读《麦田里的守望者》有感1200字以上

读《麦田里的守望者》有感

1200字以上 初三 读后感

雨点打在浅灰的水泥地上,染出一个黑色的小斑。黑点一个个蔓延,很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得“啪啪”作响,几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆大雨,所有的父母都躲在了转台的屋檐下。而你,霍尔顿,却仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线,顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐,流入你的脖子,浸湿你的风衣。但你并不在乎,你反而觉得那么快乐!你看着你的妹妹菲芯穿着篮大衣,她的金发被风吹起,像一阵阵麦浪;她骑着那只很旧的棕色木马,一圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了,自己还险些大叫大嚷起来。你浑身在颤抖,但是你不知道这是因为雨水的冰冷,还是因为内心深处的颤动。我知道,你也许从来没有这样快乐过——即使是和你的女友在一起;即使是在你的梦想里。

你说你讨厌女友萨丽的虚荣庸俗。但是你承认吧,你抵抗不了她的美貌。你甚至在和她见面的突然间觉得自己爱上了她,简直想跟她结婚。可是你和她谈心,当她否定你的未来时,你又开始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔细想来,觉得整个事情有点好笑。你放声大笑起来,你的笑声又响又傻,你可以对天发誓你真是个疯子。你内心的矛盾正像雨水一样狠狠地拍打着你头上的鸭舌帽,雨水在你的脸上流成一道道酸酸的眼泪。你真的躲不了。

你说你要是不想把自己的肠子呕出来,就别去看这假模假式的电影。但是你承认吧,你仅仅是因为想消磨时间,就去看了你最痛恨的电影。你的精神世界已经极尽空虚,你甚至只能用电影来填补。你想要叛逆,但却成不了真正的叛逆。就像那北风吹掉了你的帽子,但你无论如何也改变不了风的方向,你只能够捡起翻倒在地上的帽子。你已经无力去反抗了,你只能向现实妥协。

你说你想到西部装作一个又聋又哑的人,用自己赚的钱在树林旁边造一座小屋,然后娶一个同样又聋又哑的美丽姑娘;当有了孩子之后,就给他们买许许多多书,亲自教他们读书写字。可是你做不到,因为你有一个爱着你和你深爱着的妹妹菲芯。她拖着一只自己几乎拖不动的大手提箱,说要和你一起走。你觉得自己快晕过去了。你用你最凶狠的语气告诉她绝对不能让她跟你一起去。但最后你为了哄生气的她,答应她你哪儿都不去,并让她去坐那个深藏着你们无限回忆的旋转木马。看着菲芯骑木马的样子,你终于开心了,你身边的风雨不再萧瑟,它在你的眼中近乎缠绵。但缠绕的还是那悠悠的矛盾和忧愁。你还是避不开这风雨。

你坐在长椅上,早已淋得像只落汤鸡。你曾对菲芯说,你只想当个麦田里的守望者,当在麦田里玩耍的小孩跑到悬崖边的时候,你就拉住他们,不让他们掉下深渊。你知道这不像话,你知道要真这么做父亲会要你的命,但又只想干这样的事。我也知道,你张口闭口脏话连篇,第四次被学校开除后过着浑浑噩噩的日子;但你看不惯这狂风乱雨的世道,你会在遇到善良的修女时慷慨募捐,你会去擦掉学校墙上下流的字眼,你还会帮一个陌生的小女孩紧溜冰鞋。你想要反抗,你有着质朴单纯的理想。就算你做不了麦田里的守望者,你仍然可以在风雨中守望。

你可以撑开一把伞,当孩子们经过时,你就把伞举在他们头上。他们就不会被风吹得发抖,不会被雨淋得打颤。他们会用稚嫩的声音说“谢谢你”。他们会用温热的小嘴唇在你湿漉漉的脸上轻轻地碰一下。你也会因此感到无比快乐。

真的,你真的可以这么做。我想你也会愿意。你会心甘情愿地帮助每一个孩子避开风雨。而且你要相信,雨过之后,一定会有阳光穿破云层,覆盖大地。当金色的阳光抚摸你的脸庞,即使你脸上满是雨水,你仍然会感到温暖。你会很期待这一刻吗?

一定会吧。

所以,霍尔顿,无论你是在麦田里还是在风雨中,请你继续守望。守望那没有被虚假溺死的真挚,守望那没有被虚荣刺伤的质朴,守望那没有被庸俗涂抹的爱情,守望那没有被金钱名利包裹的梦想,守望所有纯洁而天真的孩子们。

读《麦田里的守望者》有感

1200字以上 初二 议论文

写下这个题目,我顿了好久,因为我迟迟没有定论,霍尔顿,是个好孩子还是坏孩子。思忖良久,没有答案。也许,用好与坏是难以定论霍尔顿或每一个人吧。

这是我第二次读此书,记得上次读是在小学,当然是读不明白的,也没有兴趣读这样的书,当时还一度认为这书不好。霍尔顿是个十足的坏孩子,被学校开除,酗酒,至外过夜,逛夜总会等等不良行为。让我困惑如此脏乱不堪的书为何会摆上书架,难道是要教坏小孩子吗?于是,我也成为了反霍尔顿那庞大军团中的一员,同些深恶痛绝此书的家长严厉批评这本书,也使我成了青少年中一个鲜有的异类吧。

这当然是年龄与人生阅历的问题。带着不解与困惑,初三的暑假,至蝉鸣聒噪,热浪灼灼的下午,重拾此书,缓缓读来,内心有所触动。他的确不是简简单单只用“好”或“坏”就能评判的。

虽然他被许多人包括曾经的我看做是洪水猛兽,满口粗话脏话,也一度被禁读,但是,随着时间的推移,他也站起来了,也被许多学校列为课外必备读物,越来越受到重视。我想,这种强烈反差的背后,一定有什么价值存在。

不错,霍尔顿是一个反英雄形象,这个出生于富裕中产阶级的十六岁少年,第四次被开除,他不过贸然回家,只身上美国最繁华的纽约游荡,抽烟、滥交、酗酒,他眼中是资本主义社会种种黑暗与丑恶,他几乎看不惯周围发生的一切,他想逃离这片污浊,到穷乡僻壤中做一个又聋又哑的人,但这又是不可能的,结果他不得不生活在痛苦的矛盾中:他痛恨电影却又不得不在电影院消磨时间,他讨厌虚荣的女友丽萨,却又迷恋她的美色;他想往干净纯洁的爱情,但稀里糊涂地叫来了妓女。他矛盾、彷徨、无助,用不切实际的幻想安慰自己,最后痛苦地与黑暗现实妥协。他也许叛逆,但不是真正的叛逆。这让我想起鲁迅救救孩子的呼声。书的背景是五十年代初美国政府奉行杜鲁门主义,遏制共产主义,核战争的恐惧笼罩着每个人的心灵,许多人粉饰太平,浑浑噩噩地过日子,另有人看不惯虚伪,想要反抗,却又缺乏光辉的理想,找不到光明的道路。因此,救救孩子的喊声充斥着耳膜。霍尔顿是不幸的悲剧的人物,他那梦一般的理想:有那么一群小孩子在一大片麦田里做游戏。几千几万个小孩子附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边。我的职业是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。虽然幼稚可笑,但难道不是苦涩的微笑吗?当然,也是为我们生活的环境而微笑吧。

真正走进了霍尔顿复杂而脆弱的内心,他的悲剧,让我心痛。相比而言,我们是幸福多了。至少,我们生活的社会是是美好的。没有那般污秽嘈杂荼毒人心的黑暗。我们是幸运的,因而,我们更应该感恩与感怀我们现今的生活,做一个真正健康的青少年,这不仅仅是家长的期望,也是祖国对我们的期盼。所以,读完此书,盲目崇拜或模仿霍尔顿可以说是愚蠢了。用最简单的理由来说,霍尔顿正追求的生活我们正在生活。正是因为残忍的现实摔碎了他的理想,他才会堕落至此。

两次的阅读,不同的理解。让我觉得好像是霍尔顿在我心中长大了。这本书细腻描写了青少年的心理,受到了青少年的青睐当然以及现实生活中的我,我觉得更多的家长也应该读一读此书,深刻体悟一下孩子们的简单的想法。成年人往往用简单、粗暴、主观的方式对待青少年,从而造成了所谓的代沟。我想,家长和孩子们都读一读,也许会有很多共同话题,增进对彼此的了解吧。也许,大家看完后,孩子和父母会相视一笑:“霍尔顿啊,这个糟透了的好孩子。”

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初三
读后感
1200字以上
栏目热门