理想的风筝
贝可的苦恼
贝可是鸵鸟中的帅哥,在每年的沙漠越野赛中多次获得冠军,就这样贝可在女孩子的心目更无可替代了。
在本年度中贝可
夺得了冠军,有五个女孩子向贝可表白了。这可让贝可很苦恼,因为这五个女孩子是各千秋。这可让贝可烦死了。
转眼间一年过去了,今年越野赛中从城里来了个新选手叫“汽车”。鸵鸟们看这五大三粗的家伙参加比赛,自己都不敢参赛,便把目光投向了贝可。贝可本是今年不想参赛但同胞们都不参赛,自己只好参赛。贝可对裁判说:“请让我参赛好吗?”苦恼的裁判员高兴的说:“小伙子住你好运。”就这样贝可和这辆汽气站在起跑线上了。“预备跑”裁判员一声令下。贝可和汽车出发了,刚开始汽车占些优势,进了沙漠车速大大减慢。就这样贝可和汽车并驾齐驱了。别的鸵鸟说:“早知道这样,我也参赛了。”沙漠的天气可真是说变就变。大沙漠来了应好这儿有座风烛城堡,它们俩都躲了进来,沙暴过后,汽车认输了,服气的说:“我输了。”贝可沉默不语。回到场地大家都替贝可高兴,可贝却苦眉愁展。这次贝可决定问问父亲。父亲说:“你看我不是也有三个妻子吗?”贝可听了高兴地跑过去跟着五个女孩:“你们愿意嫁给我吗?”女孩子害臊的说:“愿意”。从此贝可就有了五个妻子。
转眼间五个妻子该产蛋了,贝可在一棵大树下挖了个坑。它们争着说:“我先,我先。”贝可说:“你先。”刚开始很难出,大家鼓励的说:“加油啊,马上就生下来了,陆续的大家产完了蛋。贝可一数23个蛋。它们争着蛋。贝可冷静说:”我蛋,你俩观察有没有敌人,有的话快回向我报告。一会儿,贝可数完了蛋一共有145个蛋,贝可烦恼地说:“145个蛋,这么多的蛋,145个儿子或女儿。”贝可这下可烦恼了。
两棵树
我和妈妈为了洗碗的事起了争执。我气得冲进了卧室,重重地关上了房门,一回头,无意间看到了在床头柜上的两张照片。
那是我在两个地方拍的。在那两个地方我看到过两棵树。其中一个地方的条件很好,全年风调雨顺,所以长在这里的那棵树长得非常高大。而另一个地方的天气很恶劣,夏日酷热难熬,冬日冰天雪地,自然长在那里的那棵树长得十分矮小,连能不能活过一年都是一个未知数。
但后来,第一棵树死了,树枝上已经没有一片叶子,树干也被折断了,根也烂掉了,整棵树整个倒了下去,就像一具溃烂的骨尸,仿佛在倒下之前还在抱怨自己命运的悲惨。第二棵树却长得枝繁叶茂,绿树成荫,我仿佛还看见它的根紧紧的抓它脚下的土地,并且蔓延到了其他的地方,虽然粗壮的枝干上有些刮痕,但他就像是一个通过自己的努力闯过狂风暴雨的个巨人,自豪的站在这片土地上,因为他不靠天也不靠地,他靠他自己。我非常惊讶,后来才听说是这两个地方先后下了一场特大暴雨。那棵在很好环境里生长的树,因为天天都受到非常好的待遇,突然来了一场暴雨,自然受不了。而那棵在恶劣的环境中生长的树,因为在平时锻炼的坚强的意志,再加上本来就很缺水,来了一场暴雨,不仅对它造成不了什么伤害,反而让他吸收掉了,从而长得更加茁壮……
第一棵树总是靠着优良的环境生活,一旦他失去了这个环境,就会无法生存。相反的,第二棵树靠着自己在平时经受的磨练所锻炼出来的坚强的精神,凭着自己的力量渡过难关。
其实不仅是这两棵树,所有人都是这样的,如果小时候愿意经历磨难,那你往后的生活就会是光辉灿烂;如果小时候只知道在春风沐浴的环境下成长,那你往后的日子就会是无尽的阴霾。
其实与其说那是两棵树,不如说是两个人生,就看你会选择哪一个了。
我突然感觉一阵春风吹进心田,并且很想做些什么,便赶快跑到了厨房,看见那些干干净净的碗整整齐齐的放在那里,我明明知道不用再洗了,但我却不知道为什么又把它洗了一遍。但我敢肯定,这不是被妈妈逼的。
江苏南京溧水县第一初级中学初一:曹凡
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理想的风筝春天,东风吹来,是放风筝的好季节。只见在那蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,飘着五颜六色的风筝,也飘着孩子们银铃般的笑声,它们像青春的理想,越飞越高,越飞越远……今天,我带着自己画的风筝来到广场上,准备亲手将它放飞。我右手将风筝高高地举过头顶,左手拿着线团,闭眼等待风的到来。这时,微风吹来,我右手拉着线、迎着风,跑了起来。我回头看着风筝,时而扯一下,给它缠绕的束缚;时而放线,让它自由的漂浮。渐渐地、渐渐地,风筝飞了起来,它迎风而上,如同困境里逆流而上的人们,一往无前。空中的风筝摇摇摆摆、颤颤巍巍,原来是我在风小的时候忘了跑起来,导致风筝失控了。最后它还是像一只断翅的小鸟,在空中画出一个笔直的感叹号后一头栽在石砖上。第二次,我吸取了第一次失败的经验,一边注意着风的大小,一边小心翼翼地放线。在经历了几番波折后,我的风筝终于直冲云霄,大展雄威了。天空中的风筝竞相攀比,一只接一只上演了一场激烈的追逐战。风筝的样式也各种各样,有大鸟的,有脸谱的,还有蝴蝶……在生活中,我们也要像风筝那样,迎着风和困难,飞得更高。让我们放飞风筝、放飞理想!450字 五年级
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理想的风筝雪看见眼前的明,不禁放声大哭。她跑到明的怀里,边哭边说:“你怎么那么坏!明明知道我孤独,还弃我而去!你真的很坏!我恨你!”明被雪的举动和话语惊呆了,一时间不知所措。明想:原本刚强的她,怎么变的这样脆弱?缓了一会儿,明恢复了神情。他抱住了雪,用一种安抚的语气对雪说:“对,你说的对。我坏,不应该在你最孤独的时候离开你。你打我吧,骂我吧。把你心中所有的愤怒,所有的委屈,所有的无奈都发泄出来吧!”听了这话,雪哭的越发厉害了。“哇……哇……哇哇哇哇……”明抱着她,感受着现在的“幸福时刻”。雪哽咽声随着时间的延长也逐渐减弱了。她缓缓地从怀里掏出一个圆柱体的晶莹剔透的玻璃瓶,对明说:“你看!”明把玻璃瓶拿了过来,好奇地看着这个玻璃瓶,问雪:“这是什么?”明知道雪的个性,她是不会轻易回答问题的,但是他还是问了。雪说:“你打开看看不就知道了!”明把玻璃瓶打开,里面是一个纸筒,就是把纸卷起来,再用绳子系上。明把纸打开,原来是一张画,上面画着三个人,明看着这张画,说:“是一张画!上面画着三个人。是谁呀?……不问你了,还是我自己想吧!”……让我们把时间退到两年以前……两年前,他们都上四年级。都是一些无忧无虑的小孩子,整天嘻嘻哈哈,打打闹闹,玩的不亦乐乎!那天,也是他们四年级上学期刚开学的第一个星期三。正在老师讲课的时候,就听见“咚咚——”地敲门声。老师去开门,原来是新转生!还是个女孩!老师出了教室,好像是和新同学的家长谈话。教室里,则乱成一锅粥。同学们都饶有兴趣地谈论着一个话题——这次转来的会是什么样的人?是活泼开朗的?是温柔可人的?还是乖顺可爱的?“她是一个女孩,我想应该是‘温柔可人’的吧!”明说。这时,明的老同桌——雪立即反驳到:“不,不是!你们男生不是经常说女生是‘母老虎’吗?我想她应该是‘泼皮麻辣’型的!”明看着雪,听着雪的“谬论”。明一般都是依着雪的,说:“可能吧!但是,你要明白,并不是每个女孩都像你那样。比如……‘公主’!”大家把目光一下子集中在身份高贵,但从不自满的“白雪公主”——梦的身上。她的爸爸是“天龙集团”的总经理;母亲则是电视台的记者。家里放车都是最高级的。并且他的爸爸和市长还是故交,整天称兄道弟,比亲兄弟还亲!有钱人家的女儿,一般都是“捧在手里怕冻着,含在嘴里怕化着”。可她不一样,她是一个勤奋的好孩子。爱学习,爱劳动。人长的也很漂亮。所以大家尊称她为“白雪公主”。她说:“女孩应该是‘乖顺可爱’的。而并不像男生所说的那样。其实,男女都一样,内心全都是毫无瑕疵的。男女可相互媲美。而并不是说什么男生比女生强,或者说男生比女生弱。其实都一样嘛!我觉得这回来的是‘乖顺可爱’型的。”他们还没讨论完呢,老师就进来了。“给同学们介绍一下,”老师边走边对同学们说。“这是我们的新同学,她叫——玉。下面由玉向大家做一下自我介绍。大家掌声欢迎!”“又来这套!”雪在下面小声嘀咕。这位新转来的同学说:“我叫玉,今年11岁……”说到这,她就没有在往下说。这时候,教室里寂静无声,都等着玉说下文。可玉也不知道怎么说。他们就这么僵着。谁都没有说话,谁都又那么想说话。终于,老师开口了:“同学们掌声鼓励一下,讲的真‘精彩’!”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。雪在下面小声对明说:“你看,原来是‘沉默寡言’型的。”老师对玉说:“玉,你就做亮的旁边吧!”一句话钻进亮的耳朵里。“老师,为什么?这是文的座位!”亮有些激动的对老师说。老师却不以为然:“没事!玉,你就做那。等文回来,我在给他调到别的位置。”玉慢慢悠悠的做到亮的旁边,然后,一脸歉意地对亮说:“对不起……”亮则瞪了她一眼。在亮转头的那一瞬间,正好与玉的眼神相撞。玉的眼神里充满了歉意,但又是那么温柔。那一刻,亮被玉打动了。他希望和玉成为朋友。但只要一想起她坐的位置是文的,就气的牙痒痒!雪和明看着玉,都觉得将要有事情发生……(下集关注)1200字以上 六年级 议论文
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理想的风筝他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声:起!便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞扶摇直上。他仰望白云,看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋,仿佛她的心也一齐跃上了蓝天。100字 六年级 诗歌
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理想的风筝今天,张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚么要带我放风筝,我就不知道了。来到金沙湾公园,冯老师买了两只风筝,一只他的,一只我的。我们俩步行,前往放风筝的地区。在路上,冯老师问我有什么理想。我连声回答:“一名作家,一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问:“你知道怎么做才可达成作家这个理想呢?”“当然要努力学习啦!”我毫无思索地说出。冯老师再问:“你知道怎么才是‘努力学习’吗?”我顿时口哑无言,说不出话来。来到这个所谓放风筝的地方,只不过是海滩。冯老师说:“别想了,让我告诉你应该怎么才会达成理想。看着瞧!”说罢,手就拿着风筝线,在沙地上狂奔。第一次,失败。第二次,也失败。第三次,同样失败。第四次,稍微升高了一点,以为有希望,但事与愿违,结果还是失败。面对这么多的失败,冯老师没有放弃。第五次,不懈的努力,终于成功了。这成功了只是第一步,不要那么快开心。一些困难出现了:附近的一只风筝也非得差不多一样高,不知怎么的,两只风筝的线缠绕在一起,这下可遭了,如果是你,你会怎样做呢?冯老师就非常镇定,先捉住线轴,让它停止转动,然后慢慢地,认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着,骄傲地向地上的人招手。冯老师放风筝的经过,我目睹得清清楚楚,懂得怎样去实现理想:确定自己的理想,不可因某种原因而放弃它,要一步一步地来,一次不行,两次不行……相信自己,相信自己的实力,一定会有一次成功的。这困难屈服后,可能在成功上滋生出另一种的困难,当真的遇到困难时,要用适当的方法处理,这样,理想会达成,而且会越做越兴旺。我悟出这个道理后,擎着风筝,向老师冲去,大声叫:“理想如风筝,老师,让我现在体现一下怎样才可成功,成功后又是怎样开心的。”随着风筝越升越高,越来越稳重,从我心中的一种感觉油然而生:我的理想已经离我不远了。650字 初二 记叙文
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理想的风筝又是一年三月三,风筝飞满天……春风轻拂,碧空无云正是放风筝的好季节。星期六的下午,我和妈妈路过濂江桥看见桥下的大草坪上有很多小孩子和大人们在放风筝,我心里痒痒的也想放风筝,于是我跑回家里拿风筝。回到家里后,我飞快的去找风筝,终于在楼梯下找到了。拿出来一看枝架少了一根。然后拔了一根芦苇,把绳子绑在上面,就这样大功告成,准备出发。我们走啊,走啊,终于到了草坪,放风筝的人真多啊!大人、小孩,居然还有些老爷爷老奶奶,风筝各种各样,有老鹰、蜈蚣、蜻蜓、蝴蝶……色彩艳丽,样子逼真,非常好看。我看了看自己手中的风筝,虽颜色有些旧,枝架也是补的,但是我还是喜欢它,因为它是老鹰风筝,它代表着的理想,长大以后我要向老鹰一样搏击长空,我连忙叫妈妈帮我托着。我牵看线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,我飞快地跑起来,跑啊、跑啊,风筝越飞越高,越飞越高,人家看见了说:“谁放的这么高。”我心里甭提有多高兴了,望着蓝天,那飘扬的还是我的理想呢?风筝似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线蹦的断了,我们大惊失色,千呼万唤风筝却越来越小不见了。我难过极了,妈妈安慰我说:“孩子,没关系,风筝不在了,可理想还在。”是啊,妈妈说得真好,我忽然间又高兴起来,和小弟弟、小妹妹们玩着他们的“理想风筝”。晚上,我做了个梦,梦见我们老鹰风筝带着我飞上了高高的蓝天。500字 三年级 记叙文
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风筝我的风筝哪去了?线断了,愿绝了,残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……自从接到了朋友的电话,我一直在望着前方发呆,不知怎么得,我动不了了,脑子有些麻木,鼻尖有些酸涩,眼睛也有些模糊,“数奥竞赛取消了,感受如何?”听着那熟悉老友的声音,我却无法应答,迟迟没有反应,我并不是没有感受,只是嘴怎么也张不开,好像不是我的。或许那只是一句儿戏,给我放松一下罢了;或许那只是吓我一吓罢了……我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言,我也不要相信这是真的,可为什么那电话筒里的声音十分坚定,十分自信?我一动不动地坐在椅子上,脑子里一片空白,我也不知自己在干什么,时间在一分一秒地过着,过了良久,我才回过神来,我摇了摇头,又坐到了桌子前,虽然是人到了,心却未到,一晚上才做了几页书,我怎么也不相信这是真的,是在做梦吧!可捏了一下自己,好痛,我需要有人来证实,我才相信。第二天,一走进教室便看见有几人在哭,霎时间,一股不好的预感迎面袭来。过不然,孙老师走了进来,那句话我听得十分清楚,“数奥竞赛取消了”,这7个字却引起来了满教室的痛苦,此时此刻,我不得不承认那不是谎言而是事实,眼前昏暗了,我不知该怎么办,手脚不知该往哪放,全身感到不自在。四周全是哭泣声,甚至有的已哭的失声了,同桌于波也捂着脸痛苦,我一直认为我很坚强,我认为我的心理素质很好,可那一次又一次的酸味,一次又一次涌来的泪水,使我哭了。顿时,我想起了那首周杰伦的《世界末日》,那不正是说的我吗?“想笑来伪装掉下的眼泪,点点头承认自己会怕黑,我只求能借一点的时间来赔,你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没,全世界好像只有我疲惫,无所谓反正难过就敷衍走一回,但愿绝望和无奈远走高飞……”那前方的路如此渺茫,在漫天大雾中若隐若现,我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”,可这个玩笑未必开得太过火了,让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥,到头来却是一句拒绝,我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山,我抛开一切去攀登它,就快要成功时,这座山崩塌了,我摔了下来,受了重伤。以后还要面临着什么我不知道,我只知道期望越高,失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水,醒来之后就忘掉了不愉快,可这只能在童话中实现。这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里我的脑中,成为了一段永不忘的回忆。面对这一切,我什么话也不想多说,我只能叹息着:我的风筝哪去了?线断了,愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来,风筝却溜走了,被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了,前方变得渺茫了,眼睛变得模糊了,我不知所措,那放了两年的风筝没有了……1000字 初二 议论文
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风筝风筝从地面缓缓升起,它的线被人们(攥在手里,)一扯一扯(悠悠扬扬)地慢慢向天空中飞去。望着它自由的身影,不经令人想起“两脚踏翻尘世路,以天为盖地为庐”的诗句。终于,在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》:“谁作轻鸢壮远观,似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去,便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到,偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远,笑杀搏鹏似尔难。”一个人的命运不就像一面风筝吗?“风筝”经历了无数次地挑战,它才能扶摇直上,飞上蓝天,受世人的瞩目。在面对挑战时,关键是看我们怎样处理的,才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧,看你强不强,你强他就弱,你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟,去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨,怎么见彩虹,没有一个人可以随随便便成功。”现代社会中的挑战更是激烈的,许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志,有勇有谋,这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,时常提醒自己:“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”;“风筝”在蓝天中自由的翱翔,她要“飞向”蓝天,“飞向”白云,“飞向”世界各地,去战胜一切惊心动魄的挑战,去打败一切提心吊胆的困难。450字 高三 议论文
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风筝那是夏日的一个下午,闷热异常,我在屋里看了一上午的书,心情也跟着燥热了。闲来无事,看向窗外。窗外竟有两只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是风筝呢。它们悠悠的飞,到挺闲适。我走到窗边,向下看,有两位老翁靠在浮桥边的座椅上,竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后,我又继续看书。不一会儿,每天最炎热的那几个时辰,终于过去了。我放下捧在手上的书,推开家门,走了出去。我沿着浮桥走啊走,盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁,急迫的声音的声音。“快点快点,收线收线,要掉了”脚步声也随之传来。回了头,发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线,绕了下来,迅速的收线,原来,风筝快掉进河里了。两位老者一日日就坐在浮桥上,守着风筝。早晨来放,夜晚收,中间若是快掉了,便补救补就救,让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人,会选择的娱乐方式去散步,广场舞,看电视,做理疗。他们竟选择了放风筝呢。这样的话,风筝与风筝线,还有地上的老人那是一幅,美丽和谐的画面。那是一种幸福,虽然大多数人无法体味到,无法捉摸透。那种心情很美好,很单纯,那种幸福叫平淡。我想问他们为什么会选择放风筝?为什么会选择一日守着他,又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面?我想上前与他们聊聊天,但终究,还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中,也是很柔软的一片地方。我想,若是真的那老者能与我对话,他定然会用天上的风筝,告诉我答案。600字 初二
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风筝讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和细线这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下只有白色,单调乏味,哪配得起我啊!讨厌讨厌,真讨厌!为什么我天生就要和风筝这家伙连在一起?瞧那家伙,全身上下大红大紫,花里花哨,哪配得起我啊!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,细线这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有美丽的衣裳,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!我恨我恨!为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起!好不容易有机会拥抱蓝天,风筝这家伙却死死地拖住我,不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌,妒忌我拥有轻盈的身躯,所以不让我在世人面前尽情展示!这个恶毒的家伙!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的线也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!机会来了,机会来了,追求自由的机会终于来了!现在风刮得正猛,前面又有根树枝,小主人手中的我也快放完了!真是天时地利人和!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我美丽的衣裳吧!哈哈!自由了,自由了!请大家好好欣赏我轻盈的舞姿吧!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进垃圾堆!咦?怎么会这样?我怎么会不断往下掉?啊!救命!我不要掉进臭水渠!我终于明白,有了细线的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。细线和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?我终于明白,有了风筝的存在,我才能飞得更高,我真不该这么任性。风筝和小主人现在都在伤心吧?我该怎样去向他们道歉呢?600字 初二 议论文
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风筝风筝我,是一只风筝,拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。直到,一个扎着双马尾的小女孩指着我,对一旁的妇人娇滴滴的说:“妈妈,我要这个”,我有些受宠若惊,我无数次的想象,能像其它的同伴一样,自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。终于在一个轻风的日子里,我被放飞,碧蓝的天空,丝丝柔软的白云在头顶飘过,仿佛一伸手就会触到,青葱的树木在身下摇曳,呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律,这天我体会到了前所未有的快乐和满足,自由的味道在天空中弥漫,我的心鲜丽明亮,就这样在这个春天,我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但,足矣。春去冬来,四季交替,厚厚的棉衣让人的身体变得温暖,让人感到舒服,而我却被压在一些不知名的东西下面,很重,很重。压得我窒息。我盼着盼着,盼着春日的来临,一种对自由的期盼,对命运的不屈,对飞翔的渴望,对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝,我盼望的春天终于到来了。小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间,艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈,这个旧了,我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音,还是那样温婉的笑容,却轻而易举的改变了我的命运。我静静的躺在地上,一阵风吹过,我随风飘起,再没有了那根绳子的束缚,长长的尾巴也飞舞着,凤凰真正的欲火重生了。娇滴滴的声音再次响起“妈妈,那个风筝好漂亮,要是我的就好了”我笑了却不知在笑什么,当初的梦实现,我的心早已破败不堪……初二:紫冉如梦600字 初二 状物
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风筝很久,她始终凝望着窗外。那样蓝的天空,空灵美好得像幻影,深邃得像大海的眼睛。她的目光有几个世纪的漫长,一直遥远。我是系在窗枝上的小风筝,虽然小,但却精致的让人嫉妒。张开双臂,迎风飞翔。尽管我多用力,想把我小小的身躯带向天空,但都是徒劳的。因为在我的身后有条丝线,它束缚了我的自由。也许,她不知道我和她一样那么喜爱天空。像心底琴弦一样,轻轻弹拨却无发法忘却。她的眼睛好美,好大,剔透得像无瑕的水晶。却凝结了厚厚的冰雪,没有温暖,没有阳光。出神的空洞。我常常望着她比花还艳丽的天使脸庞出神。那个小巧却美得无可挑剔的小嘴,在那天后,重未再上翘过。我还记得那道令人心动神晕的弧线。可是,从那天起,她再没笑过。窗外的阳光温暖迷人。我很想去触摸它,那惹人的生命色彩。也许,她和我一样,也是喜爱阳光,渴望温暖,但她却不敢去触摸。她怕,只要轻轻一触,还没痊愈的伤口就会重新裂开。她怕见到触目惊心的鲜红,因为,那段可怕的如地狱般的日子里,她见得太多了,以至连梦里都是一片鲜红。她脆弱的心灵承受不了,也没有勇气在去面对。我轻叹一口气,懒洋洋地靠在窗台上。那可怕的往事我都难以忘却,她怎么会轻易忘记呢?每每想起那个数字——5.12,我都不由得一颤。她的父母就是在那天永远闭上了眼睛,去了令一个世界。还记得她那天的眼泪无休无止,尽管她怎样喊,怎样叫,都没有用。就在那天,她的眼泪也流干了。我轻轻闭上了眼睛,默默祈祷着。终于,我挣脱了绳索,飞向蓝天。我要去为她寻找融化心中冰雪的药方。等着吧,我会回来的。回头看一眼那个落寞的身影。眼关格外的耀眼,我有一次感到生命的温度。蓝天中,风筝在飞翔。600字 初一 抒情散文
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风筝暖风吹拂着脸颊,阳光如鎏金般洒在地面上,零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中,很是寂寞。也许,它们心中都有一个小小愿望,那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴,并能够拥有一片阳光般的天空。你不在的日子里,我只有翻阅着日记,回忆过去……“你,就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线,我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语,我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊,我只是一个小小的蒲公英,在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始,我们就成了朋友,一起上学、回家、逛街、玩耍。是你,让自卑的我重新发现了自己,抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里,哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕,头顶着闪着灯的商业招牌,等着公共汽车;我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛,坐在路边的大树下的长椅上,看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来,在灰色的柏油路上跳跃晃动,享受着树冠彼此交织,搭成绿色长廊的阴凉。时光泛起的涟漪,拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英,但终究不能陪你走到永远。分手的那天,你颇为郑重的告诉我:无论平凡还是渺小,只要我们有自己的目标,有自己的梦想,不断追求,就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里,你为我着上理想的色彩,也牵引了我一路的欢笑与泪水。即使风筝被束缚着,蒲公英依然会陪着她,直到永远。即使蒲公英很渺小,风筝也依然会陪着她,直到永远。初二:微笑555600字 初二 抒情散文