我是一只笼中鸟
450字
五年级
记叙文
我原来是一只歌声优美、活泼可爱的金丝雀。可是我已经不在活泼了，因为我现在正被可恶的人类关在豪华的笼子里。
我原来是住在安静、祥和的大森林里，过着舒适祥和的生活。可是，有一天的下午，大森林里来了一群不速之客，他们乱砍乱伐树木，将我们的家园毁掉了。我们只好不停的搬家。直到有一天，那些不速之客砍掉了森林里的最后一棵树，他们才是走了。我们的家园没有了，原来那安静祥和美丽的大森林没有了，被那些可恶的人类毁了。现在只剩下光秃秃的木桩了。我们被迫离开，去流浪，寻找适合我们生存的地方。
我们一边飞一边看，在我们飞行的途中，只听见“啪”一声，我的爸爸惨死于人类的枪口之下，见到此副景象。我和妈妈惊慌失措的逃走了。
终于，我们在一个热闹非凡的大广场上的一棵大榕树上安了家，，我们每天出去寻找肥美的虫子吃，到喷泉边喝清凉的水。可是有一天无处去寻找食物时被一个顽皮的小孩用一张大网网住了，妈妈飞走了，不知去向。我被这个小孩的爸爸带到了一个鸟市，这个小孩的爸爸还自言自语道：“这只鸟准能买个好价钱。”
果然，一个家庭及其富裕的小女孩花了一大笔钱卖下了我……
“人类呀！你们什么时候才有一点保护森林的意识呢！”
秋夜的街
550字
六年级
记叙文
伴着绵绵的细雨，一轮残月孤零零地挂在夜幕上，那么幽远而冷清。雨水轻轻的拍打着地面，没有一丝声音，目之所及，沐浴在秋雨的街上空无一人，路旁的梧桐树被唯一却很昏暗的街灯照得像孤独的老人，风夹杂在细雨中，落叶无助地翻滚着，发出哀叹的声音，只是那么一阵，便消失在夜雨中，与不知疲倦地下着，老路灯耸了耸肩，梧桐树也打了个哆嗦。
街道上传来了脚步声，沉重而疲惫。他渐渐走向街上那盏灯，已经很久没有更换的老路灯尽力把它的腰挺直，将灯光温暖地投在他身上，他单薄的大衣无法挡住秋雨的肆虐，打了个冷颤，他抬起头望了望老路灯，叹息了一声，垂下了头。突然，街灯似乎听见了他在呜咽，他抬起头望着老路灯，老路灯看见他那充血的眼睛里含着无奈与悲哀，浑浊的泪水挂在眼角，那早已经历岁月洗礼的脸，此时是那么地苍老疲惫。雨水，将泪水冲了下来，他的嘴唇颤抖着，似乎想要倾诉心中的苦闷，但他还是没有开口，而是绝望的垂下了头，他终于哭出了声，只是轻轻的抽泣，但是很悲凉，很悲凉。那哭声一阵紧似一阵，好像激流冲溅，一泻而不可收。他想到了过去，想到了未来，想到了他心酸的一声。心口的深处汹涌起更多的酸痛，几乎忍不住要放声痛哭。雨水将他的衣服打湿了，也许是太冷，也许是太晚了，他匆匆用那双粗糙苦老的手抹去脸上的雨水和泪水，又裹紧隆隆大衣，迈起沉重的脚步，走了。将他的身影愈拽愈长，但只是徒劳，身影渐渐无踪，脚步声消失在无尽的黑暗中……
只有梧桐树和老街灯蜷缩在街上相对无语。雨无休止地下着，街道陷入沉寂中……
六年级:王慧
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我是一只笼中鸟我,一只名副其实的笼中鸟.渴望蓝天,渴望像其它的鸟儿一样,无忧无虑.我现在和同伴们生活在一个狭窄的笼子里.主人每天让我们吃得饱,睡得好,自以为我们一时无忧,快乐无比;自以为我们不用像天上的鸟一样担心被其它更强大的动物欺负,整天战战兢兢,心神不宁;自以为我们不用像天上的鸟一样,每天不仅要照顾自己的孩子,还要出去寻找食物,整天疲惫不堪,累得要命.可是,它们每天心神不宁,疲惫不堪,但是它们快乐它们自由.它们不用像我们一样关在笼子里;不用担心有一天会把它们卖到一个富有,但心狠手辣的人手中;不用担心自己会变成一个产蛋的机器,然后主人又把自己辛辛苦苦孵出的蛋卖掉;它们不用担心自己的孩子被主人卖掉,自己却只能眼睁睁地看着孩子含着泪光依依不舍地离开自己.我再也不想做笼中鸟了,我要啄开铁笼飞向蓝天.那里的生活虽然充满挑战,但活得充实;虽然疲惫,但也快乐.我要做一只自由鸟!350字 六年级 抒情散文
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我是一只笼中鸟当眼泪在空中漫漫飞自己才真正体会刻骨铭心的爱已无法挽回在街道上奔跑着，企图寻找那遗失的美好不顾劳累，不顾疲惫朵朵樱花在空中纷飞伤感弥漫在空气中我的心已经支离破碎脸色苍白且憔悴心中盛满着后悔冷风“呼呼”地吹望见这世间是多么唯美而我的心……风又一次掠过我的脸沉静的水溢满双眼又开始忍不住地思念自己一个人是多么孤单昨天，今天，明天都不知该怎样抉择似乎无聊的生活已经厌倦山岭上飘来袅袅炊烟那里有一个幸福的家园住着一个少年他正是过去的你......(纯属虚构)200字 六年级 写人
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我是一只笼中鸟天空中的鸟在飞翔,它们是那样的无忧无虑.自由自在.笼子中的鸟渴望飞翔,渴望拥有自由,拥有快乐.我,一只名副其实的笼中鸟.渴望蓝天,渴望像其它的鸟儿一样,无忧无虑.我现在和同伴们生活在一个狭窄的笼子里.主人每天让我们吃得饱,睡得好,自以为我们一时无忧,快乐无比;自以为我们不用像天上的鸟一样担心被其它更强大的动物欺负,整天战战兢兢,心神不宁;自以为我们不用像天上的鸟一样,每天不仅要照顾自己的孩子,还要出去寻找食物,整天疲惫不堪,累得要命.可是,它们每天心神不宁,疲惫不堪,但是它们快乐它们自由.它们不用像我们一样关在笼子里;不用担心有一天会把它们卖到一个富有,但心狠手辣的人手中;不用担心自己会变成一个产蛋的机器,然后主人又把自己辛辛苦苦孵出的蛋卖掉;它们不用担心自己的孩子被主人卖掉,自己却只能眼睁睁地看着孩子含着泪光依依不舍地离开自己.我再也不想做笼中鸟了,我要啄开铁笼飞向蓝天.那里的生活虽然充满挑战,但活得充实;虽然疲惫,但也快乐.我要做一只自由鸟!400字 六年级 说明文
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记叙文
450字
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笼中鸟自由是什么？自由就是快乐，就是无拘无束，随心所欲。我们每一个人都渴望自由，渴望快乐。可是，真的所有的人类以及动物都自由了吗？我想并没有，因为在我身边就有一些失去自由的小故事。在我家门前的桃树上，有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼，但都无济于事，渐渐地，它开始用乞求的目光看着路过的人们，好像在说：“谁可以帮帮我，撞破牢笼，让我重返温馨的家园？在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐？”现在，社会在飞速发展，竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤，为了让子女有个美好的未来，有一份称心体面的工作，倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班，希望我们有扎实的基础，名列前茅的成绩，过人的才艺，将来能出人投地。所以，我们除了学校老师布置的作业之外，还有辅导班的作业，作业就向一座座山压得我们喘不过气来，奔波于家、学校和辅导班之间，没有自由的空间，没有尽情玩耍的时间，我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢？小鸟渴望自由，因为它想在蓝天中自由的翱翔，我们渴望自由，因为我们想在快乐中度过童年，希望父母们能听取我们的心声，让我们减轻负担，健康快乐的成长！450字 五年级
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笼中鸟在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。450字 五年级
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笼中鸟笼外的天空透明晶亮充满着无边无际的诱惑你又一次振动翅膀竭尽最后一丝力气为自由而战那装饰精美的铁笼再一次把你飞天的梦想击落成一地凄惨的悲叹鸟笼中的鸟鸟笼就是你的整个世界歌唱是你唯一的快乐你歌唱美丽的春天只是春天已将你遗忘你歌唱茂密的树林树林也已经将你遗忘只有那调皮的风那浑身散发着春的温暖和浓浓草木味的风有时还会偷偷地溜进来拨弄你那丰满而美丽的翅膀此时你那刚刚结痂的伤口就会再次鲜血淋漓200字 五年级 叙事
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笼中鸟笼中鸟，有两层意思，一种用来指鸟，一种用来指人。在笼中是很不好受的，所以，我们不当笼中鸟。 笼中的鸟每天除了能叽叽喳喳地叫，就再也不能干什么了，顶多能吃吃米，咬咬笼子。在笼中的鸟生活是很烦闷的，它们的心里是怎么样想的？人是否有这样的想法？没有错，人也有这样的想法，在什么时候？在小时候，在学习的时候。大人说学习很重要，没有知识，长大了没有饭吃。这个我们知道，但是我们必须得把他当回事，有的人小时候觉得学习没有什么，后来，每天只能在大街上求人施舍。我们要避免这种情况的发生，所以我们要自觉学习。学习，不是件难事，只要有恒心。你自愿学习的，就好，但如果是被别人逼着学的，那效果就大大不一样了。 小强自己写了一个小时，大脑弄得迷迷糊糊的，本来想出房门轻松一下，可才站起来，就有人唠叨：“才写一个小时就停了？”小强回答：“什么叫‘才’呀？大脑工作一个小时就要休息的。” “你以为自己和别人一样笨呀？别人写不了，我们就要写下去！”小强心里很不高兴，心想默默想着：你们倒好，在电视机前嘻嘻哈哈，也不考虑考虑学习多辛苦。 这就是笼中鸟的感受，相信大家都有过这种感受，本来对学习是非常有兴趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份热爱学习的心就这样被活活吓没了。希望大家的父母不要过分地“望子成龙，望女成凤”，否则，很可能会变成“望子成聋，望女成疯”的500字 五年级 叙事
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笼中鸟笼中的鸟望着窗外渴望有着自由想着以前活蹦乱跳的身影为了爱……有一天铁门打开了笼中鸟飞了出去回到了它自己原来的……世界……五年级:金一戈50字 五年级 散文
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笼中鸟关着一只小鸟。沉闷、孤单、不满的叫声，时时撼动着我的心灵。它每天都只能呆在笼子里。无论春夏秋冬、严寒酷暑，都不能出门半步。因为主人怕它一去不复返，始终不肯打开鸟笼。它每天都只能看见主人的面庞，却又不能和主人交流。况且主人要学习，没时间理它，更没时间陪它玩。它每天都只能玩主人给它的小玩具。可玩具毕竟是死的，没有喜怒哀乐，有时就躲在一旁发呆。它每天都在透过笼子向窗外望去，默默地望着在蓝天下自由嬉戏、追逐的同伴们，好想加入它们的行列。于是情不自禁地敞开双翅，想冲出去，却又被手牵手的木条拦住了。大声地呼叫同伴来救它，可同伴们也无能为力，便依依不舍地招手告别。加了铁锁的鸟笼仿佛是铁打的监狱，活动的空间只有这样大，生活的空间也只有这样大。小鸟就是囚犯，不，它比囚犯更惨，它这一生可能永远也出不去了，它可能注定要在笼子里生活一辈子。就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就长大了。它会像其它鸟一样捕食、自理生活吗？那时，它只会是一只一无是处的鸟，它的心灵会受到重创而自甘堕落。想到这儿，一股悲伤感从我心里油然而生。我想了却它的心愿，可我只是它主人陈琳的邻居而已。嗯，陈琳会明白的。果然，陈琳对我的一番话感动万分，含着泪同意了我的请求。我提着鸟笼来到阳台，“吱”的一声打开“牢”门。阳光射进笼子里，射进小鸟的心田里。小鸟振作起来，展开翅膀，飞了出去，飞向蓝天，迎向太阳，去找同伴了，欢呼声在天地间回传。放下鸟笼，我在心里许了个愿。我由衷希望，世上不再有“笼中鸟”。550字 六年级 叙事
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笼中鸟“放我出去，放我出去……我们在心中无数次呐喊着，挣扎着，可还是无济于事。因为我们区区的兽类动物，怎能斗得赢人类呢我们只能任由人类摆布，成为他们的傀儡。每天我们只能困在笼子等吃等喝，别以为人类就那么好心的伺候我们，他们只是利用我们是万兽之王这点而已。每天都困在笼子里让我们的兽性消散，变得懒洋洋的，他们就可以乘机把我们训练成“小丑”，供人们嬉笑。若我们不愿意，对他们进行反抗，他们就鞭打我们，不给食物我们吃，而受惯“笼中生活”的我们不得不低头。我们每天都受尽凌辱，人类的嬉笑声，在我们听来就是一声声的嘲笑，我们不要当傀儡，不要当笑料，我们想重回大自然，重回我们的南非高原，过着昔日威风凌凌的日子。昔日，我们的狮子王带领着我们上战场，勇猛独裁，凭着誓把对方置诸死地的意念，打过无数胜战，万兽都惧怕他。而如今，他只是只会对着人们摇尾巴的没牙狮子。整天在马戏团表演跳火圈，像个“献媚的小人”一样在地上滚来滚去，活在那一声声刺耳的笑声当中，当初的威猛再也找不到了。我们深感痛惜，可更恨的是那丑陋的人类，是那为了个人利益而不择手段的人类！我不知道还有多少属于大自然的动物，被他们那精心设计的“鸟笼”所困住，失去最初的本性，但是我们要永远保留追求自由，找回自尊的意念，不要连心也被鸟笼束缚住。那丑陋的人们最终也会像我们一样，被自己设计的“鸟笼”所束缚500字 初一 记叙文
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笼中鸟我所说的“笼中鸟”不是关在笼子中小鸟，而是被称为“小皇帝”和“小公主”。平时，家远的孩子，父母接送我们上下学，是为我们的安全着想，是情有可原的，可是，那些家里学校很近的孩子还需要家长接送吗？这不是多此一举吗？家里的长辈们把我们视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家长们可谓是关怀的无微不至了，虽然什么都想到了，但唯独没想到的是我们长大后可怎么办。父母关心我们，我们会觉得幸福，可我们孩子也怪可怜的 。家长管得严严实实的，我们想玩水，家长就说：“不能玩，玩水会把衣服弄湿。”我们想玩沙子，家长就说：“不能玩，玩沙子会把衣服弄脏的。”……这能怪谁呢？现在的家庭，每家都是一个孩子，有的也许是双胞胎，孩子的数量减少了，哪对父母不想给自己子女最好的爱呢？他们也许没有认识到，我们是在玩中认识世界的。今天，我们在水沟里用泥巴做个小堤，说不定长大后会建一座拦河大坝呢！今天，我们在沙堆里堆个小房子，说不定长大后能设计建造高楼大厦呢！玩是丰富我们想象力的一种活动，而那些不愿意让我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，使我们像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的能力。鸟是有灵性的，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地间自由飞翔。可有些人偏偏要把鸟养在笼子里，难道你们没听说过吗？有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，飞回大自然，因为不会自己找食物结果饿死了。多么惨痛的教训啊！真希望那些溺爱子女的父母放开手，让自己的子女像鸟儿一样翱翔天空，去开创自己的一片天空！550字 六年级 记叙文
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笼中鸟我叫岛上熏，一个日本女孩不对是半个。因为我的父亲是中国人，与母亲离婚后到日本工作并娶了个日本妻子。很不幸，他日夜奔波积劳成疾去世了。后来连他的遗体都没见到就给那女人关在家里十几年，让我除了上学就足不出户，呆在家里。偶尔我才能出去逛，散心，当染在她掌握控中心。每当我和不熟悉的邻居聊天时她总是从天而降一把把我拉走，还使劲扇我几个耳光。她在家装了监视器，可视电话监视着我的一举一动。实在不放心就把我带到公司，我能做的只是使命装出微笑用最动听又最别扭的日语说着“叔叔好，阿姨好。”和写着她为我布置的作业。若她碰到不顺心的事总摆脸对我还爱当众骂我，讽刺挖苦我，似乎是我造就了她的不顺心。她的手机皮包水杯就在她手边可她硬是要扯着嗓子把正专心写她布置的作业的我喊去：“岛上熏，帮我拿手机，喂，响了不知道接吗，不会日语吗？这么多年了都不会？”“诺，皮包拿着，快！”“岛上熏，你去帮我接水去！听到啦？”她的同事见我这么乖巧听话可爱淑女，不免把我夸了又夸，谁知她面无表情道：“我是她的妈妈，妈妈的话都不听了怎么会听别人的话呢？她这么做是应该的，要是她敢不听我的话看我……”虽然她没再说下去，或许是怕在同事面前丢失了她的面子，我识相地躲到一边心里边想“哼是被日语日本青芥末）呛地说不出话了吧，要不要尝中国的芥末啊？”下午我要去老师家补语法，老师家就在那女人单位马路斜对面80米，她便大声命令我到老师家要给她拨电话。“就那点远有那个必要么？”我十分不乐意地回了一句。“怎么了怎么了就是要打，我不放心，快点听到了没？”她目光里闪着恶毒，似乎我皱一下眉头她就要杀了我。实话说我这个日语妈妈）很难伺候，稍不合她的意就摆脸跟苦瓜似的，但除了我她对亲戚朋友甚至外人都特别热心都到了多管闲事的地步。一次被人职责后才意识到自己错了，又把气撒在我身上火气很大，话语尖锐。邻居都听见了以为我犯错都来拉她叫她别生气，事后又拉我谈心叫我别气她，要孝顺之类的话，其实是我一直在耐心地安慰她她非但不领情还更生气。我想飞，飞离那个笼子远远，伺鸟的人太刻薄阴毒了，她不配！在她看来我只是笼子中的鸟儿，任凭她折腾地体无完肤，我再怎么挣扎也不过是她的玩物，就像玩一件好玩玩具的孩子，或许时机一到她就不予理睬，让我一直困在其中。理想是美好的，现实永远是残酷的，像我这只折翅鸟儿只能一辈子做她的奴隶再也无法回归自然的吧！900字 初二 记叙文
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我是笼中之鸟妈妈去上班，又把门锁牢。我就像一只笼中趴在窗前，对着楼下的伙伴大喊大叫。虽然他们叫我一起玩，但我却不能跑下楼去凑热闹。傍晚，妈妈一回家，可是又对我响起了口号。唉，为什么我游玩的时间这么少？100字 一年级 写人
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我是一只笼中的鸟我是一只小小的鸟,想飞,却飞不高。我认识了两种鸟，一种鸟是被我们小鸟称为“老师”的鸟，一种鸟是被我们叫作“家长”的鸟。在一天，这个叫作“家长”的鸟带我来到了一个地方，这里有许多和我一样的鸟。哦，这个地方叫做“学校”。于是，在这里，我认识了叫“老师”的老鸟，这只鸟比我们大，和我们的家长差不多。叫“老师”的鸟对我们很好，但它们用了两种铁链--学习和作业，栓住了我们的双脚。于是我们在这个叫作学校的地方学习，虽然我们再也飞不了，但在这里结识了许多的小伙伴，也挺好。晚上回到那温暖无比的地方，我以为自己可以去自由飞翔。但一放下书包，叫“家长”的鸟就让我写作业。我知道了，那个温暖无比的地方叫作“家”。但现在，那个地方，变冷了。一回家，叫作“家长”的鸟就再一次栓住了我们的双脚，束缚了我们的自由。我在想要飞翔的时候，叫作“家长”的鸟就会说我。哦！这些叫作“家”和“学校”的地方，与笼子有什么不同？只是，有少许的飞行时间。有时候，甚至想逃走，逃到被人遗忘的地方。但有几种奇妙的东西，令我无法逃走--亲情.思念.感恩……放假了，本以为可以飞翔了，但叫作“家长”的鸟又用比“学习”更粗的铁链栓住了我们的双脚--那就是课外作业和去补习班补习！哦，我好没意思。天天都被拴住了双脚。想飞，又飞不高。我是一只想飞却飞不高的，笼中的鸟……450字 初一 记叙文
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笼中鸟天界真不愧是人人向往的地方，这里的一切都是那么神奇又美妙。所有的人和事都是那么美好，在这个世界里没有虚伪，没有战争，也没有人与人之间的猜忌，有的只是真善美。气杰很快便适应了这里的生活环境，并且结识了两个非常要好的朋友，一个是“气力老仙”的另一个徒弟正气凛然的竹轩；一个是冰力十足的寒冰，她是个非常出色的女孩，和气杰一样，是被从凡间带到天界学艺的，她归在“冰固大仙”门下。他们三个每天都在一起快乐地玩耍，彼此之间的默契简直不像刚认识的朋友，反而像是从小玩在一起的伙伴。和竹轩，寒冰在一起，气杰很满足，他开始由那个独来独往，性格孤僻的男孩变成一个充满活力，精神充沛的男孩。他们就这样玩了很长一段时间。有一天，他们的师父都把他们召集起来，告诉了他们一个振奋人心的消息——他们的学艺生活，将在第二天正式开始。气杰兴高采烈地回去了，气力老仙带走了竹轩，冰固大仙也把寒冰带走了。气杰熟睡了一夜，第二天早晨怀着兴奋的心情去见师父。这时，他看见竹轩手持一把刀（此刀名去邪刀，只轻轻一挥，邪气便会消失），而寒冰的手上也多了一个非常精美的铃（此铃名凝冰铃，摇一摇就会使对方变成冰雕）。气杰也毫不示弱，把乾坤之剑插在腰间。三人欣欣然地准备开始各自的学艺生涯……450字 四年级 状物
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笼中鸟愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！450字 高一 演讲稿
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我是一只鸟我是一只绝望的小鸟，飞不高，在树枝上吱吱叫着，没有人看见我的泪，没人能理解我的无赖，我只好无助地叫着，叫着，等待着能有一位知己。人们说，黎明前是黑暗，身处黑暗的我能有黎明吗？曾抱着明确的志向向飞进这片树林，想有一天能和雄鹰一样展翅高飞，空有一个伟大的抱负，看着别的鸟儿飞向属于自己的那片天空，心里一丝悲凉。我是一只任性的鸟，想哭就哭，想笑就笑，什么喜欢什么不喜欢都会说出来。正因为这样，我凭着自己兴趣来处事，让我失去了许多好机会，至今我都无法弥补当时的遗憾，总是飞不高。我是一只笨笨的鸟，大脑不会想问题、直肠子，空有一股聪明劲，没用到学习这上面来；曾经相信“船到桥头自然直”的话，抱着希望有一天能展翅高飞。直到今天，我才明白，我不是天才鸟，也不是特别的鸟，身边的强鸟多的多，数不胜数，而且它们的经验比我多，能力比我强，我却还在这孤芳自赏，既然是笨鸟，就要先飞，我不知现在努力练习是否来的及，但我要赌一把。再不练，我永远飞不出这片树林，也许在不远的将来，你会看到天空中有一只自由而平凡的鸟，它和同伴一起在那片蔚蓝的天空翱翔！450字 初中