艺术
100字
初二
应用文
你踏着高歌而来,优雅不凡。
你着装彩墨笔粉,点墨活现。
当日夜更迭,斗转星移。
手挥白纸,笔墨沾湿衣襟。
再望,路漫漫,意相远。
艺为何,术为方?
苦求不得,叹惋惜。
原以艺术之远,漫漫长路。
默然
霍然回首
惊觉
艺术
竟是自己之色
不求
再望
已是巅峰!
快乐的中秋节
250字
三年级
叙事
今天是一年一度的中秋节,也是全家团聚的日子。
我和爸爸妈妈一起来到了外婆家,外婆家可热闹了,舅舅舅妈、姨父姨妈、表哥表姐也都来了,大家一起来过中秋节。
中午的时候,外婆给我们做了一大桌好吃的菜,有我喜欢吃的青椒炒肥肠,有爸爸喜欢吃的鱼头煮豆腐,还有罗田的特产---板栗。大家吃得热火朝天,不亦乐乎,就连平常吃饭表现不怎么样的我也吃了两大碗。
下午我们就各自娱乐,妈妈陪外婆聊天,爸爸陪外公他们打麻将,而我呢就和哥哥姐姐他们一起去逛超市,还买回了一大堆我们爱吃的零食,然后我们也玩起了我们喜欢的电脑游戏,还过足了瘾。
我真喜欢这次中秋节,虽然没看到圆圆的月亮,但是我一样玩得非常开心。
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艺术艺术充满着美,艺术充满着汗水。而我们的生活中,不可缺少的便是艺术的存在。在学习艺术之路上,我们可以体味到辛酸时的放弃,也有成功时的喜悦,而我最喜欢的一门艺术,就是十字绣了。去年秋天,我和妈妈精心挑选了一个小一些的刺绣,准备让我试一试。第二天,我将需要的物品全部准备好,从容不迫地拿起布,开始了“穿针引线”。我原本以为这项工作很简单,没想到却让我吃尽了苦头。穿针的时候,不是错开了,就是刚穿上又掉了下来,这让我花费了好长时间才弄好的,这时,我早已经筋疲力尽了,没想到,妈妈却看见了我的狼狈样,忍不住笑出了声。终于,功夫不负有心人,在我连声恳求下,妈妈终于答应了帮我一把。接着,妈妈教我该怎样绣,怎样在十字绣上绣出弯度。看着妈妈一遍又一遍的演示,我却只有看着的份。于是,我在旁边蠢蠢欲动,等待时机,终于,我看妈妈去喝水了,便迫不及待的拿到手中,开始独自“工作”,一针一针的绣起来。当然,十字绣的过程中被扎到手也是难免的。一次,我正聚精会神的“工作”,那根不听话的针扎到了我的食指,顿时,鲜红的血液涌了出来,我连忙擦了擦,脑海中闪过一丝放弃的念头,但很快被我否决了,我要坚持下去。功夫不负有心人,经我七天的努力,一个心形的十字绣就做好了,我看着它,心里无比喜悦,它比外面卖的还要漂亮,因为它是我用汗与血的代价换来的。并且通过这次亲身体验,我体会到了那些靠十字绣为生的人的苦头,尝到辛酸的滋味。对我来说它蕴含着非凡的意义。时至今日,我依然保留着那件十字绣,它蕴含着艺术的美,拥有非凡的意义,同时,也是我心中最喜爱的一门艺术。650字 六年级 议论文
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艺术艺术是一门非常值得研究的东西,任务隔热忽而贴阿尔就那么我,股份嫂夫人,方法是嘎羧。当时的发动的故事方便的,问个热水火土如何,他人合法规划突然。任何人泰国华人妇女和她任何人,体育教育经费的和田玉。东南富贵不能改变你发给你的法宝幸福感还是。实际发行年份你发生地方的不好看,我国发生的不,德国和锐步。萨嘎何人可的是客户能听见。如愿他还记得发行人,环己酮恶化我碰见分哦啊,任务后如何工人。儿童用品我可突破口滑坡体人口,人体就会骗人我就要活泼人看好,投入。破天健康和压迫法国家和。200字 六年级
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艺术那一段时间,我能够看到他们来来往往的张罗了很多创业方面的故事。就算是那些与我们没有什么关系,我们也不会多么了解他们。我们依旧可以在这里咨询,找到更多的根源。哪怕仅仅说了自己一个人的发展意义,就可以做出这些选择。只是在那一段时间里,我们所有人都看不清楚未来发展的趋势究竟是什么样子的。他们唱着那些声音婉转的歌曲,从来都不认为自己所做的就是一种艺术。然而在艺术发展的顶端,他们也没有看到自己的身影。哪怕今天我所说的这一切都只不过是,一个人的主观看法而已。其实这些都没有什么决定因素的。更何况当他发展的时间长了之后,就会有很多的变数,而且这些东西我们自己也没有办法掌握。等我们能够想象的那一天,自然就能够知道很多东西与我们所能够懂得的不在同一条路上。他们也曾经在这样的角落里去看到不一样的东西。然而别人的反馈似乎总是显得特别有用啊。350字 小学
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艺术很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩,艺术是那些大艺术家们的专用词,艺术是高雅者的生活方式,但是其实不然,身边的艺术无处不在,只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。在我们身边,一些爱美的人,不管男女老幼,每次出门前,都会对着镜子打扮一下自己的发型,女的描眉涂唇,前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚,颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之“吗,这种随处可在的美就是我们身边的艺术。喜欢去西餐厅消费的人,一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟,那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高,我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位,而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计,一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画,都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客,而且还是一位艺术欣赏者。爱好时尚的女生,喜欢买一本精美装饰的笔记本,在上面写满自己的话语,倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物,使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套,让房间增添了亮丽的暖色调,这就是身边所发现的艺术。艺术不一定是画家画出来的图画,艺术不一定是设计师设计的作品,艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边,在不知不觉中,我们的生活,我们的身边,艺术随处可见。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 六年级 记叙文
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艺术艺术,在人类发源时便与之共存的一种源远绵长的事物。上至三星堆的各种文物,下至后印象画家梵·高的各类作品,皆向我们展现了艺术的美。欣赏艺术,不仅使我们大饱眼福,更受到了灵魂的淬炼,得到了心灵的成长。第一个上台介绍艺术品的就是我,好在天无绝人之路,我做了充分的准备。一番介绍后,伴着同学们热烈的掌声,我迅速下了台。第二个人上台的是我班的搞笑担当,他介绍的是快板。经他的介绍,我们都明白了,原来快板这小小的东西竟蕴藏着如此大的学问。要数让我最感兴趣的,非小邓的弹弓莫属了!这弹弓乍看上去像一个小小的人,就是没有手臂。这弹弓高约10厘米,宽在6·5厘米左右,弹弓上部的结构十分巧妙。两端皆与弹弓中部相距2·5厘米,没有丝毫误差。这样应该能保证发射时射得更远吧!小人的颈部,也就是弹弓的手柄,呈微凹状,这样能保证握上去时舒适,没有突兀感。这弹弓一出场就受到了所有人的喜爱,现在更是如此。所有人都想亲自去试一试这弹弓的威力究竟如何。而后,我们又看到了似真似幻的飞机,欣赏到了获得国际大奖的音乐,还听到了关于丹顶鹤唯美而凄凉的故事。活动虽然结束了,但探索艺术的脚步从未停止。艺术是美的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现美的心灵。一次艺术欣赏活动就给大家带来了如此多的享受,那生活呢?生活是个大熔炉,它将所有的事物筛选,最终留下来的都是美的。可是现在呢?真正的艺术少了,取而代之的是虚假的所谓“艺术”,令人作呕的“艺术”。艺术,艺术,重现江湖,为我们带来真正的“美”吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
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应用文
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艺术何为艺术,是达芬奇的象形画,还是毕加索的抽象画;是邓丽君的甜美音,还是杰克逊的暴走音。对我们来说,我们也许不懂如何去评价,因为那些是遥不可及的。何为艺术,艺术其实就是可以走进我们心灵的作品,艺术不需也不能用金钱来衡量,艺术不常也不会用来热炒。何为艺术,艺术是走进我们心灵的风,流进心灵的水,这就是艺术。150字 初二 记叙文
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艺术记得那一次是学校举办的艺术节,每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目,而我们班几乎没有人会音乐,更别说是乐器了。正在这时,不知道哪位同学叫道:“张郁娟,你以前不是学过几年钢琴吗?”老师一听就乐了,就在纸上写了我的名字,而那时我正在底下看书,听到有人叫我名字,只“啊”了一声便又低下头看书去了。等到下课后,无意中听人说起才知道有这么一回事,我连忙跑去找老师拒绝参加。老师一听就不乐意了:“你为什么不去呢?为班集体争光也是一件好事啊!再说了,班里除了你也没有人能去了。”“可是我学钢琴也已是三、四年前的事了,现在早就忘光了,哪还记得住啊?我不管,反正我不去。”“唉呀,那反正今天是大周末,你回家去练一练吧,这件事我自有定夺。”说完,便走了。我原以为这件事就这样完了,没想到到了艺术节的那天上午,老师突然来和我说:“我们班的人就选你了,你不去也得去。”我一听就火了,“你怎么这样啊!凭什么让我去啊!我都说过了我不去!”“什么你去不去的,反正你就得去。”说完,急匆匆地走了。我听了,心里有种莫名的委屈,眼泪哗哗往下掉,心想:老师怎么能这样呢?言而无信,干嘛啊!看我好欺侮啊,“哼,你不仁,休怪我无义,”说完,我便愤愤地向宿舍顶楼走去,躲在那里,别人找也找不到。结果可想而知,我们班在乐器方面因人未到而被迫弃权,班主任丢尽了面子。现在回想起来,我那次可真是吃了豹子胆了,连班主任的要求都敢拒绝,而且还用这么极端的方式。我想这其中最主要的原因还是因为老师武断的作法让我太恼火,要是她委婉一点或换一种方式,我想我还是会尽力而为的。550字 初二 日记
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汉字艺术众所周知,汉字艺术是中华民族的一种艺术形式,它并不单纯是一个语言交流工具,而是我们民族文化的载体。于是带着对汉字的好奇心,我阅读了一本叫《汉字艺术》的书,这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读,它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析,而是抓住了汉字的美的特点,从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。阅读此书后,我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字,“点、横、竖、撇、捺……”看似简单,却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成,每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合,构成了一个个美丽的汉字,犹如一个个不可多得的收藏品,真是让人赏心悦目。汉字的美也同样表现在它的读音美,那些独立的音节,如同乐曲的音符,发出美的节奏,回荡起美的旋律,它们或高或低,或长或短,或重或轻。当我们读书写作时,就像一个个歌唱家、创作家,写着由文字组成的乐谱,尽情歌唱,仿佛走进了一座音乐殿堂。汉字不仅构造美、读音美,而且它的书法艺术也美。纵观中国历史上下五千年,从甲骨文到如今的“方块字”无一不具有特色,有一句话说得好:“中国汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲,他的《兰亭序》千变万化,贴中二十个“之”字皆别具姿态,无一雷同。从他的作品里,不仅能了解到具有特色的书法,也能领略到书法的艺术美。汉字是中华民族五千多年智慧的结晶,是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女,我们应该更深入地去了解它、学习它,传承这份宝贵的文化财富,并把它发扬光大。650字 初二
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语言艺术说话是讲究艺术的。诙谐幽默的语言会逗得人哈哈大笑;真诚煽情的表达能令人热泪盈眶,有艺术的语言充满着感染力。当然同样的话,你换一种说法,可能就会带来迥然不同的结果。如果你留意,生活中的语言艺术随处可见。五一假期,我和父母去商店买衣服,就因为一句话而感慨不已。我到店铺试衣间试衣服,发现墙壁上赫然贴着几个大字,“请注意,不要让我们的衣服,擦花了您的口红”。这句话的本意,我们都能明白,就是提醒顾客,试穿时,不要把口红染到衣服上。但是如果墙上贴着的是“不要让您的口红弄脏衣服”我们又会作何感想?仅仅是一句话,却让我想了很久,相同的意思,但只是稍稍改变语序,我们便能从中体会到商家的用心,不会因为直白的提示而反感,反而让人在所思中体味到以顾客为中心的销售理念。我还十分清楚地记得,去年我和爸妈去成和商店买东西,妈妈在看一奶锅的时候,不小心将玻璃锅盖打碎了。当时那里的工作人员听到响声后急忙赶过来,没有丝毫的埋怨和指责,脱口而出的是关心的询问:“手划着没有?”“吓了一跳吧!”“没事,这里货物安排的有些拥挤,容易失手啊”。妈妈连忙表示歉意,并要立刻赔偿。但是销售人员却明确表示事出无意,不用赔偿,只需帮忙确认一下事实即可。记得带着歉意的妈妈当时就决定多买了几张购物卡。如果工作人员开口就说,不用索赔,我们可能只会有歉意;如果工作人员第一时间索要赔偿款,我们肯定无话可说。销售人员的理解和关心显然已经超出了这件事情的本身,不同的表达,不同的处事方法,也会带来不同的心理效应。因为妈妈后来的自愿购物显然远远高出一个锅盖的利润。记得小时候,妈妈给我读过很多萧伯纳的故事,幽默而又讽刺的情节让人忍俊不禁,现在想来,大师的语言艺术可谓充满着理想主义和一种高度的魅力。中国也有句俗语,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话的就是告诉我们人与人之间相处,少些冷漠和刻薄,多一些善意和理解,会让事情变得更好。语言的艺术来源于生活,但是好好说话更是起始于思考,融合了理解和智慧。学习吧,同学们,多思多看多观多学才会让我们学有所用,学有所长。800字 初二
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泡沫艺术chapter2认识小猫是在一个寒冷的冬天早晨。那天大家都穿着厚厚的棉衣,而坐在窗边的我却开着窗。冬天的风的确有点狰狞,不过我喜欢。不知道什么时候我开始喜欢盖着被子在冬天吹电扇。直到有一天妈妈忽然进来关了电扇,然后用被子裹紧瑟瑟发抖的我。我感到有东西掉在脸上,好冷。我记得小时侯有人说她的孩子腼腆,她在笑,大了,别人说她的孩子奇怪,她依旧在笑,然而今天却……于是我对自己说以后再不吹电扇了。教室里开始有人议论了。忽然有人要我关窗户。我没有回答,仍旧开着,有些麻木。那个女生好象生气了,也许从来没有人会这样对她,她有足够的资本和外貌来维持她的高贵。好的,只要还有一个人说比冷,就不关。这时做在我旁边的小猫说,我不冷。我第一次注意自己的同桌,他有很好看的样子,至少我这么认为,倒不是他帮了我。作为一个孩子你不应该这样。听到这句话我心里特慌,我害怕别人用这种口气跟我说话,而且,他也只是个孩子。何必跟自己过不去呢?其实我真的很冷。我关了窗,说,我害怕。面对突如其来的回答他好象有点惊讶,但他还是扬起嘴角笑了。而我也跟着他笑了。至今我也不知道他为什么笑,也不知道我自己为什么要跟着他笑。于是小猫成了我第一个真正意义上的朋友。他耐着性子跟我讲话,哪怕常常我只是听他一个人说。有时我惊讶他的耐性,有时也惊讶自己的固执。我觉得自己象个容器,在不停地接受一点一点的占据,毫不张扬。小猫总是微笑着看者我,正于第一次看到他时的那一缕阳光,有温暖,但更多是耀眼对我来说跟别人交往是一个繁冗的动作,有点张狂,有点奢靡,仿佛坐在墙角的小女孩,划燃一根根火柴,然后望着希望在火光中明明灭灭,最后归零。我跟小猫说,我害怕有天我会丧失说话的能力。小猫定定地看者我说,不会的,因为你是我的朋友,永远都是。我微笑着看着他,点了点头。其实我从不相信永远。我守着我的承诺,一直一直,哪怕它会溃烂。我想这是一种拥有,一种升华。700字 初二 议论文
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艺术之音我们走进他的工作室,一抬眼便有一股强烈的冲击力,立刻安抚了我焦躁的心,忘却了燥热,放慢脚步。是的,这里的每一个角落都散发着艺术的韵味深厚的气息,如同一个个冰凉的晶体流进我的心里。这无疑是一位美术家整日停留的地方,灰色的墙壁,暗黄的温柔的灯光,映着一幅幅画作。那色彩浓重的,张扬着令人晕眩的美感;那轻描淡写的,透露着单纯和坦诚……一个奇特的造型映入我的眼帘。虽然是在画板的不同区域内整齐地着色,但那边界分明,图形各异,抽象而丰满的风格给人视觉上的满足实在令人赞叹。我情不自禁的向它走去。等等!这不是一幅油画,而是一个浮雕!这是一个有高低不同的许多平面组合起来的艺术品。因为它的每一个平面都太平整、太完美,从远处看起来就像一个平面似的。那精心调配的颜色,不得不令人猜想:画家站在它前面着色,观赏者则可以从远处、近处甚至各个角度都感受得到它多元的美,他是怎么做到的?脚步声从楼下传来,打断了我的思绪,我想一定是这些艺术品的作者来了。我屏息静立,等待着他的出现……(一)他的事业和难题一个人拥有一份记忆,理应把它奉献给社会。我面前的李老师,那些作品的创作者,正在这样做。他成立了自己的公司,把他的艺术推广。一般的,人们想到这些的时候都会觉得这是一件很好而且容易的事。我起初也是这样想的。然而,当他的诉说在我耳边响起,我才发现事实并非如此。李老师的目标并不是画几幅画买掉而已,他希望能让中国的色的艺术融于我们的整个生活。因此,它不仅画画,而且给一些大单位做浮雕。问题就出现了,随着业务量的扩大,他一个人是不够的。总要有许多人能接过这些活儿而且做得和他一样好才行。可是他找不到人。就拿刚才我向大家介绍的那个浮雕来说,据他的助手介绍,那样的颜色只有李老师一人能搞定。的确,这是一个雄心勃勃的艺术家莫大的担忧。“现在都是这样了,等我不在人世了,如果没有人来接过这根长线,这么美好的事物和我的苦心计划岂不是也要随我离去?”李老师这样说着,一缕青烟从他的面前轻轻升腾。这时我暗暗感叹:李老师不仅是个从事艺术的人,而且是一个热爱艺术的人,更是一个懂得奉献的人。其实他的困惑还不仅仅是这些。李老师向我们分析并比较了中外艺术的不同,他的大致意思是这样的:西方的艺术与其建筑师和在一起的,并且通汇贯通了千年:中国的建筑和艺术似乎不着边界,各自独守一方。而且,富有中国特色的建筑留存的不多。现在中国建筑的趋势是模仿西方建筑。我一想也是,现在上海有很多欧式的住宅区呢。李老师很希望自己能为中国的艺术有自己本国的风格出一些力,并且他也知道市场在哪里,只是这是一项恢宏的工程,他找不到共鸣者。我父亲对此的评价是:“李老师找不到共鸣者,说明李老师走在别人前面。李老师应该发出这个倡议,才能使别人与他产生共鸣。”我想起一位长者说过的一句话:“提前一步是先进,提前三步是先烈。”我觉得李老师提前了三步,但我希望他不是先烈,我也不相信他会是先烈。因为他如此勇敢地思考着,上苍会帮助他的。以上还只是李老师在构想的过程中遇到的阻力,可想而知,在执行上他还会遇到更多意想不到的困难。在我看来,他是一个独自穿越戈壁的行者,他已迈开了步伐,在他爬过一个有一个沙丘之时,回头?望,是一串长长的足迹,一头系着他的艺术——那是他的起点;一头系着自己的双足;还有未知的一头,系着他的憧憬。(二)艺术家的人格魅力他的人格上的魅力,除了上面提到的热爱艺术、甘于奉献和勇敢之外,还在于他的纯朴、认真和豪爽。一直没向读者介绍他的外貌,是因为读者一定无法想象一个如此深邃、有思想的艺术家看上去竟和农民伯伯一个样。我这样说,是出于对他的尊敬。他是穿着拖鞋、一条宽松的七分裤和一个洁白的背心从家里来到工作室见我们的。我们未曾谋面,我却感到前所未有的亲切。这难道不是艺术家的心灵所散发出的独特的味道吗?其实李老师年少时是干过农活的,十二岁时就是村里的插秧冠军。出乎人意料的是他成为了一个美术家。这八竿子打不着的事是真真切切地发生在他身上。不管他这条路是怎么走过来的,他的阅历和风格让我思考,让我关注。他一见到父亲,就热情的伸出手,笑哈哈的,他没想到父亲会来看他,我从中看到了他无法掩饰的感动,事实上他根本不掩饰。李老师对人的态度也很明确:朋友之间,人情是人情,合作是合作(包括合作的资金等)。他主张朋友之间如果合作做生意,就含糊不得,否则日后有了麻烦就说不清了。我相信不少人都有过类似的经历和感触,这在我们的人际交往中是无法避免的。其实我的父亲就有这样的经历,所以极力赞同。我在一边,除了佩服,还有沉思。……我们从一个艺术家那里所能体味到的东西是无穷无尽的,他们永远创作着、思考着。也许以后我仍有机会见到这位画家,也许没有机会见到,我只是告诉自己多想想那次交谈所带给我的冲击、震撼和美好。我想,这也许就是艺术和沉浸在艺术里的人的和谐的艺术之音。1200字以上 高一 演讲稿
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略论书法艺术?汉字书法艺术起源于中国的甲骨文时期,虽然那时候没有笔墨纸砚,而仅仅使用各种兽骨,石块,或者兽皮等原始材料,但是文字已经形成了最初书法艺术的雏形。欧洲的文字设计,却起源于古埃及时代,起源于法老帝国时期。?书法艺术形式多样,并非笔墨纸砚所独具。任何材料都可以作为文字载体并可能发展成为书法艺术。书法艺术的本质是文字的书写艺术。凡是下了功夫,认真书写,并书写得具备了美学欣赏价值的文字书写方法,都可以归纳成为书法艺术。现今的人们论及书法艺术,习以为常的概念就是笔墨纸砚,当然很多人会认为毛笔,宣纸,墨汁,砚台等就代表了书法。这是一个错觉,是一种狭隘的认知心理。其他先不说,但就碑刻和印章,难道就不算书法艺术么?可见,只要是对文字进行艺术加工和美学创造的行为,都可以作为书法艺术来看,而不能局限书法艺术的具体工具和载体。??书法艺术的本质,是艺术化和美学化文字书写的过程。也就是说,书法艺术的实质是针对文字进行美化的工作,而不是针对文字内容进行删改的文学工作。那么书法艺术到底有无具体的练习规范呢???我个人认为,创造美的书法,不存在严格的和必须的定论以及规范。人类的创造力是无穷的,想象力也是不可限制的,故而,用临帖的方式去练习书法,常常会扼杀书法爱好者们的创造力和想象力。所以对于临帖行为,不予以推荐和支持。??书法界的绝大多数人们,认定了练习书法的基本前提是练习楷书。但是,我却认为,楷书也不过是一种书写规范,而且,也仅仅局限于汉字的书写。如果用美学的观点和创造性地角度来分析,那么,书法艺术是不存在什么规范和定势的。书法艺术的本质,在于书写者能否书写出具备审美价值并能震荡人心的文字书法作品,而不是看他写出了什么符合某些概念化的规范和套路。??故而,书法艺术的行为之核心本质,和绘画,文学,摄影等等其他的艺术没有什么本质的区别:都是为了创造美,创造能打动人心的作品而进行的主观艺术创造行为。??可是,为什么绝大多数人都在强调临帖呢?原因有三!??一、强调临帖的人,把书法艺术狭隘的归纳为汉字的书写艺术。而汉字的书写艺术,的的确确有着不少名家名帖等着书法爱好者们去步人后尘的崇拜并模仿。??二、汉字的书法艺术,讲究从最基本的笔划书写入手。而初学书法的人,往往不知道该如何下笔,不知道怎么写才能写好每一个笔划,故而,楷书中概念化的笔划结构模式,往往成为书法爱好者们常用的练习规范。??三、很多人以抄袭和模仿为荣,喜欢把自己作为前人的弟子而沾沾自喜。他们竭力想要追求的是抄袭的水平和模仿的仿真程度。绝大多数人不懂也不想弄懂什么叫作书法艺术。他们错把书法当成了沽名钓誉的工具和行当,以为只要师从了某一位古人的书法帖子,就可以名扬世界,就可以登入书法艺术的殿堂。他们不了解艺术的真谛,也根本搞不懂美学和美术欣赏。??书法艺术从属于美术的一个分支。但是绝大多数书法爱好者或者所谓的书法专家们,他们在事实上根本不懂得“美”是何物,根本不明白什么叫作创造和个性,根本搞不懂文字书写艺术和临帖模仿是完全不同的概念。他们只知道按部就班地去抄袭古人的作品,只知道以某一位前人的作品为师而把自己禁锢于某一种书写格式中。??中国古人论及书法,有这样一句名言:“不见字形,唯见神采,方为上乘”。又曰:“飘若浮云,矫若惊龙”。而近代某一位国画大师更是语惊四座,谓曰:“学我者生,似我者死。”这句话的意思是说:学其艺法以达自由之境者生,学其表面而至形而上者死。可见,真正的书法和国画大师们,最终强调的还是神采而非字型。??前天去了京都市美术馆观看京都市展。在看完书法部门的所有作品后,只有一个感觉:颓丧!??绝大多数作者都喜欢工于表面的模仿和抄袭,几乎没有一幅作品配得上“书法艺术”这四个字,如果去掉“艺术”两个字,那么里面的所有作品都无可非议。因为“书法”两个字代表的无非就是书写的方法。而所有书法部门的作品,毫无疑义都是形而上地模仿和抄袭了不少名家名作的书写规范。然而,如果把他们的作品称为“书法艺术”,那么就太糟塌“艺术”这个词汇的含义了,因为没有一幅作品真正具备了书法艺术的神采和魂魄:展出的作品全都是死气沉沉的东西,没见到一个活着的文字!??形而上的抄袭和模仿,是从事书法艺术的大忌!??真正的书法艺术,是书写的方法和艺术化追求之有机结合的结果。真正的书法艺术不局限于某种具体的使用材料以及某个国家的文字。全世界各个国家,都在丰富和繁荣着他们自己的文字书写艺术,所以,书法艺术是没有国界的。汉字书法艺术,也不过是世界书法艺术中的一葩而已。??2008年6月9日??山野居士1200字以上 高一 演讲稿
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我眼中的艺术艺术是天边一缕曙光,给人们带来生的希望;艺术是一朵小花,装饰着人类平谈无奇的生命;艺术能够陶冶人类的情操。但是,在我看来,艺术就是雪,洁白纯洁让人永生难忘。艺术,一个看似十分遥远却近在眼前的必不可少的生活因素。而雪,就是冬天的象征,而冬天,就是一年四季中必不可少的。雪,纯洁的象征;雪,神圣的象征。冬季来临,雪幽静飘落,清晨,打开窗户,整个世界银装玉裹,不正是艺术的体现?艺术,纯洁高尚;艺术,优美典雅;艺术,永生的代表!河南鹤壁淇县前进小学五年级:杨萍200字 五年级 书信
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珍爱艺术,陶冶情操各位老师同学们大家早上好,我是初二二班的某某某。今天有我来为大家进行国旗下的演讲,我要演讲的题目是“珍爱多彩艺术,陶冶高尚情操。”王羲之和王献之两父子都是我国历史上鼎鼎有名的书法家,一手好字写得炉火纯青,飘逸娟秀。王献之小时候就体现出了对书法这门艺术的热爱。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。”可见小献之对书法的专注。还有一次,羲之的一位朋友让献之在扇子上写字,献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,一只小牛栩栩如生于扇面上。观者无不啧啧称道。小献之的如此成就并不仅仅只是靠着他的天赋,更多方面来自于他对艺术的热爱以及坚持不懈的精神。古来像王献之这样写的一手好字的神童也许并不少,但是正是因为他们缺少了像王献之对书法的这种热爱。自然也就不可能像王献之这样与父亲千古流芳。2008年5月12日那场震撼全国的大地震中,想必不少同学都听说过那位在地震中失去双腿的女孩李月。一场无情的自然灾害摧毁了这个女孩最美好的梦想——李月被压断的一条腿就这样活生生的被截肢了。可是病床上的小李月却并没有放弃自己想要舞蹈的执着,正是因为这份对艺术不屈不挠的热爱。奥运会上女孩终于在舞台上翩翩起舞。这场舞蹈,震撼人们的心灵。人们看到的不仅仅是舞蹈,更是一种对情操的高尚陶冶。它不但让人们看到了艺术的绚烂美好,也更让人们体会到了原来可以对艺术这般珍爱。在艺术的道路上,我们会遇见各种各样多姿多彩的艺术文化。这些艺术文化也许是墨香缭绕、刚健端庄的书法;也许是五颜六色、栩栩如生的绘画;也许是或轻盈或奔放的歌舞。这些艺术看似遥远,其实他们就在我们身边。公园里老爷爷的以水代墨草书兰亭序。居委会老奶奶的翩翩画扇悠然起舞,路边卖艺人的绘画……虽然不起眼,却也是一种真真切切的艺术,它在无形中陶冶了人们的情操,使人们的精神境界得到了一个更高层次提升的同时,也让人们在学习和工作的劳累中寻找到了一份轻松。珍爱身边的艺术,陶冶我们的情操。同学们,何乐而不为,让我们一起行动起来。在生活中寻找到那份多姿多彩的艺术,从而陶冶我们的情操。让我们的生活变得更美好。演讲到此结束,谢谢大家。南宁十三中初二:御玖樱雪900字 初二 演讲稿
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说说劝人的艺术人生不可能不失败,但我们要有顽强的精神去面对所有的事物。涅而不淄,足见其美。------题记雪这是一个超越时空,超脱尘渍的形成。------清纯无瑕,玲珑精透。白,一抹平凡的鱼慷,然而到了她的身上却因为质朴与纯情的参糅而凝为脱俗超然色愫。六棱,脱俗的格调,脱俗的形态,在大自然的画卷上绽成一道不可来的风景。凛冽,脱俗的锋芒,洋溢坚韧,孕纳清醒蕴含造就。昏暗的天空,往往因为她的到来而不再沉闷单纯。晶莹晶莹的,旋舞于黯然的苍穹间。美,在那永恒瞬间,空格于永恒的画框上!她的完美,圣洁却是那重重的跋涉,重重的磨砺,重重的提炼而造就的。------这,是真正的永恒的美。沉思的文人将它描绘成天女的泪花,天匠的雕屑。深沉的哲人,将她引中为……在那荒莽的原野上,她只是在静静地释放着自身的光芒。冰是一种超越,坚韧,凛冽;是一种选择,晶莹剔透;是一种升华,洁净无瑕;是一种体现……冰,一个超越时空,越脱生命,超脱浑浊的凝结。坚韧,是她的本性。剔透是她的本质。在零的起点,她总是与孤寂同步,凛冽锋芒,往往在悄无声息中造就。对污渍拒绝纳入,是她书写成长的原则。也因为如此,透明与闪光特别青睐于她。航海者惧怕她,因为她太过于坚韧。庸俗者厌弃她,因为她太过于凛冽。理智者赞颂她,因为她总是在炎热的夏天为河流提供能量!文人喜欢她,因为她……在苍茫间,生命之所谓终结,消融,只是对另一种更为剔透的生存方式的追寻!这就是劝人的艺术,以物劝人。所以,当一个人生意失败时,劝说他要有物的精神,鼓舞他重新振作,永不言弃,做到从头再来。--------后记550字 高一 演讲稿
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艺术_对我们来说,我们也许不懂如何去评价,因为那些是遥不可及的。何为艺术,艺术其实就是可以走进我们心灵的作品,艺术不需也不能用金钱来衡量,艺术不常也不会用来热炒。何为艺术,艺术是走进我们心灵的风,流进心灵的水,这就是艺术。100字 议论文
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艺术艺术,这两个字等于我初来乍到的朋友。当它把凝聚力聚集在小鸡身上,小鸡走过,留下一串串“艺术之印”。而当它飞跃灌木林,来到画眉身边,便一展歌喉,天籁之音悦耳倾听。艺术在生活中无处不在,只要用心,什么不是艺术?100字 二年级 议论文
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艺术艺术是一首歌,一首发人深省的歌艺术是一幅画,一幅多姿多彩的画艺术是工艺品,精致又美丽的工艺品艺术是是百花园,让我们采集到更多的知识艺术是有魅力的艺术让我们受到美的熏陶我爱艺术100字 一年级 诗歌
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艺术艺术的舞台是:歌如乳莺出谷,舞如孔雀开屏,诵如青铜钟响,吟如松柏涛声。吹的是百鸟的啁啾,弹的是山泉的清音,踩的是塞北的鼓点,扭的是江南的柳腰。只要给我们一扇展示风采的窗口:我们不是夜明珠,也敢辉斗满天星斗;我们不是启明星,也能引出一轮朝阳!浙江温州瓯海区新桥一小六年级:薛达100字 六年级 散文
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艺术之美这是精美的书画作品,还有方便的科技作品,虽然有些粗糙,但毕竟是小学生所制造的,各不相同,仿佛每一件科技作品都是一件件精美的艺术品。这个有方便快捷的功能,那个有减轻负担的效果,我摸摸这儿,看看那儿,瞧瞧这个,个个都爱不释手。所以美不分大小,只分谁欣赏,艺术不分境界,只要你用心去体会。100字 小学 说明文
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