我心中的恩师
900字
六年级
记叙文
每当夜深人静的时候，我心中的思念之泉在涌动：对恩师的感激，对恩师的敬佩，对恩师的思念，尽在其中。四年了，我的班主任李老师，是我们的老师,更像我们慈爱的妈妈啊老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长李老师是在我读小学一年级的时候来到我们身边的，那时她刚刚来到这个学校不久，但是精神状态非常好，是典型的慈母般的老师。她刚来时，给我们教的是数学课，我们升到三年级时，李老师开始给我们教语文课，我想：“李老师虽然数学上的好，语文可不一定上的好。”没想到，上课时，李老师讲的特别精彩，我听的津津有味，再看看别的同学，听的都入神啦！许多同学都说：“没想到李老师不但数学教的好，连语文讲的也是一流”。李老师上课时经常给我们讲历史故事、文学故事，引导我们多看课外书，背唐诗宋词，看古典小说！我们当时对她崇拜的是五体投地！
你知道吗？李老师的眼睛还会“说话”呢！在上她的语文课时，如果有人讲话，李老师就会看他们一眼，好像在说：“你们俩不要随意讲话。”他们就会赶紧坐好，认真听老师讲课。有时候，有的同学被叫起来回答问题，他们很紧张，说话声音很低。李老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说：“勇敢点，不要怕！”于是，他们的声音响亮起来了。这时，老师的眼里又流露出赞许的目光……
李老师有时候还会跟我们开开玩笑，讲讲笑话，每当那时，我们的教室里就会笑声不断，笑声一直“飞”出窗外，消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀！让我们和老师永远停留在那一刻！ 听李老师上课真是一种享受。 “她的心态很年轻，是个很有激情的人！”她教过的学生都这么说。李老师的课堂总是生机勃勃。每当讲到激动之处她会手舞足蹈。同学们会随着她情感的起伏而心潮波动，会随着她娓娓动听的语言进入一种忘我的境界，会随着她的泪水而感伤，会随着她挥舞的双臂而慷慨激昂，也会随着她的微笑而愉悦欢畅。同学们时而屏息静听，时而情不自禁地热烈鼓掌，时而流露出会心的微笑。李老师的课上得这么好，批阅作业也极其认真，在我们厚厚的作文本上，总能看到李老师充满爱心和希望的评语，眉批尾批都用红笔细细地勾勒着，那工工整整的蝇头小楷令我惊叹不已。 那年闹非典，我应特殊原因不得不暂时停学在家，呆了十几天，课也耽误了，事后，李老师每天放学把我留下来，给我耐心地补课。 桃花潭水深千尺，不及老师送我情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 我坚信，李老师的师德、学识、人品和对我们-的教诲与关爱，将永远深深地印在我们的心田。，
我心中的恶魔和天使
800字
初二
记叙文
我心中的化学
化学是什么呢？或许在某些人心中，化学是一种罪恶的象征，也许在另一些人心中，化学只不过是一门学科，毫无意义，当然，在一部分人心里，化学却是一种能化腐朽为神奇的学科，它能让垃圾变成珍宝，能让丑陋变为美丽，她无所不能又无所不在，它便是天使。
至于为什么他们会有这样的想法，我是这么理解的，之所以认为化学是恶魔，可能是由于童年时所看到的化学阴暗面有所关联，这时候就在不知不觉中，产生了对化学作为一门很正常的科学学科的恐惧，常把她与邪恶的巫师挂上了钩，认为化学就是一种见不得光的阴谋，而并不能用合理的解释，恐惧之感就油然而生。
诚然，化学却实有它不利的一面，这我并不否认，例如，我们在使用含硫的煤作为燃料时，会产生酸雾，腐蚀大地，威胁生物的生命以及健康，再比如说一些生活洗涤剂若是作为一种自杀的工具，就失去了它原有美好的光环了，原来亲切可人的外表在刹那之间就变得多么陌生与丑陋，散发着恶臭，那不是我们所愿意看到的，这也同样无可厚非。
既然这样难道化学就那么一无是处吗？我想不是的，不妨换个角度来看待，（问题常常是这样“好峰随处改，幽径独行迷”，换种心情地狱就是天堂），由于人类社会在发展化学的过程中，在一定的特殊历史时期一味追求经济效益而带来的工业污染，虽然是化学带来的危害，但是为了解决这一污染，只有掌握了化学知识，才能利用化学来解决这一难题，因此不能太过于片面地看待化学。
我们不妨把目光放得更远一些，国家要发展国防来保证我们的安全，也需要化学。与我们最接近的生活，馒头之类的制作时，我们就需要借助于化学，我想我们现在清洗各种事物，应该是离不开这些洗涤剂了吧？假如没有化学，我们的生活会变成什么样子呢？我不敢想象，那该是怎么样的原始呀。
我们中国从战国以来就是化学水平就处于遥遥领先的地步，如果我们要想无愧得说出我们是炎黄子孙的时候，请想一想我们的祖先为我们留下的丰富化学遗产，我们是否继承了下来呢？不要忘记了，我们至今还没有获得一块诺贝尔奖啊！这是历史给予我们的使命。
这便是我对化学得理解了。
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六年级
记叙文
900字
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我的恩师敬爱的老师您好：我有一个漂亮的老师，她叫蒋佐丽，我们都非常喜欢您。我们的语文老师，您的教育方法与别人的与重不同。您用爱打动我们，使我们改变。您就像大海；让我们这些小鱼依靠着您。您就像鸟妈妈；给予我们食物。您就像大树；在炎热的夏天给我们带来阴凉。在我来到这学校之前，我还是一个幼小无知的小孩子，可我在上三年级的时候，是您教会我怎样做人，我也学会了很多的知识。在一次下课，您叫我给您拿手纸，我拿完之后，送到了您手中，我就和您一起去厕所，在这短短的路上，您时不时的掐这我的脸，我知道，您那是喜欢我，把我们当成您的孩子，搂在您的怀里。那时，我也感觉到了您对我们的爱。学校是我们第二个家，也是一个充满唉的大家庭，我们彼此关心着别人。我们从您那儿学到了很多的知识。您是多么的辛苦。我永远都不会忘记。从今日起我要努力学习。“300字 六年级 记叙文
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忆我恩师春天是个很好的季节，熬过一个冬天之后就要开花了，倚墙的三角梅就要暗生几朵新的花瓣，叶子滴着嫩绿的水。一丝嫩芽缓缓地爬上心墙……我刚从幼稚园升至小学时，还十分腼腆，当同学都和老师打成一片时，我只会在旁默默地看着，心里却又希望得到老师的关注。偶尔老师会找我谈话，窗外蝉虫鸣吟，我记得老师的声音如山涧黄鹂啭喉般的温婉，抑扬顿挫，十分好听，对于她的外貌却也只记得光洁饱满的额头中的一颗红痣，似永远都会散着柔润的光晕。一直到现在，我都还记着一件事，在这个烟雨茫茫的初春。清雨洋洋洒洒地挥洒着，缥缈的云烟笼罩着学校，一切都似仙境般的美好。我右手拿着伞，与行色匆匆的路人融为一景，在遥遥上学漫路踏雨跑着。“啪嗒”我一个没留神，踩到一块长满青苔的石头，三百六十度摔成一个狗啃泥，可怜兮兮似乌龟般地趴在湿漉的地上，清雨凉丝丝地溅到脸上，我几次三番地想从泞湿的地上爬起，却依旧无果，薄薄的校服已是被雨水沾染，凉风一吹就是个透心凉。在这个时间段行人似乎显得异常的少，也异常的繁忙，偶尔有几个路人经过我身旁，却也只是匆匆冷眼扫我一眼，继续加快脚步融入冰凉的烟雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦着恼人的鼻涕和眼泪，一直祈盼着父母的到来。“同学，地上凉，我扶你起来。”一个黄鹂般温婉的声音此时似一缕阳光般地撒在我的心房。抬眼一望，只见老师脸上淡淡担忧神情，却暖暖的。她就好似清雨中带着光芒临降于此的神明，在我最衰的一刻（当时自认为），为我打开胸膛。她夹着伞，将我小心翼翼地缓缓扶起，却依旧痛得我哇哇直哭，止也止不住。软言软语的安慰声隔着雨帘传入我的耳里，依稀可以看见她拿起我的脚，在温暖手心里翻来翻去地查看肿起的红包。渐渐我的哭声停了，她却将伞递给我，让我为她撑着。忽然一阵失重之感，我已在她的背上。时隔多年，我还记得她背上硬得硌人的骨头，一根一根，分明可数，可我却意外地感到十分舒服。老师一步一个脚印地背着我走上那段最陡的小坡，我似一个巨大的寒球，透过两层薄薄的布料，我依稀能感觉到老师背部淡淡余温，却似有有一把浓烈的艳火，在我的身上、心房噼里啪啦地爆开火竹……第二日语文课上总能听见几个响震天的喷嚏。这件事之后，我与老师之间少了一层厚厚疏离的墙，多了似有似无的亲切感。那一丝细小的嫩芽如今也已长成苍天大树，可以任人依靠，不再需要巍巍的青墙……900字 初二
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恩师语录良药苦口利于病，忠言利耳利于行。一一题记如果说学生是黑夜行走的路客，老师便是那照亮路程的晚灯；如果说学生是潮汐的新叶，老师便是那滋润新叶的露珠；如果说学生是午日睡得酣酣的小猪，那么老师便是那精心安排小猪日程的饲养员。但，晚灯也有照人心凉的时候；露珠也有打落的时候；再好的饲养员也会有惊醒小猪的时候；老师也有对学生严厉的时候。那些让你对老师有偏见的话，你还记得吗？“你看看你，坐没坐姿，站没站相，干啥？耍流氓不是？”班上几个不听话的孩子，在班上是最为显眼的吧？他们活跃的不得了，也正是因为如此，才让老师们更加为他们操心。就说这坐姿吧，弯腰驼背的像年迈的老人一般，也正因如此老师才不得不去纠正他们的坐姿。“背挺直，把手放在桌子上，头抬起来，我们先坐十分钟，要是有谁没做好，那这节课就不上了……”为了我们不驼背老师也是操碎了心，不惜浪费自己上课的时间，还在我们坐的时候朗诵诗歌、课文，如《蒹葭》《琵琶行》等。“这道题是一道最最最基础的题，既然还有人给我弄错，真不知道你们脑子里一天天的都在想些什么，都想去搬砖吗？”“我告诉你们，这道题去年没考，前年也没有考，今年一定会考到……”在中考初三的那一学期的晚上，老师每天熬夜查资料，就为了给我们多增加那几分，那微不足道的三四分，是我们离高中更近一步的脚印，老师知道，我们也知道。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这虽然是家喻户晓的一句话，却还是被老师念念叨叨的，就是想让我们知道时光宝贵，请勿浪费。“离中考还有那么几天的时间，你们还不懂得好好学习，在这瞎混什么，昂？”中考倒计时从原来的三位数到现在的两位数，仿佛只需要那么一刹那，那原来的“十”也没有了。可我们还在虚度光阴，看小说、打游戏，在复习阶段的课上讲小话，唠唠家常等，以至于让老师那么生气。“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，你将飞往哪去？”一开始我们迷茫过，也颓废过。是老师不顾争议的把我们从深渊拉回。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以及“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份情，是师生情。感谢那些默默为我们付出的老师，感谢那些曾陪伴我们度过最迷茫的时光的“另一个家长”。老师，谢谢你！900字 高一 写人
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恩师颂岁月悠悠，一晃就是十一年，数不清的老师为我的成长之路铺下了基石，使我学到了许多知识，明白了一些做人的道理，我心里有无限感激之情，写这篇《恩师颂》献给我敬爱的老师们。--题记您比园丁更辛勤，您比春蚕更无私，您就是我们的恩师--人类灵魂的工程师。当我第一次走进校门，欢欣自己已成为一名学生时，您便在我心里刻上了深深的印痕，十一年的风风雨雨，使我深刻体会到您的威严，宽容，您既像慈母，又像严父。恩师，我赞美您，您总是默默耕耘，不求回报。您为让我们学到更多的知识，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴空万里的白天，还是月悬中天的深夜，每天不知疲倦的备课，批改作业。您总是那么辛勤的劳作，早出晚归，日复一日，年复一年，兢兢业业，毫无怨言。恩师，我赞美您，您总是那么朴素，那么平凡。您以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。您每天信心十足地站在讲台上，飘飘洒洒的粉笔末染白了您的鬓发。而您风趣的语言，渊博的知识却为我指明了人生的航向。在您的教育下，我从咿呀学语的娃娃，到懂得许多知识的少年，以至日后成为一名高等学府的大学生，这中间无不渗透着您辛勤的汗水。恩师，我赞美您，您总是那么慈祥，那么无私。您的心中装着您热爱的事业，装着您心爱的学生，装着那些需要您的人。您用博大的爱心，精心呵护着我们这些经不起风雨的幼苗。您像一位辛勤的园丁，成年累月地守护在花坛前，不知疲倦的施肥，浇灌；您又像地下的落花生，从不显露自己，从不炫耀自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是春蚕，牺牲了自己，哺育了我们。您真不愧是教书育人的好园丁，真不愧是“人类灵魂的工程师。”恩师，我赞美您，您用智慧之舟，载着我们驶入知识的海洋；您用满腔热忱，催动着硕大的风轮，指引我们去探索科学的宝藏；您用宽广的胸怀，撑起一片明净的天空，让我们自由自在的翱翔；您用善良的心地创造出一片融洽，使我们如兄弟般和和美美，健康快乐的成长，您用自己的青春和生命为我们铺就了一道成功之路，您的每一缕白发都是这条路上最美的风景，您的每一滴汗水都是这条路上的一块块石砖。谢谢，谢谢，谢谢……千言万语说不出我对您的感谢，对您的祝福。啊！恩师，我由衷的赞美您，您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷，不断前进。900字 初三 书信