我心遗忘的节奏
是否,你曾感觉到我的存在 是否,你也会有孤单的时候是否,你收到了我寄出的思念
你的味道让我觉的温暖你的浪花涌出了我的一切你的神秘令我明白人生
是你,让我读懂了蓝色是你,让我学会了联想是你,寄出了我的思念
我将我的心带给了海一起漂泊我会伴着你的思念请带着我的憧憬与你行走海和水的缠绵是不离不弃我也将读着你打开心房
奥运开幕式
奥运开幕式
奥运,是中华民族百年的梦想,期待着,向往着。如今,这让全国人民梦索魂牵的日子要实现了,圣火即将点燃于鸟巢,点燃于北京,点燃于中国!
在鸟巢我国体育中心内,座位满满当当。鸟巢内的观众同全世界人们,共同等待着这盛宴的开始。当时间到了之时,所有灯光都亮了起来了。台下,上千人,排得整整齐齐。台下闪出耀眼的光,原来是那鼓,在人们的击打下发出的。表演,在即将8点的时候停下了。全场又一片漆黑。此时,缶阵又突然的亮起。认真一看,那光分作2块,分别在台下形成了一个数字
的“10”和中文的“十”,闪过1秒后又暗下,再次亮起十“9”,“8”,“7”,……“1”这是在为奥运的来临倒计时!就在倒计时的同时,远在鸟巢之外的北京城中,燃起的焰火打出了29个脚印,沿着历史上的奥运足迹,一步一步地来到了中国,来到了北京,来到了鸟巢。灯光也随着暗下。当全场再次一片漆黑的时。只见大屏幕上,显示出一段古代由造纸到磨墨,最终完成一幅国画的短片。在短片结束的同时,场上却奇迹般地出现了一幅同短片中一样的巨大画卷!画卷上,是那高山流水,优美如仙境……卷旁,又是上千个身着古装的人们在诵读《论语》,这是孔子的三千弟子,他们的儒家思想,是中华民族自古以来道德思想高尚的象征!是向全世界展现着中国古代灿烂的文明!
当画卷将中国的历史让世人知晓后,画卷立刻变得五彩斑斓。在中间一台三角钢琴,上面坐的是著名钢琴家郎朗,和他五岁的女儿。她们一同弹奏着优美的旋律!如同一个烂的星空!
最激动人心的时刻到了:只见体操王子李宁接到圣火以后腾空而起,围着鸟巢,沿着祥云书卷,在空中“飞翔”一圈后点燃了主圣火。顿时美妙的音乐响起,千里行,相会在北京。来吧,朋友,伸出你的手。我和你,心连心,永远一家人。You
and me, from one ord, we ware
family.……”
我国在本届奥运会上一共获得了100枚奖牌,其中有金牌51枚,银牌21枚,铜牌28枚。我国在残奥会一共获得了211枚奖牌,金牌89枚,银牌70枚,铜牌52枚。总共311枚奖牌,金牌总共140枚,银牌总共91枚,铜牌总共80枚。
相关推荐
-
节奏节奏,伴随着我们的思想,伴随着脚步,伴随着不同的人去跟随它,有种悲伤的节奏,快乐的节奏、凝力的节奏,节奏,是不会再去改变的,它只会一步一步地影响着世界人类,贝多芬的悲伤曲,能影响着不同种类的人融洽进这音乐,使人做出不同的感伤。世界,每个国家都会有着不同的节奏,但一个国家的节奏能影响各国的脚步,中国跟上了世界的节奏,北京举办的奥运会,随这,迎来世界各国人的参与,运动员们每天辛苦地锻炼,跟上一天天日子的节奏,为在奥运比赛中以成功获取完美的句号,上海世博会,引起世界各国对此的好奇,各国人员来上海游览,每一个馆内,有着不同的人种,个个惊奇的眼神,赞扬的表情,中国的发展与日俱增,世界对中国高举大拇指,说出了一个字“赞”!南非世界杯,世界跟着南非的脚步,中国也不例外,中国为南非的信息科技做出贡献,各国高举国旗,为自己国家喝彩。中国跟着世界踏步,世界跟着中国呼喊……还有种特殊的节奏,出于个人内心。每个人心里都保存着一种节奏,是为梦想而放飞的节奏,为了这个梦想,而努力追求着,毫不松懈,这节奏也会迎来掌声,贫困灾区的孩子们,都有个梦想,走出大山,去追求自已梦想目标,时间在流逝,他们在追随,追随着心里这部节奏,一步一步努力,他们会比我们懂得争取机会,懂得珍惜机会,更懂得珍惜时间,他们的节奏是值得赞场的!一个清华学子曾对记者说起他的经历,他的成就他是贫困山区的孩子,父亲出车祸离开这个世界,母亲伟大的成了整个家的主人,反革命地赚钱攒给他读书,最后,他以优秀的成绩被清华大学入取,一个月后,母亲倒下了,患有乳腺癌,母亲对他说了一句受益地说:“孩子,如果我离开人世,你要好好学习,要有男子汉的成就,哭,是对自己的不负责,笑,是理想的表现!”在诉说中,这位清华学子哭了,他母亲已经离开人世了,他的一切都由学校免费资助,他书写了一篇成功的节奏。理想放飞的成功,也伴随着母亲,节奏,是动听的……我,一天天在本子上写着自己的节奏,我,会跟随着身边人的节奏,跟随着成长的节奏,我,要在每天获取小小的成就,日子久了,小小的成就会是完美的节奏,这节奏,我深信,会弹春天出优美的乐章,我们要跟随着学习的节奏,要一步一步往前踏步,要跟着中国的节奏,无比自豪地站在五星红旗下面,吟唱国歌!900字 初二
-
雨水的节奏窗外,雷声轰鸣,狂风卷着暴雨像一头发了疯似的狮子在怒吼着,又像有无数条有力地鞭子狠狠地抽打着窗户,豆粒大的雨水倾盆而下。看着窗外阴风怒号般的世界,却勾起了我温暖的回忆。“为什么给你安排的任务没完成,这都是为了你好啊!”“我不需要,你烦不烦啊!”简单而又应付的话语显然激起了母亲的愤怒。“你看你这吊儿郎当的样儿……滚,滚出这个家去。”我与母亲的争吵终于到了水火不容的地步,我强忍着泪水,伴着满腔的愤怒摔门而去。我疯子般地跑出家门,眼泪像一串珠子般一颗颗的滑过发烫的脸颊,重重地摔在地上,粉身碎骨化为我一路的痕迹。游走在无人的街巷,心中充满了对母亲的怨恨。“不就是个离家出走吗,谁怕谁!”我赌气般地往前走。可是,出了家我又能去哪儿?阴冷的风不停地刮着,刺骨的寒冷侵入血液。我深吸一口气,用力将衣服裹在身上,双臂紧抱着身子,可仍抵不住寒风的入侵。不知不觉已来到村前的大石碑,这不就是个天然的避风所吗?我灵机一动,赶忙奔向前方。可是屋漏偏逢连绵雨,伴着我杀猪般的惨叫,我崴脚了。没办法,我只好蜷缩在这儿动弹不得。黑夜一点点地吞噬着怨恨母亲的想法。眼前一幕幕母亲为我做早餐,叫我“小懒猪,快起床”,为我风里来雨里去的画面清晰地展现在面前,终究化为一句,“妈,我错了,我想回家!”夜幕下的村头显得异常诡异,风儿吹动秸秆发出沙沙地声响像是恐怖片中常有的画面。不久,天空中一个霹雳,震耳欲聋,哗的一声大雨就像坍塌了天似的铺天盖地倾斜而来,一霎那,雨点连成了线。“妈,你不要我了吗?”泪水混合着雨水稀里哗啦的流了下来,我像个小孩子嚎啕大哭。黑暗,狂风,暴雨,疼痛,饥饿,无助,思念,懊悔。它们像一条条毒蛇,将我步步逼近吞噬着我仅有的意志和信念,而唯有我妈才是救我之人。果然母女连心,她最终找到了我。“妈!”我撕心裂肺般喊出,而此刻那平日里温文尔雅的在风雨中的母亲。哪还是我那温婉的母亲?母亲衣衫褴褛,凌乱不堪,满脸的苍白像是一张白纸,眼神里的焦急和担忧更似是一把利剑直插入我心脏。没想到短短的这几个小时竟让母亲憔悴到如此地步。她看到我那一霎那,几乎是歇斯底里的喊出我的名字。凌乱的衣衫,夸张的动作,瘦小的身躯,几乎是一霎那向我扑来。她用力抱紧我,眼泪像决堤的河水奔涌而来,“你吓死妈了,我们回家,我们回家!”她手足无措地擦着我的泪水,又连忙将身上单薄的衣服脱下披在我身上。那一夜,我们母女俩互相搀着回家。她瘦小的肩膀,任雨水肆意拍打,雨水顺着她的发丝缓缓流下。紧贴着她,才发现她这般瘦弱渺小,甚至是苍老。我的眼泪再也无法控制,就让它伴随着雨水的节奏跳跃吧!夜,很黑。风,很大。雨,很凉。肩,很“宽”。心,很暖、很暖……1000字 初二 记叙文
-
爱的节奏我的心狂跳不止告诉我是谁在你耳畔呼吸打乱你的节拍心跳错乱噢Mybody请动起来别总乖乖站在那里那里发呆你知道你的动作总是慢人半拍哦是谁说你的动作缓慢的可爱呈现暧昧越来越明显别说你傻别说你呆是谁说慢半拍可以重来你明知道我爱快感却一步一步将我改变lovelovelovelove 爱的节拍由你主宰我愿意在你身后静静等待轻轻起步节奏轻快跳跃的时代lovelovelovelove 谁说爱的节拍必须由自己主宰蠡县大百尺中学初二:edwiin200字 初二 抒情散文
-
爱的节奏曾在梦中梦过您,曾在异地思念过您,曾时常在您怀里撒娇。啊,您——伟大的母亲,崇高的母爱!使我不禁想告诉您——我爱您!失落是有您陪伴,难过是有您安慰,遇挫折是有您鼓舞……十多年来您伴我度过多少风风雨雨,你那饱经风霜的脸上被时光刻画出道道皱纹。你已经长满茧的手虽不大却足够温暖我的心。你每天为家庭劳累当我看见您每次腰酸背痛是,我都忍不住来给您按摩。我已经不是小公主了,我要为你做力所能及的事情!您很朴素,却是那么伟大。您教会了我许多人生哲理,使我受益终生。您从来不肯给自己多买几件衣裳,总是把钱省着给我买许多漂亮的新衣服,您总是穿着那些旧衣服,破了个洞就用针线缝起来。你要知道我见着可是多么心痛呀!您只想着您的孩子却不顾自己。您爱唠叨,这几乎是每个母亲的天性,可是那从前听着烦人的话语现在才发觉是多么温暖。当我要求去外地读书,你答应了我的意愿,上火车时,您还絮絮叨叨地讲着。当我进了火车,火车渐渐开动了,您还嘱咐着我:“到了学校一定要好好学习呀!要注意身体……”火车奔驰了,您还摇动着手臂站在那。您那身影渐渐变小,渐渐变小……直至消失在地平线上。我不觉眼眶已红。泪水不断地下落,没有止尽……当到达学校后,我每天给您打电话诉说每天发生的事,电话那头传来您亲切却又遥远的声音,让我一股莫名的感动涌出心头。我想起了“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“乡书何处达?归雁洛阳边。”这些诗人遭受了亲人分离的痛苦,我母亲就在这世上,我何尝不感到开心呢?月假回到家中,发现母亲双鬓又多了一些银丝。我能用什么回报呢?我可以努力地学习,以优异的成绩回报,我也要在能与母亲在一起的时候,多帮她做做事……母亲为我们付出了这么多,我们怎么能不感谢呢?在母亲眼力,孩子能懂事她变很欣慰了,使孩子快乐也是最重要的一件事。可是她不知道我们最大的愿望就是让她——母亲高兴。因为世界上只有一种笑是最美的,那边式母亲的笑了。那么慈祥和蔼。我要在此感谢我的母亲!千言万语说不完我的话,九十九朵康乃馨抵不上我的真心,一切举止代替不了爱您的节奏。只想对母亲您说——我爱您!!800字 初二 议论文
-
夏日的节奏无暇梳篦被风凌乱的刘海,但可以让阳光从发间渗透。无暇漫步于金色沙滩,但可以呷一口冰茶,依旧可以领略夏日的清凉。无暇静候流星的飞跃,但可以在郭沫若的天街中畅行无阻。夏日的节奏,是紧张中的松懈,是松懈中的紧张,两者互相渗透,组成夏日的的一曲美妙乐章。夏日的早晨是清新的,瞧!妈妈把我从梦中唤醒,我与妹妹拿上羽毛球,到公园展开一场激烈的羽毛球PK赛,笑声氤氲在耳际,微风轻抚着整齐的刘海,比赛未曾结束,哪里还敢松懈,任由阳光从发间渗透,与额头上沁出的汗珠融为一体。夏日的上午是紧张有序的,看见墙上的课程表了没,这可是我精心设计的,在这张表上,你会讶异,“怎么没有休息的时间呢”不要着急,请容我一一道来。其一:读书时间不就是一种放松吗?其二:说起来有点惭愧,我的自控能力挺差的,我担心自己一旦玩起来,就不顾北斗星移、日月潜行啦。太阳炙热的光芒烧烤着大地,几道两旁的行道树一动不动地守护着足下的土地,而我将在这个时刻,焦躁地走在去补习班的路上,脑海里不停翻滚着海边金色的沙滩,实在感到干渴难耐,猛然记起好像袋子里还有一瓶矿泉水,小呷一口,顿时一股清凉袭遍全身。补课结束了,天空拉上了蓝色的帷幕,奔回家去,我已累得筋疲力竭,电话铃不耐烦地呼喊,原来是朋友叫我出去玩,唉!算了吧,明天还有许多作业呢!挂了电话,竟看到一首小诗,天上的街市,忘情地穿梭于天街之中,好不惬意!每天重复着这样的生活,每天踏着这样的节奏,心,已经满足,已经充实。山西省长治市故县郊区石圪节初二:李静芳550字 初二 叙事
-
慢节奏快餐、快递、快车,快上学、快上课、快写作业……生活中似乎处处都有“快”字。各种“快”压得我们喘不过气来。慢,似乎总是被人们忽略、不齿的那一个,只要我们一慢下来,身边就有人不断鞭策。可是,慢真的那么不被推崇吗?“徐行之,尚开也;速进则阖”,讲的是清代人周容的故事。一日,周容和其书僮要赶着进城,可是到了傍晚也没见到城门的影子,他心里不免着急,于是拦了一个过路人问能不能在太阳落山前到达城门。过路人看了看抱着一堆书的小书僮,说了句:如果慢慢走,就还能到达;如果快走的话,就无法到达了。周容不解其意,不是越快越好吗?慢了还能入城?结果反倒责怪这过路人有心耍弄他,仍然和小书僮急匆匆地赶路。可是,由于走得太快,小书僮不小心摔了一跤,书全部散落在地。待二人不得不停下收拾好书终于来到城门口时,城门已经关了。周容望着关闭的城门悔恨不已,方才领悟过路人的话。由此可见,快有时并不是一件好事,快如果没有效率,那不如“慢工出细活”。有一次,我为了赶时间,做作业时非常急躁,一条题目想了十分钟都毫无头绪,可等我静下心来,认真理清头绪,很快几分钟内就解决了。无效率的快,其实是一种变相的慢;高效率的慢,却是一种变相的快。慢更是一种培养耐心的过程,慢慢来,也许会有意想不到的收获,更能快速解决问题。换一种慢节奏生活,同时也可以让我们捡拾生活中遗落的美好。现代生活节奏很快,每个人恨不得一天掰成两天用,很多人包括我们每天都在忙忙碌碌,可是许多人忙到头又能忙出个什么所以然呢?岁月流逝、光影变幻、春夏秋冬、云卷云舒,有多少风景被我们忽略?有多少美好被我们的忙碌遗失?将生活节奏调慢一点,静下那颗喧嚣的心来品味生活中的点滴,领略春之蓬勃、夏之绚烂、秋之静美、冬之安谧;感怀春苗之新绿、夏花之浓艳、秋叶之碎金、冬雪之洁白。这样的生活岂不乐哉?我们的心情岂不舒哉?也许,我们缺少的正是一种“但少闲人如吾两人者耳”的心境,一种安闲自适的慢心境。不如让我们匆忙的步伐缓一缓,选一个静谧的午后,沐浴着温暖的阳光,捧一卷诗书,沏一杯清茶,不饮,只氤氲在袅袅雾气里,沉下心来,换一种慢节奏生活。指导老师:钱琳斐800字 高中 议论文
-
紧张的节奏第一节奏早上朝读书声琅琅现在,老师们变地异常勤奋,如一只只勤劳的蜜蜂.早上7;00就来到学校,而学生们呢?必须比老师早来,而且还要把清洁彻底打扫干净.学生们倒也挺自觉,6;30就打扫好教室.回到教室后,便趁着这半个小时宝贵的时间,好好的疯狂一下.但是千万不能得意忘形,否则老师有可能来个突然袭击,搞得你个措手不及.所以学生们手中都拿着一本书,好预防老师.同学们有的在追打,有的在玩游戏,教室里如热闹的集市,嬉笑声,叫骂声混合在一起形成了一曲杂乱无章的乐曲6;50,老师来了.一个提早发觉的同学连忙发出事先约好的警报声,其他同学一听,连忙拿起书一本正经的诵读起来.老师见了,脸上露出了笑脸,同学们悬着的心也放了下来第二节奏下课静悄悄平日里,下课15分钟是同学们疯玩的时间,可现在一改往日的习惯.一下课,教室里静悄悄的,同学们都在不停的写,只听见笔尖"唰唰''的声音,那是因为老师那双贼亮的猫眼睛无时无刻不在盯着我们,偶尔听见几个耐不住寂寞的学生悄悄的说话声,贪玩的同学可度日如年.第三节奏食堂应接不暇老师还给我们布置了一项任务-----中午12;40必须进教室.一下4节课,同学们便争先恐后的拥出教室,奔向香味四散的食堂.食堂外排了一条长龙.每天中午都会有这样一幅景象;排在后面的学生焦虑不已,烦恼之际,便用勺子敲打着饭盒,有些凭蛮力在学校称霸的人,便走上去欺负排在前排的小同学,以致于自己排在前面.12;40到了,没吃完饭的同学连忙盖上饭盒,鼓足劲儿向教室冲去.第四节奏学校保安忙不来每天下午一放学,同学们一窝蜂的拥向小操场,在那里排队集合.等同学们来齐后马上就出校门这时就要快点了,因为家庭作业可以说是堆积如山,每个人都打算早点回家.要不可就要赶夜车了!这时,校门口便出现了壮观的景象,每个班都聚集在校门口前全都往外涌,每个人都不甘示弱,门卫急忙在前面吆喝,一个个人撞得"头破血流'',门卫嗓子都哑了.一天四不走,紧张的节奏让我们开始了新的步伐!!800字 六年级 议论文
-
生命的节奏每一个生命都伴着一份精彩,每一份精彩组成了这个多姿多彩的世界。而当我们沉浸在无尽的欢乐中时,却也不得不感受生命逝去的那份伤感和惋惜。或许,这就是生命的节奏,似《蓝色多瑙河》那样优美,又如《生命进行曲》那样凝重。(一)春的美丽绿色是春的颜色,象征着蓬勃的生机,预示着无尽的动力。细心的种下一粒种子,精心的浇水、施肥,祈祷来年丰收的愉悦,却也不得不无奈的望着部分的逝去。当我大声的朗读“天生我材必有用”时,却也不能不有一江春水向东去的感叹。春的美丽,存在于这一瞬间,也消逝于这一瞬间。(二)夏的果实金灿灿的阳光普照着大地,衬托着绿色,显得那样的富有活力。人们嬉戏于水中,尽情领略这无尽的欢乐。享受这盛夏的果实,略为苦涩却意味尤存。有人说,夏天是热闹的季节,是金子的季节。然而,黄土高原的千沟万堑诉说着这金子颜色的百年沧桑。(三)秋的收获秋天,人们习惯于那是一种收获的代名词,充满了丰收的气味弥漫在这个季节中,人们洋溢着笑容,无限地感谢这些恩施。原本这就是辛勤劳作的结果,纵然有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的感慨,也只能看着“无边落木潇潇下”。秋的收获,与生命的即将逝去也似乎就在这一线之隔。(四)冬的沉寂一片银装素裹,一切归于沉寂,原本缤纷的世界被冬姑娘用雪全部掩埋,寒冷夹杂着沉寂,似死亡的呼唤,却无意“墙角数枝梅,凌寒独自开”。伴着生命的逝去,来年的生命正在孕育。花开花落总有时,一切都有它的所得,有它的所失。正如这生命的节奏,每一份快乐都带有一丝的惋惜。然而当我们正领悟生命的真谛时,也会明白“赠人玫瑰,手留余香”的快乐。600字 初三 议论文
-
生命的节奏心无旁骛,不受诱惑力吸引,相信坚定不移,才能到达目的地;生命也如此一般,掌握节奏,带着无畏无惧不妥协的信心勇闯生活险境,热爱生活,永不放弃,才能翻越山巅,活到人生的高峰;活出自己的生活节奏,活出韧性,才能勇闯天涯,活出自己的世界!生命的节奏在于拥有干劲。也许你的理想愿望美好的雕刻在幻想的大脑里,但你还在电脑上看着毫无意义的十万个冷笑话,听着最新颖的流行歌曲,那么,你将永远沉浸于虚构的任由自己狂放不羁的世界里,失去了自己的节奏,“一步错,步步错!”小小的节奏,无异于能七点起床,不上网,不去网吧,不打架;无异于能在家里闲时看看故事书也行;无异于在爸妈“教育”时认真点儿听,不狡辩,下次努力干罢了。生命的节奏也在于进入状态,也许认为放松是极好的方法,走在海边,柔情的小雨摩挲着脸,如母亲的吻般袅娜,忘我入情……放松也表现于平衡的基础上,平衡是一种表现,一种心态,它是大自然的奇迹,是人生永恒的追求与幸福,找到平衡,抓住放松,就像触摸到幸福,触摸到节奏!要说的节奏太多了,能说下千千万万个字,但字里行间都洋溢着我们对美好生活的向往与追求,一切节奏一切机会掌握在自己手心,不同的人也有不同的经历,也不可能人人掌握节奏,实现理想,积极,向上的人即使困难中看到机会,则消极,不务正业的人则往往在机会中看到困难,最终选择放弃……消失于辉煌之中。六年级:胡磊500字 六年级 议论文
-
遗忘人生在世,总会有许多难以忘怀之事。有些事,回想起来,总会让你的嘴角不自觉地浮现出一丝微笑。这些事便如冬日的阳光,使人周身暖烘烘的;如暗夜的歌谣,给心灵以慰藉。这些事自是人们乐于接受的。然而,难以忘怀的伤心往事亦是少不了的。它们仿佛拥有无形的魔手,时时刻刻攫住你的思绪,让你在痛苦中咀嚼煎熬……这时哲人们该发话了,一副救世主的样子。“把不快乐的记忆印在沙地上,让风儿吹散它们,吹走你心中的那团阴云”、“忘记,意味着放下烦恼,解放了你自己”……这些看似暮鼓晨钟的哲语不一而足。说得轻巧!说得那么理所当然!此中滋味如人饮水,冷暖自知,经历过了的人就知道,遗忘并不是哲人口中随随便便喊出来的口号,更不是简简单单印在书本上的符号。书面上的道理很多,真正懂得的人很少,而能做到的人又有几多!自古洎今,没有人生来就如此洒脱,对一些事说忘就忘!向来能将遗忘说得如此轻松的人只有两种:一是堪破红尘者,二是“伪圣”者。前者自是近乎绝迹,而后者却不知有凡几!所谓“伪圣”者即满口大道理,自以为看破一切实则没有者。他们拾人牙慧,没有切身感受却侃侃而谈,煞有介事。若遗忘真的如此简单,人间哪还有那么多的悲剧!两千多年前的屈子在汨罗江畔面对瑟瑟冷风发出的哀叹依旧沉郁响亮。遗忘与铭记是对形影不离的双胞胎。欲遗忘之事正是因为其在心中挥之不去才需要遗忘,而你在强迫自己遗忘的同时也在提醒自己这件事的存在。遗忘,它的另一个名字叫铭记。《白月光》不正唱出了这种悉韵么——你是我不能言说的伤想遗忘又忍不住回想像流亡一路跌跌撞撞你的捆绑无法释放白月光心里某个地方那么亮却那么冰凉每个人都有一段悲伤想隐藏却在生长难以遗忘,希望哭过以后可以轻松许多……700字 议论文
-
节奏“滋滋滋……”空气中蕴含着干燥的气味,“砰砰砰……”像火花一样炸裂,“擦擦擦……”身体摩擦着空气横斜出去。“砰!”径直的跌落到地上。“咚咚咚!”脑海中出现了震撼的鼓声,“哒哒哒!”灵魂也跟随着舞动。“滋擦砰咚!”这节奏在心中不停的响起,“滋擦砰咚!”终于从胸中释放出。山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议150字 四年级
-
雨的节奏天青色的雨地灰色的水阴沉沉的天空带来蒙蒙细雨花一样的伞匆行的路人慢慢也变成了河流川流不息的行走着什么时候雨越下越大了地面雨水汇聚成了水流行人也加快了自己脚步眼看这雨势越来越大了公路上行驶的那些车辆也渐渐的放慢行驶速度马路上行走的那些行人也渐渐的少了越走越远细雨是城市缓慢的节奏150字 六年级 诗歌
-
遗忘如果在那时你正看着夕阳,请你不要忘了它曾经的美好不要用遗忘来形容让我们一起唱忧伤的泪清洗了你的心灵你是否还惦记?我心中的你从不会哭你的笑容我没有遗忘沉默之际,你心中是否感到忧伤你的梦想从何实现你要知道我永远在盼着你请不要遗忘我,请牢记在你也许遗忘的空间里有一个人还在坚持美好也许在泪中清洗也许在梦中清除可我不会遗忘一切珍贵记忆…………浙江宁波海曙区孙文英小学六年级:吕怡璇150字 四年级
-
遗忘遗忘秋天的十月一个黄色与灰色叠加的季节阳光无语漫不经心地散落着光辉遗忘了,那个角落,那一抹绿~万物早已沉默开始了蛰伏唯独在那角落还有一个小生命满身伤痕喘息着青春的能量一步,一步朝着转角的光明唱着天使的歌谣曲折,前进~不去想,他们拥有美丽的太阳我看见每天都夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望150字 高一 演讲稿
-
遗忘路尽头的迷惘.古老悲伤的旋律,开启一页尘封的历史.布满尘埃,纯金的权杖.手指在琴键上飞扬,还记得那属于过去的萧邦.时间静止,放弃了最后一秒.回忆里是否有阳光?犹记得皇家的蕾丝舞鞋,与王子的雪白骑装.布满青苔,被魔咒笼罩的城墙.尖尖的塔顶,回荡女巫的尖啸.黑暗的生灵,充斥着,想要吞并一切的猖狂.萧索秋风,被撕碎的悲伤.世界毁灭,咆哮着的海浪.席卷心房,永不愈合的伤.逼近死亡,是否已将爱遗忘?150字 初一 抒情散文