生命的意味
400字
四年级
状物
大地刚刚苏醒，小草那渺小的身体也随之破土而出，一夜间，你会惊奇的发现，朦胧中的大地悄悄地披上了绿装。光秃秃的大地已被小草妆扮，给人带来了希望，带来了生机，它是春的使者。
小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
小草顽强、默默无闻、甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
小草的顽强精神激励着我们中华民族，因此，有许多有志之士，情愿做野草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫折与失败的考验，为振兴中华而默默无闻的贡献出青春与力量。
我爱小草，爱它的顽强，更爱与它一样顽强的中华儿女
移情别恋
900字
初一
状物
一天，一个小男孩高高兴兴的拿着一条项链来到一个小女孩面前，说：“等我们长大了我一定娶你，这个送个你。”
小女孩说：：“嗯。”小女孩接过一条漂亮的项链，小男孩将项链戴到小女孩脖子上。之后小男孩牵起小女孩的手……
八年后，一个英俊潇洒的男生背后跟着一个美丽又可爱的女孩。慕啡宇冷冷的说：“女孩子真烦！”
欧啡绯沉默了。殴啡绯发现慕啡宇越来越不喜欢她了。八年前他亲口对殴啡绯说要娶她，现在……
几天后慕啡宇对殴啡绯异常的好。慕啡宇总是问殴啡绯，女孩会喜欢什么。殴啡绯总是很有耐心的回答慕啡宇的每一个问题。
后来才知道原来慕啡宇喜欢一个漂亮的女生。这个女生很美，很有气质，殴啡绯感到很失落、很伤心。可她的善良令她很想成全他们。她能感到慕啡宇很喜欢伊希雯，所以她想放弃，而且殴啡绯也很喜欢伊希雯姐姐，她希望慕啡宇永远幸福、快乐……
殴啡绯默默的离开了，什么消息也没留下。她临走前恋恋不舍的看了慕啡宇和她的照片，看了他们经常去的花园。不禁想起了这是慕啡宇亲自为她种的花，不禁想起慕啡宇对她的体贴、温柔，可是现在这些已经不属于她了，现在这些是伊希雯的。殴啡绯为慕啡宇流下来眼泪，眼泪滴在了慕啡宇送给她的项链上。
项链在阳光下发出了耀眼的光芒……
后记：
殴啡绯走后慕啡宇很担心女孩。慕啡宇的心里很愧疚想快点找到殴啡绯，他发现殴啡绯已经在他心里有了很重要的位置。他已经把殴啡绯当成自己的亲妹妹了。他现在很想殴啡绯，想她一直跟在他的后面。想听殴啡绯叫他哥哥，想听殴啡绯的声音。此时他的心里非常的乱，不知道该怎么办。他虽然对殴啡绯很冷淡但那是因为他想殴啡绯忘记他，他不值得她喜欢，他已经喜欢上了一个女生。女生虽然不喜欢他但他想像女孩一样坚持，因为他相信他能打动她的。
殴啡绯离开后一直在默默关注他们，想知道他过得是不是很快乐。但当她知道男生并不快乐时她很伤心。如果她回去的话她怕她会控制不住自己去找哥哥喜欢的女生。她很害怕，也很纠结。她的心情和哥哥一样不知怎么办……
伊希雯其实也喜欢慕啡宇，但当她知道慕啡宇很喜欢女孩时她放弃了。其实她误会了。慕啡宇只是把殴啡绯当妹妹一样疼爱。不久之后她喜欢上了另一个男生，和那个男生在一起了……
当男生知道时已经晚了。两个他最爱和最爱他的人都离开他时他很想死。但他答应了殴啡绯他不能死，他要为她而活就算她离开了他……
江西九江德安县永修县燕坊中学初一:花紫曦
展开阅读全文
相似题目
-
生命的意味E度作文网专稿 未经允许不得转载静静地坐在窗前，多少次苦思冥想，生命的意味究竟是什么？终于得到了答案。生命的意味是勇气。匍匐在命运脚下哭泣的只能是弱者，那冷风冷雨中绽放的花朵；那大火中极力求生的蚂蚁，它们用事实向世人证明：勇气是生命的源泉！生命的意味是坚持。在地震中倒塌的房屋下，演奏了一曲曲生命之歌。人们在死亡的边缘，仍然坚持，他们心中有同样的信念，那就是：只要坚持，我们一定会活下来！一部分人靠着这种信念，从死神旁擦肩而过，获得了新生。生命的意味是舍己救人，。在猎人的追杀下，老山羊让小山羊从自己身上踏过，达到对面。就这样，一死一活，生命得到了延续，这需要一种多么强的意志力啊！生命的意味是……生命，它十分普通，而又万分珍贵，我们既然拥有生命，就应该对它负责！乌鲁木齐市九十中学四年级：师心怡300字 四年级 抒情
-
生命的意味前几天下午一放学,我就背起书包回到家里的书桌前做作业,有一只飞来飞去,把我全身上下都咬起了几个包。我生气极了，就叫喜欢拿牙签来帮小虫子“做手术”的弟弟来折腾它。当弟弟拔掉它的翅膀时，我的心软了，连忙把它放走了。还有一次，我看见有一只小鸟的腿被树枝刮伤，但它还在顽强的向上飞，一直尖叫着。我把它带回家养好伤，就又放它回到大自然了。蚊子，小鸟它们是多么的想回到大自然，自从那只“做完手术”的蚊子没了翅膀后，就开始向其它爬行动物一样爬着走路。啊！我也明白了生命的意味是什么————是勇气和那顽强的生命力。我一定要留心观察更多小动物和植物，向一些热爱生命的大自然学习学习，不能半途而废！要活的更加快乐。250字 四年级 状物
-
生命的意味我常常想，生命的意味是什么？有一次，我在家里做功课，忽然一只壁虎不知不觉地爬上了我的写字台，那只壁虎一步一步走上了我的作业本。我看到它心里想“这只壁虎吃了豹子胆，竟然敢爬上我的作业本。”趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，壁虎在我手里来回挣扎着，想要逃脱魔掌。壁虎求生的欲望令我震惊，我想每一个生物都有一个宝贵的生命，我们不能欺负弱小的生物。想到这里，我把它从窗外放走了。这件事让我知道了生命的意味是什么。我们的生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是我下定决心，一定要好好珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。250字 初一 状物
-
生命的意味生命的意味宁波市江东第二实验小学401班 侯纪泽我常常想，生命的意味是什么呢？上学路上，我看见一群黑黑的不起眼的小蚂蚁。我一脚就踩了下去，刚想扬长而去，转念一想：它们也是一个个的小生命啊。如果当时我将心比心，就一定不会踩下去了，因为谁都不希望自己就这样死去。想到这里，我懊恼不已，不由自主地猛一回头，发现它们挣扎了一会儿，就翻了回来，安然无恙地爬走了。蚂蚁这个顽强的小生命感动了我好久，好久……杏林子——台湾十大杰出女青年，在她的脸上经常能看见灿烂的笑容。但你知道吗，在这笑容背后，隐藏着痛不欲生的眼泪。一场疾病让杏林子身体的99％以上不能动弹了。但她顽强的意志没有让她放弃生命，她每天只能坐在轮椅上，用两个手指夹着笔，坚持创作。就这样，她写出了无数好文章，成了万人景仰的作家。这不起眼的蚂蚁、坚强的杏林子，让我心头怦然一震，这一震使我明白了生命的意味是什么，是——顽强的意志和对人生执着的追求！在生活中，我们也会遇到困难，但我想，只要我们学习蚂蚁和杏林子的精神，就一定能度过难关，实现理想。(指导老师 黄富云）400字 四年级 状物
-
生命的意味今天阳光明媚，我正在散步。突然，天空边传来一阵雷声，顿时下起了倾盆大雨，。人们穿着雨衣，打着雨伞向前走。我看着觉得，人们是多么脆弱。小草在狂风暴雨中挺立着，它们不向暴雨低头，不向狂风屈服。忍受着狂风暴雨对它的折磨。它在狂风暴雨中傲然挺立永不屈服。雨停过后，它们已经筋疲力尽了，都已经弯下腰来了。但是我相信它们一定会再挺立起来的！小草，看着脆弱而坚强不屈。勇气，是世间万物都应该拥有的。小草啊！即使别人把你遗忘，我也不会忘记你。原来“野火烧不尽，春风吹又生”这句话是真的，你真的能做到。这件事我永远不会忘记，因为这件事，是我真正明白了生命的意义，那就是：勇气！250字 四年级 记叙文
相关推荐
四年级
状物
400字
-
尊重意味着成长小时候，我就知道妈妈是一位教师。每次我来到她的学校游玩时，总是深受她的同事和学生的欢迎。当我慢慢地长大，来到妈妈的学校读书，就有了很强的优越感，渐渐变得自大起来。这一段时间，数学林老师因孩子生病请了两个星期的假。这期间，我们班来了一个代课老师——张老师。她上课的方式和林老师截然不同。她上课先让我们读一遍概念后，就开始布置一大堆的作业。张老师常问我们听懂了没，我们都说懂了，可实际上谁也没听懂。我们对她的意见挺大的。这一天，张老师上课后又布置了很多的作业。大家一看，全都呆住了，可是谁也不敢吭声。课后，大家都在议论纷纷，我也深感赞同，所以我鼓足勇气去找张老师。到了张老师的办公室，我理直气壮的指出她布置的作业太多了。她一愣之后，立刻减少了作业量。像是打赢了一场胜仗，我兴冲冲地去找妈妈邀功，想得到她的表扬。没想到，妈妈只是面无表情地看着眉飞色舞的我。我心想：妈妈的心情应该挺不错的，她肯定也会赞同我的做法。出乎意料的，在上课前的几分钟，妈妈却在教室里狠狠地批评了我一番，教育全班同学要以我为戒做到尊重张老师。那时的我还有点儿不服气。直到晚上，妈妈和我进行深入的交谈，指出了我的不对时，我才慢慢地醒悟过来，原来自己真的错了。我不应该因为妈妈是老师，就觉得自己很了不起。首先，张老师是位新老师，难免存在教学经验不足的问题，我们应该要多体谅她。其次，不管张老师的教学能力如何，作为一名学生的我都应该尊重她。这才是理所当然的事呀！我怎么能凭着强烈的优越感而不尊重老师呢？经历了这件事以后，我常对自己说：“林涵菲呀林涵菲，你要尊重每一位曾教导过你的老师，在他们的身上你总会收获很多。”相信在老师们的精心培育下，我一定会像一颗小树一样茁壮地成长起来。700字 四年级
-
爱,就意味着去做———读《爱之歌》有感湖北省黄石市广场路英才学校402班 傅俊伊我爱读金波的文章，他那娓娓动听的语言,循循善诱的话语，常常回响在我的耳旁……今天，当我再次朗诵金波的散文《爱之歌》的时候，就情不自禁地“吟唱在心底的歌”——“爱，就意味着去做……”我今年十岁了。十年来，我吮吸着妈妈甘甜的乳汁，老师知识的泉水，沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长：1.5米的个儿，亭亭玉立；三好学生奖状，闪闪发亮。“我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动。”这句话使我真正懂得了：爱，就意味着可以创造奇迹。六月的一个雨天，我年迈的奶奶在去买菜的路上，不小心摔伤了脚，她只能靠双拐活动。伤筋动骨100天啊！往日奶奶手脚不空，；如今躺在床上不能动弹。看着奶奶那痛苦不堪的样子，我想奶奶曾放弃南方的高薪聘请心甘情愿为我当保姆，现在正是我“以爱来回报”的时候到了。白天，我为奶奶端茶送水；晚上，我陪伴奶奶，讲故事，说笑话，逗她开心。同时，在亲朋好友的“祝福”“抚慰”“关爱”下，刚过一个月，奶奶居然丢了双拐能跛着走路了。这难道不是爱创造的奇迹吗？爱，就意味着无私奉献。我把零用钱连同善良仁爱之心一起放在街头乞讨的老人，残疾人的手里；我把第一次得的稿费5元钱捐献给了受海啸之苦的东南亚灾民，把第四次得的稿费20元捐给我校一位得白血病的同学；我与贫困山区的孩子手拉手，心连心，让同在蓝天下的小伙伴们也享受爱的阳光。我和同学们带着礼物到聋哑学校，敬老院去慰问演出，表达我们的一片爱心。的确，这些事实正如文章所说的那样“爱，就意味着去做，它比语言更温暖，更珍贵，更持久。”“只要人人献出一点爱，这世界就会变成美好的人间……”让我吟唱这经久不衰的《爱的奉献》之歌，攀登在“书山”上，遨游在“学海”里，将来还要学会用行动“以爱来回报”哺育我们成长的这个美好的社会。指导教师：王功慧联系地址：湖北省黄石市广场路英才学校402班傅俊伊联系电话：0714—3956767所读书目：《推开窗子看见你》、《宝葫芦的秘密》、《男生贾里》、《小英雄雨来》、《神笔马良》800字 四年级 状物
-
生命，生命！你有想过“生命是什么”这个问题吗？我可想过了。生命犹如一本相册，记录着我们生活中的每一个精彩的瞬间；生命犹如一张画纸，要你细心去画才能画的好；生命犹如一把雨伞，宁愿自己的衣服被雨打湿也不愿他人受苦。生命无处不在，一只飞蛾、一颗香瓜子也有自己的生命，一个小小的细菌也有自己生活的权利。作为自然界最高级的动物—人类，我们应该比其他动物更加珍惜生命，比其他植物更加顽强生活。不要因为一点点小事想不开就有死的念头，人只能活一次，人死不能复生。未来还会有很多快乐的事等着你呢！但从另一个角度来讲，人活着如果没有体现出自己的价值，那就和死了，没什么两样了。比如雷锋叔叔，他就说过这样一句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。还有巴金爷爷所说的“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”还有杏林子阿姨说的，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。是呀，人只能活几十年的时间，但如果你在这几十年做出无数的好事，那你就可以穿越时空，成为永恒。450字 四年级 读后感
-
生命，生命……我常常想，生命是什么呢？我们的周围，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩绿嫩绿的小草从地下齐刷刷地钻出来，好奇地张望着四周。就好像是大地的美容师，把大地装饰得更加生机勃勃。夏天,它们长得更茂密了，长得更长了，足足有10厘米长。它们不怕火辣辣的太阳，不怕人们的践踏，顽强地生存着。秋天来临时，大树都掉光了叶子，花儿都枯萎了，可小草仍然翠绿翠绿的，好像在向人们展现自己那苗条的身躯。人们累了，就会看看那些“战士”们，来休息自己疲劳的双眼。冬天，厚厚的积雪下藏着一棵棵枯黄的小草。但是，它们自强不息，到了春天，又开始了新的生命。虽然小小的绿草没有花那么香，没有树那么高，但它们一次又一次地战胜了困难，因为它们有勇气、毅力、坚强……它们为人们无私奉献着。此时，我真想用一句诗来称赞小草：“野火烧不尽，春风吹又生。”350字 四年级 叙事
-
生命，生命世界上，衣物是有价的，食物是有价的，可是，被他们所掩饰着的生命，是个无价之宝。世界上的每一个生灵，都是无价的，无论你是美国总统，还是英国皇室贵族，甚至是联合国秘书长，任何时间，任何地点，你都没有资格去评论任何人，评判其他的生命，因为我们的生命，都是平等的。是的，我们是平等的，可以夸张的说，我们和猪差不多，因为，猪有一个生命，我们人类也有一个生命，他们是平等的，生命无价，不分高低贵贱，即便你是个高材生，有着高学历、高智慧，即使猪是那么的笨，你也不配去说它笨，嫌它脏，这样只会对你不利，只会损你的面子，因为我们是平等的，我们都没有权利来侮辱对方。人与人是平等的，我们有个共同的特点，那边是我们都有一个生命，而生明明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级前十，你也无权去对那些差生冷言冷语的，我们是一样的，我们是平等的。是的，人生是无价，生命同平等，我们是一样的躯体，有着一样的生命，可是我们要把有限的生命，体现出无限的价值，所以我们每个人都要好好的使用生命，决不让它白白流失。四年级:褚微400字 四年级
-
激情可能意味着痛苦今天不知道发生了什么事，趁着夜色茫茫风在与花接吻，路打开了一片寂静的天空，在我畏惧起身的一刻，眼前又是怎样的五颜六色，这一刻有我最深的思念，当我写下这与未来有关的回忆摆在眼前的是一片漆黑，风停止了呼吸喜笑颜开的背后，我是怎样踏上虚拟的路。好久我都没有和朋友把酒论天，也就是杂我年少无知的梦里生活的形容词却是一把生锈的刀子，激情可能意味着痛苦，就算微笑是保持快乐的良药，但要让你知道有个人爱你就好，我在还乡的梦里认出了当年送我的路，尽管这一切都一烟消云散，那么我生命中的出土就是大地的一片绿叶。当你稍不注意迷失前途的方向，满天的清辉便是我为你指路的一盏明灯，所有的痛都十分离奇伤心化为的乌有，我却不能生活在阴暗潮湿的地方，时间如流水一般来到了春季，再多的悲欢离合也容纳不下一个人的爱恋，即使阴差阳错也是三生有幸。我是一个被爱折磨的死去活来的人，也就是因为爱每天生活在孤单的牢狱，所有的人不会了解我此刻的心情简单明了的说，我比一只失去卵巢的青蛙还要可怜，声音所过之处是一地安静，在这无理取闹的背后谁在草原上不停的奔跑，掀开你虚伪的面纱我把芬芳留给了年华。风送走了鸟儿的家春天没有从头上蔓延，此地无银三百两的身后这爱与被爱隐藏着怎样的现实，如果一个人的天真在于重现，那么我是否牵连了你的命运，就算世界没有真情在没有人爱我也无奈。春天给了放纵的理由坐在树上没有读懂你的表情，爱情却燃烧了年轻的火焰，都说爱情是一杯穿肠的毒药，对着敲打的文字会心的微笑，黑夜便是你吹不灭的灯，此刻窗外下起了雨沿着雨声深入浅出，我在梦里做着不同的梦，对你的思念充满了诗情画意，分开的一分一秒才知道世界是孤独脆弱的，三月被谁装进了瓶里和着这个季节的风飘洋过海，心在撕扯着整个天空春天没有从裤裆里跑了出来，撞击大地每根脆弱的神经，遭遇痛苦的别离谁写下破烂不堪的诗。怀想失去的日子我的悲伤一言难尽，路始终不肯低头就在这鸟语花香的黄昏捡拾树枝的片语，记忆不知道抓住了谁的骨骼，月亮在一个人的被窝升起，好汉不吃眼前亏的头下我仿佛回到了童年，春天在酝酿一个人的深恩，风声没有停止哭泣我在桌子上翻阅了蓝天这本大书。900字 一年级 状物
-
长大，意味着承担烦恼告别了纯真的童年，我便踏上了青春的列车。我以为，长大了，就可以抛弃年幼的无知，就可以扔掉孩提的幼稚，殊不知，长大，意味着承担烦恼。原以为，长大，意味着拥有邻家姐姐那飘逸的头发，意味着拥有邻家哥哥那潇洒的转身，意味着拥有长辈那睿智的行为，却不知，长大，意味着承担烦恼。长大了，懂得的就多了，长大了，思考的就多了，长大了，变化也就多了。曾几何时，嬉戏中已少了我的身影，那追逐快乐的脚步也匆匆离我而去；曾几何时，游戏已不再是为了娱乐，而是为了开阔视野，为了锻炼思维的敏捷，那打游戏的劲头也随之而消失不见；曾几何时，我的眼神不再活力四现的东张西望，取而代之的是黯然无光的苦思冥想，还多了几丝淡淡的忧伤；曾几何时，脚上踢的，已不是原先的毽子，手中拿的，已不再是童年的跳绳，肩上背的，也早不是当年的小书包。有时，蓦然抬头，厚重的镜片与刺眼的阳光相接触，眼睛又是一阵阵的酸痛，看到的天已不再蔚蓝，云已不再洁白，鸟已不再欢歌，于是，心更倦了。长大了，似乎更加的世故了。学习上，明争暗斗，都在默默的奋发向上，却在同窗面前，虚伪的一笑，满不在乎地说：“唉，学的用功不如玩得洒脱，瞧瞧我，一身轻松，逍遥自在，从不被学习所困，从不为学习而忧，玩玩玩，现在不玩何时玩呢？少年不乐何时乐啊！”背地里，却在无声的上演“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。长大了，时间因课堂而充实，被作业而充斥，头脑被公式而沾满，精神也因之而崩溃。想一想啊，我们真的长大了么？我们少了多少欢笑，少了多少自由，少了多少天真，但这是真的长大了么？回顾过去，我们没有了那份童趣，回归现在，我们没有了青春风采，展望未来，是否还会为了工作而奔波？快乐少了，任务重了，烦恼随之而直线上升，难到，长大就意味着要成为烦恼的俘虏吗？长大意味着拥有烦恼并承受烦恼吗？我对天狂怒，眼泪流无数，可有徒增了烦恼。唉，事实告诉我，长大，意味着承担烦恼。700字 初二 状物
-
生命生命你们读过生命生命吗？那求生欲望飞蛾，那可以冲破坚硬的外壳在没有阳光，没有泥土不屈向上，茁壮生长的种子。它们不怕困难，勇敢求生。即使生命很短暂，但也体现出它们无限的价值。我们应该从身边的点点滴滴做起，时常，我会看见小朋友在花园中玩耍，糟蹋花草树木，伤害它们弱小的生命，我们应该阻止那些不文明的行为，应该保护爱护环境，让它们有限的生命体现出无限的价值。安顺市一小四三班：田梦摇150字 四年级 状物
-
生命生命生命 生命三门县实验小学 四（14）班 俞欣欣生命应该是什么呢？吃喝玩乐是生命吗？无所事事是生命吗？游手好闲也算得上是生命吗？一个人的一生当中，可以做的事有许许多多。我不明白，怎样做才能是真正的生命呢？然而……就是那几次偶然间，我的疑团……就不知不觉地被解开了。那一次，是一只极其脆弱的飞蛾在我手中挣扎。它明知无法战胜我，也还是抱着一丝希望在鼓动双翅。这求生的欲望让我打了个激灵，一股生命力让我忍不住松手。我为它而惊讶，不，是为它那不屈不挠而惊讶！对，生命正是一种在逆境中成功。那一次，我不慎将一粒香瓜子挤入砖缝当中。它明知努力地生长也只能有短暂的一生，也还是不懈地努力成长。这奋力是不可思议的，这使它长出了一截小瓜苗。我赞美顽强的它，更赞美它积极向上的精神。哦，生命正活着就要做出点儿有意义的事儿！我已经似懂非懂了，并用听诊器聆听那一声声的心跳。卟嗒卟嗒……这就是我的生命。生命不属于他人，自己才可以掌握。虽然说人生有限，但是有意义的生命会成为永恒。生命到底是什么？这个问题不在困扰我。真正的生命中，要做的事其实也很多。生命是在困苦的极端依旧不放弃对生活的向往；生命是在严酷的环境下锲而不舍。生命是把握好自己的方向；生命是回顾过去，珍惜现在，展望未来！真正的生命有着真实的意义，真实的意义在于你我大家。既然活在世界上，那么就一定要对社会有益！指导老师：杨雪芹500字 四年级 状物
-
生命生命以前，我想过人的生命，有珍惜生命的;也有浪费生命的……既然人有这么多的生命，那么动物呢？于是我就一个人在院子里，想去观察小动物的生命，观察什么小动物呢？我想啊想，最后我下了决定——就用最弱小的动物蚂蚁吧！接着我就到家里拿了一碗水，把这碗水倒在一只蚂蚁的旁边，因为，蚂蚁是怕水的，如果蚂蚁掉进了水中，不过一会儿就会淹死。所以我就选择了这种办法，来试一试蚂蚁会不会珍惜生命。不一会儿，它在四处寻找出路。我想这个蚂蚁是不想呆在这个小地方，想出去寻找它的“新天地”吧！蚂蚁真的心急了，它一会儿就向水中冲去，可是水太多了，一下就把蚂蚁给“埋了”它在挣扎！在奋斗！当我看到这一幕的时候，我立刻轻轻的把蚂蚁拿了上来了。是啊，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从那是起，我就下定决心，从此不在浪费生命，让自己的生命活出光彩，这样人也可以活出光彩。350字 四年级 状物
-
生活的意味星期天上午，我把自己换下的脏衣服拿去让妈妈洗，妈妈说：“你已经上五年级了，要学会自己洗衣服”。我一听，皱起眉头……，不愿意。爸爸听见了，对妈妈说：“他不会洗，就别让他洗了”。可妈妈说：“不学就永远不会呀……！”就这样，他们争论起来。一场雷闪电打的战争火山般爆发了！我害怕，所以我跑到了书房，爸爸说妈妈：“你这个年龄时也不会洗衣服吧！”，妈妈说爸爸：“你也不照样！”爸说：“我那时会做饭呀！”“哎哟！你做的饭，现在都没人爱吃！”妈妈说。爸爸说：“你会洗衣服之前，不都是你妈给你洗吗！”妈妈说：“那也比你好！”后来妈妈又说起了爸爸，爸爸又说起了妈妈小时候的糗事，妈妈说得像狮子吼，爸爸说的像老虎叫，这时哥哥妹妹回家了，妹妹这个小和事佬来劝架，这场硝烟般的战争解放和平了，哥哥在书房说我：“小坏事精，认错去！”我含着泪出去了……。爸爸抱着我说：“乖，爸爸帮你洗衣服好吧！”我说：“爸妈，我错了，对不起！我应该自己洗衣服，不该让你们帮我洗，你们不用为我操心了，我自己洗！”在经历了这“电闪雷鸣般的战争”后，我学会了洗衣服。自从这以后，我学会了一个道理，生活中不管干什么事，都要自己亲自动手，只有干过了才能体会到生活的趣味和生活的意味——自立。400字 五年级 记叙文
-
放弃意味着失败吗？放弃意味着失败吗？我的世界是怎样？有过成功 有过失败我坚强 我勇敢我不是以前那无知的小孩现在也许能撑起一把大伞也许能撑起一片蓝天我也有我的世界充实的份量一直都是友情想过那样快乐想过那样可贵一直坚守着一直永存着那一刻是自己的选择我放弃了快乐无数的泪付出的一切只为了你们坚定自己的信念一直那样你们在的地方总会存在我你们发愁的时候总会存在我你们伤心的时候从会存在我有想过一直一直拥有你们一直一直爱你们妄乎这都是想象不曾懂得我的心意不曾明白我的心意心 痛了 碎了！都只为了你们累了 想歇息了想放弃手中的一切不再为你们痛苦 掉泪可是牵挂的心依然存在放不下我想放弃啊 我无能放弃了 以为着失败吗？放弃你们放弃我们之间的友谊我可以办到吗？不可以放弃掉了也同样只有痛苦 悲伤拥有你们会为你们哭放弃你们也会为你们哭无能为力拥有 放弃心痛了 碎了到底该如何去做放弃了等于信念也倒塌了那曾经 那未来一直一直拥有你们一直一直爱你们的话去哪儿了？放弃了 只会孤单 痛苦 失落……到底选择继续还是放弃？心再一次失落累了……400字 初一 抒情散文
-
给予并不意味着索取我们都知道，不付出怎么会有回报。只有你付出劳动，才会获得报酬，而且这个劳动与你获得的报酬是成正比的，只有你给予了，你才有权索取。但有时，你的给予并不是想得到回报，比如亲情.友情。。。。。。当我们出生的那一刻，父母就在无微不至的照顾我们，尽他们最大的力量把我们送进最好的学校及受教育。我想：在当初，父母也没有想过他们的付出是想获得怎样的回报，这完全是真情的流露。有一句话说“子欲养，而父不让”当他们老了没有能力在照顾自己，需要子女照顾的时候，他们及时再苦再累，也不曾在孩子面前言语一声。可怜天下父母心，难道他们把我们抚养长大就是为了回报？难打他们当初机遇就是为了索取吗？我要说：“不，他们不是为了得到任何回报。”前不久，四川发生了7.8级的地震，我们听到这个消息，都很难过。天地无情，人有情，我们都向灾区捐款捐物，难道这是为了得到什么回报吗？人们并不想得到什么回报，这完全是人们的爱心。有时候，付出并不是想获得什么回报。而是因为这样或那样的情感，因为人又有高贵灵魂，给予并不意味着索取。400字 三年级 叙事
-
生命，生命我常常想，生命是什么？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停的在我头顶上那个飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但他挣扎着，极力鼓起双翅，我感到一股生命力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的渴望让我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉恒而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的浪费它。一切由我掌控，我必须对我自己负责。即使生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。400字 高三 记叙文
-
生命生命世上什么最珍贵呢？有人说是时间，有人说是健康，还有人说是金钱……但我认为，最珍贵的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。那次在小树林里，我发现了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飞着，我心里愤愤不平，想：你能自由地飞翔，我却束缚在补习班里，我要让你尝尝痛苦的滋味！我手中正好拿着一副羽毛球拍，我对准蝴蝶就是一拍，只听“啪”的一声，蝴蝶被我拍出了一点液体，我得意洋洋地想：它肯定活不长久了。第二天，我又来到了这个小树林里，因为我想去树上摘些果子吃。结果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一惊，蝴蝶还没死？我看见扑蝴蝶扑闪着翅膀，艰难地拍打着双翅，努力地向高处飞着。不一会儿，它竟然飞起来了，慢慢地飞着。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍伤了，并没有拍死。可我万万没有想到，受了重伤的蝴蝶，还能展翅高飞。我心中顿时萌生出怜悯之情，我把蝴蝶装进一个大盒子里，带回家抚养。我从这次旅行中明白了，所有的生命都是珍贵的，我们要热爱生命，珍惜生命。400字 五年级