小老师
今天下午我放学回家,刚到门口,就听见读书的声音。咦?谁到我家来啦?我轻轻推开门,只看见爸爸妈妈坐在沙发上,脸上都带着微笑,我更加奇怪,向着声音发出的方向走去。哦!原来是妹妹在做“老师”,正在教她的“学生”。看,她的周围摆着大大小小的椅子,椅子上面坐着各种各样的娃娃。妹妹把那些布娃娃当作她的“学生”,这时,妹妹在黑板上写上一个拼音“a”,妹妹说:“请你们跟我读a。”可是布娃娃不会讲话。妹妹又说:“跟我读布娃娃怎么会说话呢!我心里不禁暗暗发笑。妹妹气得坐在地上了,然后又站了起来,走到她的“学生”面前教训他们。我躲在房门后边偷听。妹妹生气地说:“如果你们这次不跟我读的话,那我就打你们,知道吗?”妹妹走到小黑板前,指着另外一个拼音“o”,说我用手捏着鼻子,小声说妹妹觉得布娃娃会说话了,她笑得可真甜。“再跟我读
我忍不住了,一边笑一边走出来,对妹妹说:“妹妹,你长大要做什么工作?”妹妹大声说:“做老师。”妈妈也微笑着,说:“有志气,记住你要当一名出色的老师。”
晚上,我们到外婆家吃饭,我把事情说给大家听,大家都夸妹妹乖,妹妹不好意思地看着大家。我心想,我可要加把劲,努力读书,不然妹妹走在我面前呢!
小老鼠
今年是鼠年,因此我们要写小老鼠。提起小老鼠,大多数人都很讨厌他。因为他的样子不美,而且对人类的危害也很大。
它的体形又瘦又长。大部分的老鼠都是灰褐色的皮毛,不那么鲜亮。小老鼠是三角形的头。又长又尖的嘴巴向前突出,嘴边还有几根胡须,小老鼠的眼睛又小又圆。一对耳朵又长又圆特别灵敏,当它听到一点动静时就立刻逃窜。前肢又短又粗非常发达,后肢较长。它的尾巴又细又长,像一条绳子。它能爬高保持平衡。
小老鼠以各种杂粮为食,各种杂果,树叶,肉类甚至连衣物,家具等都被它咬坏。
小老鼠胆小但是本领很大,有时候嬉戏打闹,有时候还会游泳,有时候还会洗脸,真是太有趣了。不过小老鼠的繁殖力太强,另外还要给人类传播疾病。
对人类的危害很大。所以把它当成四害之一,因此人类要消灭老鼠。
相似题目
-
小老师今天,我去子涵家玩了,到了子涵家,我发现刘一艺原来也在。我们玩了老师和学生的游戏,规则是这样的:每个小朋友当一种老师,我是美术老师,在我的课堂其他的老师就得当学生,不然只有老师,没有学生了。第一节是语文课,由子涵来上。她让我们听写的时候,给我听写很难的词语,给一艺听写很简单的词语。我觉得我被耍了。终于到美术课了,而我就是美术老师,我让她们画向日葵,她们画的很认真,这使我很开心。下午第二节是舞蹈课,由一艺来上。一艺教会我们劈腿和转圈。我今天玩得非常开心!200字 三年级
-
小老师我与他并不相识,但他的事情却让我难以忘怀,是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。那天我和妈妈去小商店买东西,一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱,然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边,她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上,男孩哭着说:“妈妈你为什么打我?”“你还有脸说,收了张假钞都不知道!”男孩不吭声了。后来,我妈妈过去付钱,那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角,他妈妈狠狠地瞪了他一眼,他便不再动了。我和妈妈走出小商店,那个小男孩跑过来手里拿了一张真的十元钱,他把钱塞到妈妈手里,边塞还说对不起,直到他走后,妈妈还是一头雾水。事情已经过去很长时间了,但我还是不能忘记。因为他诚实的品德让我铭记在心!300字 三年级 叙事
-
小老师在我们的生活里有许多老师,老师不仅学校老师还有培训班老师,其他的东西或生物都是我们的老师。比如:蜡烛、粉笔……这些东西老师,生物:猫头鹰、青蛙……无论多大岁数都能当老师。这可能有点不信,我就给你说一件事,你就明白了。有一回,早上起床太晚了,我快迟到了,我穿上衣服和鞋子,拿了一元五毛向学校赶,半路上,我买了4个包子,还有一背豆浆,吃完之后,我直接把垃圾扔了。我扔完发现,有一个老爷爷把垃圾拾了起来,然后扔进了垃圾箱。我看见了这个场面内心感到惭愧。我因为当时看了老爷爷拾垃圾,所以上学迟到了。但是我并不伤心,因为我学到了点该怎么当文明的少先队员。你现在应该已经明白了些什么吧。你听了我说的这件事,一定会收获不小吧。要把生活中的一切当成自己的老师。300字 六年级 诗歌
-
小老师“大家认为谁最适合当我们班的班长呢?”班会课上,熊老师微笑着问道。他又接着说:“可以毛遂自荐的哦!”老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只手,是那么自信,仿佛在说:“老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的。”同学们不约而同地喊道:“解安琪!解安琪!”举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了。解安琪是我们班公认的小天使,大家都亲热地叫她安琪儿。她有一双明亮的眼睛,一个挺直的鼻子,一张樱桃小嘴,笑起来像阳光一样灿烂。最特别的是她那一头鬈发,跑起步来摇摇晃晃的,就像一束鲜花盛开在脑袋上。她聪明、大方、组织管理能力强,几年来一直是我们的班长。在一次数学思维训练课上,陈老师出了几道难题给我们做。我们都感到为难,可安琪儿又快又准地完成了,好像那几道题对她来说只是小菜一碟。特别是最后一道题,那道题可真难啊,全班几乎没人会做,眼睁睁地等着老师讲。陈老师摇了摇头,正想为我们讲解时,一只手举了起来,那是安琪儿的手。陈老师笑了,连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路。安琪儿大大方方地站了起来,滔滔不绝地讲起题来。她的思路很清晰,一环扣一环,我们听得津津有味。陈老师也频频点头,开玩笑地说道:“看来我这个大老师可以退休了,该让这个小老师来上课啦!”安琪儿调皮地一笑。从此,她又获得了一个美称——“小老师”。当然,叫她小老师还有另外一个原因啦,那就是她的组织管理能力。有一次上英语课,我们的英语老师米老师突然有事离开了教室。这时,教室里顿时骚动起来,女同学在讲话,男同学也在讲话,就像菜市场一样,很吵。“安静!”安琪儿大喊一声,“老师不在就这样啦,不用学啦?我们来读课文吧!”说着,就带领我们读起课文来。我们跟着安琪儿,越读越有劲儿。一会儿,米老师回来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了。安琪儿是我们的小天使,安琪儿是我们的小老师。能跟安琪儿一起学习,真好!700字 初三 写人
-
小老师(北京市芳草地小学五年级三班 程见桥)我与他并不相识,但他的事情却让我难以忘怀,是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。那天我和妈妈去小商店买东西,一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱,然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边,她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上,男孩哭着说:“妈妈你为什么打我?”“你还有脸说,收了张假钞都不知道!”男孩不吭声了。这时,我妈妈过去付钱,那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角,他妈妈狠狠地瞪了他一眼,他便不再动了。我和妈妈走出小商店,那个小男孩跑过来手里拿了一张真的十元钱,他把钱塞到妈妈手里,边塞还说对不起,直到他走后,妈妈还是一头雾水。事情已经过去很长时间了,但我还是不能忘记。因为他诚实的品德让我铭记在心!300字 五年级 叙事
相关推荐
-
我当小老师“从现在开始,我就是你们的老师!”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上,耐心地听我讲着。“爸爸,你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴,某个地方还会读错1个字。“妈妈,你来读一遍。”我竖起耳朵,想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔,比爸爸读得好一些。我大声地说:“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时,“啪嗒”一声,打断了我的准备。原来爸爸没坐好,结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说:“请个别同学认真听讲!”爸爸立即把腰挺直,装出一副正在认真听讲的样子。我清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,读书是要有感情才能读好的,要沉浸在文字的魔力当中,身临其境的去感受它们,只有这样时,才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段,示范一下。”说完,我就优美的读了起来。“好,现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑,时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅,轻柔中带着舒缓,舒缓中带着平静的声音,把我们都陶醉了。“好,妈妈你读的最好!”我大声地称赞,“恭喜妈妈,你赢了!”“耶,我赢了!”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的!爸爸夸张的大叫。当小老师真开心!400字 初一 记叙文
-
我当小老师在学校,我是个普通平凡的学生,可是在家里,我却改头换面,摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。今天是星期天,小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈,早已拿着作业本,搬着板凳,规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢?则夹着书本和教案(习题答案),晃晃悠悠地进了教室——阳台。“咳,咳!”我清了清嗓子喊道,“上课!起立!”。“老师好!”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说,快速讲课”,所以,我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声,可是不一会儿,我的两位弟子和天下所有学生一样,开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样,我生气了,丢下粉笔,阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了,两位学生开始埋头做题。还不错,不到五分钟作业便交上来了,我当堂批改。爸爸作业工整,全部正确,我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶!”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边,我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了?!”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的计算题,可结果是:妈妈呆愣着不会算,爸爸因为运算过程错了,而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足,可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍,让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟,原来这题是让运用简便算法的。今天我可算体会到了老师的辛苦。500字 初一 记叙文
-
我的“小”老师“铃铃铃”上课铃响了,一位老师走进了教室,同学们只看了他一眼,就全部大笑铃起来。这是为什么呢?预知下事如何,请听我娓娓道来。这原来事一节生物课,然而生物老师的到来,使本该气氛严肃课堂,变成铃笑声一片。这一切一切原因,只有一个——生物老师太年轻铃!起始,连我都以为其它班的学生走错铃教室呢!生物老师静静地站在讲台,等到我们安静后,大笔一挥,一个“辛”字便出现在了黑板上。同学都被老师写字的速度震住了,顿时教室铃一片沉静。连一根针掉在地上都听得见。生物老师顿了顿,便开始铃自我介绍“大家好,我是你们班的生物科目的老师。我姓辛,大家可以叫我辛老师。”辛老师让我们翻到课本第一页,让我们在上面寻找问题,等一下她会检查的我们阅读和思考。我找到一个问题:“男子为什么长胡子,女子却不长?”接着,我很幸运的被老师提问,然后问:“请你解释一下这个问题?”哈哈我鲍枫雪学识渊博的名字可不是盖的,答曰:“是因为男性有雄性激素,女性也有雄性激素,但只有一点点。”老师听了后,赞许的点点头,说“对了你知道的还挺多的。”这就是我们的第一节生物课,很让人哭笑不得吧!在平时的生物课上,辛老师常常画出示意图来,让我们记住细胞的基本结构,然后她来提问。辛老师也是一个幽默风趣的人,经常会在课堂上开玩笑,众人发笑,自己却不笑。辛老师也能利用“突发事件”来测试我们。有一次,我们学到《组织组成系统》这一课,一个同学要上厕所,辛老师便提问“他用到来什么系统?”我们大声地说道说到:“呼吸系统、循环系统、运动系统……”辛老师听来,立马露了笑脸,说到你们对了。”这就是我们可爱地又不失幽默的“小”老师:辛老师。600字 初一 记叙文
-
我当小老师从小到大,想当老师这个梦一直搁置我心头,哪怕只当个小老师也不错,而今天,我就圆了这个梦,当了一回小老师,事情是这样的---这个星期一至星期三,我们的英语老师,去外地听课,而我又是英语科代表,应该帮老师,所以老师就安排了我任务--管好纪律和要同学们听写,背诵单词.听到这个消息后,我喜忧参半,喜的是可以圆一回自己的老师梦了,忧的是,对自己没有信心管好同学们.星期二的第一节课就是英语课了!上早读课时,我都是忐忑不安的."铃第一节课的上课铃响了,同学们按照往常一样,回到自己的座位上,等待老师的到来,而我却已经准备好了授课书和上课的材料在讲台上等候.同学们都到齐了,好!该我说话了,可是我怎么说服自己:"不要怕,不要怕"可就是说不出话来,但是我一想到:如果我不开口,那么就多浪费同学们的时间,是我更重要还是同学们"于是我终于开了口说:"静下来!段老师(英语老师)在外听课,这节课由我带,给你们念听写和背诵单词,请拿出课堂本!"出乎意料!没想到,同学们竟然这么听我的话我还以为开始听写了!:"第一个'我的'"我念到……"扑"一声,同学们都勾下身去写字,全班鸦雀无声,每个同学都是低着头,只有我是站在比他们高一等的讲台上,这种感觉真好,心里觉的美滋滋的,顺利的念完了第四十一个单词,接下来的时间是背诵,这时,"困难"开始开始向我袭来.一个同学向我问道:"背诵哪里的"我还没有回答完,又一个同学跑过来问:"背完了要不要签字"那边有来:"在哪里背"哎呀!我的头都快炸了,只好忍着气,一个一个的问题回答完,好不容易可以轻松一下,这时,又一位同学迎来说:"科代表,我是组长,我要在你这里背吧""好背吧!"大约五分钟后,又来了:"喂,快,我要背!!"从我后面又来了一位同学:"我背完了你怎么没有和我签字快去签!!!"啊呀,现在的我脑子一片空白,只想安静,安静!!!通过这次我当小老师,我知道了原来老师上好一节课,并不是那么简单,向我!首先以为当老师的感觉很好,没想到是头脑气诈,烦恼不断,哎!看来,我的老师梦是不是应该改一改了呢700字 初一 记叙文
-
第一次当小老师每次当我看见老师在讲台上那神气的样子,便羡慕极了,总觉得他们像魔术师,能让一个什么都不懂的学生变得聪明起来,学会很多的知识。所以,我一直梦想着当一回老师,体验一番当老师的乐趣。这不,机会终于来了。我的表弟读一年级了,住在我家,他的发音与说话都不是很标准,好学的他请我来教他,我当然很爽快的答应了。这样一来,可以让我尝尝当老师的神气;二来嘛,表弟平常都爱和我唱反调,这回,嘻嘻……晚上,教学开始了,爸妈都做各的事情去了,家中只剩下我们两个了。我手拿“教鞭”,指着书上的“松鼠”二字,一本正经地说道:“表弟同学,请读这个词”。表弟听了,看着书上的拼音小心翼翼的读着,我以为表弟会读对,结果他却读成了“松树”。我板着脸,严肃的说:“不对!看我怎么读,注意我的口型啊,同学是第三声,松鼠”。这下,表弟终于会了,我学着老师的样子表扬了表弟一下。我决定趁热打铁,又指着好多个字让他读,没想到他都会了,令我刮目相看,我松了一口气。可是更难的还在后面啊。当我教到“池”这个字时,表弟却失了之前的威风,一直把“池”读成“值”,屡教不改。现在我总算明白了老师在教学过程中,学生怎么都听不进去的那种无奈了。我好好的反思了自己:是表弟口音的问题?还是我没有教好他正确的口型呢?于是,我开始了尝试。我又教了他几个字,但是他都读出来了,我开始以为表弟在耍我,我说:“表弟同学不可以骗老师哦”。听了我的这番话,表弟暗自一笑。我又让他读“池”可他还是一窍不通,我开始注意他的口型,我让他再读了一遍,这下我终于明白了其中的奥妙,我改正了他的口型,教他舌头要怎么做,这下他终于明白了!当老师可真不容易啊!要教一个班那么多个学生,还要帮学生改作业,为全班学生操劳,可真够累的。第一次当小老师的我,明白了老师的辛苦,我一定会认真学习,用最好的成绩来报答老师的!650字 初一 记叙文
-
小老师早上,赵老师突然病了,班主任通知我们班这节课上自习,有人提议,让我讲课,我鼓起勇气,走上讲台。先向大家透露一下,我最喜欢语文,喜欢读童话,而现在,我们都沉浸在学习里,所以我想,带大家畅游童话的海洋,放松一下。我选择的是大家都耳熟能详的一片童话,我们睡不着的时候,妈妈就会给我们讲,这篇童话就是——《白雪公主》。开始上课了,我刚刚在黑板上写下“白雪公主“这四个字,同学们脸上都洋溢着幸福,看得出,他们并没有忘记这个童话。我将《白雪公主》的故事讲完,同学们仍然沉浸在故事中,我说:“白雪公主饱受后母的折磨,如果你在白雪公主身边,你会怎样安慰她呢?”同学们七嘴八舌的说:“白雪公主,忍气吞声并不是最好的解决方法,你要找外援。”“对,找最爱她的国王。”“找小矮人”“找王子”……同学们说完了,我又说:“没错。我相信同学们说完,白雪公主会得到很好的安慰。在这篇童话中,白雪公主和皇后是个很大的反差,那么什么形容词可以形容皇后,什么形容词来形容白雪公主?”说完,我在黑板上写上“白雪公主”“皇后”同学们争先恐后的举起了手,生怕自己想的形容词会被别人先写。“叮铃铃……”下课铃响了,我对同学们说:“这节课我们回忆了《白雪公主》这个美妙的童话,相信同学们会有很深的记忆。现在下课,同学们再见!”我的话音刚落,教室里便响起了雷鸣般的掌声,我明白这是同学们对我这个“小老师”的认可。五年级:悠小悠500字 五年级 叙事
-
“小小”体育老师我的体育老师张老师是男的,头发长长的,脸很长,大眼睛,鼻子很尖。他像个小孩子,总是逗我们玩。我们很喜欢他。这节体育课张老师请小朋友们当体育老师。首先,张老师请孙佳奕当体育老师。她的头发黑黑的,前面是流海,后面扎了一根马尾辫,她的眼睛大大的,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉红色的上面有花纹,是米奇的;穿的运动裤是深蓝色的,脚穿一双咖啡色的鞋子。别看她长得小小的,可发出号令声音特别响。比如给我们练习站队,她大声喊:立正、抱臂,我们赶紧照她的做。有时候她会喊谁谁谁没排齐,我们赶紧排好队,这个体育老师当的不错。张老师又请了一个男生上来,他叫戴千易,长得很可爱,圆圆的脸上剪了一个蘑菇头,小鼻子,小眼睛。他虽然没有第一个体育老师那么严,但是也很认真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左转、向右转。今天老师让我们当了一回体育老师,可惜我没当上。我想如果我能当上,一定会是一名严格的体育老师。350字 二年级 写人
-
小赵老师有一道题,同学们不会,我也没会,老师就讲给我们听,让我们跟着老师学。同学们没学会,我学会了,我就勇敢的举起了手,老师真的叫到了我,我就把这道题说对了。老师让同学们鼓励一下,同学们就齐声叫我“小赵老师”,我听后心里特别高兴。到了家里我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们很支持我当“小赵老师”。我太高兴了。为了我下次再当“小赵老师”,我一定会更加努力学习,希望有那么一天,我会真的成为一名小赵老师。150字 一年级 记叙文
-
小赵老师今天,老师让我们写最高兴的事情,可是我高兴的事情太多了,我想了想,就想到了一件最高兴的事情——我成了一名小赵老师。有一道题,同学们不会,我也没会,老师就讲给我们听,让我们跟着老师学。同学们没学会,我学会了,我就勇敢的举起了手,老师真的叫到了我,我就把这道题说对了。老师让同学们鼓励一下,同学们就齐声叫我“小赵老师”,我听后心里特别高兴。到了家里我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们很支持我当“小赵老师”。我太高兴了。为了我下次再当“小赵老师”,我一定会更加努力学习,希望有那么一天,我会真的成为一名小赵老师。250字 一年级 写人
-
小李老师今天,我要介绍我们班的小李老师。她美丽、勤劳又善良。小李老师有黑黑的头发,大大的眼睛,长长的眼睫毛,我觉得她很美丽。她的美丽更来自于她的勤劳和善良。她每天为我们批作业、批卷子,为我们扫地、拖地,上间操时给我们排队,跳大绳时给我们摇绳,小李老师对我们非常好。我真希望小李老师能一直陪着我们,做齐老师的小助手,做我们的好朋友。教师评语:绝顶好文!用自己的真实语言,再现了一位平凡而伟大的老师!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。250字 二年级 写人
-
小老师稀奇稀奇真稀奇!往日毕业班里巨浪滔天,火药味十足。可我们班却嘻嘻哈哈,一副风平浪静的样子。你一进屋就会大吃一惊,咦?讲台上站着一个同学。哈哈,这就是我——我们班的小老师!看!我战栗的走上讲台,用那颤抖的声音艰难的吐出:“请同学们读一下9,10和最后一段。”借助朗朗的读书声,我那紧张的要死的心情得到了明显的缓解。没什么大不了的我能行的。随着心里教育我的紧张心情早已不翼而飞。时间在飞逝,可我手里的资料,我的心情,以及那85双眼睛,都在鼓舞我,讲课进入白热化阶段,八十五双金闪闪,亮晶晶的眼睛都随着我在动。而我心里也乐开了花,看眼神就知道我讲的perfect!“谢谢同学们,我讲完了!”以一个完美的姿势下场,完美!“星火之翼(署名)讲的非常好,重点知识全都强调,比老师还了解同学,比老师还讲得好,看来是‘全副武装’上的台。还有谁想当小老师?快报名。”话音刚落,十几双手举在了上空,真有诱惑力!这是最后的表现机会了,六年级在一起的时间也不多,希望大家都能考上理想学校!!!小老师——真酷!东昌路小学六年级:李晨阳400字 六年级 写人
-
“小小”体育老师E度网专稿 未经允许不得转载我的体育老师张老师是男的,头发长长的,脸很长,大眼睛,鼻子很尖。他像个小孩子,总是逗我们玩。我们很喜欢他。这节体育课张老师请小朋友们当体育老师。首先,张老师请孙佳奕当体育老师。她的头发黑黑的,前面是流海,后面扎了一根马尾辫,她的眼睛大大的,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉红色的上面有花纹,是米奇的;穿的运动裤是深蓝色的,脚穿一双咖啡色的鞋子。别看她长得小小的,可发出号令声音特别响。比如给我们练习站队,她大声喊:立正、抱臂,我们赶紧照她的做。有时候她会喊谁谁谁没排齐,我们赶紧排好队,这个体育老师当的不错。张老师又请了一个男生上来,他叫戴千易,长得很可爱,圆圆的脸上剪了一个蘑菇头,小鼻子,小眼睛。他虽然没有第一个体育老师那么严,但是也很认真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左转、向右转。今天老师让我们当了一回体育老师,可惜我没当上。我想如果我能当上,一定会是一名严格的体育老师。南京市芳草园小学二年级:潘佳怡400字 二年级 写人
-
当小老师放暑假了,妈妈为了让我对五年级打好基础,就让我参加了一个补习班,补课老师王老师每天都布置一篇作文,今天布置的作文题目及要求如下:作文题目是《当一回小老师》要求:亲身体验当小老师的感觉写一篇300字以上的作文。回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔,还有一个“黑板擦”(黑板擦其实是卫生纸),我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里,搬来了几个板凳和一张小桌子。我先对他们讲了上课的纪律和规则,然后对他们说:“现在我是你们的老师,你们要听我的话,好不好啊?”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字,说:“这个字念‘小’,大小的‘小’,大家跟我读。小——”“小——”我又在黑板上写了一个“大”字,说:“这个字念‘大’,大小的‘大’,大家读一下,大——”“大——”“好棒”我在黑板上画了两个苹果,左边的大,右边的小,我说:“大家听好了,这两个苹果左边的大,右边的小,记住了吗?”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆,左边小,右边大,然后我提问:“哪个大?”“右边的大!”“好棒!”我高兴的说。“好,今天的课就上到这里,下课!”当老师的感觉真不错啊!400字 四年级 叙事
-
当小老师在有些同学眼中,当小老师试非常平常的事,可是对于我来说事一件梦寐以求的。今天写看拼音写汉字,要选几位同学当小老师,我很荣幸的被老师选上了,当时我兴奋的心情无法形容。我首先订正好自己的那张看拼音写汉字,再开始改同学的练习纸,我拿出红笔和一位同学的练习纸,认真地改,别人和我说话我连头也不抬。发现一个字写错了就马上圈起来,一个错别字也逃不过我明亮的眼睛。突然,我发现那一位同学的错别字很多,我改得头昏眼花,她的纸上到处都是红色的圈。我的手酸了,就连忙甩甩手臂;脚麻了就站起来跺跺脚,真实浑身不自在,真想放下手上的红笔,冲出教室玩耍,但又一想到我今天可是一位小老师,要为同学户无。于是。我马上赶走这个念头,专心致志地改起作业来。唉,我可阵希望全班的同学们都认认真真地对待每一次的作业,让敬爱的老师少以份忧愁,多以份快乐。通过这一次当小老师,让我知道了原来当小老师试这么不容易,我改几张看拼音写汉字就觉得很累,何况老师天天要改那么多作业。我以后要多多帮助老师啊!400字 四年级 记叙文
-
我当小老师我虽然不是第一次当小老师了,但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己:你永远是最棒的。 这天我早早地来到学校,把书包放到课桌里,拿出数学书站上讲台说:“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面,有的同学装作没听见我的话自己干着自己的事情,有的同学说要去上厕所。我心想:该怎么办呀,待会儿老师来了,看见同学们这个样子,一定会被批评的。我立刻回过神儿来,这时张正一走过来说:“我在下面巡视,看见没读书的,就把名字写在黑板上,让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头,不知道为什么,同学们好像被施了什么魔法似的,竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗?不,这明明就是真的。我回到现实中来,这样也好。老师来了,看见同学们在读书,我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书,心里很是羡慕,但是自己切身体验就不那么好玩儿了,要随时注意每个同学是否在读书,同学们读到哪儿了,再关注。 我喜欢当小老师的感觉。 双流实验小学六十班 郭妍伶400字 六年级 写人