粉笔—老师
粉笔—老师
淄博张店三中 张启迪
粉笔,一身雪白的衣服,短小精悍。每天在黑板上飞舞,留下了一道道痕迹。这一道道痕迹教育了祖国的花朵,培育了祖国的栋梁。
但是,在这背后,她也在默默的伤心,教会了孩子们,却牺牲了自己。他的人生是有意义的:默默无闻,无私奉献,不求回报,表面平凡,内心不凡。
他为了完成任务,而献出了自己年轻而又短暂的生命。
由此,我想到了老师。老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一只春蚕,默默无闻,无私奉献;老师像一位园丁,奉献青春,无怨无悔。李商隐在诗中写到:春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
老师晚上为我们批改作业,忙碌到很晚很晚。同时,又像是我们的母亲,当我们遇到困难时,他引导我们,走向希望……
粉笔,外表平凡,内心不凡。
老师,平凡岗位,不凡人生。
给校长的一封信
给校长的一封信
广东省深圳市福田区 竹林小学六〈四〉班 唐智俐
敬爱的校长:
您好。
我是一名少先队干部,平时有很多话想对您说,但一直没有机会。今天,借作这篇文的机会,我就向您说了吧。
说什么呢?那就是我们的作业太多了,压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候,我们上完课,就来到操场上,在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”,幼稚的我们,不停地数着,却怎么也数不清,真是有趣极了。音乐课,增添了我们的生活情趣;体育课,增强了我们的体质;图画课,更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀!我们不但学好了知识,而且玩得快乐。但谁想到,当我们升上五年级后,生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样,把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学,背呀,写呀,够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了,我们多想在操场上跑一跑,活动活动,轻松一下,但老师却仍然把我们关在教室里,做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉,让我们做作业。学校生活真是太单调了!回到家也如此,家庭作业就像一座座小山,搬了一座还有一座,每天都做到11点钟,有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢?唉,作业就像一个鸟笼,我们就像笼中鸟,永远也飞不出铁笼子。
校长,您知道吗?我们虽然是五年级学生,在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了,但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课,加上堆积如山的作业,压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候,我们还在灯下埋头写作业!我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段,老师多布置作业是想让我们把知识学扎实,顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,多么想听一听《蓝色多瑙河》,多么想绣一只可爱的小花猫,多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长,在此我向您提一下建议:让老师不再布置太多的作业,组织一些文体活动,在活动中教知识,能让我们在玩中学到知识,那该多好啊!
校长,您的工作一定很忙,我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信,帮我们打开“鸟笼子”,让我们自由地飞翔。
此致
敬礼
少先队干部唐智俐
相关推荐
-
黑板.粉笔.老师那么粉笔就是一把锐利的锄头,老师就是一位辛勤的农夫;假如黑板是一片汪洋大海,那么粉笔就是一支船浆,老师就是一位忠实的船夫;假如黑板是一片广阔的天空,那么粉笔就是一架“精英号”飞船,老师就是这架飞船上的驾驶员;假如黑板是一片荒漠,那么粉笔就是一个播种机,老师就是一位技术精湛的机手……PS:呵呵,这是我自己想的一首诗,老师是一个神圣的职业,我们作为学生,真的很应该赞美老师!是不是呢?150字 初一 抒情散文
-
老师与粉笔屑那洁白的粉笔屑飘飘洒洒,落在老师的头上,和那银发融在一起,点缀出了花儿般的美丽。 我们的老师整天浸在粉笔屑中,记得那一次,英语老师擦完黑板转过身来,我们都笑了。原来她的脸上抹了点粉笔灰。她怔了一下,说:“大家静一静”接着继续前进她的课程,下课了,老师带着一身粉笔灰走了,有些“调皮鬼”似乎触景生情,得意的背起了课本上的一段小诗:最妙的是下点小雪啊!看吧······树尖上顶着一朵小花。好像······此时,我却没有笑,脑海里静静的浮现着老师那沾满粉笔屑的身影。似乎又看到老师脸上那洁白的粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是一枚特制的精美勋章。去年冬天,天真冷,室外下着小雪,室内的“雪花”也飘飘洒洒。平素里随手就能画出一副好画的美术老师,也在不断的擦去她所画的败笔。粉笔屑灌入她的袖口,我发现她的手很僵硬,艰难的握着画笔······那天,我在作业本上画了一幅画——手,那是老师特有的一双手。啊!飘飘洒洒的粉笔屑!啊!老师!从您身上我读到了一部优美著作,那星星点点的文字,让我懂得了一切的一切。350字 初一 记叙文
-
粉笔粉笔,一个再普通不过的东西,人们都不喜欢它,因为在写字时,粉笔灰会落到人们头上,变成了“白发人”。不过,我认为粉笔是我无声的老师。它是圆柱形的,写字的时候会发出“沙沙”的声音,摸上去十分粗糙,闻起来有一股刺鼻的石灰的味道。粉笔最爱穿白色的裙子,有时,它还挺爱打扮,一会儿换上红衣服;一会儿换上蓝衬衫;一会儿又换上黄裙子。说它是我无声的老师,那是因为它总是不辞辛苦的在黑板上“沙沙”地写着,仿佛在说:“只要能让同学们学到知道,即使我化为灰沫又怎么样呢?”啊!粉笔,您就这样写着,写着,您为了我们,付出了多少。我们一天天长大,而您,也一天天变得衰老、矮小。直到有一天,您变成了灰沫。您把一生都奉献给了我们。您一直都默默不语。啊,粉笔,您就是我无声的老师、伟大的老师!您的一生都是在咒骂中度过的。很多同学,老师在写字时,粉笔灰落了一身,他们把气撒在您的头上——往往还剩一大截,他们就把您扔到了外面,而且还并不解气,嘴里总是骂骂咧咧的。谁能知道您一番苦心啊!无论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇,您总是认真地教导我们,把我们从无知的荒野中带到一片十分茂盛的草地。您却已经化为灰沫啦!啊!粉笔!您是无私的,您是伟大的!您是我终身的老师!我爱您!粉笔。500字 初一 散文
-
粉笔每次上课之前,前排的一个同学,总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上,我问:“为什么不把粉笔全拿到讲桌上来?”她说:“同学总是拿着粉笔扔来扔去,太浪费了。”“这是你们班主任交给你们的工作吗?”“不是,是我们自愿的。”她说。我被这一回答感动了。勤俭节约是中华民族的传统美德。但不知从何时起,这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜,就是学校这方净土,浪费现象也随处可见:忘记关掉的水龙头“细水长流”;空无一人的寝室灯火通明;没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中……更有的学生穿衣追求名牌与时尚;吃饭讲究好友饭店相聚;手机、MP3、电子词典已成为高中生随身携带的“三大件”……这些浪费现象都警告我们:重拾勤俭节约美德势在必行,建设节约型校园势在必行。首先,人人要树立勤俭节约的观念。古人曾说:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”、“居安思危,戒奢以俭”……这些耳熟能详的至理名言,是他们生活经验的总结,是我们行动的指导。其次,勤俭节约要从每个人自身做起,从细节做起。滔滔江水源于细流,千里之堤溃于蚁穴。生活的细节中处处体现节约,如随手关灯、关闭水龙头、珍惜粮食,我们应该尽己所能节约每一点资源。只要我们每一个人善于运用自己的聪明才智,创造性地节约,不断发现新的节约方法,并适时地加以推广,在我们的不懈的努力下,建设节约型校园指日可待。500字 初一 抒情散文
-
粉笔一根短短的粉笔来到了他的新战场——黑板开启了他漫长的旅行直到生命耗尽一根小小的粉笔在黑板上走上几步一个苍劲有力的大字浮现出来一根粗粗的粉笔在老师手里用力一丢划出一道优美的弧线那位同学就不再说话粉笔啊粉笔是你让我知道了方块字是你交给我abc你的生命虽然短暂可却谱写出了我们那多姿多彩的人生150字 初一 诗歌
-
粉笔那是一截普通的粉笔,静静地躺在教室的讲桌里。有一天,它被一位老师拿起,终于留下了生命的痕迹。当身躯一点一点化为回忆,它忽然瞥见老师霜染的发丝。它知道这并不意味着流逝———它的血,它的肉,它的细胞,它的一切,已在知识的海洋里荡起了涟漪……在它发出绝唱之际,当再瞥一眼紧握自己的老师时,那朴素的外表、干瘦的躯体,让它不禁产生情思:是它变成了老师,还是老师化作了“自己”?150字 六年级 抒情散文
-
粉笔上课时,老师在黑板上留下了一行行洁白、整洁、美丽的字。通常这时候,人们都会说:“这个老师写的字真漂亮!”可是,没人不知道,粉笔也在默默地付出。小小的粉笔,是那么的平凡,那么的普通。人们对它总是不屑一顾。但是无论人家不理它也好,把它拿来乱写乱画也好,粉笔总是一声不吭地工作。它坚守着自己的岗位默默无闻地付出。普通的粉笔呵!你从不出风头,不求利,不理会别人对你的评头论足,只在默默无闻地付出。粉笔,粉笔呵!你真伟大!你的生命只有那么几天,但是你的付出和贡献,比谁都大!在这一瞬间,我明白了:生命在于付出,不在于回报!在人生的道路上,我愿意做一支普通而伟大的粉笔!250字 初三 抒情散文
-
粉笔吟粉笔吟为什么老师手中的粉笔总是在黑板上尽情地跳舞?为什么粉笔总是写出了一个个美丽而有力的字?为什么粉笔产生在一个充满石灰的场地上?为什么粉笔总在为我们传授出丰富的知识?逝去万载的知识世界可会重现?沉睡亿年的文字能否说话?躺在黑板上的粉笔字啊!你就是无私奉献的粉笔的子女你把我的思绪引向书本描绘出一幅幅学生们勤奋读书的图画你肯定了知识的存在洁白的身体把平凡的真理回答身体投尽在那烈火焚烧中的火炉中凝成了一支支纯洁无暇的粉笔无暇的躯壳裹藏着无穷的知识为我们留下了一连串的知识链黑板在你的脸上磨下道道伤痕犹如把知识的档案细细描画磨下的粉尘留在道痕里知识的航船从脑海里进发知识在向我们招手书本在向我们问好啊,你---老师粉笔高明的知识家卓越的艺术家逝去万载的知识世界又重现沉睡亿年的文字说了话躺在黑板上的粉笔字啊你讲述的知识多么令人神往惊讶350字 初一 抒情散文
-
我爱粉笔“刷刷,刷”随着老师的手在黑板上移动,粉笔渐渐地缩短了自己的身躯,缺位同学们展开了一个无比宽阔,美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游,带着我们在知识的海洋里遨游;在知识的果园中倘徉,摘取秋天的硕果。当拿起黑板擦时,看着粉笔留下的那一行行只是航标,我真有些不忍心。当轻轻地擦去粉笔写下的那一行行字迹时,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像飘扬的玉屑,像纷纷扬扬的雪花我想,这更像一种精神,一种默默奉献的精神;这更像一种精神,一种高尚的精神。这就是默默耕耘,辛勤培育着祖国花朵的老师。老师们一心扑在神圣的教育事业上,不知度过了多少个不眠之夜,洒下了多少汗水,耗费了多少心血。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,却从无半句怨言。这不正是粉笔像征的那种无私奉献的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔那种为了把知识传授给人们而甘愿奉献的精神的人,应为他们与世无争,从不计较个人得失,从不追名逐利,只知默默耕耘,无私奉献!350字 四年级 抒情散文
-
一支粉笔这支粉笔是校长拿来给老师自己改错的,她经常和我们说,人非圣贤,孰能无过。因此她给自己准备了这支粉笔。三年后,当我回到那间熟悉的教室时,学生都换了新面孔,大家争先恐后的抢着回答老师提的问题。老师说,回不回答出来不是问题,首先是你有没有勇气站起来。记得小时候有个老夫子上课实在无趣,上课还是上午,睡倒一片,他大喝一声,说不举手的人等会都要被收拾。一石激起千层浪,很快,举手的举手,低头的低头,玩脚的玩脚,就是没有睡觉的。老夫子点了一个人的名字,此人站了2分钟,一句话都不说。老夫子问不不知道为什么举手?他说锻炼勇气。老夫子被气笑了。那支粉笔不知怎么的,这么多年了都不见变短。还是原来的长度,颜色也没有因为岁月的洗礼而褪去,鲜红的颜色,上面的指纹依旧在,只是不知道这期间换了多少老师的手。多少老师用这支粉笔为自己改错了。校长给了老师第一份勇气,老师再把这种勇气传给学生,这根接力棒传的踏实。有天,原来的校长年纪大了,退休了。学生开始传言校长在这个学校留下了宝藏。外面的人都不知道,其实这个宝藏就是这支粉笔,它给了人们一个承认自己错误的勇气,它站在那里,是那么刺眼,随时提醒着来往的老师,学生,要勇敢,勇敢面对是第一步。一支粉笔,包含了人世最美的勇气—承认错误。450字 初二 抒情散文
-
粉笔你想知道我为什么不写亭亭玉立的荷花,不写坚强的仙人掌,不写风雪中仍然挺立的梅花,而写一只白色的丑陋不堪的粉笔吗?不知道的话就来看看吧!“沙沙沙,沙沙沙"这是粉笔无言的歌。课堂里,粉笔总是在黑板是默默奉献着自己,永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献,没有一丝怨言。当粉笔在黑板前一截一截消失时,那最后的一首赞歌已在我心头荡漾,它与老师的一生如此像,就让我想起昔日那老师教育我们时落下滴滴汗珠,一想到这,我不禁泪落满面,我感谢全国老师,更感谢我的老师,请老师别累坏了,我们一定会更认真,更努力的,这是我想你们应该知道我为什么写粉笔的含义了吧!我赞美粉笔,是因为它有质朴的外表而不刻意修饰自己。我赞美粉笔,因为它心胸宽广,不计较个人得失,我也要做一个像粉笔样的人。300字 五年级
-
粉笔粉笔,一生是谦虚的,那从来没有向其他的笔炫耀过自己有怎么样的能耐,只是默默地,默默地为人类和教育事业是付出着。粉笔,心胸是宽广的,它从不介意人类拿着它的身体在黑板上写着一笔一划,只是忍受着一切痛苦,为人类带来方便。粉笔,把短暂的人生奉献了出来,让人类把自己的身体缩短,从不炫耀为人了和教育事业付出了多少多少,只是到最后只剩下粉末,到最后被人类扫掉,剩下的它在地球上生存过的痕迹也消失在那无人看见的角落里。粉笔,一生是努力的,它为了不让人们还要去扫掉它的痕迹,他成了无尘粉笔,连最后在生存上的痕迹都消失了,再变成半截粉笔,再半截……直到它生命中结束的那一刻起,他永远地消失在了地球上。五年级:萧作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
-
粉笔粉笔是一个很平凡的东西,不仅价格便宜,又很不起眼。在生活中,它并没有那么重要,人们仿佛对它视而不见。但在教室中,它却起到意想不到的作用。它对孩子们很重要,因为,如果没有粉笔,孩子们将学不到他们想学的知识,智慧也就得不到适当的开发。粉笔在课堂上默默无闻地奉献着自己,向孩子们传递知识。有人说教师是花园的园丁,悉心的浇灌着我们;有人说教师是蜡烛,默默燃烧自己,照亮别人;但我觉得老师就像一根普普通通,平平凡凡的粉笔。因为老师每节课都向我们传递着知识,默默无闻的奉献着自己。渐渐的我们越来越聪慧,老师却慢慢地衰老,失去青春的精力与活泼。老师这种无私奉献,默默付出,把自己的整个青春献给了祖国的教育事业,老师是我们的榜样,是我们努力学习,不断进步的指路人!300字 五年级
-
粉笔粉笔,一个在学校常见的东西.它是我们上课的必备物。老师在黑板上刷刷地写字,写出来的东西就是贡献给我们的知识,但是也很容易擦掉.就这样,粉笔一点点变短,一点点接近死亡。对粉笔来说,它每天该干的是写写画画,没什么趣味。可它却勤恳地工作不会因为没有收获而放弃。粉笔在黑板上工作着,自己的身体却化为粉末在空中一点点消失,却教会了我们识字及做人的道理......粉笔陪伴着我们学习,最后,化为对我们学业加油的红光——这就是它的一生。粉笔,它的精神一直鼓励了人们。粉笔,它默默无闻地把知识交给了数位渴望知识的孩子。是的,它就如同我的老师,从来任劳任怨,无怨无悔的教师。让我们一起爱护粉笔,爱我们的老师。让我们努力学习,不要辜负了老师对我们的期望。让我们成为祖国最耀眼的星星吧!300字 五年级 叙事
-
粉笔粉笔,到处都有的东西,几乎每个教师手里都握有它。上课的时候,握于手中,在黑板上刷刷的写着。似乎,黑板很痛苦,时不时会抵抗。于是,老师在写不出字时,便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。其实,最痛苦的是粉笔。上课时,将自己的头,触在黑板上,任其舞动。写来写去,粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上,那情景“惨不忍睹”。更惨的是,当老师见学生调皮时,往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋,老师到威严了,粉笔可倒霉了,有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”,有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是,却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。我为粉笔的悲惨命运感到惋惜,她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅,他知道自己十分平凡,却仍默默无闻的为人服务。唉!可悲的粉笔,它永远沉睡在世俗之中。300字 六年级 叙事