鹰之歌
450字
五年级
叙事
三千年的老鹰，三千年的故事，三千年的风雨……
-----题记
我曾聆听孔子的教诲；我曾倾听基督的哲理；我在亚里士多德的思想之门前驻足；我在霍去病雄伟的陵墓前垂泣；我看到过秦皇汉武的辉煌；看到过拿破仑菲特烈的伟绩；也感受过日暮乡关芳草萋萋，“宁为太平狗不做乱世人“的颠沛流离……
两千多年前，我曾经看见在秦始皇统一中国后，为了抵抗匈奴的进攻，保住中原，秦始皇就让老百姓们跋涉万里，来修建长城，搞的老百姓们不是被活活的压死，就是被活活的累死，那几年民不聊生，个个怨声载道。因此，秦始皇架崩后，万万没想到他架崩的原因其中有一条来源于他逼迫老百姓为他修建万里长城。
我拍拍翅膀，飞走了，一路上，我想：万里长城虽然为秦始皇抵挡了匈奴的攻击，然而秦随之灭亡，万里长城，万里长城，秦朝之业却只有几十年。水能载舟，亦能覆舟啊！
我还见证了人类的科技是怎样一步步进步的。
我见证了人类从靠双脚到骑牛骑马，我见证了人们从骑牛骑马以车代步到飞向天空，我见证了人类从飞向天空到遨游太空。我还见证了……总言而之，我见证了人类迅速发展的科技。
……
如今，我的时间已经走到了尽头，尽管如此，但是，我回想起这三千年的经历，风风雨雨，没什么为惋惜。
智者与习惯
500字
五年级
议论文
风吹雨打是天空的习惯；暑往冬来，是四季的习惯；百川汇海，是江流的习惯；花开花落，是大自然的习惯。世间万物，皆有其固有的某种模式，唯大智者懂得既要把握习惯，又要超脱习惯。
智者善于培养优良的习惯，并依此作为他们不竭的动力。爱迪生习惯于挫折，战胜挫折是他的习惯。电灯的问世就是他在挫折中磨砺出的珍珠。为了寻找适合作为灯丝的材料，爱迪生试验了上千次，历时十数载之久，但他从未放弃，直至成功。“飞人”刘翔习惯于进取，在赛场上他快乐驰骋，跑道就是他的天下。他的每一次跨栏，都是那样完美，可他依旧谦逊而执着地追求下一次的更好。
智者善于解放习惯的束缚，因势利导，懂得“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的美妙。俗话说：兵无常势，水无常形。有时变也是一种习惯。“诸葛亮一生味谨慎”，确实诸葛亮一生很少打无把握之战，可当街亭失守，司马懿大军袭来，他就完全抛开了谨慎，大摆空城。这一招可谓高明至极，留给后人一段千古传诵的佳话。试想，倘若诸葛亮无法摆脱习惯的束缚，那也就少了人生的又一个传奇。还有个故事发生在美国，当时的美国人都热衷于淘金，淘金成了他们的习惯，然而僧多粥少，大部分人都无功而返，有一个人就另辟蹊径，去西部卖裤子。原来淘金这活很容易磨破裤子，结果他满载而归。
懂得把握，懂得变通，不失为智者生存、发展的一种方式。
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鹰之歌始终要飞向蓝天蓝天便是鹰的翅膀鹰不可能永远眷恋同一棵树最终还是离开枝头飞向属于它的蓝天去搏击长空鹰它的定义就是翱翔即使到死的那一刻也宁愿从高高的天空摔下而安然地死去把它的羽毛洒在天空里让羽毛再续它的飞翔梦呆在窝里望着湛蓝的天空绝望地死去鹰是绝对不干的因为它知道如此地死去是无意义的鹰就是鹰它懂得如何将自己的灵魂与天空融为一体它把雄健的身影留在了天空天空永远属于它的天空不时闪过鹰的影子并伴随着一声长鸣召唤着其它的鹰200字 六年级 抒情散文
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鹰之歌三千年的老鹰，三千年的故事，三千年的风雨……——题记他曾亲聆过孔子的教诲，他曾倾听过基督的哲理；他曾在亚里士多德的思想之门前驻足；他曾在霍去病的雄伟陵墓前垂泣；他曾看到过秦皇汉武的辉煌，看到过拿破仑菲烈特的伟绩；他曾感受过日墓乡关芳草萋萋“宁为太平犬，不做乱世人”的颠沛流离……活了三千年的鹰，在天空中翱翔，展翅高飞，鹰击长空，让人赞叹，让人折服！我是一只活了三千年的鹰，曾经过风与的侵蚀，曾经过风浪的袭击，曾经过病痛的折磨……但两千年秦代那壮观的场面，我仍然记忆犹新！那时，我还年轻……就在我外出觅食的时候，看见了无边无际的大地上黑压压的一片，我环顾四周，仔细观察，才小心翼翼到降低高度，察看情况……原来，秦始皇即将驾崩，为了让自己在地下有一直属于自己的队伍，能在地府依然称帝，为此创造了八大奇迹之一——兵马俑。兵马俑很有气势，栩栩如生，场面宏伟， 巧夺天工，形态逼真……人物千姿百态，有的步行，有的牵马，有的骑马，有的射箭……就为了这个原因，不知有多少人死去！作为一只鹰，一只“有泪不轻弹” 的鹰，我第一次落泪了！我万万没想到：“世间竟有如此残忍的饿君主！”我见证了人类的发展，国家的兴亡，无情的战斗，曾拨搏击空，曾袭击海浪，曾战胜病魔……这三千年来，有些事，鹰无法忘记！三千年了，鹰的生命即将结束，但他，无悔！450字 六年级 散文
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