作业工作室
第四章:作业工作室
“唰唰唰!!!”宋老师正匆匆忙忙的在黑板上给我们留数学作业。她“老人家”留的很多,大约有十项。看到老师留这么多作业,很多同学都佩服她的“手写功”(因为都快写了将近15分钟)。
数学作业留完了,宋老师正对这对大家说:“告诉你们一个好消息,今天你们的沈老师跟我说了,你们今天没有语文作业……”话音未落,同学们就开始大声欢呼起来!“哦!没语文作业了喽!”“哦——”“哎哎哎!”宋老师插到,“你们别高兴的太早,今天留的数学作业不是整个星期的,而是今天的!明天我来查收,谁要是没写完或是错了一大堆,就给我每项作业抄10遍!”“啊?”同学们又大叫起来,不过这次是悲痛而不是欢乐。
张婉蓉很失落,她应该是在听到这个消息后最失落的一个人。因为她每次的数学作业写的都很不好,几乎每次都会被老师叫到办公室。下课后,张婉蓉走到我的跟前,向我哀求道:“霍冤家,你帮帮我吧!我可不想每项作业抄10遍。”“那么你的意思是说让我帮你写作业?”我问。张婉蓉点点头,她是多么希望让别人帮她写作业啊!但我的回答却让她非常的失望:“休想!自己的事自己做,就算给我钱,我也不会帮的!”她很扫兴,于是,她就去找宋仁宗。我真没想到宋仁宗这么爽快的就答应了,难道太阳从西边出来了?
我走到宋仁宗的身边,疑惑的问道:“宋仁宗,你竟然答应帮张婉蓉写作业?”“这有什么不可能?她还要付我钱呢!一项作业10元,今天有十项,就等于她要付我100元!”宋仁宗洋洋得意的说到。哼,简直就是替钱卖命!宋仁宗啊宋仁宗,你什么时候变成钱串子了?
哗啦啦,九个男生凑了过来,宋仁宗对他们发布到:“各位,总共十项作业,每人一项,就有10元钱!快快快!”“我说宋仁宗,你忙忙叨叨的在干什么呢?一看就不是什么好事!”“霍冤家,咱们井水不犯河水!你走你的阳关道,我过我的独木桥,咱们互不相干!可你老是阻挡我,你想干什么?”宋仁宗说话什么时候像土匪了?这太阳打西边出来了?我凑过去看了看,原来他打算和别的男生一起干,看来我得告诉老师,让老师好好训他一顿!
放学了,宋仁宗会到家里就开始忙起来,刷刷刷,把自己的写完,就开始写别人的,自己的就写了6小时,可还要写别人的就要再写1小时(抄自己的)。咣当,到了晚上10点了,匆匆的写完后,他就只好匆匆地睡觉了。
第二天早晨,张婉容把钱拿来了,就开始给宋仁宗他们报酬。给完报酬后,她就把这个办法告诉了其他不想写作业的人,宋仁宗一看就顺口答应了帮这些人完成作业。
数十天后,宋老师就越发越绝的不对劲,就心里想:不对啊?怎么全班的作业本都是优+?还有,怎么很多人的字跟一个人写的一样啊?这里面一定大有文章!
宋老师这么一想,就快和真相不远了。宋老师还是不相信自己的眼睛,就把学习特别不好的张婉容叫来。
“报告!”张婉容喊。
“请进!”宋老师说。
“宋老师,您找我有什么事啊?”
“张婉容,跟老师说实话。这些题到底是不是你做的?”
张婉容一听老师问这个问题就慌了,只好撒谎:“老师,这些题就是我写的。”
“真的?那么,为什么这些字写得这么草啊?你以前可没有这毛病。”
“因为……因为您最近留得作业太多了,所以我就把字写得草了点儿。”
“哦,是这么回事。那我出上面的几道题来考考你,第一题:1/2x=32,x等于多少呢?”
张婉容在纸上磨蹭,一个字也没写。宋老师一看就生气了,对她吼:“怎么回事?昨天刚做完的题,今天做就不会了?算了,先到这里,以后再收拾你!”
张婉容终于躲过了一截,她从办公室里走了出来。等在外面的是胡椒粉,胡椒粉问:“张婉容,你刚才被老师叫进办公室里怎么了?”张婉容长长的叹了一口气,就把从她进办公室和出办公室的原委说了一遍。胡椒粉一听当场就下了一跳,马上又镇定下来,小心翼翼的在张婉容的耳边说:“你要小心点儿,别再被老师抓住把柄了。要不然作业工作室就没法再为咱们工作了!”张婉容听后觉得应该告诉一下作业工作室,就到操场上去找宋仁宗他们。
宋仁宗正在准备盘算这怎样才能让消费者多起来,张婉容以飞快的速度前来赶到。张婉容向宋仁宗通报到:“宋仁宗,你快想想办法吧!宋老师很快就要发现这个秘密了!”“什么?这个消息要是让宋老师知道那咱们就完了!我现在宣布,我们以抄写方式改为发邮件方式,这样质量会好一些。并且发VIP卡,凡持此卡者将享受到8折优惠!”
“这主意真不错,宋老师一定不会发现的。今天晚上就等你的好消息了!”张婉容笑着说。
晚上,宋仁宗回到家中。宋仁宗的爸爸觉得自己的儿子最近有些反常,就打电话问宋老师:“宋老师,我们家孩子最近写作业经常写到晚上2点,您能不能把作业减少点儿?”“什么?就那一次留了15项作业,其他几天的作业留得都很少?那他怎么写得时间那么长?”“噢,我明白了。我一定会好好问问他的。谢谢您!”宋仁宗的爸爸把电话放下,冲着里屋喊:“宋仁宗,你给我出来!”宋仁宗出来后,就疑惑的问:“爸爸,怎么了?”“我问你,为什么你最近写作业竟然写道晚上2点?”爸爸问。宋仁宗傻眼了,就瞎答道:“因为最近留得作业比较多。”“瞎说!我都跟老师打电话了,说最近就是周一留得作业多了些,剩下几天留得作业非常少。这你怎么解释啊?”宋仁宗万万没想到老爸竟然问这个问题,宋仁宗怎么也转移不了话题了。就只好承认:“其实,是我组织了一个作业工作室。一项作业10元钱,我们一个10个人。一开始,是张婉容让我帮她写作业,还硬把钱揣到我的兜儿里。随后,我就想到了用这个方法挣钱。”
宋仁宗的爸爸听完后,心里是异常的气愤。就对着宋仁宗吼喝着:“宋仁宗,事以致此,你打算让我怎样‘奖赏’你呢?”
“爸,我想这‘奖赏’我还是别要了吧!”宋仁宗满怀着“微笑”说。“不行!今天我一定要重重的奖赏!宋仁宗,你小子休走!”说后,宋仁宗的爸爸拿起鸡毛掸子,倒转来拿,准备向宋仁宗轮去。突然,只听宋仁宗的妈妈说:“开饭了!”“改日再找你算这笔账!”宋仁宗的爸爸狠狠的瞪了宋仁宗一眼就去吃饭了。
宋仁宗见自己抱住了小命,就深深地谈了一口气。他心里感到十分的愧疚,他就准备打算把这件事告诉老师。
第二天一早,张婉容就跑到宋仁宗跟前抱怨起来:“宋仁宗,你也真是的。昨天我在邮箱上等了你一个晚上了,你都没把题的答案发过来。”张婉容一说完,宋仁宗就开始辩解:“我觉得我做的不对,爸爸昨天把我骂的可惨了,爸爸已经知道是怎么回事了,我觉得我因该像宋老师去认错。”“那我们怎么办?”张婉容问。“以后你们到我的家里来,我来帮你们辅导。放心吧,我不会收钱的。”听宋仁宗这么一说,张婉容就点了点头。
课下10分钟,宋仁宗来到宋老师的办公室,向宋老师把事情的经过说了一遍。宋老师听了点点头后,就从柜子里拿出一大把卡,对宋仁宗说道:“这是你们设计的VIP卡吧?事实上,自从我在同学们身上搜到这些东西的时候我就想到了这一点。我很高兴你能主动的向我承认错误,希望你以后不要再干这种傻事。”
听了宋老师的一番话后,点点头。
宋仁宗改过自新了,他不会再为同学做作业了。这应该是对宋仁宗的一种教训,希望这件事不要在出现在别人的身上。
(第四章完)
艰难的路上
在国庆长假的时候我回到了农村,我在这里的时候也去了一趟山里干农活刨土豆,在即将晚上的时候我们拉车回家,回家路上困难多啊!
我们刚刚出发的时候在我们后面就有一个人拉车,因为这里的路十分窄小,所以一次性不可以有两辆车通过,所以我们不得不加快速度,但是这一辆车今天不知怎么回事反正十分的沉重,我估计是因为我自己绑住的时候有一些问题,但是没有时间,在后面还有一个人,所以只有到了大路上才可以停止。
我们在这里有一个上坡路,那真的是一个困难重重,我拉车的时候手已经起泡,而且我的肩膀因为拉车已经疼痛难忍,我的弟弟则是拼尽全力推车,我又一次埋怨这里的路实在是太陡了,我和弟弟在这个不到三米长的路上,花费大量的力气,我们终于上坡了!我们就在这里停止下来,我们两个人汗流浃背,气喘吁吁,后面的这个人就告诉我们说把这些东西重新绑一下,后面重了,这样就不费力气了!
我们听从了这个建议,因为我们知道他们都是经验丰富的人,我们两个人什么都不懂,所以重新绑的时候把大多数东西放在前面,这时候重新出发,就感觉自己轻松了不少,因为我自己可以清楚感觉到手用的力气小了!
我们回去的一段路是下坡路,所以没有什么耗费力气的地方;但是后面的路就有一些陡,花费了我和弟弟两个人全部力气,最主要的是在这个回家最后一个路,那里纯粹就是上坡,所以我们就在那里竭尽全力,上坡以后我们没有把这些东西放下来,因为实在是没有力气了,所以我们两个人就拖着疲惫不堪的身体回家休息去了!
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作业我小时候非常贪玩,也很调皮,特别是我最讨厌写作业!每当老师布置下作业时,我心里就是一阵愁。当我写作业时,作业本摆在桌上,笔也在手里捏着,心里却在想别的,要磨蹭得很晚才能将作业给凑合完。但是,有一次却使我印象深刻,至今难忘……记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业,因为作业很多,我要赶紧写完才能玩,不然妈妈又要说我一顿……想到这儿,我咬咬牙,又加快了速度。……唉呀呀,怎么还有这么多啊?我盯着那剩下的作业满脸愁容,一辈子我都别想做完了!期末考试也快来了!哼!烦死人了,讨厌!我气鼓鼓地把本子一扔,自己在生那莫名其妙跑出来的气。身为一个二年级的小学生,为什么要做这么多,这么难的作业呢?我纳闷地想。忽然,窗外一个个圆圆的,色彩鲜艳的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟着那五颜六色的泡泡一起飘到那蔚蓝的天空去了。我抛下作业不管,跑到窗台下一看,原来是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只贪玩小虫又被勾出来了。这时,我恨不得自己长一双翅膀飞下去。可是,我转念一想我的作业还没有做完呢!妈妈和老师都教育过我们,做完作业才能玩。我犹犹豫豫地走到门口,又退了回来。我重新坐到书桌上了,但是我的心却依然在和小伙伴们一起吹泡泡,目光也依然停留在窗外自由飘荡的泡泡上。忽然,我看见我的书桌上站这两个正在争吵的小人。一个说:“快考试了,一定要留在家里写作业,以备迎接考试!”另一个也不甘示弱:“考试有什么?你就确信临时抱佛脚就能考出个好成绩来?”“你……”“别吵了,我选2!”我大声地喊到。两个小人消失了。我心想:第二个小人说得对,我今天写完了作业,在考试时就能多考出个什么名堂来?再说了,玩更重要嘛,生命在与运动。作业乃生外之物嘛!此时,在枝头叽叽喳喳的小鸟也好像在对我说:“出来吧!出来吧!外面可好玩了!”我经不住如此大的诱惑,飞奔到院子里和伙伴们痛痛快快地玩了起来。天快完全黑尽了,我们才依依不舍地回家。刚踏进家门,妈妈便问:“上哪去了呀?怎么这么晚才回来?快考试了,别总玩,多把心思放在学习上去。”“哦。”我心不在焉地回答。“作业呢?做完了吗?拿来我检查一下。”妈妈皱着眉头问。我的心咯噔了一大下,心想:完了完了,妈妈怎么想起这个来了?哎,有了,我把我写了的拿给妈妈看,不就得了吗?此计一生,我便连忙回答:“哦,作业啊,在这在这,稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作业,早发现不如晚发现嘛!不过我希望最好别被发现!妈妈拿到我的作业后,开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子,不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴转阴了。突然,妈妈眉头一皱,我吓了一跳,差点从椅子上摔下来。心想:不会是给妈妈发现了吧?果真如此,妈妈严厉地问:“你是不是没写完作业?”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗?”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗,孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来,“你现在不止知错不改了,你居然贪玩到了这种地步!现在马上就要考试了,你居然还不收心,还不认真完成作业。你,唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔,后悔当初我没有听第一个小人的话,后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间,认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。只记得从那以后,我一回家就开始写作业。让我开心的是妈妈的教诲和我的努力没有白费,在期末时取得了优异的成绩!漫长的暑假,握着妈妈卖给我的圆珠笔,开始做暑假作业。短短的寒假,小小的我站在雪地,小心翼翼地抱着一叠本子等着我的姐姐,她要给我讲题。1200字以上 五年级 叙事
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写在语文工作室集中学习之后美丽的邂逅--写在小学语文工作室集中学习之后最初感受春的到来,是灿若黄金的油菜花。整个天空忽然就亮起来了,通明透亮一片。万物仿佛从酣梦中苏醒过来,神采奕奕地立在天地之间。真正感受到春的来临,是在小学语文名师工作室的学习。参与研讨的次数不过3次,每次学习都有沐浴春风的感觉,尤其是3月20日的集中学习,我们徜徉在“推广儿童阅读”的园子里,收获满眼的繁华。一、与专家的美丽邂逅工作室研究课题为“亲近母语--做儿童阅读推广人”,3月20日,特邀薛根生老师进行专题讲座,针对工作室的教师进行培训,重在指导大家掌握开展儿童诵读的基本方法。薛根生老师是我们熟悉的“老朋友”,原长沙市小语会会长、刘银小语工作室的顾问,这位长沙市小学语文界泰斗级人物,我们曾经数度见面:刘银当年还在黄龙时参加省级赛课《检阅》,他来听课评课;黄龙省级家长学校课题的开题论证,也得到他的指导;家庭教育研究会的几次年度学术交流会议,他做过主题讲座,我都历历在目。今天,薛老师以《儿童诵读漫谈》为题,采用互动式进行讲座。他让我们朗读他PPT上的一段段文字,轮到我朗读的时候,瞅了薛老师一眼,稍一分神,居然就断错了句子,薛老师依然微笑着,不断地夸赞老师们语文素养很高。讲座中,我们从老师的每一句话语体会到阅读的重要性;从每一个视频中感受到了中国吟咏文化的魅力;从阅读、朗读、诵读、吟咏、歌唱的一个个概念中知道了它们的区别;从每一个事例中了解到开展儿童诵读的必要性。尤其是薛老师给我们列举的儿童诵读材料,为还在儿童阅读道路上迷茫奔走的我们点亮了一盏明灯。午餐时间,我隔着一张圆桌远远地看着薛老师,一桌子人谈笑风生。他自是不声不响,与讲台上口若悬河的他判若两人,许是古老中华文化“寝不言食不语”的美好品德浸润着他;许是他对大家的讨论的话题根本不感兴趣……我常想,薛老师这样的专家为什么如此钟爱于自己的事业?为什么70多岁人还如此精神矍铄、春风满面?为什么专业理论知识如此高深莫测?我对于自己的知识结构、自己的课堂、自己的研究生出一种怀疑之情、畏惧之感。今天,在薛老师身上,我找到了自己的信心,找到了坚持的力量。我从他精彩、精炼、精美的语言中体会到“儿童诵读”的重要,体会到通过阅读,实现自身的专业成长的重要。“不向上看的人往往向下看,精神不能在空中翱翔,注定要匍匐在地上。”对于一名普通的一线教师,能够在工作室与著名专家邂逅,并“零距离”聆听他的讲座,欣赏他的“范儿”,除了美丽之外,还是美丽。二、与同行的如期而遇邂逅是一种美丽的感觉,在工作室里,我与许多教育的同行如期而遇。为了“儿童阅读”共同的理想,我们这群一线教师在这个园子里相遇、相识、相知。3月20日,工作室的常规活动轮到我主持,我由衷地说“花园里花朵真鲜艳。”--这是一句很久以前流行过的歌词,这首儿歌曾经温暖过无数人的梦。今天让我再次想起它的是大家的一张张笑脸:甜蜜真诚、灿烂如花。工作室,已经成为了我们成长的后花园。花园里,应该有好多花儿吧?一方水土养一方人,从一方人身上,我们感受到工作室这方水土的温度与厚度。不倚重奇花异草,不需要大红大紫,保持花草丰盈、生气盎然。这样的花园,才是天底下最美的园子吧。在这里,我认识了第一个为我们“激情诵读”盛芬芳老师,她是湖南省普通话测试员,她诵读的《遥远的绝响》给了我们心灵的震撼,带给我们文字的“芬芳”,让竹林七贤之一--嵇康活在我们心里了。字正腔圆的诵读至今声犹在耳。盛老师还担任了工作室的出纳工作,兢兢业业做好一切账务。小小年纪的她可以挑战任何领域的事情,是让人心生佩服的。我认识了诵读美文《料峭春风吹人醒》的李莉娜老师,甜美的声音、动情的诵读,料峭春风吹人醒,我幡然醒悟:平平淡淡才是真!在这里,我还认识了胡丽、郑妹、游阳等老师,撰写新闻、会议记录、活动总结详实具体、文采飞扬,还都是那么谦逊、好学。在这里,我还欣赏了叶玲、陈婷、王敏兰、邹典琦、胡丽、聂晓燕、周双等老师等老师的寒假作业,那文字、那钢笔字、那简笔画,这一切不是假的,不是作秀,而是真实的,成长是可以触摸的。在这里,我还认识了王丹老师,她是最喜欢阅读的人,工作室的书目都是由她在当当网上采购的。在开学第一周繁忙的工作中,她挤出时间上网购书,为了节省费用,将一批图书分作几批下单,真是个好当家。阅读得多,她的文字非常有内涵有深度,大作经常刊登在《星沙时报》上。我的小文《挂历上的圈儿》发表时正好和她的《懒人养花》撞上了。在同一版面出现时,那是我第一次看见“王丹”的名字,不过还没有见过她的庐山真面目,只是在刘银的介绍中得知她是如何的“不错”与“了不起”。以后经常见到“王丹”俩字出现在《话过年》《生活是个圈》《时间的维度》等文章的下面。这都不足以言说我的喜欢,最难忘的是我频频地讨教,她不吝赐教。夜深了,还在QQ上帮我修改文章,一句句、一段段讨论。甚至为了一个文章的标题就能够讨论上好几天。初次相交的朋友、工作室的盟友就能如此交心交力,实属难得。难怪都说与文字结缘的女人,内心必深藏着一座花园,这片美丽的花园,因为爱,而变得更加美好和清新。丹丹文中流泻的故事,大都是作者自己的生活经历,也是来自她内心最真诚的表达。我喜欢这样的人。她们都是我们园子里最美的花,希望所有花儿们在工作室这个园子里,尽情绽放生命。三、对儿童阅读的再认识“辛苦,但不‘心苦’”。--是我参加工作室培训最为真切的感受。虽然活动整整一上午,中午要赶回学校上课,还要完成学习总结、撰写读书笔记,我却毫不倦怠,因为每次培训让我获得了无比充盈的精神食粮--通过培训,更深刻理解儿童阅读的意义和内涵,我可以把世界带进教室。“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”我明白这句话的真谛,也一直带领着孩子阅读。可是没有形成自己的体系,力度还不够,时间也不够经常。曾记得有记者采访一位书香学校的校长:“你们学校啥节日都有,为什么不设读书节?”那位校长说:“学习是终身的职业,读书是每天必做的事情,因此,我们不设‘读书节’”。多么朴实的话语,却像深深的潭水,让人深思……尽管我在努力打造‘书香班级’,尽管我们的儿童阅读课题研究如火如茶,是否让阅读“终身制”了呢?教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。教育又是给予,无论是民族文化的特质,还是普世文明的价值,都需要教师和家长按符合生命成长的规律,慢慢地通过阅读,通过故事传授给孩子。那我还要继续:就让儿童阅读,推开教室的大门吧,推开教师的心门吧。不舍弃孩子喜欢的东西,走入孩子的心灵,理解孩子,感受儿童的情怀。四、对那个“新我”的期待感谢工作室常规活动、感谢薛老师的“儿童阅读漫谈”培训,让我明白了,人生还有另一种活法。教育是一朵云推动另一朵云,是一棵树摇撼另一棵树。如果你是一块石头,那我怎么推动你?工作室的宗旨只是唤醒,成长则在工作室之外。我在这里被唤醒,心底里有个全新的、小小的我在蠢蠢欲动,渴望沐浴春风春雨长高、长大……做一个有师德修养的老师;做一个语文专业知识丰厚的老师;做一个有反思习惯的老师;做一个有科研能力的老师。--我对那个“新我”充满期待。而实现这一切,只有一条路可走,那就是阅读。告诉自己:赶快阅读吧!没有教师对于阅读的热爱,就很难点燃学生的阅读热情,没有教师与学生的共同阅读,就很难形成师生共同的精神家园。换一种活法,活出人生的宽度。换一种活法,活出人生的厚度。换一种活法,活出人生的高度。我会与理想中的那个“新我”慢慢靠近。工作室让我爱上了阅读。我和刘银是认识12年之久的好姐妹。现在,她是我的“头儿”。去她家,她从书架上取下《中华文化47堂课》《课堂密码》送给我。也就是从那时起,我爱上了余秋雨的中华文化,一直读到《文化苦旅》;在工作室,她为每位老师送上《把世界带进教室》《爱弥儿》(上下册),也就是从那时起,我知道了如何像薛瑞平老师一样开展儿童诵读。感谢这样的“提灯人”。我在工作室例会上将她誉为工作室后花园的“园丁”,她颇有微词。其实,一个人的最大力量就在于能够唤醒他人。当一次“园丁”,唤醒花儿的开放,又有何妨?工作室让我还爱上了“写作”。“写”这件事,大家感觉“头疼”。刘银没有直白地说要大家坚持写,天天写,但是她以实际行动鼓励大家这样做。她的日志的天天更新,她安排工作室老师轮番撰写新闻稿、会议记录、总结;她让大家轮流主持会议,目的只有一个,那就要鼓励我们“坚持写作”。记得教育家高金英老师说:我的人生就是三件事:种棵树、生个孩子、写本书。要写一本书,乍一听来,好高远、好宏伟的目标呀,似乎是高不可攀的事情。但于永正老师说过:坚持写三年教学反思就成了教育专家了。专家们都强调要坚持写,写随笔,写所见所闻,写所感。天天写,日积月累,整理成册就是书。其实,我也有这种“写”的爱好,可总是坚持不下来,有时候的写是为了完成任务:学校的部门材料、每学期60多篇的新闻报道、教导处要检查的教学后记、自己的学习体会……非写不可,才提笔。现在,我明白“坚持”的重要意义了,也决定写下去。2014的“初战告捷”,也让我信心满满。今年,我的《让校园溢满文化的芬芳》发表在《基础教育课程改革》上;我还在《长沙晚报》上发表4篇文章了,清楚地记得它们的名字,还有“出生”的顺序,因为那些都是我可爱的孩子:《柚子树了》《心是纯的,世界便是净的》《做美丽女人》《来吧,和我一起跳舞》;我也在《星沙时报》发表2篇文章《我家的“开心农场”》《挂历上的圈儿》,还有2条通讯。教学随笔的篇数也比往年多了许多。有时候捧着散发着幽默芬芳的文章读着读着,感觉自己写得不错,不敢相信自己的手居然有如此力量,会一种自豪感如同春天的蔓草在心底里肆意地生长……接着还是会清醒地告诫自己:笔耕不辍,才会进步。即使写不成一本书,用心记录三尺讲台、平凡生活的痕迹,老了的时候读一读,也是一种美好的回忆……一个人的思维,铸造了一个团队的品牌。刘银她是一个有思想的人。我总在言谈之间流露出自己对她的敬意与佩服,一个有思想的人是容易让人肃然起敬的。想象着有那么一天,当学生用仰慕的眼光悄悄追随我;家长用敬佩的目光定定地看着我;朋友用欣赏的眼光徐徐地走近我;我就更加肯定那一点:只有思想,才会让一个人真正闪光。我渴望,能在每一次培训中与姐妹们邂逅,与美丽相约。我会打开心门,让阳光进来。1200字以上 小学
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排版作业Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse羀1.2.薆将标题“第三章文字处理系统”设置为“标题3”样式、居中、方正舒体,加如“样张”所示的2.25磅的阴影边框;3.4.莄利用格式刷将原红色的字母设置成与其他字母相同的格式;将所有正文首行缩进2个汉字、小四号字、楷体、所有英文字体设置为ArialBlack。5.6.蚁将第一段前面的“文字信息处理”这几个字设置为如样张所示的拼音标注,拼音为8磅大小;将“电脑打字”设置为如样张所示的带圈字符,并选择“增大圈号”;将第二行内容改为繁体字;将第三行的“文字处理软件”设置为“华文彩云”字体、加框、加字符底纹、字符放大到200%、字为红色。7.8.肀将小标题“3.1Word2000概述”设置为“标题5”样式,并将小标题分散对齐。9.10.羇将正文第二段首字下沉2行;分两栏,加分隔线;加前景为红色的25%底纹。11.12.肆最后一段正文分三栏,第一栏栏宽8个字符、第2栏栏宽10个字;加如“样张”所示的边框线。13.14.蚄在正文最后添加文字:“Word功能:文件管理、文字编辑、版面设计、表格处理、图文混排、制作Web主页”。格式为小四号、华文行书字体、字符间距设置为加宽6磅、文字分段;行间距为2倍行距;加如样张所示的红色项目符号、分二栏。膀第三章文字处理系统莈文字信息处理技术正进行着一场革命性的变革,用电脑打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档,是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。本章着重介绍当前流行的文字处理软件中文Word2000,也简要介绍Wps2000。薄3.1Word2000概述蒃近年来,Microsoft公司对Word的功能不断改进,先后推出Word5.0、Word6.0、Word97和Word2000。随着版本的不断更新,功能更强,使用更方便,成为当前流行的文字处理软件之一。艿1990年Microsoft公司推出的Windows3.0,是一种全新的图形化用户界面的操作环境,受到软件开发者的青睐。Word充分利用Windows良好的图形界面特点,将文字处理和图表处理功能结合起来,实现了真正的“所见即所得(Wysiwyg)”。文字信息处理技术正进行着一场革命性的变革,用电脑打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档,是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章,这种便利是与在纸上写文章所无法比的。本章着重介绍当前流行的文字处理软件中文Word2000,也简要介绍Wps2000。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.以下无正文1200字以上 高三 叙事
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病句作业1、下列句子没有语病的一项是()(2分)A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。B.在老师的悉心辅导下,使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。D.本周治安状况良好,犯罪率较上周下降了一倍。2下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)A.在李公朴同志被害之后,警报叠起,十分紧张。B.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。C.我本来打算趁那一阵暄闹偷偷地溜到我的座位上去。D.邓稼先跟奥本海默不同,他为人不那样锋芒必露。3.下列句子中没有语病的一句是()(2分)A.这首歌热情奔放,表现了人们对祖国母亲的热爱。B.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。C.一个人变好变坏,关键在于正确的人生观起决定作用。D.我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。5、下列一段话有三处语病,找出来并修改。(3分)①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养交往能力,以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食,处心积虑。6.下列各句中,没有语病的一句是()A.参加科学小发明夏令营回来,妈妈看到我很高兴。B.我以为你家里有事,不能按时赶来,你居然赶来了。C.我们应站在可持续发展的高度,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。D.在科技产业博览会上,一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。一、选出下列句子中没有语病的一项:1、()A墙壁粉刷得非常洁白。B作好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入群众。C经过昨夜一场大雨,使空气清新多了。D已经下了两天两夜的牛毛细雨终于停了。2、()A今天来看比赛的人比上次少了一倍。B内容正确是衡量文章好坏的重要标准。C听了老师的话,使我受到很大的教育。D这朴素的话蕴含着多少深刻的人生哲理啊。3、()A老师的脸上浮现出了欣慰。B那件往事又徘徊在我的脑海里。C他是一个个子高高瘦瘦的人。D他觉得非常开心。4、()A新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。B为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。C宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D今天下午,我们聆听了李老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。5、()A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。B能否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。C小屋的灯熄了,主人也进入了香甜的梦境,山林中只留下守护着她的黑色的夜。D早晨六点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。6、()A经过这次有趣的实验,我爱上生物了。B能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。C我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。D通过这段时间的复习,使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。7、()A狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,惟聪明者善于学问。B通过植树使警醒的人们认识了过去,看到了未来,最终变为一种全民性的自觉行动。C认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,以减少沙尘暴造成的损失。D科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。1、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与,(5分)【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。(1分)1、以“爱心”为话题仿写句子。爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是,;爱心是,。2、填句,组成前后连贯的排比句。要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。4、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同)给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;,。5、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”仿写:7、感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。感谢,因为他。8、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼,也许也许,,,。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。9、请以“幸福”开头写一句话组成排比。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。1200字以上 叙事
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作业过滤器放学路上王小林被一小贩拦住:“小同学,作业多不多?”王小林上下打量着小贩,不明白对方葫芦里卖的是啥药。“想不想把会做的作业一下子全做完?”小贩边说边掏出一只戒指状金属环套在手指上,“这叫作业过滤器,只要把它对准你的作业本晃三晃,你会做的作业就会工工整整‘写’出来。这样就不怕作业多,就有时间看动画片、踢足球了。”“多少钱?”王小林动了心。“价格嘛,贵了点,一百块一个。”小贩见王小林犹豫,“时间就是金钱嘛!你能节省那么多时间,还在乎这点小钱。”王小林狠狠心,掏出爸爸给的一百块压岁钱买了一个。接着掏出作业本按小贩说的晃三晃。顿时,除一道不会做的习题外,其它习题的答案都工工整整地“写”在了作业本上。王小林迅速查找书本,把那道难题也写上去。回到家,王小林把书包一扔,就和隔壁王爷爷下起了跳棋。以往每天都要做三个小时的课外作业,现在有了作业过滤器,十几分钟就搞定了。到了爸妈下班的时候,王小林在看动画片。妈妈在厨房喊:“小林哪!作业做完了吗?”“妈,早做完了。”王小林头也不回,回答干脆。“做完了?这么快!”妈妈一手拿着锅铲从厨房出来,“拿给我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下两下找到作业本,“请妈妈大人过目。”目光又移到动画片上。“嗯,很好。”妈妈满意地走回厨房。第二天上学,王小林发现班上有两三个同学戴着跟自己一模一样的作业过滤器,大家彼此一笑心中有数。第三天,班里的作业过滤器有十多个。第四天,有四十多个。第五天,人人手上都有一个。有了作业过滤器,再不愁老师布置大量重复的作业了,只要弄懂不会的就行。教室里再也没有一遍一遍死啃书本的同学,多的是操场上一个个龙腾虎跃的身影。老师纳闷了:学生怎么了,这么快就做完了作业?整天在操场上玩那怎么得了?于是作业量加倍,五遍、十遍、二十遍……这可难不到同学们,作业过滤器晃三晃,作业照样完完整整地出来。老师啊,你查吧,没事慢慢查吧,我们可要玩啦!老师们全纳闷了。世上没有不透风的墙,这事很快被老师弄清楚了:“简直胡闹,学生们太不像话!”“为了赚钱小贩也太黑心!”“这样下去,学生的素质怎能提高!”“我们的未来就这样断送在小贩手里!”……老师们越说越气,集合起来一起到法院,请求逮捕小贩,没收他的作业过滤器。白胡子老院长表示很无奈:“小贩们既没坑蒙拐骗,又按时交税,没理由逮捕呀。”老师们的火可大了,他们一起来到教育部,请教育部长出面处理,一同去的还有家长和各校门口卖零食的小贩。因为钱都被卖作业过滤器的小贩赚去了,再没学生去买零食了,这样下去卖零食的小贩岂不要收摊关门?于是,他们就跟在老师后面,人多势众嘛!大家敲开教育部长家的门,都惊呆了!教育部长正是那个卖作业过滤器的小贩!面对吵吵嚷嚷的人群,教育部长说:“各位老师,我首先要批评你们。你们不该布置那么多重复的作业,让学生不停地写呀算呀!要多给学生们自由时间,让他们获得全面发展。”老师们把头垂得低低的,心虚得大气都不敢出。教育部长又问家长:“最近你们是不是发现孩子饭吃得香、觉睡得甜,变得活泼健康,学习劲头也比以前更大了?”“是的。”家长们也理亏得垂手肃立。卖零食的小贩们觉得教育部长管不着自己,一起起哄:“有钱大家共同赚,不能让你一个人独吞。还是教育部长呢,就知道黑着心赚学生的钱。”老师和家长们都偷偷瞟着教育部长,以为部长的脸一定会变的。没想到教育部长乐呵呵地说:“作业过滤器的确卖贵了点。不过我可以告诉大家,卖作业过滤器的所有收入,我以每位学生的名义全部捐给希望工程。这就叫‘把零花钱省下来献爱心’。”“哇,教育部长真棒!”不知何时,教育部长家里挤满了从全国各地赶来的小学生。他们激动地一齐向教育部长敬礼。小贩们也挺不好意思。一个卖水果的小贩说道:“听人家说得多好。回去我也要给咱家的孩子买一个作业过滤器,别整天瞎忙活,就知道赚钱。”1200字以上 六年级 议论文