记录着同学QQ号。迷迷糊糊地想起,那时的我急切想交到朋友。风,偷偷的吹起日记本里的一片绿叶。看着绿叶那清晰的根、尖尖的角,突然感觉这叶子很可爱,很有生机。我喜欢将一些普普通通的花、叶、小草、甚至是一张印有花的纸放在厚厚的书里,把它们做成标本。记得很小的时候,我喜欢抬头看看树,或者垂着头看看地。因为在树上我能看到绿绿的、黄黄的、红红的叶子,地面上有飘落的叶子,路旁有许多花。看到一些奇怪的或是漂亮的,我会小心地将它们摘下(捡起),制成标本,放进日记本里。等到我有许多烦躁的情绪时,我就会拿出来看看。读书时听说四叶草是幸运草,我就花了很多时间去找,最终没找到不到,不过日记本里却多了许多的三叶草。三叶草压平了,显得很平凡,平平凡凡的也是一种美丽。淡红的枫叶,是我离开贵阳时捡的。看着,心里总会有些失落,惦记着那边的朋友是否快乐。一片对称的透明的叶子是我在云南的纪念品,就像我在云南的友谊,纯纯的舔甜的,有丝快乐的味道。玫瑰则是我现在身处四川的证据,红红的,像四川朋友的热情,譬如火锅的香辣。我曾在许多地方读过书,也曾有各地的朋友,直到现在还觉得这些标本才是我最亲的朋友。在它们旁边,我才可以痛快地发泄情绪,它们总是静静的倾听;我也可以真诚地赞美它们的美丽,而它们还是谦虚的听着。我喜欢收藏美丽的东西,这已经形成了一种习惯,但不会利用美丽的东西。有人说只是收藏却不用在生活中是不懂得欣赏美丽的。但我觉得美丽是不须要懂得欣赏,收藏美丽这也没什么不对的呀。生活中有值得收藏的实在太少了,如果东西被收藏起来,你会慢慢发现这其实是很美的……650字 高二 散文
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收藏提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动…… 【思路点拨】 1.准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”,在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏,值得记忆,值得留恋,就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语,一定要在文章中有直接或间接的显现,否则会有偏题之嫌。 2.根据主题恰当补充题目。“文好题一半”,标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错,但容易被误为一般化。要创新,最好独辟蹊径:别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。 3.精选材料,突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套,甚至胡乱瞎编,这样会因为虚假而不感人。“新”,是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事,如“与朋友之间的友谊”,“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》,选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子,来表现“坚韧,可以改变命运”这个主题,从文章可见作者的知识面很广,思想认识比较深刻,加上漂亮的语言表达,自然获得了高分。“精”是指要精选,不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大,可以写的材料非常多,当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段,从不同的侧面来表现主题。 4.灵活表达,语言优美。多数考生愿意以叙述为主,写成记叙文,但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式,会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋,若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,文章的语言更漂亮,吸引阅卷老师而得高分。 【满分佳作】 1.收藏坚韧 四川省眉山市 一考生 收藏坚韧,只因为我们坚信:坚韧可以改写命运。 ——题记 收藏坚韧,在铿锵的《命运交响曲》中: 家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋,唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而,作为音乐家,在你事业的巅峰时期,竟遭遇毁灭性的终身耳聋!苦难就像套在你脖子上的绳索,一直勒住你的命运。但是,你是坚韧的,坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控?你说,你喜欢在黑白交织的世界里沉醉;你说,你喜欢纤细的手指跳动的感觉;你说,你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》,发出“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服”的誓言,于是,乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律! 收藏坚韧,在太白的金樽之中: “豪气压群山,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气,无人能敌,然而,也许是天妒英才,你的仕途一路坎坷。也罢,也罢,此处不留爷,自有留爷处。你拂袖而去,访遍名山大川,举杯邀明月共舞,终成“诗仙”美名。只有在大自然里,你才能寻得真正的知音;也只有大自然,才能抚平你心灵的伤痛。试想,若无坚韧品质,你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?李白,你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵! 收藏坚韧,在历史的册页中: 还是让我们再翻开历史的册页吧!英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振,后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义,屡败屡战,终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑,于是有了永垂千古的美名;司马迁惨遭宫刑,但他凭借坚韧的意志,忍受沉重的身心创伤,忍受了巨大的耻辱,才写就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,但他以坚韧作为人生的支柱,于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们:收藏坚韧,永不言败。 孟子曾说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”;泰戈尔曾说:“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱”;居里夫人曾说:“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们:收藏坚韧,超越自我。 挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功! 【点评】好一篇荡涤人心灵,鼓舞人斗志的中考佳作!作者以散文形式,诠释了“挫折——坚韧——成功”的关系,给读者以精神鼓舞;主体部分详细叙述贝多芬和李白的事例,再概述威灵顿将军等名人事例,最后引用孟子等人的名言,点面结合、多角度地阐释主题;所选事例涉及古今中外的文学、艺术、军事、科学等方面,选材典型有代表性,作者广阔的知识面可见一斑;叙述简洁、描写生动、议论凝练有力,体现了小作者扎实的语言基本功;标题和开头的题记与全文的内容及结尾都处处照应,使文章首尾圆合,堪称考场佳作。(荐评老师:刘礼群) 2.收藏古典——《红楼梦》 四川省眉山市 一考生 水中望月,看不到它皎洁之下的灰尘; 镜中观花,看不到花儿绽放的艰辛; 然而那一个水中月,那一个镜中花, 我却是看得清清楚楚,明明白白,真真切切。——寄语《红楼梦》。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 六年级 应用文
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收藏生活的美丽初中学习生活已悄然过去两年了,再过不久,迎接我们的将是九年级乃至高中艰苦的学习生活。两年来,虽经历了些许风雨,自然收藏了不少生活的美丽。从第一天开始进入初中学习,一切都是崭新的,但心里多少也有些不安,一张张陌生的面孔令我有些紧张。时间飞快,甚至不清楚老师的话,下课后开始打量着身边的同学。互相熟悉着、认识着、欣赏着。教室里传来一阵阵欢声笑语,接着同学们又勾肩搭背地出去“旅游”。校园里又是别一番风景。这一天天生活的美丽,将被我永远收藏于心。时间一点点地在我与同学之间流过,带走的是欢笑,是快乐。记得有一次,我与几位同学合伙做了一件终生难忘的事——拿了学校语文、政治《基训》的答案。当时被老师发现后,将要报学校严肃处理。我们几个心里都忐忑不安,心里想象着将会承受的各种惩罚。却没想到的是,这事被语文老师“冷处理”了。经过一番透彻人心的教育后,我们都受益匪浅。这次教训将永远铭刻于心,这又怎么不是生活的美丽?细细品味之后将永久珍藏。电闪雷鸣,风雨大作。已是放晚学时间,这突然到来的暴风雨令同学们焦躁不安:如何冒着暴风雨回家?不一会儿,五彩缤纷的“雨伞”过来了,那是不畏风雨的家长啊!这爱也是生活的美丽,又怎能不珍藏?!生活中不是缺乏美,收藏也并不困难。困难的是人们缺少一双发现美的眼睛。让我们一起练就这双眼睛,一起发现生活的美,传递生活的美,收藏生活的美!500字 初二 记叙文
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收藏大自然的美丽大自然就像一张白纸,只要你把全部精力都放在它的身上,它就会变得绚丽多彩。如果你不愿意描绘,那么再美丽的图片都不会呈现在你的眼前。大自然就像是轮回的四季,春天万物复苏,春暖花开,正如“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”每当这个时候,大地苏醒,小草也从冬眠中苏醒过来了。正如“一切都像刚苏醒一样,欣欣然睁开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”这就是我们盼望的春天。温暖的春天过后,就是骄阳似火,烈日炎炎的夏天了。一到夏天,柳枝轻轻摇摆,知了在大树上叫着为我们吟唱着“夏之歌”。一到这时候,人们就会在大树下一边乘凉,一边听着知了的歌声。而炎热的夏天过后,便是金风送爽的秋天,一到秋天,遍地都是落叶,清爽的微风拂过我们的面颊清爽不已,每当这个时候,我们在铺满落叶的小路上漫步别有一番“诗韵”。当金秋过后,就成了雪的世界,这就是冬天。每当冬天到来时,大地一片银装素裹,这时的世界更是无与伦比这便是四季!大自然有许许多多的美丽等我们去发现,等着我们去收藏!400字 五年级 记叙文
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收藏生活的美丽转眼间,从初一走进校园的我们,已即将进入初三了,我们在一起经历过多少风风雨雨,窗户外的那一棵小树,如今也长高了。点点滴滴我们收藏者生活中的美丽。雨天在校园中漫步,聆听雨滴落在地上的‘滴答’声,初一进入校园,看书上枯黄的叶子,和阴雨沉沉的天气,走在操场边,看着绿色的草坪,红色的跑道,在小路捡起一片枯黄的叶子,感受这秋天的美丽,随着上课铃的响起,我开始迈开步伐跑进教室。而那片枯叶是秋天送给我的美丽,我当做书签收藏起来。大风呼呼的刮着。刺过我的脸庞,走进校园树木就只剩下枝干了,地上全是散落的叶子,天很黑,校园里的灯,很暗,似乎只有摸着才能走进,即使有一天,太阳直射,可依旧很冷,那也许是冷晴吧!冬日里蒸发的露珠,是我的最爱,因为她总在草中滚来滚去。十分可爱,冬送给我的礼物是,‘可爱的露珠’它陪我在冬日里,使我冬天中最美丽的收藏。花儿,从土中钻出个头来,报道着春天的喜悦,枯干的树枝,如今叶长出嫩芽儿,俏皮的鸟儿,报道着春天的喜悦,太阳早已从床上爬起来,‘比起冬日里怕冷的它,要好多了!’走在小路旁,听着鸟儿欢快的叫声,闻着花儿的芳香,生活如此快乐,天空中软绵绵的白云,飘啊,飘啊,天空无比湛蓝,似放出无尽的光,春天送给了我一副如此美丽的美景,让我在生活中又收藏了一幅美丽的画卷。街头卖起了冰糕,炎热的天气,像是火锅,教室经受不住炎热,每天都要开空调,聆听校园的童谣,漫步在小路,树木早已枝繁叶茂,如今,初一来看,那一棵矮小的树早已长大,如今,我已初二,回忆着曾经的点点滴滴,夏天送给了我收获的一年。一年四季,每一天,都是美丽的,生活中处处隐藏着美的身影,只要用心发现,一定会找到值得收藏的美丽。而我收藏的美,是‘四季画卷’因为他们的陪伴,它将更加充实而快乐。650字 初三 记叙文
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收藏生活的美丽身为初三的学生的我,平常没什么爱好,除了看书,复习,课内的书,课外的书就大概没什么时间做些其他的事了。我很喜欢春天的花,姹紫嫣红,我总是收集各种各样的花,放在书里夹着,做成书签。春天真的很美,很美。在书里夹着的花,都会余留着淡淡的花香,因为怕花汁留在书里染上色,所以我会把花上隔上一层保鲜膜,但是依然隔不住它的花香。我最喜欢春天的桃花带着花香,带着露珠。经常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我经常看看亲手制作的书签,嗅嗅它的香味,仿佛看到了春天,置身在春天一般。但是在夏天我最喜欢菊花,菊花不易制成书签,我常常把菊花晒成花干,制成菊花蜜茶,带着一种清淡飞香味,令人向往就仿佛身在夏天一样。在秋天可就不一样了,秋天可是果实丰收的季节,五谷丰登。没有什么比金黄金黄的稻谷更令人向往的事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飞舞,它们总是很活泼,我偶然也能抓到一两只,又让它们逃走了。在秋天有一种叶子是我最喜欢的叶子,那就是枫叶了,我常常在周末去学校在枫树下坐这这。静静地仿佛我与大树的思想连为了一体。我是从初一时开始收集学校的枫叶,不忍心它被踩下脚下,也总是让同学们一起帮忙了捡拾,制成书签,留住秋天。而到了冬天。冬天的时候有什么花会盛开的?如果你是这样问那么我会告诉你,在下雪的时候腊梅花就开了,我家的院子里有一颗腊梅,花开的时候特别美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中,这水仿佛有了生命力,也变的清香。这时雪像鹅毛一般飞舞了下来,也有一种别样的美感。别人的书中有黄金屋,颜如玉。而我的书里有我的四季风景,让我们一起收集四季中最美的花朵制成书签,收集生活中点点滴滴的美丽吧!初三:王文丽600字 初三 写景
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收藏生活的美丽“谁家有现成的糯米?”有一位同学大叫着。只可惜他的声音被热闹异常的全班欢呼声淹没了!上课了,美术老师踏进犹如菜市场一般的教室,她不得已用厚书砸着讲台才使全班风暴得以稍稍平息。“同学们,我们明天要学习制作粽子,需要大家带上卡纸和细针线。”老师的话音刚落,全班同学又在为自己傻乎乎的理解发笑——原来老师要带大家做纸质粽子啊!这是初一的一个星期四,美术老师提出要教我们用卡纸包粽子后,同学们各个摩拳擦掌,迫不及待地想大干一场!第二天,期待的美术课到来了!老师在讲台上演示着制作步骤。我照猫画虎,选择了一条20厘米长、两厘米宽的白色卡纸,在上面有规律地左右倾斜打线,然后沿着细线折叠。我率先叠好,左顾右盼炫耀着自己的“成果”,得意之感油然而生。一不小心,小模型从手中滑落,又变回两头翘起的卡纸了!我大吃一惊,连忙专心致志,奋起直追,不敢再有丝毫懈怠!重新叠好模型后,最重要的一步就是绕线。同学们都摆出了自家的穿衣线,或交换,或借用。我拿出了一个深灰色的细线,因为粽子本就是暗色的呀!我先将线头打一个大结,用针细细挑入一个模型的棱角中,保证结实后即可绕线。将线沿着模型的棱和面一层一层,整齐地缠绕五大圈后,就可以更换另一种心仪的颜色。我将墨绿色的细线紧连着上一根线的末端绕起,依旧小心谨慎,不敢马虎大意。同学们的手都在上下翻飞,宛如一只只美丽的蝴蝶,大家笑着,闹着,美丽就在这欢声笑语间传播着。做完一串粽子后,有人吊起细线,将粽子放在身旁人的嘴边,那人也会配合地假装咬上一口,并赞不绝口。欢声笑语充斥着整间教室,有人在欣赏自己创造出的艺术品;也有人在为自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……那一个个吊起的粽子像一颗颗蒲公英的种子,使美好的记忆飘入每一位同学心中,也将我们的美好祝福带给对方。初一的美好缩影留给我们美好的记忆,同学们带给我快乐,更使我从包粽子中领悟到细致认真的重要以及同学情的珍贵!这美丽的时刻将永远收藏在我的记忆中,回想回味,总是那么甜……800字 初二
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收藏成长的美丽在成长的宇宙中,有高不可攀的美丽星球,也有卑微渺小的普通行星。那些庞大的星球有着自己的靠山,就好比温室里的花朵,永远得不到成长;而那些小行星经过陨石的摧残,已在狂风暴雨中修成正果。在“吹面不寒杨柳风”的春天,幼儿园的张老师在给我们分苹果。每个小朋友的眼里都透露着稚气。第一个领到苹果的,手捧着苹果跳来跳去,在我们身边得意洋洋地转悠了好几圈!我也想得到它!太阳出来了!天空中挂着暗喜的笑。终于到我了,我的眼睛里挂满金星,“小朋友,对不起,没有了,老师明天给你好不好?”乌云一下把太阳拽回来,乌云密布,转眼间便成了狂风暴雨,金星磨灭了!眼泪滴答滴答地往下掉。我满地打滚,嚎啕大哭。伤心覆盖了春天的喜悦,承受不住陨石的撞击。在“水晶帘动微风起”的夏天,我已经是半成熟的少年。因为性格像男孩经常被孤立,我是背影收藏家,她们送我的礼物总是一堆背影:玩耍时的背影,聊天时的背影,回家时的背影……笼罩了夏天的洒脱,陨石更多了。在“霜叶红于二月花”的秋天,风刮过我的脸,一阵阵的刺痛。已经是青少年的我,太在意父母给我的爱,对于他们的劝说,我也是拒之千里之外。玩到大半夜的我又不敢走夜路了。月亮为我点着微弱的灯光,照亮墨黑色的天空。我看到一个身影,吓得立即蹲下,双手抱头,身子发颤!你抚摸着我的头:“别怕,是我。”是妈妈!我一把抱住她,之前的抱怨都化成了灰,月亮在冲我笑,星星在冲我笑,天空也在冲我笑!没有一丝秋意该有的本色,是你让我与陨石勇敢斗争。在“千山鸟飞绝”的冬天,冬婆婆发了狠地对路上的行人发起攻击。寒风打得我站不起来,积雪厚得直不起身子。我扶着腿,试着慢慢直起来走,保持平稳,一步一个脚印,坚定而决绝。这次我没有依靠,迎接着每一个陨石的到来。我不再惧怕,我已经成长为坚强的行星。在成长的宇宙,我收藏了许多的行星,经受了许多陨石,一步一步在宇宙中前行,迎接每一个明天。我也终于修成了正果,把小行星凑在一起,变成了美丽的成长的银河。800字 初三
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收藏邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手执一卷,进入所珍藏的书的境界,去感受人情冷暖。千年的蒹葭散发着清幽的香气,细品淳朴民风;晓风残月道尽分别的惆怅,感受分离天涯的悲情;红楼悲歌叹出了世间绝唱,体会有情无缘的的爱情。蒹葭苍苍,典不衰秋更深了,露更重了。河边丛丛的芦苇上缀着点点花絮,好似少年盛开的心事。河边飘出一个身影,白色的裙裾随风飘舞。少年连忙上前,可惜有河水的阻隔。远远望去,女子的青丝在风中任意扭动,这青丝似乎也飘进了少年的心中。水中千年的青荇摇曳着,柔柔地抚摸着少女的脚踝,此时的女子似乎在河水中央。少年痴痴地看着远去的女子,甘愿化成千年的荇菜,在冰冷地河底,静候着女子的到来。我的眼前渐渐朦胧了,不觉想叹一句“窈窕淑女,君子好逑。”于是不舍地合上了这篇故事,拿出另外的珍藏。晓风残月,更与何人说晓风习习,蔬柳稀稀。一轮残月挂上树梢。“我这是在哪?”传来一丝无力的蝉鸣。“哦,我和她分别了。这是家乡。”寒蝉声再次响起,志趣相投的两个竟然分离了,我到哪里再去寻找这样的知心好友。分离总是惆怅的,不知在哪里还有可以再相聚。他抬头看了看天上的残月,不觉感伤。连月亮都感叹我的遭遇变得残缺。寒风阵阵吹来,他久久伫立着,不肯远去,心中思绪万千……分手总是难免的,毕竟知音难寻,这感伤再次触动了我,让我慨叹友谊的弥足珍贵。红楼梦断,何处是香丘大观园中,凄凄草木无声地长着,透出丝丝哀怨。十二女伶的歌声再次响起,透露出繁盛背后的爱恨情仇。林黛玉的“潇湘馆”薛宝钗的“恨无缘”,无时无刻不揪痛宝玉的心。他的反抗,他的斗争到最后却落了个魂断悬崖的悲剧。个人怎能斗得过整个黑暗封建社会,怎么斗得过残酷的剥削制度,和阶级观念?但还是要斗,即使粉身碎骨,也不能屈服。“质本洁来还洁去”,“一抔净土掩风流”向处是香丘。悲惨的爱情故事使多少人为之流泪伤心,但是至情至爱面前是无论如何不能向邪恶屈服的。这是红楼梦给人的警示,我会好好珍藏这本意味深长的书的。收藏的东西许有千千万万,但是收藏好书的价值可见一斑。这些诗作、文章我会好好保存下来,作为精神食粮,并从中汲取无限的养分。800字 初三 散文
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收藏作文网专稿 未经允许不得转载它算不上什么奇珍异宝,没有华丽的外表;它算不上是异常贵重,不是世间罕见。但它被我视为一件珍品,至今收藏。它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事,也没有蕴含一个催人泪下的情节,它再普通不过,平凡不过,但它贯穿了我一次特殊的经历,别样的感受。它一直摆在我书桌上方的柜子上,与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵鸟蛋,它是白色的,很大,比普通鸡蛋要大上十几倍,在它的底部,有一个小洞。在它的身上,有一些细细的裂纹,那是时间在它身上画下的曲线。有人会说,鸵鸟蛋有什么稀奇,随便在工艺品商店就能见到,买一个回来不就行了?但我这枚鸵鸟蛋,它并不来自工艺品商店,它的来历引出了一个故事:那是在我七、八岁的时候,上完补习课,跟我一同补习的一位同学邀请我去他家吃饭,在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家,他的爸爸妈妈说要给我吃一样特别的东西,说非常好吃,当时是个小馋猫的我可是迫不及待的想尝一尝。过了一会,菜端上来了,我一看,是一盘炒蛋,蛋的颜色是金黄的,比普通的蛋要漂亮得多,诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里,那种软滑的口感非常好,且伴有浓香,真是好吃极了!令我是“磨齿难忘”。饭后,已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我,笑了起来,说道:“这哪是什么鸡蛋啊,这是鸵鸟蛋!”“什么?是鸵鸟蛋?!”我惊讶的叫了出来,我是怎么也想不到刚才吃下肚子里去的,竟然是鸵鸟蛋!我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的,叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意,印象是它很大、很白;当然,还有底部的小洞,是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里反复把玩,因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢,在走的时候把它送给了我。就这样,它来到了我的柜子上。后来,我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳,像这样完整的鸵鸟蛋是很难弄到的,我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的,也许是费了好大劲吧!自从那天以后,我也再没吃过它。巴东光明小学四年级:yanlei123qaz800字 四年级 抒情
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收藏“这只公仔兔子可以扔了吧?”整理旧物妈妈突然问我。我愣了一愣,纵使它身上的补丁,都一针一针穿着奶奶的爱,值得我珍藏,依然,始终,永远。望着这只珍藏已久的公仔,样式老旧做工粗糙,眼睛都只是用黑线简单地缝了一团。远远地仿佛投来失望又忧郁的目光,目光却是如此熟悉而又陌生——正如奶奶的目光!淅淅沥沥的雨在地上溅起晶莹的浪花,雨水顺着屋檐滑落,在地上汇成一道细线潺潺东流。我独自坐在家门口,同这只公仔玩起了过家家,凉凉的风送来泥土芬芳和一丝花生的香甜。循着气味,一个矮小瘦弱的身影撑着伞穿过雨帘,左手端着一碗花生糍粑,期待地问我是否要吃。可我正和公仔玩的欢,点点小零食丝毫没有诱惑力。我大声吼一声“不吃!拿走!”奶奶怔了一怔,眼神变得暗淡,带着一丝失望与无奈转身离开了……想到这,我脸颊发热。两只手不知所措地摆弄着这只兔公仔。忽然手指触粗糙的痕迹,一到斜斜的补丁倚在公仔的一角。一丝一丝细线交错,浓浓的爱交织。我收藏至今,线未散,爱亦浓。恍惚间,我仿佛看到了奶奶缝补这只公仔的情景。漆黑的夜空群星闪耀,奶奶坐在床脚,在房间昏暗的光下,银丝越发耀眼。奶奶眯着眼睛穿针又引线,小心翼翼地缝上合裂痕,一人,一线,无尽爱……这场景似真中的梦,亦似梦中的真。奶奶将公仔缝补好给我的情景依然历历在目——春风蹑足敲门的时节,阳光正好,花树宛然。我回到老家,奶奶一见到我,脸上乐开了花,眼睛笑成一条缝。转身走进房间,拿出那只公仔——那只我以为丢了的公仔!奶奶步履蹒跚却努力迈开大步,颤巍巍地将公仔递给我。我喜出望外,认为它能失而复得,实是神奇。从那时起,便有了收藏它的念头。现在看来,当时的想法真是十分正确。把玩着这只公仔,想到了说了一辈子家乡话的奶奶努力用普通话对我嘘寒问暖;想到了每次有好吃的东西奶奶重要为我留下一份:想到了奶奶对我要好好学习的叮嘱……思绪涌入脑海,泪水夺眶而出……一个小小的公仔,承载着奶奶对我千斤的爱,我将会收藏着它,依然,始终,永远。“不要扔!我要收藏”往事如风,唯愿天下重情重义的人们,永留身边都有一件个爱的载体,收藏它,让它穿越了时空,拉近心的距离,值得永久收藏。回味那永不褪色的温情……800字 初三