我和《小学生之友》的故事

我第一次与《小学生之友》邂逅是在一节课上，老师向我们推荐了这本书。从此，它陪我走过了五个春夏秋冬。

《小学生之友》带给我快乐，带给我惊喜，带给我灵感，带给我全新的视野。有一次，我写作文遇到了一个瓶颈，怎么也走不过去。无奈，只好放下笔，随手拿起一本《小学生之友》来看，看到一半，发现了一篇文章，是教我们如何把作文写活的，我来了精神，全神贯注，仔细阅读着这篇文章。

我的作文是主题是人间真情，我打算写“爷爷”和我的故事。为什么爷爷要打双引号呢？因为这个“爷爷”是我偶然认识的一个爷爷，非亲非故，可爷爷却对我们如同亲人一般好。可是我却不知道从何入手。这篇文章却给了我很多灵感，教会我很多写作方法。“文似看山不喜平”。写文章切忌的是平铺直叙、一览无遗。我们看书、看电影或电视剧之类的，最讨厌的恐怕是看了前面，就知道后面是怎么回事了。为了我写的文章能让读者产生一种既在意料之外，却又是在情理之中的感受。我打算这样写，文章的开头和结尾固然重要，但是一定要发挥作用，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。开头要设置悬念，埋设伏笔。结尾最好让人感到意味深长，还能产生联想。为了突出爷爷对我的好，和我对爷爷的敬重和愧疚，我决定从爷爷的语言、动作、神态方面刻画爷爷的形象，以及我和爷爷之间的点点滴滴来表现我和爷爷的感情。这篇文章还真是妙，我一下子就把思绪理清了，就差细节了，它还教我“欲扬先抑”。凸显爷爷的孤寂，我不会一个劲的说爷爷多么孤单没人陪伴，而是利用下课同学们都出来玩，那热闹的场面和爷爷一个人静静地坐在那里，一句话也不说形成鲜明对比。用这种办法使情节多变，波澜起伏。再利用环境描写，写落叶。写落叶的凄凉，写落叶的寂寞，落叶和爷爷的内心相交织，让内容的感情色彩更加强烈。

构思了这么多，我飞快的下笔，一泻千里。

这篇作文是我写过最好的作文，也是最真实的作文，没有一点儿虚假成分掺杂在里面。真实的往往最感人，我的作文得了高分，我必须要感谢《小学生之友》，它不仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。