两分钟有多久600字

两分钟有多久

600字 六年级 叙事

基二(22)班

彭阳

两分钟有多久

今天, 张 老师给我们玩了一个游戏,叫做两分钟有多久,我们甭提有多高兴了。

第一个环节到了,老师要我们拿出一支笔和家庭作业本。有的人急忙拿了出来,有的人却缓慢地拿了出来。接着老师要我们两分钟写一篇作文,我心想:不可能吧!就是神仙下凡,也不可能在两分钟之内把一篇作文写完呀!

正当我这么想时,老师说:“只有一分钟了!”听到这句话,我不管三七二十一,拿起笔就写。当我写了两行的时候,老师说:“时间到!”我想:时间怎么过得这么快呢?

第二个环节老师要我们在两分钟内摆一个pose,我想:这么简单呀!“三二一,开始!”我们连忙摆了pose,我们摆的“pose”千奇百怪,有的坐在桌子上,有的还做出了胜利的手势。老师说:“只有一分钟了!”有的人听了,发出了奇怪的声音,我想:时间怎么这么慢呀!老师边拍照边说:“只有半分钟了!”“只有十五秒了!”“只有十秒了!”“只有五秒了!”“时间到!”听到以后,我们把手放了下来,然后挥摆手臂。我一边甩一边想:时间过得可真慢哪!

第三个环节,老师要我们自由活动,一听这话,班里的气氛便热闹起来,有的同学站在桌子上,有的同学动老师的手提电脑,还有的同学正在看书。我正准备拿出书来看时,老师说:“时间到!”“啊!”全班同学异口同声地说。我想:时间怎么过得这么快呀!

通过这三个两分钟,我总结出来:只要是自己感兴趣的东西,时间就过得快,相反,自己不感兴趣的事情,时间就会觉得过得很慢。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们要珍惜时间。

教师点评:

阳阳:你在文章里用三个小游戏来表示时间飞逝,呼吁人们应该要珍惜时间。全文语言真流畅呀,正确运用了好词来给文章增添生动感,如:千奇百怪、异口同声等,在结尾还引用了名言,真棒!

永远的丰碑

100字 初二 议论文

想起了默默无闻的老师了吗?

一定不要忘记培养自己的老师呀。

他们呕心沥血,

含辛茹苦,

把你培养成栋梁,

理应受到尊重的。

老师,

多么神圣的字眼。

你们身体力行,

为人师表,

在莘莘学子的人生旅途上树起了引航的灯塔,

竖起了道德的丰碑。

老师,千言万语化作一句话:

老师,辛苦了!

(指导教师 彭金玲)

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