不会飞的小鸟
“咣当!”一只翅膀尤其小的、还没长毛的小麻雀掉到了树下,它当场晕了过去。邻居看见这只小鸟,走过来,说:“嘿!上面的!你的小家伙掉下来啦!”上面传来麻雀妈妈的声音:“这只小麻雀先天性残疾,你看它翅膀多么小,肯定飞不了。养着它等于多养一个累赘,长大了它又不能飞,就会被麻雀们侮辱。与其让它孤独地死去,还不如让它自己晒死饿死渴死呢。”拟人的笔法开头,引出描写的对象。 忽然,一声小孩的欢呼把所有的麻雀都惊到树上去了。那个小孩朝着那只小翅膀麻雀蹦蹦跳跳地跑来,所有的麻雀都把心提到了嗓子眼。这只小麻雀体型很大,它不是被小男孩踩死就是被小孩捡到,这只小麻雀就是另有死法了。这个小男孩发现了小麻雀,欢呼一声,把小麻雀捡了起来,对在他身后的妈妈说:“妈妈,这只小麻雀在外面只有死的料,我能不能收养这只小麻雀?”妈妈说:“好啊,我们可以救这只小麻雀一条命呢!”于是他们就把小麻雀捡走了。等他们走远了,所有的麻雀都飞到地上,纷纷议论:“哎呀,这下完了,一条小生命就要被折磨死了。这个小孩多小啊,他肯定会把小麻雀当成玩具玩来玩去,幸好不是正常的麻雀,要不然我们就少了一份子。”但是,小麻雀并没有被弄死哦。它被关在一个刚好能装一只半大兔子的笼子,笼子里放了两个小碗,一个装馒头渣和虫子,一个装水。细心的这家人还用干草在笼子里铺了一层“地毯”,以防小麻雀冻着。但是,他们还是怕晚上太冷,把小麻雀冻感冒,晚上趁小麻雀睡觉的时候给它像人类盖被子一样盖上一块布。渐渐地,小麻雀长出了小小的绒羽和坚硬的飞羽。
虽然它在小男孩的家庭呆了好久了,但是还是很怕他们。一天,小男孩的妈妈说:“该让小麻雀学飞了。”他们先是把小麻雀往天空上抛,希望它能飞行。但是每一次都是小麻雀在天空上徒劳地扑扇翅膀,然后像一块石头掉了下来。小男孩的爸爸说:“小麻雀可能是还没有唤醒本能,你把它带到楼顶上扔下去吧!就算它摔死了也不遗憾,因为我以前也收养过小麻雀,但是它们长得像你的小麻雀一样的时候,都能飞行一段距离了。如果你的麻雀根本没有本能的话,那它就算得到了最好的飞行培训,也还是不能飞行,只能做陆禽。做陆禽的飞行鸟是不能活多久的。”小男孩说:“只有这样了。”于是他就爬到顶层,把小麻雀往下扔。这栋楼有21层高啊!如果小麻雀不采取措施,它铁定要死。忽然,小麻雀看见离自己很近的一株家养勒杜鹃。这一株勒杜鹃把一枝树枝伸到外面。它赶紧咬住树枝。没想到树枝一弯,把它弹到对面去了。
对面养了一棵小树,它只好又用嘴叼住树枝,但是树枝又把它弹走了,没有弹到对面,它笔直地向下落。“提到了嗓子眼”写出了麻雀们的紧张的心理; 细致的叙写了小男孩喂养小麻雀的过程 以及训练小麻雀的飞行技能。建议分层叙述大家都认为它不会飞,结果在一时刻,它的求生的本能使它学会了飞翔,尽管飞行的技巧并不好,但它从此打破了别人的预言和偏见,成为一个可以自由飞翔的小鸟了。
不伦不类
有人曾告诉我,维持其实很难。
人是不能只停在一个地方的,不管那个地方多好多美多么充满魅力与诱惑。
人的一生只有两项选择,要么就前进,要么就后退。时代在变,心理在变,人不可能不会变。
三姨在文上所侃过她的丈夫之憨厚,之诚实,我想他们结婚时一定是两相情愿的。时间在变,现在他们也着实是吵过架。在我眼里三姨爹是个很不错的人,正方眼镜架在鼻梁上却并没显出任何的木讷。我与几个同学聊天曾不经意扯到他身上,我说他实在太老实。同学说那种男人是很值得嫁的他应该会在生活上很心细的。不错,听母亲说三姨爹很会做家务。
当男人身处于某一种特殊的地位,他在这时就比女人更适合做家庭主妇。
但是这种琐碎的挂念,不就是爱情的途径么?
恋爱是在特定时期所一定会发生的特殊情感。我一直固执地认为恋爱其实不属于爱情,理由异常简单,就是恋爱与爱情时的心理都各不相同。有一种朦胧的时代,会永远印在脑海里成为永恒的甜蜜。我想在很多很多年后我会坐在夕阳下带着惯然的浅笑看着被余辉的金黄镀在我心爱的人儿身上,手捧着一杯还氤氲着热气的咖啡,抱着属于自己的孩子,身后是自己那小小的房子,小小的领域,小小的天地,一句一句微笑地诉说着感慨着从前那最纯真的心境。
有一种感情,不叫情,却曾经刻骨铭心。它能穿越时间,生死,不需承诺,却永远铭记于心。
我想那大概就是这样的感受吧。
我一直期待着家长们孩子们都能明白,但总是无功而返。
他们或许会把我当神经病,或许认为我不正常,然后对我产生出不怀好意的误解,然后逐渐变得更深。
于是注定了我要忍受他人的闲言碎语。
好在看了几本心理书,让我知道世界上知音人还是有的,不管年龄的差异,我们都可以逾越。
不知道为什么忽然想到了《折子戏》里的一句,我在不经意的时候发现了它,却足够我记一生。
——那些理想,被贱卖的,被毁却的,被否定的,在最开始的时候,谁都相信一定可以实现,那时,以为改变的是世界,结果到最后能够被改变的只有自己。
儿童时代,梦想必然。漫天纷飞的灿烂。
曾说自己会去实现自己的梦想,但昨天我忽然很悲哀地问她你还记得你小时候的梦想么。
她沉默了良久竟然对我说了个
忘得好干净。
她身反问我
you?
记得,那是一生都会刻在我心里的理想,它是由梦想升级而来的。
我告诉她。
她说要忍受的东西太多。父母,亲人,朋友,老师所从四面八方所聚集而来铺天盖地的压力。
我忽然觉得自己很幸运,不管是谁都不会过分强迫我忘记曾经,忘记儿时,忘记疯癫。
于是楼下阿姨说我是个叛逆心太重的小孩。
但是我不觉得,我只知道她不了解我。
至少我离家出走不到俩小时就会乖乖回家。
至少我闹绝食最高记录也不过是俩天。
至少我不与父母对话能熬过的时间最多也只是三个小时。
我不能忍受那种空寂。
那种喧闹的空寂。
我想我是被上天注定所成为一个不伦不类的人,不是拥有梦想的孩子,更不是失去梦想却又夺走别人梦想的大人。
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会飞的蒲公英童年的我,常常在初夏和麻麻一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛黄红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛——我快活的拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。科麻麻却总是轻轻的挽起我的小手走到山坡的另一侧,那里开满白色的、毛茸茸的小花儿。这种笑话怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈的飘起来,飞呀飞,飞得老高,我费了好大劲才抓住其中一个飞在空中的小白花。麻麻对我说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”麻麻的话,在我幼小的心灵留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的小蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。不久,我上小学了。麻麻缝了个花书包给我,书包上绣着几多蒲公英,花旁还歪歪扭扭的绣着几个字——“会费的蒲公英。”每天我就想一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴的拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡上。我把老师教给我的儿歌《蒲公英的种子》唱给麻麻听,我一边唱,一边在蒲公英丛中来回穿梭,一朵朵小白花在我的歌声中飞上了天空。麻麻的申请有些激动,目光亮亮的,深情地追着那一朵朵飘飞远去的小白花。从麻麻的眼神中,我仿佛看到了晚上常常做的梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进一片金色的阳光中……带着这个美丽的梦,我考上了初中。那个绣着蒲公英的书包破了、旧了。有几个深夜,麻麻把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,麻麻又守着小油灯,为我做了一件蓝色的连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着这件蓝色的连衣裙在学校到小木屋的大马路上飞来飞去。几年后,一张从遥远的地方飞来的中学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更加真切了。临别前的一个有风的黄昏,麻麻和我不知不觉来到了蒲公英的和山坡上,山坡上一朵朵蒲公英比以往飞得更高了。我惊讶地正大了双眼,麻麻站在离我不远的地方,眼里含着泪花儿。暮色渐浓,我和麻麻往回走,快到小木屋时,麻麻拉了拉我的袖子,轻声细语地说:“孩子,你已经算是一个会飞的蒲公英了,但你还要飞得再高些。”从此,我牢牢地记住了麻麻的话,开始尽情的在中学的林荫大道上飞来飞去。一年后,我爸从林荫大道上飞进的报纸的诗行寄给了麻麻,并写了一段话:“麻麻,从您身边飞出的那多娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且懂得了怎样飞得更高。”很快,麻麻就回话了,信中夹了一副水彩画:一片蓝天下,有一座开满了小白花的山坡。画上题有一行字:“山里的孩子。”从这幅画中,我读出了麻麻心中诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里快活的唱着:“我是一颗蒲公英的种子……”这不正是没个山里母亲的期待吗?初一:丁彩虹1000字 初一 记叙文
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《会飞的教室》读后感最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书,它使我感慨万千,这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上,“亮”出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室”。不过,他们在排练时,也经历过重重困难与惊喜!书中有许多的人物值得我们大家学习,例:才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭,因为他是个班长,他不仅学习好,而且画画也是“猴子爬树——拿手戏”。“会飞的教室”这个戏的背景就是他的杰作。在制作背景的时候他还付出了不少心血呢:在戏编好的当天夜晚,他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸),一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的材料);忙了一会儿,他要开始制作“火山”了,可是他怎么也想不出制作“火山”的办法。眼看已是午夜时分,可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里,急在心里。他悄悄下了床,拿了个橘子走到戴马亭身旁,轻声说:“戴马亭,都这么晚了,别再弄了,眼皮是要得到放松的,吃了这个橘子后,休息吧!”说完走到戴马亭身后,给他做起 了眼保健操。他笑笑,说:“我没事的,过一会儿再睡,你先睡啦!”说完,两人有说有笑地上了各自的床,睡了。可是在黑暗中,还有一双眼睛在眨巴着,那,就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思索着“火山”的制作。第二天,天边刚刚露出鱼肚白,他立即翻身下床,走到课桌旁坐下,从抽屉里取出一些材料,开始仔细、刻苦制作“火山”。这时,一只温暖的手放在了他的肩上,心疼地说:“戴马亭,你怎么这么早就起来了,还早呢,你再睡一会儿。 “会飞的教室”这戏的背景大家会帮你的。”他一回头,原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说:“不,老师,背景设计是我个人的责任,我不需要任何人插手。谢谢您,老师。”棓克老师说:“那可不行。戴马亭,你每天这么早起来,迟早会累坏身子的!”他还是摇摇头说:“老师,我明白您的好意。可是……。老师,我还有事呢,一会儿见。”棓克老师吸了一口气,说:“好吧,戴马亭。再见。”“谢谢。”他说完,又将头“埋”课桌上。棓克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致认真,不怕困难,不半途而废,孜孜不倦的精神值得我去学习。在我的生活中,我也有要向他学习的地方,比如说:前几天,妈妈叫我天天背成语,我才背了几天就不背了,妈妈恼羞成怒,她愤愤地说道:“你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗?怎么不向他多学学坚持不懈!像你这样半途而废,会有成效吗?!自己好好想想。”我惭愧地低下了头,心想:戴马亭能行,难道我不行吗?我要超过这个“敌人”读完这本书,我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人;这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景,它所表现的同学之情、师生之爱,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。1000字 四年级 读后感
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不飞的天使我将自己紧紧蜷缩在棉被里,倚窗而望。将近深夜了,路旁的街灯拖出一条条长长的身影,修长而又伶仃。远处闪闪烁烁的灯火,一如我心中的希望,忽明忽暗。寂寂的街道上,只偶尔响起几声足音,但很快又渐渐远去,只剩下轻微的回音,消融在颤抖的寒冷的夜里,仿佛有人在哀哀的叹息。空气中是否有一种阴郁的味道?我头疼欲裂,但身边只有一盏昏黄的灯光,默默地洒下柔和的光辉。父亲出差,母亲知道我生病却仍迟迟不归。我的内心有一丝淡淡的酸楚在弥散。风,忽然吹得猛烈起来。仿佛有千百个哨子在耳边嘘嘘作响。我不由地向窗外看去,仿佛想寻找风吹来的方向。就在这时,一个匆忙的身影映入了我的眼帘。“也许这只是一个行色匆匆的路人,想赶早回家入梦。”我用不经意的余光略略扫了过去,思忖道。但是那个身影却越来越近,直至完全沐浴在路灯昏黄的灯光下。我清清楚楚地看见,她红色风衣的一角一掠而过,在冬夜的寒风中飘摇。她的高跟鞋急促地敲打着空空的地面,发出一种让人发慌的“哐哐”声,声音扩散开来,也震荡着一座座高楼,仿佛空气也在为之抖动。在寂静的夜里,这种声音久久回响,就像一首无奈的心曲。电光火石地,我的眼前闪现出了今天同样穿着红色风衣的母亲。我急急忙忙地将头探出窗外,试图看得更仔细些。路灯下的那个背影何等熟悉——母亲!但她为什么要跑呢?母亲的体态并不轻盈,反而为衣装所累显得有些臃肿。她工作很忙,一直都没有锻炼,现在似乎有些迈不开步。但她仍然坚持一步一摇地往前跑,我知道此时她的心,一定挣脱了一切束缚,不顾一切地向我奔来。她稍稍提起裤脚,吃力地向前迈着大步。时值寒冬,空气中已经有了一种穿心刺骨的凉意。平日在风中行走的人们尚且用围巾将自己紧紧包裹,更何况没有穿太多御寒衣物的母亲呢?我几乎可以真切地感受到母亲的脸被寒风侵袭的疼痛。何等笨拙的母亲,但又何等辛勤的母亲!正想着,门豁然开了。母亲气喘吁吁地向我走来,用手试探着我额前的温度。她的两颊嫣红一片,双眸如星,眼睛中闪烁的慈爱倾泻而下,把我包围。于是这个冬夜,又重新有了春日迟迟的空气。“我不放心你,所以一路跑回来看看。”她抱歉得欲言又止。我已泪湿了双眼,躲进被子来撒娇只是不想让她看见。原来,这就是属于母爱的关怀。在寒风凛冽的夜晚,不管距离有多么遥远,母亲只希望能插上飞翔的翅膀,从远方飞回,守护在患病的女儿身边。这种无声的关怀,不需语言,却会被深深铭记。张晓风在文章中写道:“每个母亲原来都是会飞的天使。但当她决定做母亲时,她就把属于仙女的羽衣锁起——因为她已不忍飞去。”感谢父母,感谢他们给予我的关怀,感谢他们给予我的一切慈爱和真诚……1000字 高三 叙事
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不识友谊的小鸟一天,鸟妈妈对小鸟乐乐说:“乐乐啊,你已经长大了,也学会飞翔了,该出去找一些好朋友了。”乐乐答应后就飞了出去。乐乐飞了一会儿,看到了松鼠,就去跟松鼠说:“松鼠好,请问我可以跟你交朋友吗?你叫什么名字呀?”松鼠回答:“我叫赤赤,我也想跟你交朋友,那你会什么本领呢?”乐乐说:“我会唱歌,会跳舞。”说完,乐乐给赤赤边唱边跳表演了一个节目,赤赤使劲的拍手叫好。乐乐问:“那你会什么本领啊?”赤赤回答:“我会超快地爬树喔!”说完,赤赤蹦蹦跳跳地爬上了树,又轻快地跳了下来,乐乐说:“太棒了,我还要去交别的朋友,再见咯!”说完,就拍拍翅膀飞走了,赤赤目送着乐乐。乐乐又往前飞,看到了兔子。乐乐就对兔子说:“你好,请问我可以跟你交个朋友吗?”兔子说:“好啊,我叫蹦蹦,你呢?”乐乐说:“我叫乐乐,你会什么本领?”蹦蹦说:“我可以边跳边飞快地走,这是我们兔家族独有的本领哦!”说完,蹦蹦表演给乐乐看,乐乐拍了拍掌,说道:“太好了!”蹦蹦就问乐乐:“你会什么本领呀?”乐乐就说:“我会边唱歌边跳舞”说完,乐乐就边唱起了美妙的歌声边跳起了优美的舞蹈,蹦蹦连声叫好。乐乐表演完,就对蹦蹦说:“时候不早了,我回家了,拜拜!”蹦蹦跟乐乐道别了。第二天早上,乐乐又出去找朋友。乐乐飞过松鼠赤赤的家里,赤赤刚好看到乐乐,就对乐乐说:“乐乐,早安!”乐乐疑惑不解地对赤赤说:“你是谁啊?”赤赤听到这话,哭着走了。乐乐觉得这只松鼠很莫名其妙,于是就继续飞走去找朋友了。蹦蹦抬头时看到了乐乐,对乐乐说:“乐乐早安!你去哪里呀?”乐乐心想:这个人是谁,他怎么会知道我的名字?便问:“你是谁啊?我怎么不认识你。”蹦蹦生气极了,二话不说地跳走了。乐乐又觉得这只兔子很莫名其妙。蹦蹦和赤赤心想:乐乐这个不懂得珍惜友谊的小鸟,我们要给他一个教训!于是蹦蹦和赤赤结伴去“森林广播站”告诉动物们乐乐的事情。乐乐不珍惜友谊的事情一传十,十传百,整个森林都知道了,于是大家都不理乐乐了,也都不跟他交朋友了。乐乐很后悔,自己不该对友谊那么敷衍的,自己躲在家里哭。突然,乐乐的眼前出现了一位天使,天使对乐乐说:“乐乐,你要读透‘友谊’这两个字,否则你不可能有真正的朋友。”说完,天使就不见了。乐乐仔细地咀嚼着“友谊”这两个字,直到第二天早上,才终于想明白。乐乐飞出去重新交朋友,这次,乐乐不敷衍了,乐乐从此真意地对待每一份友谊,终于有了许多的朋友。这个故事告诉我们,情义至上,不能不珍惜友谊,友谊是无价的,它仅次于亲情。1000字 四年级