假如我是一名老师
假如我是一名老师,我宁愿不做这些善解人意、和蔼可亲的老师,我宁愿做一个严肃严厉的老师,很少对学生们展露出微笑,从来都是冷冰冰的。假如我是一名老师,我一定要做一个对学生很严厉的老师……
我绝对不会纵容孩子们打骂,在我的班级里,打人骂人都是决不允许的,这些的惩罚除了到我的办公室里罚站,而且还要绕着操场跑上个三圈。如果他们的练习本上都是错误,我会让他们抄错题十遍,然后再做三遍。如果学生们会不举手发言,我会让他们站一节课。我也不会让学生的成绩下滑等,的确,是,我们班的学风一直很好,我们班的成绩一直在学校里面都是名列前茅。我们班语数外最差的平均成绩是82.5,最高的平均成绩可以达到98,每次考试都少不了七八个一百分的,如果哪一次我们班的一百分一个都没有,那倒是一个稀奇事。我是一个非常严厉的老师我,
原本以为学生们都不会喜欢像我这样严厉的老师,但我万万没有想到。我反而学生缘出奇地好,他们一到下课就喜欢围着我说着说那的,对我像知己朋友一样谈心聊天,畅所欲言,似乎没有什么可以拘束的,还有的学生都呼唤起了我:“老大老大!”
原来这些学生们也都知道我是为了他们好……
假如我是一名老师,我一定要如此严厉!
梁丰生态园参观记
梁丰生态园坐落在张家港市东郊。它的总面积有1200亩。那里山青水秀、风景如画,是个充满诗情画意、富有自然气息的地方。
步入南大门,深呼吸一下,顿时,一股清新的空气涌入我的肺中,帮我清洗了肺。环顾四周,这里小桥流水、绿树成荫、鸟语花香,仿佛是个童话般的世界。
沿着张家港桥,我们来到了生命之泉广场。它的中央是一个圆形的喷水池。喷水池的外围是一圈水柱。在阳光下犹如一条白色的巨龙腾空而起。站在水柱旁,我感觉到丝丝喷泉飘落到我脸上,凉丝丝的。经过喷泉的滋润,花朵变得更加艳丽、充满生机。空气中弥漫着花草的芳香,呼吸着这样的空气令人心旷神怡。
沿着左边的道路一直走,我们又来到了金沙滩,金沙滩上有许多小朋友,他们有的做碉堡,有得做沙雕,有得做人偶......玩的不亦乐乎。我也加入了他们的队伍。我用手抓起一把沙准备堆小山。仔细地摸上去,这沙非常细,非常柔,在阳光下金光闪闪。不一会我的小山完成了。我开心极了!
金沙滩旁是一艘硕大的海盗船。走近一看,其实是一个游乐设施。我登上海盗船的顶峰,放眼望去,整个生态园尽收眼底。在夕阳的映照下湖面显得波光粼粼。不远处几艘小船缓缓驶过。在湖面上泛起阵阵涟漪,犹如一匹柔软的丝绸在湖面上荡漾。
啊,梁丰生态园真是个风景如画的地方!
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假如我是一名老师早上,我起来一看,发现自己已经是个大人了。我长大了,在哪里上班呢?我拿起手机一看朋友圈,原来我是一小学三年三班的老师呀!我可以管教同学了!我赶紧吃过早餐向单位走去。我来到学校,坐在了老师的坐位上。我把班长刘昕、学习委员闫宇彤、劳动委员岳子涵、纪律委员刘宇航、小组长周名艾、王子豪叫过来开会,让他们对工作认真负责。我一口气批了66本作文,累得我都走不动道了。可是,一会儿学校要开会了,怎么办呀?我只好在椅子上躺了一会儿,发现好多了。我给同学们留了一黑板作业,告诉他们都得写完,然后我就匆匆忙忙地去开会了。校长口才真好,一开就是一个小时,散会了,我的腿麻得站不起来了。我一瘸一拐地来到教室,发现声音特别大,都快变成菜市场了。我一看没有一个写完作业的同学,我发了一次校讯通,回家让他们家长好好看着吧!我留了作业,非常少,数学五道题,语文听写11课,因为我明天还要批作业,想一想手指都发麻。我想:当老师真不是一件容易的事啊。就在这时我从梦中醒来,一看原来这不是真的。我乖乖地背上书包去上学了。我打算做个不让老师操心的孩子了!450字
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假如我是一名老师假如我是一名老师,课堂上我会用自己的笑容迎接我的学生们,用温柔的语言让他们沉浸在知识的海洋里。下课后,我会变成一个活泼可爱、天真无邪的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,让他们放下课业的压力,觉得上学也是一件非常有意思的事。假如我是一名老师,我要让我的学生们不再被考试束缚。我会带他们去感受大自然的美好,让大自然成为孩子们的课堂。我要让我的学生们知道,大自然中有许多美好的事物等待我们去发现。假如我是一名老师,春天,我会带着同学们去春游,去野外呼吸新鲜的空气。同学们有的放风筝,有的看书,有的捉迷藏,有的拿着放大镜观察美丽的蝴蝶,还有的支起画板认真的描绘着美丽的风景。夏天,我会带着同学们去广阔的大海边玩耍,我们一起赤脚在沙滩上捡贝壳,我还要让同学们躺在沙滩上,闭上眼睛,倾听大海的声音。秋天,我会带着同学们去野炊。我们一起动手搭帐篷,围着篝火跳舞、唱歌。冬天,我会带着同学们去操场上堆雪人,打雪仗,大家笑着,闹着,开心极了。今后,我一定要更加努力的学习,争取早日实现我的教师梦!450字 四年级
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假如我是一名老师假如我是一名老师,我要穿上紫色衣服,紫色的裤子和白袜子,黑鞋子。早上,我穿着新衣服来到学校,带着新同学们去看新教室、新学校。上课时,我要把课文讲得津津有味。不乖的,我要严厉地批评他,让他做好。下课的时候,不会同学我给他补课,让他学会。如果有同学和我谈话,我可以和他交流我看过的书,给他们讲一讲。当大家都在在写作文时,我会耐心地去给他们讲,让他们写好,不再紧张,有思路。当在数学课上,我让他们自己动动脑筋,在本子上画一画,写一写。如果想不出来,我耐心地去给他讲,让他再动脑筋想一想,如果还不会,就一直讲,直到会了再停止。我要让他们细心,考试不出错。我希望没有差生,每一次都考一百,不管语、数、英,都可以考好。我希望他们在家里有不会的,家长可以很负责任地教。而且我希望每次的大型活动,大家都来参加。升旗的时候,大家都很乖、听话,都是好孩子。我希望他们的职业比我还好,比我还高,我可以定一个最乖的班长。每一个好孩子,有家,有温暖。每一节课,大家都积极回答问题,每一位老师都老夸我们班,每次都在第一名。我也要让同学虚心,不骄傲,多学习,多努力,要谦虚,不骄傲。这就是我的梦想,当一名老师。我讲课还不错吧,你们的梦想是什么?一起来说一说。500字 四年级
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假如我是一名老师早上,去上学的我背上沉重的书包,慢慢变成了挎包,身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀,我变成了一名班主任。来到学校。我去领早读,谁知道这帮学生,有的将“惟妙惟肖”的“肖”读错音。有的把“冶”读成“治”。早读结束,开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏,我上去将他俩“捉拿归案”——让他俩站在后边听。本以为他们不调皮,但一节课40分钟我喊了20词纪律!结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟!下课也没闲着。呀!她哭了!啊!他打人啦……午休时间,我开始批改作业。第一个,写字像鬼画符。第二个,错别字连篇。第三个,严重跑题!“唉,这帮学生啊!“我仰天长叹。突然,我又慢慢变成了小学生!耶!我又变回来了!”这一天,我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬:老师,您辛苦了!300字 三年级
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假如我是一名老师假如我是一名老师,我会做每一位学生的知心朋友。教好每一位学生。假如我是一名老师,每天早上,我会提前去学校,迎接那些可爱的小天使。课前,我要备好当天要讲授的内容,不给学生讲授自己不懂的知识。课堂上,我会和孩子们平等地对话,让学生在游戏中学习,在快乐中学习,在学习中成长。不放弃任何一名差生,树立学生的学习自信心,让她们力争上游。课下,我会和我的学生一起玩,一起乐,做学生的知心朋友。假如我是一名老师,我要让学生的课余生活丰富多彩。培养学生养成爱读书的良好习惯。六一儿童节时,我会带一些笔、小本子、故事书等学习用品,奖励那些游戏中获胜的孩子;植树节时,我会陪孩子们一起去植树,让我们的生活充满绿色;清明节时,我会和孩子们一起去烈士陵园扫墓,让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易;端午节时,我会和孩子们一起包粽子,让他们知道端午节的由来,还能锻炼他们动手、动脑的能力。做一名老师是多么美好的事情,做一名合格的老师是多么光荣的事情。天天和那些“小天使”们在一起,生活是多么快乐,多么幸福啊!我期盼着自己未来的职业是一名合格的老师。450字 四年级
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假如我是一名老师假如我是一名老师,我会教我的学生好多有趣的知识。玩游戏的时候,我会发明出新奇的游戏,教他们怎么玩,然后陪他们玩,让同学们觉得在学校里不一定只是学习,还有玩。让他们觉得我不是那么凶,如果同学们在玩的时候不小心受伤了,我会问他:“你没事吧?”接着我会给他看看伤严不严重,如果不严重,我先给他消消毒,然后再贴上创可贴。如果太严重了,我会马上把他送进医院里,然后所有的事,全部由我来承担。假如我是一名老师,当我在教学生时,我会很严肃地给他们上课。我最大的努力,是把我知道的知识都告诉他们。在批改作业的时候,我要认真,然后指出他们做错的地方,告诉他们怎么改,告诉他们是怎么做错的。如果他还是没有改对,我会再给他讲一遍,如果他改对了,我就会表扬他。作为一名老师,我应该负起责任,不能只批评他,也应该表扬表扬他。假如我是一名老师,我会带我的学生们去参观一些恐龙化石,让他们感受到科学的力量,但是我不能独自带他们去观察,要经过校长、其他老师的同意才能去。当然,我也会带他们去春游,不过得等学校里的各个老师同意才行。我带他们春游的时候会让他们带一些吃的,这样他们就不会饿着了。我还会带他们去河边钓鱼,但是我不会带他们去禁止钓鱼、游泳的地方去钓鱼。我也不会让他们在深水区钓鱼,也不会让他们在河边嬉戏打闹。假如我是一名老师,我会教他们怎么在书中找到快乐,让他们对读书感兴趣,让他们主动看书。比如有些同学总是不喜欢看书,有的老师总催他们看书,其实这种方法是错的,正确的方法是教他们怎么在书中找到快乐,这样才能让他们主动看书。假如我真的能当一名老师,那么我会教他们各种各样的知识,无论玩,还是写,还是看书,我都会想出新奇的办法来教他们。700字 四年级
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假如我是一名老师假如我是一名老师北京市怀柔三小 四(2)班 巩启阳假如我是一名老师,我会认真工作,把祖国的花朵培育得更加美丽。假如我是一名语文老师,我会给同学们讲故事,让他们知道老师有多么辛苦,让他们珍惜学习的机会。在上课的时候,我会看谁不举手,告诉他们上课要积极举手,就算回答错了也没有关系,这样我就会知道你们对学过的知道到底会不会?我还会利用一些时间跟他们做游戏,让他们在学习之余也感到轻松.....假如我是一名数学老师,我会跟他们讲什么时候用加,什么时候用减;我会跟他们做益智游戏,让他们在快乐中了解数字的奥秘;我还会做一些我独创的教学用具,让他们对物体的形状、空间模型在观察中产生......假如我是一名英语老师,我会告诉他们背单词的诀窍,我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流;我还希望他们学好英语,等到2008年北京奥运会,作为首都的一员,我们可以给外国友人当导游......为了实现我的这个梦想,从现在起,我要更加努力学习!350字 四年级 状物
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假如我是一名老师同学们,如果上帝降临在你面前,他给你一次选择职业的机会,你会当啥呢?如果上帝给我一次这样的机会啊,我会选择当一名老师。有一些人看了,肯定会不以为然,说:“当老师有啥好的,不过是教书匠,孩子王罢了。还不如当经理,厂长等体面呢。”不错,当老师是不体面,可是没有老师,会有那一些经理,厂长出现吗?假如我是一位老师,我会带学生们到田野里,那里庄稼茂盛,五谷飘香;我也会带他们坐上微观的列车,去游历分子,离子,粒子的世界;我还会带他们坐上太空船,去拜访星星和月亮``````假如我是一位老师,我不会因为谁学习好而偏向谁,相反,我会帮助差生,让差生鼓起学习的勇气,让差生的成绩提高。我不会再继承“重男轻女”的老传统思想,相反,我要从女生世界里,去探索,去发现更多闪亮的星星。假如我是一位老师,我不会象其他老师那样,布置好多好多的作业,我会少布置点作业,至少,我不会让学生为做作业而头痛。我会让学生让学生有自由和想象的空间。如果哪个同学犯了错,我会狠狠批评那个同学,我不会迁就他(她)。并让那个同学悔改。假如我是一位老师,我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导,使他们个个成为祖国的栋粱。那么,中国将更有希望与国际的令人羡慕的高科技接轨。我希望,我所写的这些,在未来,将能够实现。450字 四年级 议论文
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假如我是一名老师假如我是一名老师,我会让我的学生个个学习优秀,成为国家的栋梁之才。我在讲课的时候,会非常仔细、认真。同学们有时听不懂,我会给她们重讲一遍,他们要是还听不懂,我会再给他们讲一遍,他们要是仍然不会,我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解,直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言,我就会把他叫起来回答问题,他要是答不上来,我就会启发他,让他好好想一想,直到他回答出来。下课的时候,我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿,我会和他们分享;同学们有了烦恼的事儿,我就会帮助他们解决。放假的时候,我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话,我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风,指导他们写出精彩的作文。假如我是老师,那该有多好啊!因为我会实现上述美好的愿望。350字 四年级 写人
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假如我是一名老师我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!350字 四年级 散文
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假如我是一名老师老师,多么伟大的职业啊,他们培育了一代天骄,不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师,我一定会这样做:假如我是老师,我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的,会带他们看小树是怎样生长的,看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。假如我是老师,我一定不会在课堂上大吼大叫,给学生们上一节快乐的、轻松的课。假如我是老师,我一定会给我的学生少布置作业,点到为止。即使是双休日,我也不会布置太多,给学生们太大压力,只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习,就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故,只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。假如我是老师,我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课,同学们就没有时间休息,就会觉得学习枯燥、单一,进而对学习失去兴趣,这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课,同学们的学习生活就是丰富多彩,劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。假如我是老师,我一定不会体罚学生,也不会对他们大声训斥,而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他,他们就会怕你,不跟你说心里话,又生怕再引事端,惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通,讲道理,举事实,他们就会相信你,就会和你有说不完的话题,全班同学也许都会来找你谈心,难道这样不好吗?假如我是老师,我一定不会拖堂。因为课堂上,管学生的一定是老师,而下课才是孩子们的“快乐天堂”,我们不能占用那些时间来讲课,多上一会课,他们就会少一点快乐,没有讲完的题目也是可以下节课再讲的,不一定非得拖堂。假如我是老师,对于表现好的学生,我会不断的鼓励他们,让他们继续进步;而对于其他的学生来说,我会给他们讲道理,让他们一步一步走向成功。到时候,不骗你,我一定会做一个这样的老师,我会用心培育祖国的每一朵!初一:星光眼泪700字 初一 抒情散文
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假如我是一名老师小时候,我就有一个稚嫩的愿望:长大后,成为一名无私奉献的教师。直到现在,每当我看到老师们在讲台上声情并茂的讲课时,这个愿望就会愈加强烈。假如真的有那么一天,我能站在讲台上,面对那一双双渴望求知的大眼睛讲课,我一定把我的学生们当作我的弟弟妹妹,精心培育这些祖国的花朵。假如我是一名老师,我不会让我的课堂呆板而又枯燥,我会用幽默的语言,愉快的心情上好每一节课。让课堂时不时激起一朵朵小小的浪花,让笑声时不时传出宽敞明亮的教室。我还会在课堂外找一些小资料、小知识,在课堂上讲给我的学生们,让我的学生们在我幽默的语言中学到知识,在我有趣的故事中感触生活。假如我是一名老师,我不会霉天给学生们布置如小山似的那么多作业,我要让学生们自己去找作业写,写自己似懂非懂的那些题。这样不但可以避免好学生在自己已会的题上浪费时间,还可以让学生自己在不太会的题目上加以巩固。假如我是一名老师,我会平等对待每一个学生,不因为他们的成绩好坏和偶尔表现有所偏见。就算好学生反犯了错误也要批评,学生做了好事也要表扬。我不会因为一点小事而去打骂他们,而是委婉地开导他们;因为没有哪个学生愿意自己成绩差,他们都渴望得到别人的尊重与理解。假如我是一名老师,我会在春天和我的学生一起春游,在夏天一起捉小鱼、小虾;在秋天一起去拾枫叶;在冬天一起玩打雪仗的游戏……我要把拾来的枫叶贴在教室里,让教室火红一片;我会把捉来的小鱼小虾放进教室里的生态瓶里,让我的学生们天天观察活蹦乱跳的它们。假如我是一名教师,我要在每周留下一节课,让我的学生们自由畅谈,看着一个个孩子可爱的笑,我也欣慰的笑了。假如我是一名老师……650字 初一 抒情散文
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假如我是一名老师当看到尊敬的老师日夜不停地为我们操劳着,当看到老师绘声绘色地给我们讲课时,我总是漫不边际的想:假如我是一名老师,那又会怎么样呢?我怀着无限的激情走进教室,迫不及待地走上我向往已久的讲台上。一颗颗晶莹透亮的眼睛注视着我,那甜美的微笑在向我招手,神奇般的赶走了我心中的紧张,不知不觉我就开始了人生的第一步,第一页,第一堂课。我要用清脆明亮的声音来教他们,像一条波光粼粼的小溪静静地流入他们那天真灿烂的童心,静静地唤呼他们对祖国的热爱,大自然的神奇。此时此刻,他们已经完全沉迷了。看着他们那惊奇、敬佩、羡慕的眼光,我的脸上挂起了灿烂的笑容。假期间,我要带领我的学生去看历史电影,让他们了解历史,记住历史,发现历史,钻研历史,探索历史。我还要带他们去春游,和他们在野外跳着、跑着、走着、追着,尽情地玩耍嬉戏,让他们了解大自然,了解美丽的祖国。假如我是一名老师,我会让我的学生永远记着有这样一位老师,和他们经过的日子就像一场梦,永远留在每个学生的心深处。假如我是一名老师,我会让每个学生充满梦想,有着对祖国的热爱。400字 六年级 散文
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假如我是一名老师我从小就梦想成为一名老师,因为老师就像辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵,她辛勤的工作着,换来的不就是我们一个个好成绩吗?假如我是老师,我不会像别的老师那么严厉,我会把全班同学当成我的小妹妹或小弟弟,上课时我会用温柔的目光注视着同学们,生动形象的给学生上好每节课。我不会给同学们留太多作业,我要让他们有一个自己玩耍的空间。假如我是老师,下课时,我会成为同学们的朋友,与她们玩玩跳皮筋、羽毛球、或者与她们玩玩老鹰抓小鸡、捉迷藏……仿佛又回到了小学时代!假如我是老师,我会做同学们的知心姐姐,帮同学们解开心结,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。让他们一个健康的心理,能够茁壮成长。假如我是老师,我会在教室的墙壁上设计一个知识角,同学们可以把自己知道的知识或想知道的知识写上去,与同学们分享!可以写一些科普知识,也可以写一些日常生活小常时。我也会帮同学解答他们不懂得知识,我们相互交流,每周选出一位知识最渊博的同学成为本周的小博士!假如我是老师……我想成为一名老师,这个梦想不是说说就能实现的,想要成为一名老师是必须要有行动去努力,去完成!我要用实际行动成为一名真正的老师!广东深圳龙岗区梧桐学校五年级:王小萱450字 五年级 说明文
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假如我是一名老师老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬,我很喜欢我的老师,我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。假如我是一名老师,我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师,也是一名对学生嘘寒问暖的母亲,更是同学无话不说的知心朋友。首先,要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏,让他们在游戏中学会知识,激发他们的学习热情,再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍,让他们放松放松,享受快乐。每天晚上布置的作业很少,让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候,我还会像妈妈一样去教育和引导他们,让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了,我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们,不会让他们感觉孤独和寂寞。最后,我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流,说说自己的愿望,把自己快乐的事情和遇到的困难说出,也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐,陪着他们笑或哭。要当好一名合格的老师,我必须从现在开始就要认真学习,长大后才能当一名真正的老师。六年级:回忆是场梦450字 六年级 叙事
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假如我是一名老师假如我是一名老师,绝不会布置很多的家庭作业,只要学生认真听讲,按时完成课堂作业……我就心满意足了。假如我是一名老师,永远不会只给同学们讲课,只问问他们听懂了没有,而要跟他们讲讲课外知识,有空给他们讲讲笑话,故事……假如我是一名老师,一定不会丢下学习差的同学,我会给他们认真补课,讲解不懂的难题……用一双温暖的手牵着他们走。假如我是一名老师,我就不仅仅只交给他们书上的知识,还要引导他们去认识世界,去知识的海洋中欢快畅享。假如我是一名老师,我一定不会食言,答应同学们的事,我一定做到,给同学们做个榜样,如果有谁食言了,我也一定不会批评他,我会有耐心的教育他。然后还要每天观察着那个同学,给予他鼓励与鼓舞。假如我是一名老师,我一定不会只给同学们讲一课本上那些无聊的课程,我会让他们做一些关于课本上的实践活动,让同学们在活动中去的有趣的知识,还要让同学们了解,上学是多么快乐的一件事。假如我是一名老师我一定不会让同学们买许多许多卷子。我只会用自己的智慧让同学们做一些有趣且比较难一点的题目,这样既温习了自己脑海中的知识,又让同学们学习新的知识,爱上学习,真是一举两得呀!想到这么多教育学生的好方法,我真想快点长大,当一名老师呀!450字 初二 散文