下个世纪的一场辩论大会
在下个世纪某年的一个冬天,在某个国家的某个城市的会议中心展开了一场异常激烈且备受世人关注的辩论大会,辩论的主题是:留下城市还是废弃城市?——题记
一
21世纪以来,由于大量的农村人口不断地涌向城市,世界各地城市人口猛增,城市获得了前所未有的发展。但是,城市的飞速发展也带来了许许多多的社会问题,特别是环境问题,更是一直困扰着人类。
为了解决城市在发展过程中带来的各种环境问题,世界各国都在思考,都在努力。各类人士纷纷提出各种不同的观点,在世界范围内,基本形成了两种旗帜相对的观点,即:保留城市和废弃城市。
为此,联合国通过了一项决议,决定在适当的时候召开辩论大会来解决这个问题。
二
早在辩论大会召开的前几个月,世界各地的新闻媒体就在各自的网站首页、版面头条、黄金时段内不厌其烦连篇累赘地对大会的相关新闻进行了全方位深入报道,开展诸如“专家讲座”、“问卷调查”、“知识竞赛”、“有奖竞猜”等活动,为辩论大会的正式召开制造了良好舆论氛围。
眼看着辩论大会的时间一天天地临近了,世界各国人民都在翘首以盼。
主办城市更是精心准备,大街小巷早早地挂满了喜庆的灯笼,插满了鲜艳的彩旗,把整个城市打扮得象欢庆重大节日一样。
在城市的中心广场上,高大的大会宣传画显得格外的醒目;飘扬的气球上,“欢迎你,各国参加辩论会的朋友!”的标语显得异常的亲切;盛大的花坛上,由各色鲜花组成的“城市发展与变迁”的图案充分宣染了这次大会的主题;一条宽10余米的红地毯从广场正中央一直铺到了会议中心的大门前。
辩论大会当天,一群来自世界各地的记者以及记者身后的摄影师们一大早就急匆匆地赶到了大会门口,等待着世界各国参加大会的各类知名人士的到场以及大会的开始。
在记者身后,还有一大群密密麻麻数也数不清的群众,有当地的,也有专程赶来的。仅管当时是寒风凛冽,大雾茫茫的冬天,但是前来观看辩论大会的群众还是有增无减,他们没有一个人有打算走的意思。人们在大门外一边等待一边干着自己的事,但无论他们在干些什么,都可以从他们的脸上看出一种激动而又期盼的神情。
三
大会终于要开始了,全世界参加会议的知名人士也相继到场,记者、摄影师以及当地群众依次进入了大会现场。此次大会可谓是众星云集——全世界大大小小的国家领导人都来了,无一缺席。
“大会正式开始!”世界某着名主持人宣布:“有请大会主席、各位嘉宾入座,请正反双方辩手闪亮登场!今天大会辩论的主题是:废弃城市还是留下城市?分为正方和反方,正方的观点是:留下城市;而反方则是:废弃城市。”
辩论开始后,首先由正方的一位世界着名的工程师发言。只见他胸有成竹地站起来不紧不慢地阐述了城市的由来以及城市发展对人类社会的巨大贡献,然后接着对反方说道:“城市是我们人类智慧的结晶,是人类群居生活的高级形式,城市的出现是人类走向成熟和文明的标志,城市是人类文明的重要组成部分。我们怎么能荒废掉城市,去过着像几千年前古人一样居无定所、随遇而栖的生活呢?毫无疑问,我们应该留下城市!”
正方的话音刚落,反方的一位世界着名的环保人士,就怒不可待了。只见他一巴掌狠狠地拍在了桌上,并且双手插腰,瞪大着双眼反驳道:“你知道些啥?全世界各地的城市每天制造的垃圾成千上万,这些垃圾会污染河流和水中的生物,以至于波及海洋和海洋生物。这些垃圾还会污染大气,损害人的健康;它还会渗出有害物质,改变土壤的结构与土质,从而妨碍植物生长;甚至还会在植物体内堆积,人畜吃后还会危及生命!”
此时,正方一位着名的交通信息部门人士起立说:“那当我们到了农村生活,而且一切现代化的设备都不能用,其目的是保护环境,但是农村的路又不好走,通信也不方便,那么我们的身后将会有多大的不便?离开了城市,我们的科技又怎样发展?农村的卫生条件又很差,一旦来了瘟疫,哪岂不是要夺走许多人的生命?”台下的观众面对这种观点无不点头称赞。
反方又有一位世界知名的人士起来吼道:“我们的城市在不断地发展,每天都在建筑施工之中。城市有很多的噪声,其中工业噪声占百分之十到百分之二十,建筑施工噪声约有百分之十,交通噪声占百分之四十五,生活噪声约占百分之三十。这些噪声一切都源于城市,没有了城市一切也就迎刃而解了。”台下的观众也似乎觉得这种说法有道理,不时在下面小声地议论着。
正方又有一个人士站了起来……
正反双方你来我往,各抒己见,唇枪舌剑,据理力争,整个辩论持续了近五个钟头。这场辩论异常激烈,最后还是在主持人的一再催促下,才不得不停了下来!
四
最后,辩论大会的执行主席站起来作了一个总结:“今天的辩论大会开得很成功。有了城市我们的社会才会进步,有了城市我们的文明才能得以传承,有了城市我们的生活才会更加便捷。城市,我们不能也不应该抛弃它。但是,我们应该正视城市的种种问题,找到城市的各种缺点和不足,并且想方设法予以改正,减少甚至消除城市所带来的副作用。我们应该留下它,发展我们的科技,让城市的好处越来越多,让城市的害处越来越少,让大家充分享受科技带来的各种便利,充分享受城市带来的各种好处。这样岂不是更好?!”
辩论大会结束前,主持人宣布最后经讨论研究的决定:“留下城市,发展科技,改善环境”。此时,全场上下不论是各国领导人,还是当地群众;无论是媒体记者,还是正方反方;无论是现场观众,还是世界各地关心大会的人们;每个人都露出了开心的笑容,都报以了热烈的掌声。掌声响遍了整个会场,响遍了那座城市,响遍了全世界。
五
辩论大会后,世界各国都积极响应。为了改变地球母亲的容颜,世界各地的每一个人都立即行动了起来:不浪费水和电,不乱扔垃圾,不开有污染和噪声的车,不购买有污染环境厂家生产的东西……
经过整治,世界各地的环境得到明显地改善。城市变得更洁净和漂亮了,乡村也变得更富饶和美丽了,处处呈现出山青水秀、鸟语花香的景象。
六
寒冬渐渐地过去了,和谐美丽的春天到来了。
地球母亲终于焕发了她的青春,呈现出她的美貌,那漫山遍野盛开的桃花就是她美丽的容颜;她开心地笑了笑,笑得是那么的灿烂,那天边最美的夕阳红就是她迷人的笑脸。
下个学期的打算
一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!190
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
学习计划
又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
2。也需要你自己结合自己的情况修改。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。
空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。
4。循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。
5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。
6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。
六年级:夏文帅
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辩论稿中华文化源远流长,博大精深。我们在学习的语文课程中都是在汲取中华文化的知识。而中国汉字、文体等又各式各样。于是在今年这个特殊的时期,我们都在家学习网课,老师为了丰富我们的网课生活,特在线上举行了一场“可不可以说善意的谎言”辩论赛。这场辩论赛分为正反两个队伍,正方是“可以说善意的谎言”,而反方观点是“不可以说善意的谎言”。正方开始亮出自己的观点。他们认为善意的谎言在现实生活里是可以起一定积极作用的,虽然《礼记》里面说了“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”里面说了要讲诚信,但是善意的谎言,能够安抚人受伤的心灵。善意的谎言,是一句句包含着善意的语句。在生活中,一句善意的谎言无碍于诚信,而且还可以极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定有着巨大的作用。你想在《三国演义》里,望梅止渴也是一个善意的谎言呢。这就是我支持善意的谎言的观点。虽然是它- -种谎言,却能打动人的心灵,安抚心灵.....而反方的观点则认为谎言终究是谎言,纸毕竟包不住火。如果是谎言,终究会有败露的时候,而在被发现是谎言之后,被骗的人会更加伤心。并因此你与朋友的关系可能会踏上信任危机,你可能会失去你最要好的朋友。要是人人都以说善意的谎言为理由,那么世上就没有真理了。正如披着羊皮的狼,他终究还是狼,本质上没有任何区别。就这样,在以上正反双方的激烈辩论后,最终以正方为胜。从这场辩论赛中我们受益匪浅,见识了中华文化的魅力,也丰富了我们的视野。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。650字 五年级 演讲稿
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记一场辩论赛记得以前,我经常看见电视里的大哥哥、大姐姐针锋相对地进行辩论,面向大众侃侃而谈、风度翩翩。没想到今天,我也能登上辩论场,像大哥哥、大姐姐那样,参加辩论比赛。今天下午,我早早的来到了学校,同学们都显得特别兴奋。这次辩论的题目什么呢?我默默的思索着。清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来。同学们像小鸟一样飞进教室。辩论会在同学们的掌声中开始了。只见双方队员分坐讲台两旁,左边是反方队员。牛震宇领衔,谢宏苑压阵,还有逻辑性很强的丁升,善于理论的牛婉力,文采飞扬的陈惟肖,奇思妙想、反应敏捷的惠鑫,看起来浑然天成,他们的辩题是:“有了电脑,不需花功夫练字了。”右边的是正方队员。侧重事实的陈卓,侧重价值取向的张晓旭,有条不紊的尚乐,还有杨?、楚楚,当然也少不了本文作者李争达。我们的辩题是:“有了电脑,仍需花功夫练字。”辩论赛在欢快热闹的气氛中开始了。首先是陈述发言。双方一轮一换交替阐明自己的观点。只见反方一辩牛震宇,不慌不忙的站起来,清晰的交待了反方的观点。那压倒一切的气势,显出了老手的沉着,已令不少我方队员“望而生畏。”陈述发言以后,最精彩的自由辩论开始了。我第一个抢到了发言权,问对方:“你平时是用什么写作业的?”我想对方听到我的问题,一定会说“用笔”到那时我就可以以此为据点,进行反驳。谁知对方避而不答,用咄咄逼人的口气反问:“记得上次我让你弄一份台词,你为什么不用手写,而用电脑打呢?这不就说明了电脑的好处了吗?”我一愣,陷入了尴尬的处境。对方用一个贴身的实例,陷我于窘境。于是,我站起来,吞吞吐吐地说:“如果上次不是你让我打的话,我的是不会用电脑打得。”我嘴里虽这样说,却心乱如麻。我知道自己是在无理狡辩。看看支持我方的同学,他们都屏息凝视,非常紧张,我当然更紧张。四周的空气似乎凝固了。如果对方继续追问,我必死无疑。幸好对方并没有追问,但大局已很难更改。对方的“贴身肉搏战略”使我方“兵败如山倒”。只得“撤到山区打游击”。就是偶尔“埋几个地雷”、“挖几个陷阱”,也对敌人造不成威胁。对方“越战越勇”,无数事实论据和亲身经历,如同无数核弹,落到我方的阵地。我方一直未能组织起有力的反击。敌人已快将阵地攻破。我方队员处于“水深火热”之中。“电脑确实好”。我方该如何应对呢?我把当前的形势作了一下认真的分析,如同被泼了一头凉水,立刻醒悟了。原来正反双方一直在争论的话题,与本该争论的话题并无太大关系。电脑即使很好,但是手写也很好,不还是需要练字吗!于是我方便以此为突破口,发动了“大规模反击”。“对方如苏联的德军”,顷刻“土崩瓦解”。少数的攻击也如隔空发拳,虚无飘渺。对大局没有影响。后来反方终于在二线建立了“阵地”。但又被我方抓住破绽,来了个“仁川登陆”。反方拼命“突围”,结果“损失过半”,幸好援兵陈天驹及时赶到,反方才“免遭涂炭”。“差点成为1945年的日本”。场上的形势发生了微妙的变化,但是好景不长,不久双方又开始了阵地拉锯战。争得面红耳赤,伶牙俐齿的牛振宇,时而妙语连珠;时而反唇相讥。建立了“坚固的碉堡”。我方也不甘示弱,筑了“万里长城”;挖了“万米长壕”。双方就这样针锋相对地相持着。谁也说服不了谁,谁也辩不赢谁。台下的观众更是情绪高涨,各个急不可待,表情随台上的变化而变化,一会儿兴高采烈、兴奋激动;一会儿屏息凝视,给选手捏一把汗……最后,老师一声令下,自由辩论结束了。双方以平局结束了这场“战斗”。选手们都还有些意犹未尽,如不是时间的限制,这场辩论会将永远也辩不完。一场辩论会结束了。在辩论会中,同学们启迪了思想,增加了知识,提高了修养,磨砺了口才。立足社会,参与竞争是每个人都要面对的现实。一位优秀的演讲辩论家,毫无疑问是事业有成者。1200字以上 六年级 叙事
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一场精彩的辩论赛(2)范文一:记一次辩论赛今天,林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃,信心十足,看来舌战即将开场。辩论赛开始了,我们的主题是“开卷是否有益?”我们分为两组,一组是正方,人员是:赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方,人员是:朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽!首先,是由正方来陈述观点,然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后,辩论赛正式开始了。先是由正方的郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的陈泯妃也不甘示落反驳说;“开卷并不有益,因为……”就这样,你一句,我一句,辩论越来越激烈,有时让对方都接不上话来。慢慢地,便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对,好比激烈,根本分不出胜负。突然,反方的陈宇汀反驳出一个观点:“好书,不可能写在书面上,就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当陈宇汀讲完后,立刻爆发出热烈的掌声,他讲得太好了……时间过得飞快,转眼间就快要下课了,我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”,你们想知道吗?那我就告诉你吧!“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”——陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢?我把票投给了正方,可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功,以后要多多举方这样的辩论赛。范文二:一场精彩的辩论赛今天第二节课,我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。首先,老师把我们一、二大组命为正方,三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。第一轮辩论开始了,黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后,教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了,我方姜鑫伟站起来,胸有成竹地说:“高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了许多书,从中得到了启发,才发明出来电灯。”话音刚落,反方代表黄丹立刻站起来反驳:“有些同学迷上武侠小说,导致学习下降。所以说,开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来,落落大方地说:“古人说:‘人可一日不食肉,不可一日不读书。’书是人的营养品,是人类文明的长生果,让我们身体强壮,意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神,无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到:“哈哈,没辙了吧!”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。在笑声中,我突然有了灵感,立刻站起来反驳到:“我不认同反方的观点,我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后,双方都作了小结。第一轮辩论赛结束之后,就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方,三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后,我方也相继陈述了自己的观点。自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由,我方也不甘示弱,我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后,派出的代表真称得上是妙语连珠啊!我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许,有时也让我耳目一新……辩论赛结束了,同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊!真希望以后有更多这样的活动。范文三:精彩的辩论赛今天上午,我们班举行了一次激烈的辩论赛,正方的观点是:开卷有益,反方观点认为:开卷未必有益。我是反方的辩手。一场“唇枪舌剑”开始了。首先,双方的一辩阐述了各方的观点以及原因,现在就要开始辩论甚至“争吵”了(哈哈,怎么好象在吵架)正方二辩发言了,他说开卷有益,并说出了自己的理由。我也不是好惹的,而且也是有备而来,我斗志昂扬地说:“一本好书胜过珍宝,一本坏书比十个强盗更坏。因此开卷是否有益呢?得看开什么卷!我方还是认为开卷未必有益。”正方三辩立刻接着说:“我认为不对,人们都说开卷有益,开卷有益,你们却说不对,这不是跟古人作对吗?”我方三辩脸成了猪肝色,一阵沉默,好一会儿才说:“那人心态不好呢?”正方三辩不屑地说:“杀人的人拿着刀,怪刀不好吗?”自由辩论时间到了。卢琛说了一些开卷有益的理由以后,我方李琪本应站起来反驳,没想到她竟然帮着男生说话,真让我们目瞪口呆,只见台下观众席里,有人低着头自言自语,有人哈哈大笑。我气得面红耳赤,心里想:啊!李琪竟然胳膊肘往外拐,太令人失望了。这是,正方甘成道发言说:“书犹药也,善读之可以医愚。”嘿!还真是至理名言。陈瑞急忙辩解:“书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地,不是吗?”马砚泽反咬一口:“你们女生说开卷未必有益,那你们为什么还要读书呢?”王珏反驳道:“我们女生不是不读书,是不读无益的书!”经过一番辩解,老师宣布男生获胜!我呢,当上了个最佳辩手!这次辩论赛,虽然我方没有胜利,但是我还觉得非常有意义。因为我明白了:辩论赛成败不是关键,而应重在参与。1200字以上 五年级 记叙文
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一场精彩的辩论赛[2]【第1篇】今天,我们金笔作文高年级班成功地举行了一场辩论赛“小学生该不该带手机”。因为我们都是第一次参加辩论赛,所以个个都十分兴奋,辩论会结束之后,还都沉浸在辩论会的热烈氛围之中,小脸涨得通红。根据自愿和老师指派相结合,我们选出了正方和反方辩手。正方是支持小学生带手机的一方,反方则是反对小学生带手机的一方。比赛前先由老师主持致词,宣布比赛规则,再由双方辩手做自我介绍,接着“战斗”打响了!先是我方一号辩手田虓同学做开篇陈词。他说:“我方认为小学生是可以带手机的。比如我们遇到美好的风景或者值得纪念的有意义的事情,随时可以用手机拍下来。如果遇到紧急事情也随时可以和家长联系,遇到坏人还可以拨打求救电话等。”接着,反方一号辩手马雨欣做开篇陈词。只见她扭扭捏捏地站起来,说到:“我方一致认为小学生不可以带手机,因为它有很多坏处,比如说看手机时间长了,眼睛会近视。手机里的游戏会让小学生上瘾,影响学习,最重要的是会导致人的注意力下降等。”双方陈词完毕,开始进入攻辩。我是二号辩手,由我向反方提出问题:“如果你没带手机,学校提前放学了你怎么和家人联系?同学们都放学了,在学校很偏僻的一个角落里,你自己一个人遇到了歹徒,你该怎么办?”反方二号辩手马茹鑫说,“那你不会跑啊!”我咄咄逼人,再问:“如果他是专业训练的,你跑不过他呢?”她的脸通红,等了半天没有说话。见她不说话,老师让一号辩手马雨欣来回答。她说:“就算你带着手机,那个歹徒正在看着你,你不照样打不了吗?”我说“请你回答刚才的问题,而不是扯这些没用的东西!”对方是个“弱女子”,被我的气势吓倒,就在那站着红着脸不知道说什么。哈哈。老师说的没错,辩论首先要赢在气势上。接下来的辩论双方队员不甘示弱,全班同学都融入到这场辩论赛中,真是一场激烈的唇枪舌战啊!最后老师总结:正反双方都有力地阐述了自己的观点,不相上下,大家打成平手。至于小学生到底该不该带手机,关键还是靠家长和学校的正确引导,加强学生自身的自控能力。通过这次辩论赛,我也获得了最佳辩手的荣誉。这次辩论赛让我懂得了很多道理,也锻炼了我的口才和应辩能力,真是益处多多!如果再来一场辩论赛,我想我肯定比这次做得更好,辩论更精彩!【第2篇】今天下午,我们金笔作文高年级班要举行一场辩论赛。辩论题目是小学生可不可以带手机进校。对于这个题目,我还是非常地疑惑,老师为什么会给我们出这个题目呢?等你看了下面的讲解,你就知道了。老师说:“现在是信息时代,是科学技术突飞猛进的时代,智能手机功能强大,已经成为现代人普及的沟通工具。那么作为身心还没有完全发育成熟、自制力比较差的小学生是否应该佩带手机呢?今天,我们就以“小学生该不该带手机”为辩题来一场精彩的辩论赛。”激烈的辩论会就要开始了。这是一场没有硝烟的战争。我们正方反方都非常紧张而兴奋。我心里就像揣了只小兔子一样,忐忑不安。比赛开始了,我们正方一号辩手田虓对反方一号辩手马雨欣。我方一号辩手开篇陈词有力,列举了小学生带手机的四条好处,并阐述我方观点支持小学生带手机。他说得不紧不慢,有条有理,我们都为他鼓掌叫好,首先要在气势上压倒对方。果不其然,对方一号辩手声音不高,陈述自己的观点也断断续续的。真正的战争才刚刚开始。我方二辩向对方二辩挑战,问对方一个问题,对方竟然没有回答上来。我们首战告捷。接着对方二辩又向我方二辩提出了一个问题:“手机有很大辐射,你就不怕吗?”我方二辩做出机智的回答:“不看手机就没有辐射了吗?电视、电脑也有辐射,难道你不看吗?”对方张了张口,又不知道怎么回答了,求助地看着老师。老师示意双方坐下,辩论继续往下进行。我方愈战愈勇,气势大增,我的声音也提高了八倍。我问对方:“对方辩友说小学生带手机,会导致上课不专心听讲。但有些人即使不带手机,上课的时候依然也会玩其它小玩具,玩手中的笔。难道不带手机就可以专心了吗?专心不专心是我们的自控能力问题,和手机有关系吗?”对方付裕同学的声音很小,说:“小学生自制力差……”接下来就听不清楚了。我方高兴得一蹦三尺高。时间一点一点地过去了,我方占尽了上风,对方明显底气不足,是女同学多且比较羞涩?还是没有准备充分?或者每个小学生在心底其实都是渴望拥有一部手机的?辩论结束了,我们意犹未尽,脸上因为兴奋都红红地渗着细细的汗珠。在这场辩论赛中,我不仅提高了自己的口才表达能力,也感觉和同学之间的友谊更进一层。手机在生活中必不可少,但我们是否可以带手机进学校,最终还是看老师和家长的意见。无论怎样,我们要尊重老师和家长的意见。【第3篇】耶,辩论赛马上开始了!同学们有的在读资料,有的在大说大叫,有的在搬凳子和桌子。主持人梁乐走到教室中间,落落大方地说:“尊敬的老师们,亲爱的同学们,上午好,我叫梁乐,下面辩论赛正式开始啦!”首先是正方一辩陈述本方观点,正方一辩说:“我方选择开空调利大于弊,因为在房间里很热,需要开空调。”然后由反方一辩陈述本方观点,反方一辩说:“我方选择开空调弊大于利,因为开空调污染空气,浪费资源。”接着是一对一攻辩,正方二辩攻辩我,那咄咄逼人的气势,简直让我胆战心惊了好几次。主持人让我坐下,我特别不好意思。正方一辩攻辩反方一辩,他们都说得振振有词。自由辩论这个环节是最最精彩的。正方一辩提了一个问题:“如果我们不开空调,会非常热,那怎么办呢?”反方一辩回答道:“那我们可以去山洞里,或者去三亚游泳。”正方一辩和正方一辩同时站了起来,泼辣的正方的二辩一掌把一辩推倒到桌子地下了,然后正方二辩抓住了对方的漏洞有力回击:“那么去三亚的钱就可以买一台空调了,那还不如买空调呢!”我赶紧站了起来,说:“那一天到晚都在房间里吹空调,会得空调病的。”正方二辩反击道:“那可以偶尔吹呀!”正方一辩在旁边暗自窃喜。反方一辩说:“那我们可以去山洞啊!”正方二辩立刻回答:“这哪有三洞啊?”我悄悄地说:“哦,我外婆那里就有山洞。”双方争锋相对,正方有时说得有根有据,有时反方说得头头是道。主持人梁乐都忍不住参与进来了,她提高声音说:“下雨天,在房间里开着空调,不知道外面的天气是什么情况啦?”正方一辩毫不犹豫地说:“那每天你可以从电视上看到天气预报,就知道天气了。”反方一辩说:“天气预报准吗?就是预测。”这下把正方打得哑口无言。辩论结束了,我方坚持认为“开空调弊大于利。”1200字以上 初中 记叙文
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青春里的一场辩论赛青春是一列轰隆隆日夜不停的火车,我们不能留恋路边的风景就中途下车,我们要等到适合结果的季节才能做出爱的选择。那段时间,街上流行莫文蔚那首《盛夏的果实》。班级里的录音机也总在课间里放这首歌。我们都喜欢哼上两句,尽管这是首忧伤的情歌,但我们都不在意,青春里有的只是对美好爱情的向往,没人当真。米倪不唱,可是她早恋,这是个极严重的事。伍老师阴着一张压缩饼干似的脸,扶了扶鼻子上的眼镜说:“咱们班有些同学过于早熟。这是个大问题啊。你们才多大,懂什么是感情?”我们全班的目光齐刷刷地落到米倪身上。米倪的头快低到桌子下面了。我很替她难过。我知道喜欢一个人是无可奈何的事。我喜欢冯唐,超级喜欢,甚至我跟我同桌说的话里有百分之八十都在说冯唐。其实有什么可说的呀。不过是冯唐怎么那么聪明呢,次次都考前三名。其实我也不差啊,我也次次都考前三名。说冯唐怎么瞧不起女生呢,哼,等我给他点颜色看看。我同桌的眼神很特别地瞅我,她说:“卡卡,你该不是喜欢上冯唐了吧?”怎么会,怎么会呢?我像个初次上台表演的演员那样很紧张地假装生气了。伍老师的脸简直阴得就要下雨了,他说:“尤其是女生,要自重。自重懂吗?”班级里的气氛凝重得像一块果冻、我简直不敢大声喘气。我看到过米倪跟那个高个子的男生在校园里走,米倪的目光甜甜的,说话的声音好听极了,嗯,就像莫文蔚的歌,是喜欢和忧伤。米倪学习比我还好呢,真是没天理。伍老师继续说:“还有。咱们班的录音机课间放点积极向上的歌,比如……比如《学习雷锋好榜样》什么的……”我敢打赌伍老师肯定是五百年没听歌了。他这话一出,全班同学都笑了。有胆大的男生说:“老师,您说的歌上哪儿买碟去啊?”伍老师愣了一下,他说:“再不就别听,有那工夫出去做做广播体操不也放松一下胳膊腿吗?”天哪,我们跟伍老师之间那还叫代沟啊,简直就隔着一条银河。不让听《盛夏的果实》,我们发现找不到什么歌可以听了。别的歌好像都是在写感情的啊,而且歌星们好像清一色在失恋,都闲愁离恨的。没有歌听的课间,我们就八卦。说到米倪,同桌说:“米倪平时多文静啊,怎么会早恋呢?”我白了同桌一眼,我说:“文静跟早恋有什么关系啊?”同桌说:“米倪学习还比我好呢,真是没天理。”我再白同桌一眼,你倒是不早恋,你的时间都拿去睡觉还不够呢,看把你忙的,睡眠时间都够十六小时了。这回是同桌瞪我了,她狠狠地掐我,说:“咦,你怎么做起米倪的辩护律师了?”我不吭声。放学路上,米倪走在我前面。她有些心不在焉,前面来的卡车差点就碰着她,气得司机开门骂她。她站在原地一动不动,我走过去拉开她。我们站在路边,她说:“卡卡,喜欢一个人有错吗?”路边的便利店里也在放着那首《盛夏的果实》。我不知道该怎么回答她。喜欢一个人没有错,错在我们放错了季节。我跟米倪成了好朋友,她说:“如果我管不住自己,想去找他,你要拉住我。”我点头答应了。那个男生站在教室门外等米倪,我出去告诉他,如果喜欢,要等到秋天,生长在秋天的爱才会结果。我说这话时,冯唐从我身边路过。他看了我一眼,然后面无表情地走进了教室。我的心怦怦跳得厉害,我跟那男生说话变得语无伦次起来。放学值日时,冯唐塞给我一张纸条,要我放学后去阶梯教室见。坐在阶梯教室的最后一排,冯唐说:“我听到你说的话了。但是,卡卡,我想告诉你,我喜欢你。”我的两只手握在一起,手心冒冷汗,心里却是欢喜的。半晌,我听到自己说:“我知道,我也一样。但是,青春很短,夏天也很短,一转眼就过去了。如果我们在路上流连着不走,将来,我们会后悔的……”太阳落山了,来阶梯教室里上自习的人越来越多。我很平静地走出了阶梯教室。隔天的班会课上,伍老师又唠叨起早恋的问题。他说:“这还野火烧不尽,春风吹又生了,我听说咱们班两个成绩很好的同学又在给我来了个盛夏的果实……”伍老师还真不容易,居然知道了这首歌,看来他也在与时俱进。我轻轻地笑了。若是从前,我一定会羞愧地抬不起头来。可是,现在,我不会了。我这边平静了下来,米倪倒出事了。她跟那男生离家出走了。当然,没走多远,两天后被家人找到带了回来。米倪转学了。转学那天,她来学校找我。站在学校门口,她脸上的忧伤清晰可见。她跟我说,其实他们之间本来没什么,可是老师家长轮番地找他们谈话,他们便想反正都这样了,不如爱一场,结果却伤痕累累。我很想抱抱米倪,我从米倪身上看到了自己的另一种可能,如果我一味地走下去,或者我会是另一个米倪。幸好,我跟冯唐止住了。青春是一列轰隆隆日夜不停的火车,我们不能留恋路边的风景就中途下车,我们要等到适合结果的季节才能做出爱的选择。米倪走后,我写的我跟米倪这段故事的作文居然被伍老师在班级当成范文念了。他有点激动,他说他从前太小看我们的自律能力了,他说,每个人都有青春岁月,那种感情很美,只是不要过界。那天课间,不知谁又用录音机放起了《盛夏的果实》。那个夏天没有果实。1200字以上 初一 议论文
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辩论赛“耶!耶!耶!”此时,男生营里正传出忘乎所以的欢笑声,此次带头将军施袁双楠正举手欢呼,仿佛正在灌着一杯一杯美酒,庆祝今天的圆满胜利。故事追随到公元XX战争发生之前,世界还是和平的时候,这一切的战因都源于李老师的提议了,造就了男女两国的战争。虽说女儿国人少士兵弱,但军师程之欣早已在借用天象观察到一系列有关学习是快了的资料,公主王书寒和赵怡凡也在悄悄地密谋着。“正因为男子国的那群笨蛋认为学习是苦的,才落着他们的男子国现在都不如我们女儿国那样的人才辈出。”皇后淡淡的讲着。而此时的男子国,施袁双楠国王正在开着大会,许多军师也在悄悄地商量着,“我就说学习是苦的,每天老佛爷都逼着朕学习,朕都要疯了。”施袁双楠国王生气的说着。到了那比赛的那天,战场上沙土飞扬,男子国的代表队霸气的站在一边,施袁双楠国王大声叫嚷着:“补习班,作业,都把朕压得喘不过气来了,今个儿,朕就要还回个公道。”说完后,国王一挥手,两个奴仆捧着一个大盘子,里面乘着一个小小的男子国特产“不二家”棒棒糖。国王轻提糖果,拆开后舔了一口,说:“学习就好比这棒棒糖,表面上看上去是甜的,其实,我的身体在发胖。以后就苦了。”“就因为你们男子国所有的居民都认为学习是苦的,你们男子国才后继无人。”女儿国皇后不紧不慢的讲着。“你看你们就因为你们认为学习是快乐的,所以现在女儿国遍地都是书呆子。”此时,女儿国的公主赵怡凡似乎沉不住起了。准备站起来反驳,男子国和女儿国开始了有史以来最激烈的舌战。“就因为你们男生认为学习苦,那你们还干嘛来到作文世界里来学习呢?”赵怡凡不愧是公主,从小好学善战。一句话就把男子国给怔住了,但国王可不是吃素的,他很绅士的往前走一步:“尊敬的女儿国大将,我们说的学习是辛苦,并不是需不需要学习。”“这是什么意思,明明就是无理取闹嘛!男子国就是这么胡搅蛮缠。”皇后在心里暗暗地想着,皇后往前走了几步,大声说:“国王,你认为你以后会再次来到李先生作文世界学习吗?”“当然会。”男子国看了看这场战争的主创者,正悠闲地坐在摇摇椅上喝牛奶的李先生。说。李先生缓缓地点点头,仿佛在为这个答案满意。“所以你用你的回答证明了,在李先生的作文世界里,你很快乐,所以,学习是快乐的。”皇后用了二分之一杀手锏,本以为能镇住男子国的军队,但国王还是早有准备。大步走到了作文世界的统治者,李先生的背后,摸了摸李先生的脑袋,说:“我来这个作文世界,是因为我要学习,在这里学习是苦的!”谁知一向温和的李先生大怒,呵斥着国王说:“那你说你在我这不快乐了?你给我滚,滚出作文世界。”国王一听,乖乖的退到一边。皇后准备趁热打铁,于是把剩下来的杀手锏也给用上了:“我记得着次开始来到作文世界,刘雨龙小将曾说过:‘先生,这次我是自愿来报名的。’都说是自愿的。那说明在这里学习很快乐。”皇后不紧不慢的说着,然后国王……许多臣子也纷纷加入战争。而李先生依然在一旁看好戏。故事临近结尾。正当两国打得热火朝天时。一直不吭声的李先生挥了挥手,示意停止。立马,所有的目光都聚集到李先生身上,“下面请两国首领发表最后的总结。”“我认为,学习是快乐的,当我们解开一道自己破解不了的题目是,那种心情。但学习也是苦的,苦尽甘来,学习被苦和快乐所包围着。”皇后慢慢的讲着。“学习是苦的,你们女儿国一直理解错了我们的意思。我们说的是辛苦,你们却一直在苦上面较劲……”女儿国的子民发出了不满,到最后了还在胡搅蛮缠。可是,女儿国最终还是败在了男子国的手里,李先生解释说:“男子国明显比女儿国的准备的充分。所以,还是男子国赢了。”可是女皇还是不明白,学习真的是苦的?1200字以上 五年级 议论文