雪之韵
450字
初一
“雪，一片一片一片，拼出你我的缘分……”窗外的雪花一朵一朵地从天而降，像一个个天使给人间带来礼物，送出最真挚的福；又像一只只调皮的银蝶。时而，落在行人的衣服上；时而，堆在枝上；又时而，像棉花糖一样放在草尖，点缀着草地。如果你接住这一朵朵小花，它们就会立刻化为一小滴水珠晶莹透亮，一尘不染，给人一种凉丝丝的感觉，甚是舒服！雪花慢慢地落到地上，软软的，踩上去“咯吱咯吱”地响，真想在上面留下个大印迹，以表示我没有错过第一场雪。远远望去，白中点绿，好一幅自然的水彩画，像是出自某一位师之手，淡雅、静谥而又富有生机。
雪花纵然是美丽的，可是当光一照射到她，雪就会渐渐地融化，与人世间告别。那一束光由远到近，快了快了！雪化了。是啊，再美的事物也会有消失的那一刻，不管她是多么美好，甚至给你带来一丝温存，但她还是毫不留情地将最美的瞬间留给了那片草地。就像白居易所说：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。”
冬，虽然总是寒冷的但却在一瞬间给你带来温暖，回忆着过去……她有着一种人情味儿，一种温暖的神韵。我爱这属于冬天的雪，这属于冬天唯有的情趣！
心灵深处的秘密
750字
六年级
打开心灵的闸门，记忆的花瓣纷纷飘落，而藏在心灵深处的，也是最深刻秘密花瓣，请让我将它拾起，与你共享上面那迷人的故事……
那是一个万里无云的晴天，教师节前夕，我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢？送一束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己手中的画笔，给老师画一幅最能表达我情意的肖像。
先画什么呢？对！先画老师的头发。老师的头发最令我记忆深刻，由于工作过度劳累，丝丝的白发过早地在她头上出现了，我专心致志地画着，笔下出现的根根头发勾起了我的回忆。
记得一个严寒的傍晚，我到教室拿东西，发现老师办公室的灯还亮着。咦？现在还有人吗？我好奇地走了过去，从窗子里望了进去。老师？这么晚了，老师竟然还没有走？我惊讶万分。
那略为苍白的脸在灯光的照射下让人为之一震，数九寒风，冰封千里，连树叶也忍不住颤抖，可老师仍然坚持备课、批卷。那头上的缕缕白发格外显眼。想到平时我们那么调皮，论谁都会愧疚吧。看到这一幕，我不禁热泪盈眶。老师，您辛苦了！
画完了老师的头发，紧能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是每个人心灵的窗口，画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我，使我又一次展开记忆的思绪。那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒了，不知不觉地伸过手去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来。正巧被老师看见了，她看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正地把手放在桌上认真地听老师讲课……
接着，我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里迸出话语，总是那么热情、那么生动，像股股甘露汩汩地流进我那求知的干渴的心田。
老师，您孜孜不倦，循循善诱，用那淳淳言语，为我们传播了知识的种子和勇于挑战困难的决心。每当我遇到困难和挫折时，就会想起你那亲切鼓舞的话语……
肖像画好了，可我并没有把它送给老师，就让它化作一份秘密，化作一股清风，化作一片花瓣，珍藏在心灵深处吧……
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雪之韵一提到雪，人们就会浮想联翩，脑海里立刻便浮现出雪的模样。雪，人世间最纯白的东西，完美无瑕，洁白无瑕。今天，我又看到了雪。这仿佛就像雪来与我赴约一样。带着好心情，我迎来了雪；带着满心的欢喜，我迎来了雪；带着无比的急切，我迎来了雪。看到天空的雪飘飘洒洒地下起来，我想：感谢雪，它为人间带来了安祥，它为人间带来了宁静，它给大地穿了一件朴素而又华丽的服装。使大地上增添了一道靓丽的风景。看到此情此景，我不禁感慨万分：人世间有哪种东西能像雪一样洁白？人世间谁的心灵能像雪一样美好、纯洁？雪，给人带来一切美好的想像。让人仿佛置身与童话般的世界中。雪之韵，耐人寻味的韵律！250字 六年级
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雪之韵我喜欢雪，因为她洁白、朴素而富有灵韵。雪大时如鹅毛飘飘扬扬，雪小时则如柳絮漫天飞舞，如同精灵一般美丽。雪是美丽的。雪，远远看去如同一个小球，而细细看却发现是有一瓣瓣菱形的类似花瓣的雪组成。我还曾看过一些对雪十分感兴趣的人写的一本观察雪的书。雪薄薄的，有的雪花有六个瓣，也有五个瓣的，雪花中间有一朵朵花型的冰雪，美丽至极。有的神似白梅，有的如同茉莉，还有的像一朵素洁而优雅的白茶花。雪在天空漫舞、飞旋，那么美丽，让人可望而不可及，因为她美好、庄雅、朴素却又显华丽。雪是调皮的。她有时会钻入人的领内，让人冷得打一个冷战；她有时会落在人的睫毛上，留下一滴晶莹的水珠；有事她还会调皮地停留在小孩子的鼻尖上，是孩子们的鼻尖痒痒的，打上一个大大的喷嚏。学时那样调皮，但孩子们却依旧喜爱她，大人们虽说会偶尔抱怨但终归不会像厌恶烈日一样去厌恶她。雪是极富有韵味的。她在天空中漫舞时，就会有无数作家开始赞美他，因为雪的韵给他们带来灵感。当她落在书上是，让树穿上一件美丽的白色连衣裙，还有人为此创作了一词儿——“银装素裹”。这是多么合适的比喻啊！雪下过之后，整个世界似乎都白了，变得安详而肃静，这是雪赋予她们的美韵。雪是多么无私啊，她落下的同时也相当于牺牲了自己，因为她只要落下就会失去所有，只剩下一滴融化了的水珠。雪的韵也体现在她甘于牺牲自我的精神中，这种精神也赋予了雪一定的灵韵，使他更加的动人。我喜欢你，雪。我曾幻想，我在天空中飘荡，忘我地飘荡，就像一片雪花一样，落在花朵上、坐在大地里，在阳光的照耀下，化作一滴滴晶莹的水珠，滋润着花朵、滋润着大地。650字 初一
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雪之韵最具有冬天特色的是什么？哈哈！这个问题不用猜也知道，那就是——雪。 说到雪，你一定会想起毛泽东的诗中：“千里冰封，万里雪飘”吧？那洁白而纯净的雪，一片一片地飘落下来，给人以美的感受。 在冬天，你一定会看到那鹅毛般的大雪在空中跳跃，或是看到白色小花瓣的小雪花在北风“呼呼”的歌唱下翩翩起舞…… “啊！”“哇！”“耶！”的声音传到了屋里，走近窗户，俯视下面那皑皑白雪，你看到了什么？噢！原来是我们在打雪仗呀！看！男生不断地向女生进攻，而女生呢？她们分配好各自的工作，有序地向男生进攻，她们一边猛烈地向我们男生进攻，一边保卫自己的营地，但男生因人多势众，招架不住，渐渐地，女生只有招架之功，并无还手之力，最后，游戏结束了。 啊！冬天的雪！用再多的字也描绘不出您那种美！300字 四年级 写景
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雪之韵小雪花飘飘扬扬地洒落下来，给一棵棵光秃秃的树增添了一份生机，雪花铺满了道路，在五颜六色的车灯中千变万化。 雪，是纯洁的，神圣的。雪，象征着神圣的天使，象征着不可玷污的梅花魂，象征着坚强不屈的中国人的精神，象征着…… 雪就像春天的第一场雨，轻轻的，柔柔的，使人感到丝丝暖意。飘到头上，衣服上，伸伸舌头品一品，无味，但凉凉的，使人心旷神怡。 下雪，也是小孩子的最爱，打雪仗，堆雪人，甚至恶搞，如：把雪球打在别人头上，脸上，或塞进别人的衣领子里。但，雪地上依然充满了欢声笑语。 雪，是最圣洁的，美妙的，是冬季的代表。250字 三年级 写景
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雪之韵秋妈妈满怀丰收的喜悦刚刚离去，冬爷爷就一路小跑来了，他哈哈大笑起来啦。带来了北风和雪花，也带来了我们盼望已久的欢乐。天空有一些云朵在一起，我觉得大雪马上就要来了，慢慢的太阳躲进了云层后边，天空飘落了几朵雪花，我高兴万分。我想：这回我终于可以玩雪了，可是雪花却又停止了，我心里一沉：完了，雪花没了，上帝不要让雪花停下来。我刚刚想完，雪花有大片大片的落下来了，越下越大，漫天卷地就像天定震怒，掀翻银海，散乱珠泊，六出奇花飞滚，平填了山中丘壑。大雪纷纷落下来。雪来了，我还没穿好外衣就跑出来了边跑边忘情的呼喊着，天空好像听见了我的呼喊几乎将银海全部掀翻了，似的雪竟下了一尺厚，小朋友也迫不及待地跑出来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，我们在欢乐的海洋里。啊！雪花有蒙蒙飞絮的轻柔，又有点点晶莹，还有丝丝的秋雨的细细密密，雪好像游遍世界的小伞兵，还想那可爱的蒲公英的种子，漫天飞舞。我喜爱雪，因为雪是环境的保洁师，雪是害虫的克星雪是丰收的预言家。这就是我喜爱它的原因。我爱雪，我更爱雪给我带来的幸福！雪为了装点江山而献出自己的生命。我们要学习这无私奉献精神。秋实中学学校初一胡成博450字 初一 抒情散文
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初一
450字
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雪之韵！”下雪啦！随着楼下一阵阵欢笑声，我飞快地跑到窗前，向外望去，雪花像千万个小精灵，从天空中飘落下来。瞪着小眼睛，好气地东望望，西瞧瞧。飞累了就落在房檐上、树枝上、汽车上、草地上休息。漫漫地，天空中的雪花越来越多，白茫茫的一片，那晶莹的雪花犹如点点白梅，轻轻地绽放自己的光彩。我伸出手，几朵雪花便悄然绽放在我手中，化作几颗晶莹剔透的水珠了。我仰起头，张开嘴，几朵雪花在我口中融化了，凉凉的，还有一丝甜甜的味道。一点儿风也没有，雪一直在无声地下着。时间不长，地面上便铺了一条洁白柔软的毯子。房子上、车顶上全都盖了一层白棉被。高的、矮的树上全都开满了 “梨花”。远处、近处，满眼都是白茫茫的，北国风光，万里雪飘，真是一场诗情画意的大雪啊！雪花密密匝匝地飘洒着，越下越紧，笼罩了整个大地，让大地变得洁白、单纯。不知过了多长时间，雪停了，太阳出来了，整个世界变得晶莹而耀眼。许多小孩子在堆雪人，打雪仗。一个个雪球在衣服上绽开，形成了一朵朵美丽的花儿。地上的雪很厚，踩上去软软的，发出“嘎吱、嘎吱”的声响。几个蹒跚学步的孩子在这条棉被上追逐、嬉笑，玩得不亦乐乎。望着这个被雪梳妆得美丽无比的世界，我不禁发出感叹：“真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！我想象雪后田野里的美景，肯定是山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天空试比高。银装素裹、分外妖娆。同学们，你们还等什么呢？快点来欣赏、感受这大自然带给我们的恩赐吧！500字 初一 记叙文
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雪之韵瑞雪纷飞时。——题记撷千朵雪花，随她起舞晶莹无瑕，白色的梦延伸天涯。小儿遇雪乐在漫天雪花中，孩子们总是同它们舞蹈。下雪了，雪花一声令下，孩子们就都乖乖地出来，一同玩雪作乐。热热闹闹，雪球、雪仗、冰花、雪圈。一个个冻得面红耳赤也不肯罢休。雪儿见状，便更发性了，越发大了起来。老人见雪藏人老了，身子也越渐消瘦了，生怕逃不过寒冬。在他们心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。雪一下，天又冷了，路又滑了。老人们个个不敢出门，都在家猫冬呢！可也都备着厚棉衣，厚棉袜，想着怎么才能挨过这个寒冬。雪儿自知无趣，便跑去别处予人快乐了。情人觅雪欣冬，是情人最爱的季节。在雪中手牵手、肩并肩，甚至拥抱、亲吻。恋人们被幸福之雪包围。手牵手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印记，谱写他们爱的传奇。雪总是那么神圣，那么华美，那么浪漫。它白色晶莹的身影从人们身边闪过，传递着甜蜜与温馨，幸福与快乐。雪迅速地把整个城池都攻陷了，每个边角都毫不放过。大雪纷飞，枯老的枝丫被化了白色的淡妆，星星点点，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。雪——造就着意想不到的奇迹。又到瑞雪纷飞时……400字 初一 记叙文
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雪之韵又下雪了。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。500字 初一 记叙文
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雪之韵雪，纷纷飘落，像天堂里的天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打旋儿，悠悠的降落人间。她悄悄的飘落在树枝上，落在草丛里，把大地装扮的异常美丽。我不禁惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮的落在孩童那冻得通红的脸上，化为雾气，将欢笑送的很远很远。她又留念在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间最后，她累了，依依不舍的告别了广阔的天空，紧紧地依偎着泥土，和大地融为一体，孕育着新的生机。我静静地坐在雪地上，享受那一份独特的感觉。柔柔的雪花亲抚着我，我禁不住伸出舌尖去捕捉她，啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好像一张洁白的大网，飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切，世界变得如此纯洁至美。白雪啊，你是上帝派来的天使，我的心灵追随着你飞到了天堂，美丽，善良，纯洁，在你里得到了升华。雪一直的下，我看见，它开出的那一朵朵冰花，很美。初一:绝世王爵350字 初一 写景
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雪韵虽然还没到初雪降临的时节，但在我的记忆里，雪是晶莹而神秘的，让人也不禁地期盼起来。深夜中我无法搁浅自己的情感，只是默默搜寻着雪夜中的一片一片的记忆，大自然造就了这样可爱的精灵，渐渐地我明白了，雪蕴涵的不只是纯美，更是对大地的执著。就是那些白色天使，悠然又坚定的向下缓缓的飘落，没有怨诉，也从不后悔，只是悄无声息地结束短暂的生命。可在坠落的瞬息，它却绽放出自己最美的灵魂，向人类诠释自己别样的性情。那是一种淡的无法释怀的味道，如长久萦绕在口中，甜而不腻，寂寞又深沉的叹息，也是天际的静海，沉浸中泛着微波，内在的汹涌波涛，谁又体会过？不知为何，我的心情会渐渐沉淀，轻轻搅拌，如痴如醉的酝酿着，从未有过的琼浆，雪花洋洋洒洒的飘到脸上，谁说它们是冷艳的冰霜，落在脸上的分明是内心烈焰般的冲动，如果无法在表面显现出来，它们就把热血般的心深掩在冰冷之中，它们的坠落是为了寻找大地的温暖，融化自己的身体，去释怀沉痛的心，那是宿命，是不可避免的奋力一博，就算摔的支离破碎、粉身碎骨，也不会逃避，为自由生的它们，也注定为自由而牺牲，那渴望没有束缚、没有羁绊的生命，小而可贵的心灵……在这一片心灵的港湾中，我也在探求着什么，完全融入飘摇的雪中，与它们一起，享受生命的曙光，不知何时，夜色已深深地沉静下来，只有渺渺潇潇的月光抚慰着纷飞的飘雪。这时候舞台是他们的，沉寂的黑夜是点缀着繁星的幕布，月光则是柔和的灯光，潇潇洒洒的附在雪花上，这星星点点的光亮，在黑暗中撑起一片生命的兴衰，苍凉中蕴涵着匆匆的美，演绎着唯美而细腻的人生，因为这一刻，舞台是这些可爱精灵的，没有人的关注，只是静寂地、匆忙地重复着完美的飘落，我，静静地体味着，那像是个悠远的梦幻……650字 初一 抒情散文
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雪之韵早上六点钟时我的“生物钟”准时“叫”醒了我。我稍显迷糊地爬起来，正当我准备穿衣服时，忽然清晰地听到一阵阵“簌簌”声，咦？这是怎么回事？我心想。于是，我很快穿好衣服，怀着极大的好奇心跑到窗边一看，涌入眼帘的是白茫茫的一片亮色，哦，原来是清洁工阿姨扫雪时发出的声响。呀！终于下雪了，我心中一阵欣喜。吃过早饭后，我向爷爷“申请”了一下，便兴致勃勃地下去赏雪。雪还在下，一片片雪花犹如一只只美丽的玉色蝴蝶，似舞似醉，纷纷扬扬地从广袤的天空飘落下来。我看看四周，雪，已经将大地装扮得银装素裹，分外清纯。每一棵树树上都挂满了蓬松松，沉甸甸的雪团真是冰清玉砌，看着这一切，我不禁想起了唐朝着名诗人岑参的一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”过了一会，雪渐渐小了，太阳渐渐从云雾中渗了出来；过过了一会，云雾完全褪去了，小孩子们飞一般地跑出楼道，小一些的，在家长的帮助指导下堆雪人，还不忘给他们的雪人插上一个红鼻子；大一点的，则三五成群打起了雪仗，一团团雪在空中飞舞着，画出一条条优美的弧线，路过的行人也不时停下脚步，欣赏这和谐快乐的画面。雪，不仅装点了大地，给我们带来欢乐，还有效补充了日渐减少的水资源。啊！晶莹的雪花，生命之花。甘肃省张掖市甘州区劳动街小学五年级：姚元元450字 五年级 散文
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雪之韵我是个爱雪的孩子。随着一片浓雾，天地都被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中，游人虽近在咫尺，但只听得到声音。空气仿佛都被浓雾浸湿了，变得清凉而湿漉。接着，雪精灵那飘来的絮絮叨叨的声音响在了我耳边：“瞧！我来了！”一片片晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中飘洒下来，那扬扬洒洒的雪花随着寒风漫天飞舞。似轻柔的柳絮，似随风而起的鹅毛，在广阔的天空中遨游一夜之间，大地银装素裹，那么洁白，那么好看。几朵白云在天边缓缓移动着，像是飘不走似的。向远望去，只见那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态。有些蓬松蓬松的棉球，有的像亮晶晶的花朵。几只不知名的小鸟在树枝间啼叫着，仿佛也在赞美那风中直打的雪花。雪越下越大，像银珠/像晶片，纷纷扬扬的为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。透过稀疏的雪帘望去：那不远处的高楼大厦隐隐约约，好似在云里。我踏在湿漉漉的路面上，雪地上立刻出现了一串串较浅的脚印。我的发间也落满了雪花，伸出手迎风接住了一个正在天空中飞舞的小雪片。但它一触及我的肌肤，就融化成了一滴小水珠。轻轻的吸允着，恩——很甜！但我的心更甜！一群不怕冷的孩子已经迫不及待的跑到一块空地里，堆起了雪人，打起了雪仗，尽情的享受着大雪带给他们的乐趣。晶莹的雪花啊！我赞美你！450字 六年级 记叙文
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文言文之韵文言文之韵-----文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重，而一些同学却对文言文缺少兴趣，找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、 读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的“文”来。这样，既有利于培养文言语感，又有利于理解文章，体会文章的深层含义。二、 译。文言文词汇高度浓缩，每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字，而且语序也和现代有很大不同，所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译，这样才能正确翻译文言文的意思。三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍，然后快速的读，让大脑在充分活跃的状态，然后这样背诵文言文就会简单多了。四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣，所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀，是中国历史的诠释，所以我们要对文言文增加兴趣，对于我们的文言文学习有很大的益处。450字 初三
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青城之韵青城，我不想用照片，回忆我们曾经的过去。只想用文字记录，我们现在，于是我写了你，你是那么的优雅优美，就是那么雄伟宽阔。让我拾起笔用优美的文字，再一次写下与你在一起的点滴。阳春三月，百花含苞欲放。。背上背包，带着满怀的好心情，去领略你的美，于是在那个季节，梦幻般的季节，我与你相遇，相约。你的山是高的，没有索溪峪的山那么野，那么险。青苔布满了山路柔柔的，软软的。，山上的树，奇形怪状。山峻山美！山壮。有山有水。青城的水，，准确一点是青城山瀑布。，并不十分壮观没有直线而下，也从不溅起水花。似乎与一位淑淑宁静，并且文静。这是大自然的水，干净，清亮透明。从山顶到山脚，从未断过的涓涓细流，是游客无比喜爱。水是甜的，我嗅到了大自然的味道，。芬芳清新。水静。水清水甜。山美，水静，石子怪。，我爱你，青城山倾城之韵，青城之韵。感谢，与你完美邂逅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 散文
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秋之韵秋的每一个角落都充满着韵味。秋天来了，树叶们就要踏上梦的旅程。突然，一阵风吹起，它们就像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，显得格外壮观。还有那火红的枫叶像一把把小扇子，带着秋天的凉爽驱走了夏天的炎热。田野里的农民分外忙碌，一片片谷子最引人注目，远看就像一片金色的海洋，微风一吹起道道波浪就像一条条连绵不断的山峰。仔细一看，小米粒颗颗饱满像刚吃完丰盛的午餐一样，谷穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！玉米露出了金黄的牙齿，一穗穗高粱傲然挺立，秋风吹来，它们举起胜利的火把，高兴地在风中摇晃。果园里，农民伯伯正唱着丰收的歌曲，脸上乐开了花。顽皮的秋风与果子们开着玩笑，它憋足了劲儿吹过去，苹果姑娘喊着冷了，要披红袄；葡萄个个晶莹剔透，像一个个又大又圆的紫宝石；柿子哥哥也亮起了红彤彤的小灯笼；栗子也脱掉了那毛茸茸的外衣，露出红褐色的板栗对着你笑呢！花园里，就数桂花和菊花芳香与美丽。桂花那迷人的芳香让人陶醉；菊花虽没有牡丹的高贵大方，也没有水仙的淡雅、芳香，但它却能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，让人钦佩不已。秋的韵味，总给人带来无尽的遐想！450字 五年级
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