伸出我们的双手
300字
二年级
记叙文
一天放学后，同学们纷纷走出教室，楼梯上变得拥挤起来。忽然，一位一年级小妹妹的水壶掉了，小妹妹还没来得及捡起，水壶就滚下了楼梯。我想：一年级的妹妹那么弱小，如果她弯腰挤开人群去捡水壶的话，一定会被后面下楼梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推开人群弯下腰去捡水壶，当我快要捡到的时候，后面的人一推，我差一点摔跤了，水壶顺着楼梯又滚到一下格去了，好像在逗我说：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飞快地向楼下冲去，捡起妹妹的水壶，递给了小妹妹。
妹妹拿着我递给她的水壶，感激地说：“谢谢你，姐姐！”我笑着点点头。谁知这件事刚好让老师看见了。
下午上课时，老师把这件事情说给了全班同学们听，还在班上表扬了我。我笑了，“心想：原来帮助人是那么开心的事！
伸出我的手
1000字
初二
叙事
三百篇美刺皆无迹，当以心会心。——题记。
青青翠竹，尽为洁身；郁郁黄花，无非若般。五月的天空影影绰绰，当我看到湛蓝的天空与瑰紫的薄云时，不禁吟哦起布莱克的诗句：一花一天堂，一沙一世界。于是想和大师埃里克·诺默一样用色彩记下点滴大千世界的缩影。
有着芭蕉叶清，梧桐月凉的宁静，更有共剪那一曳绛纱窗畔的烛影，平添一段共捧松明的温存。多美，可惜现实和幻想却是格格不入。角落里缩着穿着单薄衣服的我，入冬的夜，不料想这般寒冷，看着在摇晃得有些摇摇欲坠的电灯下，争执的男女，本是与我至亲的父母，如今却不知为何这般遥远。
醉漾轻舟，随意飘到花深处，尘缘相误，无计花间住，烟水茫茫，不记来时路。父亲又出去了，母亲偷偷地暗自哭泣，母亲看我安静地坐在那，似乎想过来抱我，我却轻巧的避开，母亲的双手之滞重的停在空中，眼神里多了份什么，有些决然，我依旧面无表情。晚上，父亲回来家中，母亲在厨房里摆弄着，末了，母亲低声唤了句：“我去妈那几天，明天就走。”虽然声音小，但是我却听得很清楚。
明天母亲要走了，可以换来片刻平静。我应该高兴才是，我在床上翻来覆去睡不着，月光缓缓地洒下来，门吱呀一声开了，我赶紧眯上眼睛，我用余光看见母亲进来，她来干什么呢？她……不等我想完，她便坐到我的床边，为我掖了掖刚刚因为翻来覆去而松散的被子，把头低下来，热气呼到了我的脸上，她似乎是想看看我睡着了没。好像是确定我睡着了。拿出我的手，握在手里，捏的我有些痛，似乎我是她的宝贝一样，爱不释手，她轻叹了一声，说：“我明天就要走了，想把你一起带走，可我觉得你好像跟我不太亲，小时候妈妈跟你没在一起多长时间，现在想补偿你也怕是晚了吧，爸爸跟妈妈就要离婚了……你是不是讨厌妈妈呢？”似乎是要把这些年的不愉快全部变成一口气，她把我的手放进被子里面，坐在那里看了我许久，然后起身走了，那背影显得那么落寞，我停在半空中想挽留的手始终是落在了那里，只留下了一抹忧伤的弧度。夜里的风有些大，就像谁在克制着自己呜咽的哭泣。
阳光使我有些睁不开眼睛，我坐在床上用手按着太阳穴，突然想到今天妈妈要走，我一下子跑下床，打开门看到站在门口的妈妈，她好像在门口站了很久的样子，我看到她欲言又止的样子，只说句：“我来叫你起床吃饭。”我看着她尴尬的笑颜，心里像是添了一点什么，我抬起手，抱住妈妈，说：“今天带我一起走吧。”
我想我是想通了罢。从小到大，母亲忙着事业，可父亲却也无法陪伴我左右。母亲会陪着我逛街，而父亲从未陪过我；母亲会记得我的生日，而父亲从我记事起，就没有在家吃过一顿饭，何况是陪我；母亲关系我的生活，可父亲从未出席过我的家长会。也许，哀莫大过于心死。
阳光不那么刺眼了，光线变得柔和了。在那个清晨，我拉着母亲的手，打开我尘封已久的心，一路上留着欢声笑语，和那看起来愉悦的背影。
初二:杨梦竹
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伸出那双手每次看到你伸出机灵的双手，就让我回忆起曾有过的伤痛与失落；每次看到你伸出炯炯有力的双手，就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁；每次看到你对所谓的“金子生”伸出鼓励与温暖的双手，就让我斐诚的想对你说：老师请你伸出那双手，我们也需要。老师请你伸出那双手。我们也想拥有“金子生”一样展现的舞台，我们也想拥有属于自己发言的海洋——可是我们没有。我们被那没有坚固桥梁的沟壑所阻拦，我们被那快要将我们窒息的“罩子”所隔住，现在我们很孤独，很零碎。我们需要有一双手，来把我们从淤泥中托出，从黑暗中拉向光明。老师请你伸出那双手。我们不想成为丑小鸭，让别人给予残羹冷炙的同情，让别人以藐视的眼光来看待——可是我们也没有。我们就像天空中翱翔的孤鹜，我们想飞得更高，更远，更渺茫。但是我们没有力量，方向，动力与梦想。我们需要有一双手，来为我们指明方向，来为我们捕捉梦想。老师请你伸出那双手。我们也想看到自己油然而生的闪光点，我们也想洋洋洒洒的写出让读者娓娓而谈的不刊之论——可是我们还是没有。我们被那坚韧的缰绳所捆住，我们被那牢固的紧箍咒所琐控。现在我们很压仰，很含糊，很麻醉。我们需要有一双手，来淡化我们的阴影，来点化我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”老师请你伸出那双手。让我们看到自己熠熠生辉的里程碑，让我们发掘自己的闪光点，让我们看到风雨过后的彩虹……老师请你伸出那双手——我们真的很需要！550字 高二 叙事
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