粉笔赞
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。
丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。
我的理想
每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想。每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言;人活着没有理想是可怕的。的确没有理想,哪来的劲头?我有我自己美好的理想。在我很小很小的时候,我就为自己树立了一个远大的理想,那就是长大后,我必定要成为一名老师。一方面因为我被老师的辛勤卖力的精神深深的感动了。另一方面是因为我觉得老师特别伟大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精神的人才。我几乎天天都在幻想,我站在3尺高的讲台上,向我的学生们传授知识。而他们一个个做的端端正正的听我讲课,我点名叫某某同学来回答问题。他站起来,很有礼貌的回答我提出的问题。下课后,我放下手中的活,和孩子们在教学楼下面一起游戏。让孩子们在紧张的学习过后也能放松一下。我想永外独特的教学方法来让孩子们逐渐养成勤奋,热爱劳动的好习惯。人总是生活在现实和虚幻中,我正在把虚幻努力变成现实。我受到挫折时,理想会给我勇气我永远相信。远大的理想只有通过忘我的奋斗才能顺利实现。理想是动力,理想是勇气,是力量的源泉。我正是因为有了理想,才有了奋斗的目标,才有了为之努力的勇气。为了实现我的理想,我会更努力学习知识,不断读书,丰富自己,陈伟一个知识渊博的人。我要用十二分的努力换取我的成功。我一直坚信,通过我坚持不懈的努力,我的理想就一定会实现。我在为我的理想努力着。你呢?如果你跟我一样,我们一起努力,对自己说:加油,加油,加油!
广东惠州惠阳区肖屋小学六年级:罗晓滢
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粉笔赞奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?粉笔是值得我们赞美,具有粉笔品质的人,不是更值得赞美的吗?我们的园丁——老师。我们亲爱的老师,夜以继日的工作,把她们一生的心血都倾注在了我们的身上……她们像粉笔一样,“消耗”了自己,也为我们照亮了前程粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人。泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。300字 六年级
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粉笔赞它把眼泪留给自己把希望留给别人它的内心没有痛苦它依然沉默它的故事很短暂它一个人静静的听它看到什么是渴望?什么是价值?粉笔静悄悄地划着白灰点点它的内心坦诚把点点滴滴的知识抛向贫瘠抛向无知50字 初二 议论文
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粉笔赞这个城市的冬天本来便不如北国,听长辈说上一次市区下雪是在我出生前排几年,翻开家里陈旧的相册,我终于看到了微微泛茶色的几张照片,那上面刻录下的是我如今熟悉的街道。但不过是完全不同的另一种装束——白雪皑皑。第一次看到那几张照片我便对冬日抱有一种幻想——多希望十几年后的现在,能再重现如此美丽的画面,以及如此纯白美好的哪怕是极为短暂的时光。然而几个冬天过去,不但期待没有变成现实,而且叶子一年比一年落得晚,迎春花一年比一年开得早。冬季的时间便大大缩水,严寒没了往年的威力,雨伞闲置的日子则越来越长。我关于冬日的幻想也最终定格为了幻想。今年的冬天失约的缓缓到来,寒流单薄无力的覆盖在神舟大地上。这个冬天很特别,其中有一点就是往日一直讲究“新”闻的新闻节目,几个月来不厌其烦的反复提到两个词:“暖冬”,“全球变暖”。这是乍一看离我们极为遥远的两个词,仿佛它们只发生在南北极地,只作用于那里的臃肿的动物。但细细一感受,原来它们就充斥在我们身边,以及全世界所有角落。有人说,这是天意;有人说,这是大自然的疯狂报复;更多的人说,这是人类应该得到的必然,只是它早得出人意料。我们还末来得及做好充足准备迎接这位不速之客,它便已迫不及待的来了,并且,声势如此浩大,南极坚固的冰架都为它而折断,天山之巅孤傲的冰雪都为它而消融,奔流的亚马逊河都为它而变纤细。谁说人类不能左右大自然,这便是人类“实力”的最佳证明——世界因我们而“热”情奔放。岁月一年复一年,年幼时那个关于雪的小小幻想越发支离破碎,在地球滇沛流离的今天,怎能允许如此奢望存在。但童年如此真挚的期待依然令人心驰神往,我依然梦想在这个城市见识到纯的如童话的世界,这个单纯美好的世界在哪里呢?希望,不是在梦里。700字 初二 议论文
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粉笔赞它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了......其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上......粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!450字 四年级 状物
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粉笔赞粉笔,是个“人见人爱”的工具。它每天在黑板上“牺牲”自己,不求回报,它是个为学生们无私奉献的人。它就像老师一样。传给我们知识,给我们一个良好的教育,就算在教师节的时候,也不求回报。老师为我们学生奉献,为学校奉献,把学生教好,为学校争光!老师拥有像粉笔一样的品格,不断地为人民奉献,而不求回报。粉笔在黑板上摩擦着,不断的减少,不需要它时,粉笔还会被黑板擦擦掉,直到没有了,他也会很“乐又见”。我们大家也要学习粉笔这样的品格,这种品格,这种品格正是国家、老师、父母想让我们做到的!200字 四年级 状物
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粉笔赞“全身洁白身体直,只有两寸圆柱体,脆弱易断逐渐短,变成粉末消不见,教学时候少不了,传授知识小老师,培育人才好帮手。”当你看到这个谜语,你们想到这是什么了吗?没错,就是粉笔。粉笔是老师最好的帮手。它在老师的指挥下,在黑色的舞台上翩翩起舞,洁白的粉末缓缓地飘落着。在被用完的那一刻,老师早已在黑板上写下了大量的知识,让同学们在知识的殿堂里徜徉。粉笔从被老师拿出来的那一刻起,就意味着生命逐渐消失。虽然粉笔在短短的几天内就会变成粉末,永远消失在尘埃中。但在这有限的时间里,它依旧做着有意义的事,不曾停止过奉献自己。粉笔在黑色大陆上奔跑着,它的身体在一点一点缩短,直到生命的最后一刻也没有停下脚步。没错,这种精神让我想起了能与之匹配的老师……是语文老师教会了我拼音汉字;是数学老师教会了我数字、计算、数学思维;是英语老师教会了我单词、语法……是老师们带领我们在知识的海洋里遨游。粉笔虽然不起眼,十分廉价,几块钱就能买一大盒。但是粉笔的品质可贵,像极了我们生活中无私奉献的人们,他们的精神值得赞美。由粉笔代表的一种精神——默默无闻、无私奉献的精神却广为流传。具有这种精神的人,除了教书育人的老师,还有保家卫国的军人、挥洒汗水的环卫工人、他们都有粉笔一样淡泊名利、默默奉献的精神。我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人们!550字 初一
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粉笔赞讲台放着一盒粉笔。每一次上课,老师需要板书时,就会习惯地拿起一支粉笔,在黑板上写字。一节课下来,粉笔少了半截,全变成飘落在地上的灰尘了。开学以来,就用了差不多一盒粉笔,而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的,粉笔虽然很微不足道,不被人当做一回事,但它的牺牲,给我们换来了无数的真知,它的奉献,成就了明天的栋梁之才。由粉笔,我联想了我的父母,我的老师,他们也不都像粉笔那样,为我们奉献着自己的一切吗?人们说:“父母的爱是天底下最无私,最伟大的爱!”事实亦证明的确如此,从我们的第一声哭声开始,父母便用自己的爱来滋润着我们,使我们茁壮成长,他们把时间与心血倾注在我们的身上,却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔,给我们带来自己的一切。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”、“老师是人类灵魂的工程师。”……多少赞美老师的诗句啊,而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。老师为了培育下一代的接班人,付出了多少心血与汗水,就像粉笔一样,默默的奉献着自己……没有了粉笔,老是无法传授给我们知识。小小的粉笔,用处竟如此的大,并且粉笔的精神也值得我们去学习。成长的路上,没有了父母的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导我们还是无知、幼稚;没有了粉笔的传授,我们是永远不懂得什么是知识。风轻轻一吹,粉笔所留下的已是消失的无影无踪……500字 初一 散文
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粉笔赞“唰唰唰,唰唰唰”粉笔在黑板上移动着,书写着,渐渐地缩短它的身躯,却铺长了同学们跟前的知识之路。“唰唰唰,唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着,书写着,洁白的粉末缓缓地飘落着,它的身躯变得越来越短了,却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游,带领我们在知识的海洋里遨游,扬起理想的风帆,带着我们一同在知识的果园中徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着它甘美的果汁,那果汁又好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。他们一心扑在神圣的教育事业上,度过了多少不眠之夜,洒下多少汗水,耗费了多少心血?又为祖国培育了多少美丽的花朵,培养出多少有用之才?他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人,因为他们与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献!500字 初一 散文
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粉笔赞很多人都称赞蜡烛,因为它牺牲了自己,照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。其实粉笔的构造很简单,它是由石灰和水加工而成的,它也没什么珍贵,一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看,它没有任何花纹,也没有任何光泽,表面粗糙得很!怎么会有人会喜欢它呢?然而,你可曾想过,人们的生活离不开粉笔。为什么我赞叹粉笔呢?因为每一个老师通过它在黑板上写字,把无尽的知识一点一点地传给了下一代;学生们拿着粉笔,在黑板上出下一期期美丽的黑板报,写下一首首动听的儿童诗和古诗……粉笔是多么的无私!它让人们学到了丰富的知识,而当它完成了自己的历史使命时,却粉身碎骨,灰飞烟灭,壮烈地牺牲了自己。啊!粉笔,你平淡无奇,你不慕虚荣,你无私奉献,你舍己为人,你朴实无华……你在平凡中见伟大,你在平淡中见华丽!我爱你,粉笔!因为你平凡!因为你无私!粉笔不能照亮他人,粉笔不能让他人充饥解渴,但,粉笔可以让所有人得到知识,让所有人拥有快乐的课堂学习!粉笔虽然平凡,但粉笔的精神是多么伟大!400字 四年级 抒情
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粉笔赞纯洁的白,热情的红,轻松的黄,冷静的蓝,朝气蓬勃的青,还有高雅的紫,闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙,是那么纯洁、神圣,是那么诱人,是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大,却犹如一把巨扫,把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净,又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出,使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年,又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你,却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者,却默默无闻地奉献着自己的一切,不留芬芳垂青历史。你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……250字 六年级 叙事
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