寻情
笛鸣悠悠无奈地远行,凉凉的秋风,片片的叶子,一路飘落在我无言的空白。
始终觉得自己是如此贫乏,空白的情感,少的可怜的生活经历。偶尔想找点往事的回忆,也如同水中捞月——一无所获。曾经那些快乐悲伤渐渐变得模糊而遥远,只剩下记忆的轮廓。其实很多人的韶华并没有花般多艳,多半人的多半青春都被掩埋。贫瘠的思想,周而复始的生活,即使每天忙碌,依旧觉得自己在飘荡。
于是拼命的怀念、寻找,想念以前的日子、朋友。
有个知己相交甚深,但无缘成为眷恋,偶尔在电话里纠缠,扯些不相干的人和事,只能让模糊变得更模糊,风消云散;有一个朋友亲密搭档,相互理解和信赖,惺惺相惜,心生赞叹无从表达。有许多老朋友曾入我童年的梦、日子,与世无争,岁月渐远。莫不调的回忆只能思念,梦中相见。有许多情感我们不能用世俗的方式来承担,不过聚散随缘,风雨有天。
如今,走在依然熙来拥往的街头,开始的是新的生活,只能默默看着往事随风飘散,过去的一切听不着,摸不到,留不住,时间在我面前堂而皇之地走过。今天是明天的往事,明天是后天的往事。
在历程的流逝中一层层的剥落自己如蝶茧最终能化成蝴蝶。其实不管是怎样的秋季,萧瑟的,落寞的,飘零的,收获的。他始终是个不变的季节,如同不同感觉得我始终还是一个不变的我。白昼中浮沉在黑夜中冷艳开放的敏感的痛惜。春天的花开秋天的风以及冬天的落阳
忧郁的青春年少的我曾无知得这么想
风动在四季轮回的歌里天天地流转
风花雪月的诗句里我年年地成长
流水它带走光阴的故事改变了一个人
就在那多愁善感等待的青春
岁月带走了我太多的东西,却忘了带走我。
友谊
我今天完成作业后,觉得没什么事了,便想打电话叫同学了家里玩。可是,我觉得最近他们好像不怎么搭理我。是我对他们不够好吗?还是......
事情是这样的:
早晨,老师来到教室,准备公布成绩,可我却迎来了一个不理想的成绩:73.5分,我哭了,下课后,一个组长看我的双眼红红的,就跑过来安慰我!她的安慰使我又有了信心,因为我们以前是很好的同学,但是不知道怎么了,她渐渐疏远我。我不知道怎么了,而现在她来安慰我,我很高兴,因为我又把这份友谊收回来了。可是等我取得好成绩时向她报喜,她却翻脸跟翻书似的那么快便对我跟对关系不怎么样的似的。
我不知道这是怎么了?为什么要这样?如果是我对你不够好,你说给我听,我会照做;还是别的地方做得不好,你说一下,让我改正。但你不要不理我,这样我很伤心!
广东汕尾陆丰市碣石中心小学六年级:周东微
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寻人的一生都在不断的创新,不断发掘新事物,所以一直都在寻找。寻,是一种锲而不舍的坚持;寻,狮一种无以言表的爱;寻,是一种因某种感官引发的冲动。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”孔子这位古圣人,一生都在学习寻找,寻找比他优秀的人,跟随他学习。在寻找中,不断提高自身的文化素质修养。正如李时珍的《本草纲目》,倘若他没有亲自去寻找,去尝试各种草药,那么就不会让后人在医学上的探究快速发展。然而,不断的坚持,铸就了一个个优秀的人物。倘若孟母没有坚持寻找一个适合孟子学习的环境,那么久不会成就孟子这一儒家学派的名人。有时候,在寻找中更是流露出一种如涓涓细流办的呵护与关爱,滋润着孟子年幼时的心灵。寻,也是一种强烈的爱国情怀。正如钱学森在国外学业有成,他用尽了各种方法,冲破阻碍,回到了祖国,奉献了他的所学,这是一种隔了千山万水的爱国情怀,不用言语表达,而言行动证明了一切。“寻声暗问弹着谁,琵琶声停欲语迟。”白居易在浔阳江头听到一阵琵琶声,便去询问弹奏者是谁。一种直觉,一种冲动,化为一种寻找。才能引出下文,诗人在听琵琶时的心情低落,回忆自己的遭遇和苦闷。寻找自己流失的理想报复。“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”易安的诗,带着点点的哀愁,她寻觅的不是满地的黄花,而是对丈夫的思念,是一种惆怅,一种凄凉。而我,一直在寻找一种感受。既不是受到关心的温暖呵护,也不是过于悲伤的想见见不到的思念,而是一种超凡脱俗的成功,是束缚后的解脱。忙碌,仿佛是人的生活;寻,是人与生俱来的宿命。只有不断地寻找,才能有创新。600字 高二 议论文
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寻从哇哇啼哭的婴儿到学龄前儿童到懵懂的学生再到现在精力充沛的青少年。在每个年龄段中都在寻找些什么,而寻找的东西随着年龄的增长而意义不同。五岁前的学龄前儿童,还整天粘在爸爸妈妈身边闹着要讲故事,不明事理的他们吵着问父母要这要那,整天都无忧无虑的,这时的他们寻找的就是物质上的满足和开心、快乐。而这种寻找往往就是一帆风顺的,因为面对幼稚天真的孩子,父母则以他们慈祥的笑和行动尽量满足他们,而在孩子的脸上,灿烂的笑就是寻找的答案。五岁后懵懂的学生,已经渐渐地受到知识的熏陶,慢慢地改掉了稚气,初识知识的他们渴求获取更多的知识,这时他们寻找的就是更多知识的熏陶,而这种寻找往往使辛苦的父母感到值得,因为面对逐渐成熟的孩子,父母则以他们辛勤的劳动尽量满足他们,因为父母知道读书是唯一的出路,而在孩子门的脸上,慢慢改掉的饿稚气和规规矩矩的言行就是寻找的答案。十岁后精力充沛的青少年却再也没有以前学习的热情,堆积如山的作业常常压得他们喘不过气来,虽然他们知道读书是唯一的出路,但学习的任务和父母的唠叨让他们变得愁眉苦脸。这时他们寻找的就是能够痛痛快快地玩个够,父母能够停止对他们的唠叨,而这种寻找往往遭到父母的训斥,面对叛逆的孩子,父母则以严厉的话语教训他们,因为“望子成龙”“望女成凤”的殷切希望全部寄托在孩子身上,而在孩子的脸上,郁郁寡欢的面容就是寻找的答案。随着年龄的增长,我们会越来越成熟,越来越会面对,所以寻找的东西往往越来越平凡,越来越朴实。这就是成长。600字 初二 议论文
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寻这偌大的人世间,我徘徊在十字路口,却不知往哪个方向去,寻找。(一)听雨梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。——李清照《声声慢》春雨连绵,恍若隔世般的“沙沙”声,滴溅在各个角落,开出一朵朵水花。喜欢听雨带给我的音乐,时而委婉,时而强烈,时而低沉,时而尖锐。每一次,雨都带给我不一样的享受。“滴答——滴答——”渐渐地,远了,远了……(二)窗台静静地趴在窗前,推开窗子,望着熟悉的街头,目光飘忽不定地,似是在搜寻着,却始终不知自己到底要什么。看得倦了,便直起身,关上窗子,隔绝外面的世界。在玻璃上轻轻呵一口气,用指尖画出一张笑脸。渐渐地,淡了,淡了……笑,也只不过维持几秒而已。(三)河畔不疾不徐地迈着碎步,偶尔踢着横躺在路面的小石子,幽幽地走到河边。上游和下游的水流依然是性格迥异:上面划成一个小谭,水面静如明镜;而下面似是横卧的瀑布,奔流不息,击起朵朵雪白的浪花。捡起脚边的一块小石子,使尽全身力气扔向河中。只见石子“咚”一声闷响沉入河底,河面上泛起的涟漪一圈圈扩大,然后慢慢地,浅了,浅了……(四)看天天空是大自然中最美的事物,至少我这么觉得。白昼,天空被白云装饰,由于云的变幻莫测,天空变得更具有朦胧之感。一阵微风拂过,带着几丝海浪的味道。瞧,那是金色的沙滩,沙砾细腻而具有美感地一层层铺散,上面还印着一串小小的脚印。黑夜,天空被星星点缀,由于星星的迷离闪烁,天空变得更有神秘之感。一颗流星掠过,在夜幕上留下一瞬间。瞧,那是星空的泪滴,陈列在漆黑的幕布,偶尔悄然滑落,画出一道长长的尾巴。又一阵风掠过,把我从无垠的遐想中拉回到现实,云在风的怂恿下,慢慢地散了,散了……600字 初二 议论文