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600字 初三 议论文“和谐互助”高效课堂教学法，使学生之间互相取长补短，对学生：因材施教“，完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣，还培养了学习兴趣，一举两得，给予学生自由且快乐的学习环境，使学生不再惧怕“奥数，英语，周树人”。“和谐互助”，是教学方式上的一次创新，真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合，诠释了互助的定义：互相帮助以达进步之目的。
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600字 初一 散文让我们将心比心地去了解别人，团结互助，尤其不要让能容纳一座山的眼睛被一粒小沙子挡住，那样成功才会永远伴随我们每个人。现在，我相信大家应该都明白团结的重要性，我也深有感悟。我清楚地明白，“团结”不只是让我知道它的意思那么简单，它需要我去亲身经历，需要大家都献出自己的一份力。让我们团结互助，未来的天空会更蓝。
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450字 初一 记叙文不一会儿，我下车了，我觉得那位叔叔是多么的善良，多么的伟大，我的心也变得暖暖的。”那个叔叔听了我的话，再看了我一眼，急忙在随身包里翻来覆去的找，一下就找到了，他急忙给了我两张，我一张堵住鼻孔，另一张备用，我感觉时间像停留了一样，那个叔叔像看透了我的心思，知道我害怕，还不停的跟我说话安慰我。像有那位叔叔高尚品德，乐于助人的人有不少，通过这件事，我觉得人与人之间是没有距离的，别人有困难，我们伸出援助之手，别人就会幸福。真情互助是无私的！指导老师：梁洁
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500字 初二 说明文3.野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。确实，有时人的互助不能给予多重的利益，但是动物的共生现象启迪人们，在驯养野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。
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900字 初一 散文等到莫雪再回头，那位男生已不见踪影了。真是祸不单行呐！好不容易盼到他了，莫雪第一个“谢”字才刚出口，半路居然杀出个程咬金，一个冒失鬼险些将她撞倒。一个萍水相逢的陌生人，在她无助之时向她伸出了援助之手，这种行为多美啊！美得连太阳都不愿躲藏在云朵之后，美得令莫雪心情舒畅。莫雪觉得今日颇有收获，她感受到了互助之美。
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800字 初二 记叙文”我听了他的话，身体也感觉好了很多，可能是被他打动了。”而他没有一丝埋怨的申请，脸上露出了灿烂的微笑：“没关系，因为我们是朋友嘛！我们靠在瞭望台的栏杆上，俯看着远处的美景，我诚恳地对他说了声：“谢谢你，对不起让你受累了。于是，在他的帮助下，我开心地度过了一天。这让我明白了一个人的力量是渺小的，但两个人的力量是无穷的。互帮互助使我们有勇气面对困难。所以生活少不了互助。
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800字 初一 议论文“师友互助，快乐成长”。这句话在我看来也十分值得琢磨——我认为“师”谁都可以担当，因为人人都有自己的特长，然而，如何当好“师”就要看自我的理解和行动了。而“友”用得相当之好，有人会认为，师教出来的不应是徒吗？为何会是友呢？我认为在帮助他人时应以友的身份对待，友好相处，如此一来，不但收获了帮助他人的快乐，还收获了一份友谊！“师”、“友”两个角色只有不断循环、变换，真正理解，“师”“友”之间才能共同进步、成长！在进步与成长的过程中，我们是快乐的。为什么？因为互助创造快乐！初一:尹建阳作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 初三 记叙文要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
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900字 初一 散文要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
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800字 初三 记叙文一朵善良之花也绽放开来。”其实我们都是因为对方的帮忙才打造出了这样和谐的街头一景。”“我也是，谢谢你的帮助。其实帮助别人也是帮助你自己，从中你会得到不一样的快乐，就好像冲破乌云照射进来的阳光，干涸沙地中的一抹绿色，你会惊讶，会感慨，原来这些是那样美好的存在，互助就是这样，只是为了让你吸取大地的养料，绽放朵朵和谐的人生之花。