我和“同桌三大王”PK
600字
六年级
叙事
越大王界：雷浩
“喂，又越界啦。”每当自习课来临的时候，他都“大展鸿图”把桌子“归为己有”而我呢，只能拿起涂改液把桌子上的那条“三八线”画得清晰一些，然后用直勾勾的眼神望了望正打瞌睡的他，他一看见，立刻“绅士”了起来，把大快的地盘让给了我，呵呵……
垃圾大王：曹琨
放学啦！我们班几乎所有人都冲出教室，只有曹琨还站在那儿，手上还捏着一个纸团，开始我还不在意，时间一长我就觉得有点奇怪了：我平常很爱干净的，垃圾都会丢进垃圾桶里，可是最近抽屉里的垃圾总是清理不完，好像有人故意在作怪，又想到这几天，曹琨总是最后一个走，难道是……第二天放学，我偷偷摸摸地跟踪他，只见他用眼睛向四处“扫描”了一圈，发现没有什么动静了之后，就慢慢地移动着身子，然后迅速地把手上的那个纸团丢进了我的抽屉！丢完之后还没完呢，他又从自己的抽屉抱出了一堆纸团，一股脑地往我的抽屉里塞！塞完之后他就想逃走，没想到被我“守门待人”逮了个正着，经过一翻“舌战”之后他答应给我捡一个月抽屉里的垃圾，哈哈……
斗气大王：刘雯恩
她长着长长的头发，细细的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，看起来挺斯文的。不过啊，要是你靠近她的时候，你才知道什么叫“金玉其外”呀。她也很喜欢“越界”，不过她毕竟是“小姐”，没有“绅士”的风度。不管你是叫还是拍桌子，她都无动于衷，只好把胳膊搭在她的胳膊上，好让那可怜的胳膊也有个“安身之地”吧，没想到她迅速地把她自己的胳膊抽出来搭在我的胳膊上，我一见急了，又把我自己的胳膊抽出来搭她的胳膊……到了最后，我已经累得“气喘吁吁”了，而她呢，还挺“顽强”的，又吧自己的胳膊……唉……退一步海阔天空呀！
最后，我以2比1战胜了我的同桌，我为我自己感到骄傲！
燕子在哭泣
700字
六年级
应用文
森林里住着几只小燕子和燕子爸爸、燕子妈妈，它们组成了一个幸福快乐的小家庭。住在一棵千年古树上，春天，万物复苏。绿叶从树上长出了，雨天，它吮吸天地精华，更茂密。树木葱茏。早上，燕子爸爸一大早去捉虫子了。燕子妈妈给小燕子唱歌，因为它们羽毛没长丰满，不能看着壮丽山河。但它可以用歌声告诉它们世界有多美。它用低音唱着，描述着“日出”的景象，红彤彤的太阳从东方升起来，大地因为有了太阳而变得美丽、可爱。
午间，它们老是大口大口吃着燕子爸爸给它们捉好的虫子，羽毛渐渐长丰满了，经过一次又一次的锻炼，它们终于会了飞翔。高兴极了，那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由高明的画家画出来的， 没有一个姿势不美。它有那样的翅膀和尾巴，还有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项短刀没有，这完全是为了飞行的便利。晚间，随着风铃的响动，花香的晚风正向她吹来。它们依偎在一起，看星星在玩耍，水一样的月光正照在它们的身上，河水“叮咚”欢唱。小燕子们常常在这时给妈妈爸爸敲背。慢慢、慢慢、河水仍在唱乐曲……本以为这样的日子可以一直到永远。
可是，发生了一件不幸的事情，让这个家四分五裂。秋天的早上，燕子在明净如洗的天空下面，成双成对的春燕，呢喃着、嬉戏着，在蓝蓝的天空中浮过来、滑过去。秋天的池塘，鱼儿们成群结队，在水里快活地游来游去，显得十分清凉。一个猎人拿着猎枪在大森里,看见了正在给小燕子讲故事的燕子妈妈。它丝毫没有觉得猎人正一步步来到它身边。“呯，呯”，子弹打中了身体，一头栽在了地上。它用最后的力气对小燕子说：“孩子，妈妈以后不能照顾你了，你们一定要活下来。还有，小心猎人的子弹，不然会没了性命，一定要小心。记住，生命是第一位，安全也是第一位。说完永远的离开了。它们泪流满面，大声哭喊：妈妈，人类为什么这么残忍，我们生活在同一个球上，世界上的一花一草都是地球人共有的，妈妈，我真为你打抱不平。
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我和同桌我和我同桌可是班里出了名的欢喜冤家，整天“战火熊熊”，互不相让的，可是在关键时刻，他也绝对不掉链子。一天下午，天气非常炎热，我和同桌都汗流浃背。由于风扇离我较近，这时同桌想占多点位子多吹点风扇，所以他一会靠近我，一会又靠到他那边，一直东倒西歪。他吹的倒是特别爽，而我却在旁边流着豆大的汗珠，咬着牙，眉头摆成“川”字形忍着。就在这时，我忍无可忍了，也学着他那“熊样”，我也故意朝他那边倒去，可顿时他就火冒三丈了起来。就这样，我们两个大冤家又开战了。我们两人撞来撞去，谁也不让谁，打的不可开交。突然，我的笔盒被撞了下来，教室里五十多人的目光不约而同地盯着我们两个。语文老师也挥着手，大步流星地向我们走来，说：“上课时间你们还玩大动作？看来古诗已经学的很好了，那你们两个把《出塞》和《示儿》给我背出来。”老师话音还没落，我们两个人低头相互对视了一眼。接着我们沉默了一小会，但老师等不及地说：“背不出来，待会下课到我办公室来吧。”我们两人垂头丧气地坐了下来。一下课，我们两个就被迫来到了“圣地”——办公室了。语文老师看了我们一眼，说：“你们两个人把《出塞》和《示儿》背了吧，谁先来？”我们其实早就有计划了，同桌说：“你不会背，我先背，你后背，不过千万要记住了，你一定要记着来呀。”“秦时明月汉时关……”，听完他的背诵，我也差不多背了下来，最后过了语文老师那关了，不然还不知道要被罚抄多少遍了。在关键时刻，同桌还是很靠谱的嘛。我们就是这样一对欢喜大冤家同桌，喜的时候好似兄弟，厌的时候，那可不是一个“惨”字可以形容的呀！650字 六年级
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我和同桌“铛——铛——铛——”上午，第一节课开始了。“大傻”突然气喘吁吁地出现在了我的面前，立马坐在了我的身旁。你想得到的话，当然会猜到——“大傻”就是我的同桌。趁老师还没来，我说：“大傻，借我一下那支铅笔呗！”而她说：“一边儿去，臭不要脸的！”我心想：哼，还想不借我？！我眼珠儿一转，恭维她说：“你这腿细长细长的，光滑的树干似的，长腿欧——巴，您就借我一下吧，行不？”她沉默地看着我的脸，想表现出她那高冷范儿。但没一秒钟，她就破功了——她哈哈大笑，说：“不给你闹了，昂！借你吧！”说完，还用手弹了一下我的脑门儿。下午课间，我说：“大傻，你今儿放学了，去我家玩吧！”“算了吧，我怕我跟你在一块把我给比没喽！”她瞥了我一眼，做着鬼脸说。我暗暗想了一下，心里说：哈哈哈，说的也是嘛。但到放学的时候，我到底还是把她给拽我家来了。黄昏，我们拼尽全力“并肩作战”，终于把作业写完了。她说：“我回去了，昂！”说完就扭过头去，背起书包，甩了一下她那一头长长的黑发，向外走去。“这就走啊，女神？”我大叫。她头也不回，好像没听见一样。“这就走啊，女汉子？”我又大叫。只见她回过头来，冲我傻傻地一笑，迈着她长长的腿，消失在了我家的门口。500字 六年级
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我和同桌我的同桌是班上最差的。唉！没办法，师命不可违。他不但成绩差，还满口粗话十分无聊。让人讨厌！老师把他安排在我旁边就是希望我能够给他做榜样。老师知道我的自控能力很好，才把他放在我旁边，否则我会被他影响！我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟——要多长有多长。不用说，他是冲着我得试卷来的，他的眼睛一转一转的，趁我不注意的时候，他就把我的答案抄上了。他老影响我，要不是他，我的作业，能写的那么潦草吗，要不是他，我的学习能像飞机一样直线下降吗？我和同桌，上课基本上就是“游击战”，你一脚，我一脚，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你还两下。各不相让，到后来没有办法的情况下。我向他提了一个条件，只要是谁说一句脏话，就罚抄那一句脏话1000遍，有了这一个条约，他不但不说脏话，而且安分手己，可是刚过一个星期，他又开始说了，唉！真让人头疼。我和同桌，天天发生的事情数一数二的就有好多件，不是鸡毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我们都会为这芝麻大小的事，争吵不休。有一次，他有一道不会的提问我，我给他讲，但他就是左耳朵进去，右耳朵又出来了，我给他讲到关键的地方时，他就跟我争吵起来，他有他的意见，我有我的意见，我们两个又吵起来了。我想我上辈子欠他来着，真倒霉。我有一个这样子的同桌，真不好！今后我不知道是帮助他，还是……500字 六年级 写人
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我和同桌我和同桌康华实验小学 郑颖卉（五年级）我和同桌之间的关系，就像“猫和老鼠”的关系一样，我是“猫”，他是“鼠”。他永远也斗不过我。同桌长得胖胖的，身高1米4左右，圆圆的脸蛋上长着一双像黑宝石一样的，闪闪发光的大眼睛，眼睛下面是一个扁扁的鼻子和一张红润的嘴，看上去显得很机灵。下面就看一看“猫和老鼠”之间的斗争吧！一天下课，同桌的手越过了“三八线”，我对他大声地说：“喂，你超线了！”同桌好像没听见，坐在那儿纹丝不动，我心想：真是敬酒不吃吃罚酒，偏要我来硬的，是吧！好，我就成全你。我趁同桌不注意，在他超线的手上使劲地掐了一下，只听一声惨叫，同桌痛苦地甩甩手，一边甩还一边说：“哎哟，我的手，疼啊！哎哟……”我看了，心想：哼！看你以后还超不超线了！还有一次，那天是星期一，该我值日。到了升国旗时，我发现同桌没戴红领巾，于是我用命令的口气对他说：“快点儿把又红领巾戴上，不戴会扣分的！同桌看都不看我一眼，无所谓地说：“没事，班上又不是只有我一个人没戴，他们也没戴！”说着，还指了指其他人。“是不是他们戴你就戴！”同桌摇了摇头并没有回答。“那是不是要我记你名字，你才戴？”他还是不说话，我看了，刚准备记他名字，他拉着我说：“别，别别！我戴还不行吗？”我听了，心想：这还差不多！同桌麻利地戴上了红领巾，我看他那表情，好像在想：“看我下次怎么收拾你。”这就是我和同桌之间发生的事。500字 六年级 写人
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我和同桌的三大PK我和同桌的三大PK我有一个混沌同桌，他叫温顿，绰号混沌，所以叫混沌同桌，我们有时是让老师最头疼的同桌，但不是学习上的头疼哦，至于是什么原因，你继续看就知道了。PK之一――第一节是语文课，是我和温顿最活跃的时候。老师让我们找文中重点词句来理解课文。“张妤。”老师先叫到了我，我滔滔不绝的讲了起来：“这句话通过对人物的心理活动描写，突出表现了……”“很好，还有哪位同学要补充？”老师的话音刚落，一声响亮的“我！”吓了我一跳。不用听声音也不用看人就知道是那个混沌――温顿。“老师，我补充张妤的回答。除了心理活动外，还有…………”老师很赞赏地点点头。我想，我可不能输给那个混沌，于是就说：“老师，我还有答案，人物的心理是表达的……”“但我觉得……”“我认为……是更好的答案。”“答案还有一种……”“但是理解的方法不同……”“不同方法的理解也是对的啊，比如……”我们就这样一人一句的讲起自己的道理，真是“公说公有理，婆说婆有理”，完全把老师同学忘掉，好象世界就剩我们，不给老师同学插嘴的余地，直到两人口干舌燥为止。PK之二――“要不我给你俩换座位吧？”老师不只一次对我们说这样的话了。“老师，我们不想换座位。”“老师，其实和张妤坐也是很多人所希望的，我怎么能放弃这个机会呢？！”“老师，拜托你，我们真的不想换座位。”…………我们又开始了口才战斗……老师除了同意还能说什么呢~~~~PK之三――今天有辩论会，我们男女阵营立刻划分界线，女生代表是我，用膝盖想也知道男生代表是谁了。可能是有些同学存心看热闹，，故意一言不法，只让我和温顿展开唇枪舌战，“……不好，因为……”为什么不好呢？！其实，……，所以，我认为是好的！”“我反对…………”（世界大战继续发展）这就是我和混沌同桌的三大PK，你们会投向哪一方呢？嘿嘿，一定是我吧？！600字 六年级 叙事
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我和我的同桌我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课,一起上学,一起回家，一起思考难题……有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好厉害。画得栩栩如生，真棒！马进聪这才发现我在看他的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。我看见撕烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！”说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着他的身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：“喂，我——我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。600字 五年级 叙事
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我和蚊子的大“PK不论你是否熟悉“超女”、“快男”这些娱乐节目，“PK”这个词已经走进我们的生活。校园里和同桌’PK”;社会上和对手“PK”；生活中和困难“PK”；生命中和疾病“PK”......这不,我今天就和蚊子“PK”了起来。“嗡嗡嗡”几只“该死”的蚊子又来吵我了，被这几只蚊子一搅，本来可以开开心心的玩，现在又要和它们“大战一场”了，呜呜。我首先抓起花露水，对着房间一阵猛喷，可是蚊子没被呛到，我被呛到了，房间里一股浓重的花露水味，害的我又开了好久的空气净化器。喷花露水失败。我火冒三丈，又拿起电蚊拍在房间一阵乱挥，“噼里啪啦”的声音不绝于耳，可蚊子“军团”数量太多，损失的蚊子比前来“支援”的蚊子少了好多，电蚊拍也没有什么效果。我不甘心，拿来电蚊灯，通上电，蚊子立刻争先恐后地去“送死”，灭蚊终于有了些效果。我开始要对付那些没有上当的蚊子了。我先在身上喷上花露水，再拿起电蚊拍，手上戴着避蚊圈，拿起蚊帐，去捉蚊子啦。我拿着电蚊拍在空中一阵乱挥，又拿起蚊帐在空中一卷，许多蚊子被我卷在了蚊帐里，我拿起花露水在蚊帐里喷了喷，蚊子便晕头转向，不分东南西北的左撞右撞，我把它们从蚊帐里放出来，用电蚊拍在空中一挥，伴着“噼里啪啦”的声响，蚊子应声落地，集体“壮烈牺牲”。哈哈，我终于解决了“嗡嗡”的烦恼，可以清静一会儿了。“PK”无处不在，你又与谁“PK”呢？学校：南师附小五年级:幻之缪斯（笔名）作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事