语文课
150字
一年级
叙事
今天上午，我们第四节课是语文课，上课铃响后我们排着整齐的队伍去上五楼上课。到五楼后，教师给我们排好座后，就开始上课了。
今天苏红老师给我们上了一节课，苏红老师给我们上的课是小溪生病了。我认认真真地听老师讲课，我很积极的发言，并回答问题。
下午回到班级，老师说我去五楼表现非常好，老师给我月牙饼干、糖做为奖励，我非常高兴！以后我会更加努力学习。
老师素描
700字
六年级
写人
渴求知识的学子在书山上攀登，谁不希望有一个引路人?在学海中遨游，谁不希望有一个陪渡者？人生路上，我们会遇到许多难忘的老师，他们为我们的人生增添了光彩，甚至帮助我们改写人生。 语文老师 她，那双眼睛是那样恬适那样纯净那样温和,小巧的嘴，她的嘴角永远都是翘起来的。就算是在一群老师中，你会一眼就注意到她：她鼻子上架着一副眼镜，总有着一种别样的气质，让你不由自主地想亲近她、亲近中国文化。 她就是语文老师，教学十分认真，同学们都喜欢上她的课，即可以学到知识，又可以在精神上得到放松。我尤其喜欢作文课。老师总会给我们看一些或读一些好作文，让我们抄写一些好文段，让我们提高一点作文水平。每节作文课她都会为我们指点迷津，让我们可以轻松写作。对写作成绩不够突出的同学，她没用讽刺，只有鼓励。在教育报上能都看到他的文章。我们班的同学在她的指导下也已发表了好多文章。 英语老师 Mrlinmyenglishthacher.[林先生是我的英语老师]。小小眼睛前有一副大大的眼镜，哈哈......英语课，老师来了。大家都在座上该干什么干什么啦。老师到了班级就开始了英语生涯啦。“大家拿出一张纸来，我们考单词”，终于考完了，又开始讲课了。大家打开书翻到7页，我们讲新课。Where'sthepostoffice......现在大家写作业吧。每当这个时候我和刘薇都会弄一些小动作，老师每次看见都会说我们。下课了，老师再见。 数学老师 她，是我的数学老师兼班主任，她有一双炯炯有神的眼睛、短短的头发、她有时会穿粉红色的衣服、她是一个非常严厉的人。 学习去括号的时候经常忘了变号，真让人头疼，后果自然是全盘皆输、前功尽弃。老师却说，只有细心做，就可以做对。老师又教了我一遍。我细心的做每一道题。 我们的老师们，都是那么的平凡，他们也只是千百万人民教师中普通的一员，但他们给我的教育是深刻的，在我的心中他们又是那样的不平凡。
黑龙江绥化安达市任民中学六年一班六年级:王昕然
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语文课今天上午，我们的语文课就像变了娱乐课一样，夏老师高兴地：“谁能帮我做一件事？”全班同学都争先恐后地举起齐刷刷的小手来。“朱学彬，你去帮我上办公室拿一个很重要的东西，它在办公桌上，数学书的71页至72页之间。”于是，朱学彬快速地出了班里，可是，夏老师一本正经地说：“他走错屋了，他没希望了。”全班同学都哄堂大笑，笑得前仰后合。“谁还能帮我去拿，董思彤，你去！”夏老师紧跟着说。他像风一样的跑出去，老师微笑地：“这回没走错，我们数数，数一分钟，看她能不能回来，好不好？”我们紧随其后的数着：“1234......”我们数到53的时候，董思彤两手空空的回来了。老师又叫了第三个人王坤玉，王坤玉也像闪电似的跑了出去，我们数数，都数到62了刚回来可是回来依旧没有结果。夏老师对王坤玉说过，再不拿回来就要打手板儿了，王坤玉很不情愿地伸出了小手，王坤玉挨打的时候，同学们的眼睛都瞪圆了，像一颗颗小黄豆。最后，老师问我们：“你们谁知道我在数学书里放那个东西没有？”有的同学说放了，有的同学说没放，还有的同学说王坤玉他们拿东西抖动掉了。一直没有人说对，突然眼前一亮，希望的光环在我们面前闪烁着，她就是刘子琦，她说的答案是：“因为数学书的71页和72页是连着的，是一页儿，71页72页之间没有空隙，所以塞不进去东西”。夏老师情不自禁地竖起大拇指，甚至还抱了刘子琦，同学们都投去了羡慕的目光。夏老师对我们说了一句：“愚人节快乐！”笑声回荡在教师的屋顶......600字 初一 叙事
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语文课今天的语文课我们学了《美丽的小路》。美丽的小路本来很漂亮，很干净。可是过了不久，美丽的小路不见了，上面堆满了垃圾。苍蝇在小路上嗡嗡的飞来飞去。后来，鸭先生、鹿先生和兔姑娘把小路又打扫干净了。学了这篇课文，我觉得我们要爱护美丽的小路，爱护我们的家园。100字 一年级 周记
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语文课天上午第3节语文课的时候有7位老师来我们2（7）班讲课，老师他们轮换着给我们讲课，有一个老师让同学们发言的时候我举了手，老师就提问了我，我读了一段课文而且还口齿不清，弄的全般老师和同学们都笑我，唉！我好害羞啊，下了课我的脸红的像苹果。100字 二年级 日记
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语文课就在上周的周二，胡老师给我们上了一节类似于“竞赛”的语文课，内容是：“我最喜欢的卡通人物”。嗯，要说卡通人物，自从卡通画及卡通片“出生”自今，卡通人物可就多了去了——啊！但是每组派出的代表，连介绍带推荐一共就只有两分钟的“宝贵”时间啊！嗯，我正独个想着呢，哦，开始了。第一组的小吴‘叽叽咕咕’说了一大堆话，可本人听着就‘想睡’，你问“为什么？”“想知道为什么吗？想知道的话，就听我一一道来吧！——他讲的竟然是《哆啦A梦》，本人‘好久以前’就看过了！”第二组的小肖一上台，一开口，我和其他一部分人——差点摔地上，竟然又是《哆啦A梦》嘞！！我们祈祷着：“主啊！希望下一个能换点新的了。”果然，第三组的小陈与小张、小林，一齐上台用“介绍+表演+推荐”的方式详细的介绍了《火影忍者》中的一个片段，许多人都大声说：“好！”而坐在讲台旁掌管纪律的小尧却是“火冒三丈”的，因为小陈为了增添创意分，所以就在没经过小尧的同意下，就把他‘当作道具来用’。第四组（“本组”），小尧与小潘一同上台单一的介绍了《网球王子》，唔！还算过得去。第五组与第六组的相继讲完，并下了台。第七组的四位代表讲得相当凑合！！！终于，第八组，班长上了台，“掌声如雷”啊！！但是，我的耳朵告诉我：班长喜欢看《海绵宝宝》。“班长喜欢看这个？我更加不思其解！没想到的是——班长为第八组赢得了冠军，但却是在本组的小尧‘变成他们的道具’的情况下夺冠的，并和第三组是一样的做法，小尧怒气冲冲的说：“因为你们让我很生气，所以后果很严重！！”唉！！！‘可怜的小尧’啊！‘无聊’的语文课啊！550字 初二 议论文
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一节语文课开学第一天，我们迎来了人生中第一节语文课。“羊羊羊……”从我们班的教室里不断传出。你猜猜发生了什么？想你也猜不到，那我就公布答案啦！我们的语文老师——李老师，正在为我们“念紧箍咒”。“这个字念‘羊’！来我们一起读，羊羊羊羊羊……"你瞧，她又在念了，哎呀，李老师看向我了！“这位小朋友，请你告诉老师，这个字怎么读？”“……”教室突然鸦雀无声了，同学们都紧张兮兮的望着我，生怕下一秒老师就爆发了连累他们。“羊！”我十分自信地答道。“嗯，好，这位同学请把这个字抄写100遍，明天交给我检查。”这都是些什么嘛！我欲哭无泪了都。不过，或许很久以后，我才会知道那是一个多么好的主意。250字 一年级 日记
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今天这堂语文课今天上的这堂语文课主要讲的是少数族的事情。老师给我们留下的问题是少数族都过那些节日？石林在什么地方，为什么叫石林？阿诗玛是什么人？火把节是怎么一回事？我知道少数族都过泼水节、火把节、歌舞节、狂欢节和龙舟竞赛等。老师说云南撒尼姑娘都很漂亮，阿诗玛也很漂亮，她是一个女孩，是彝族撒尼人；石林在云南，我想可能是石头雕刻成的树林，所以叫石林。我觉得这堂语文课很有意义，可以让老师和知道的同学告诉我们关于云南的风土人情。200字 一年级 叙事
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不一样的语文课今天的语文课是一节不一样的语文课。这一节课。教室改在了报告厅，老师变成了刘燕老师，后面还有施校长在听课，尹老师也在前面听课呢！上课了，同学们个个都精神饱满，老师一个问题问下来马上就有好几个同学举起了右手。下课了，刘老师说：“一（2）班表现不错。”还给我们了一张团队成长卡。回到班级之后，尹老师给上课积极发言、有很在进步的同学发了个人成长卡。我想：“原来得团队成长卡也是很开心的呀！以后都要像今天一样认真。”200字 一年级 记叙文
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一堂有趣的语文课我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广；有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。 “叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。 上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了！朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。 这真是一堂有趣的语文课！400字 一年级 叙事
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语文课老师说：今天练习现代文大阅读的习题。在做这类阅读题时，要掌握做题的方法和技巧。只有这样才能在高考中拿高分。现在你们来做2006年江西卷高考阅读原题《秋光里的黄金树》。首先，给文章段落标上序号。这篇阅读共有24个自然段，一定要数清楚。先看看第十段的画线部分。听到这儿，我觉得标出序号的唯一好处就是能够很清楚地知道文章中仅有的一个划线段是第十段，而不是七八九段或者十一十二十三段。数秒后，老师问：数好了没有，千万小心要数正确，有几段？同学齐声回答：二十四段。我看见同桌标记了二十五段，就高喊：错了错了，是二十五段。老师瞪我一眼，说：有些同学就是爱耍小聪明，其实一点都不聪明。故意捣乱课堂秩序，老师说是二十四段就是二十四段，难道老师会说错么？难道全班同学会说错么？个别同学就是爱出风头，和民生大众作对是不理智的行为。真理是掌握在多数人手里的！我说：那句是“真理掌握在少数人的手里”。老师说：真理是掌握在少数人手里，但是少数要服从多数。所以真理最终还是在多数人手里。为了帮助你清醒你那颗不清醒的脑袋，现在法你站到教室后面。立即执行！之后，老师又讲了一些做题的具体方法。老师说：同学们，做阅读题时，有的答案就在原文中，只需将原文中的句子抄下来，叫摘录式；有的题目需要自己总结，叫总结式。我说：只要是个人是汉字的人，都会这么做。这就好像一家主人给新来的保姆说：这个是笤帚，用来扫地的；那个是拖把，用来拖地的。老师继续说：有的题目写明了用原文回答，我们只需在原文中能够找到答案，抄下来就行，不用自己总结；有的题目写明了用自己的话回答，能力好的学生可以凭借对题目的理解自己写，能力稍差的同学，我建议你们结合原文，再加上自己的话，总结出来，切忌不是照原文抄。我说：每个学生做阅读题都超过N了。只要是个学生，没一个不知道阅读题是这么做的。这就好比是一个饭店大厨给新厨师讲话，说：你们都是厨师，做厨师的就得懂得米饭是蒸的，面条是煮的。切忌，面条不能蒸。课后，我不必总结用自己的感受表达：高中语文根本不必开堂考试，考试能力初中生水平就足够了，更不必开课，改阅读课就行。800字 高一 叙事
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语文课课堂上，老师讲的内容非常枯燥。我们都好想听腻了。个个同学都无精打采的睡脸。然而，麦老师动怒了。她脸色开始变黄，顿时皱着眉头。跟我们讲纪律。讲我们的学习态度啊，讲些自己孩子的故事啊，讲些自己的事情啊，小西突然睡着了。‘呵呵，肯定是老师说话像吹眠。哈哈哈！’我跟我的同桌小汪说。有些同学听到了，不禁‘哈哈’地大笑起来。我脸红了。老师见到这一情景，不禁火冒三丈起来：立刻用一位同学的圆规，朝电脑屏幕面上甩手一扔。电脑屏幕顿时‘叮度’一声响起来了，电脑自动关机了。全班同学都为之震撼。这是，我在心里不停地责怪自己，不应该这样说，不应该这样不尊敬老师。我心里很惭愧。脸上顿时通红过了。低下头看着桌面。老师拿回自己的书本，生气的走掉了。通过这件事后，让我明白了：要学会尊敬他人，不要随口就说话。然而，教室里一片宁静。同学们都在安静地看书了。广东佛山顺德区冲鹤小学六年级:潘韵枝350字 六年级 叙事
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小学五年级语文课外阅读实践活动课1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中华优秀诗词的兴趣。150字