折窗口
150字
二年级
写景
今天，我们和老师一起在教室里“折窗口”。
我先把一张正方形的纸两个上角向中心点折，下边向上折；再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角向外斜折；最后，打开两个单直角，小窗口就折好了。
我想从这个小窗口里看见蔚蓝色的大海。海底有各种各样的水草，水草里面有各种形状的贝壳，贝壳里有五颜六色的珍珠，许多小鱼在海水里玩捉迷藏的游戏，它们玩得很开心。我用彩笔把它们画在了小窗口上。
我的梦想
550字
五年级
记叙文
我有许许多多的梦想，多如繁星。有过去的、有现在的、还有未来的，梦想就像一盏明灯，不断激励着我走出困境，越过绊脚石，走向美好的未来！
小时候我的梦想是做一名外交官，能够轻松的挣很多钱，衣食不愁，长大以后，我才发现：我要做一项对人民、社会有所贡献的工作，尽管可能挣的钱不多，但是为人民做得多。我心中已经有了答案……几个月前，我病了，病的很重很重，浑身很烫，难受的很。爸爸妈妈心急如焚，来回在屋里踱步，吃药什么的都没能有效果。就在这时，他来了，穿着洁白的“圣衣”，是他在呼唤我，把我从死亡线上拉的回来。当我不再发烧了，轻轻的睁开双眼时，我看到了他向我绽放出了灿烂的微笑。从那一刻起，我就想长大以后做一名医生。把病人从生死的边缘上拉回来不正是医生应该做到的吗？
作为一名医生，我可以让病人减少痛苦；作为一名医生，我可以让病人重新放出生命的活力；作为一名医生，我可以拯救他们的生命……我要做一名医生，研究出治疗癌症和各种绝症的方法，从医学书中深入钻研，和外国的医生一起谈论治疗方案，和科研室的医生一起做种种实验，和其他医生一起减轻病人所被病魔折受的痛苦，研究出这种治疗的药物或方法，让它们不再被称为“绝症”，而是一种可以治疗的普通疾病年的非典，有多人因疾病而不能享受这美好的人间，我要奋斗！为医生的目标而奋斗，因为在我们的周围，有着太多太多的人因疾病而离开我们，我要拯救他 们，尽医生的职责！
我要肩负起医生的崇高职责——与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏！我要为我未来的梦想而去拼搏、奋斗！
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相似题目
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折窗口哈哈，我太高兴了！今天老师家要换一个漂亮的窗子，我当上小小设计师了！ 窗口我是这样设计的，先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折。再把角的两侧向后对折。然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折。最后打开两个单纸角小窗户就做好了。 窗户安好，从窗口往外看，我设计了一个家庭小花园，有金黄金黄的迎春花，嫩绿嫩绿的小柳树，花园中间是个椭圆形的鱼池，里面有小鸭、小鱼在池里自由自在的 游泳。远处有高大的柿子树，一到秋天黄澄澄的柿子挂满枝头。还有那高高的远山，瞧，一片碧绿，看上一会儿，对视力可有好处了。那红红的小野花开遍了小花 园，它们展开了笑脸，好象欢迎工作一天的主人回来。 每当打开窗户，这里的花、这里的树、这里的草就映入眼帘，真是太美丽了！不知道老师对我设计的满不满意。300字 二年级
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折窗口今天，老师教我们折窗口。我们先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。 透过窗口，我看见有蓝蓝的天、火红的太阳、可爱的小鸟、洁白的云、清澈的小溪，远处有一座高高的山、近处有一座粉红色的小房子。今天的课真有意思啊！100字 二年级 叙事
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折窗口今天作文课上，周老师拿着一个折好的“窗口”让我们看。我好奇地想：这个“窗口”是怎么折成的呢？ 周老师发给我们每人一张正方形的纸，教我们折窗口。我们先把正方形纸的两个角向中心对折；再把下面向上折；接着把两边的角向后对折；最后从顶点到中线向后斜折。 小“窗口”折好了。我打开小“窗口”在上面画上了红红的太阳，白白的云朵，快乐的小鸟在天空中自由飞翔。青青的大山上开满了五颜六色的花朵，有紫红的玉兰 花，金黄的迎春花。清清的河水上小鸭子在嘎嘎地叫着，小蝌蚪在忙着找妈妈，青青的小虾在河水中追来追去做游戏。春天来了，春天真美啊!250字 二年级 叙事
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折窗口今天，我们和老师一起在教室里“折窗口”。 我先把一张正方形的纸两个上角向中心点折，下边向上折；再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角向外斜折；最后，打开两个单直角，小窗口就折好了。 我想从这个小窗口里看见蔚蓝色的大海。海底有各种各样的水草，水草里面有各种形状的贝壳，贝壳里有五颜六色的珍珠，许多小鱼在海水里玩捉迷藏的游戏，它们玩得很开心。我用彩笔把它们画在了小窗口上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 记叙文
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折窗口今天，老师带着我们在教室里用纸折“窗口。”我先把正方形的纸两个上角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角，从顶点到中线向外斜折，最后，打开两个单纸角，小窗户就折好了。我想从这个小窗口一定能看到天上的太阳，蓝蓝的天空，美丽的大海，远处的高山，还能看到飞翔的海鸥，天上的白云。我想欣赏这一切。我用小彩笔把这美丽的景色画在了小窗口上。150字 二年级 状物
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二年级
写景
150字
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：折窗口今天老师在教师里教我们折窗口。只见老师站在前面一边讲解一边给我们示范。我拿起一个正方形的白纸平铺在桌面上，先把上面的两个角向中间线对折，下面的向上折，再把下面的两个角向后折，然后把两边的角从顶点到中心线斜着折，最后打开两个单角一个窗口就做好了。我仿佛在窗口看见了一幅美丽的画；远处有红红的太阳，蓝蓝的天空有一朵朵白云，大山披上了绿袍，山脚下的柳树随风飘扬，近看清清的小河像一面镜子，岸边有一朵朵小花。我拿起笔把这美丽的风景画在了窗口上。200字 二年级 叙事
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折窗口今天，周老师在手工课上教我们折“窗口”。我先把正方形的纸的两角向里对折；再把下面向上折；然后把两边向后对折；最后把上面的两个角从顶点向外斜折。“小窗口”就折好了。我又拿彩色钢笔在“小窗口”上画了一个火红火红的太阳，金光闪烁，阳光明媚，金色的光芒直射大地，暖洋洋的。晴朗的天空上有几只活泼可爱的小燕子在自由自在的飞翔。我又拿起彩色钢笔，画了一座青青的大山，大山里有一条弯弯的小河，小河里有一群欢乐的小鱼，河旁边有一片绿油油的小草，小草旁开着五颜六色的野花……我要把“小窗口”送给爸爸妈妈，祝他们身体健康，工作顺利！文章标题新颖，给人一种新奇的感觉，让人们忍不住想知道作者是如何“折窗口”的。文章叙述详略得当，描写细心：窗口上的太阳和小燕子，以及大山，小河……给人们开拓的眼界和想象空间。文章立意深刻，窗口五彩的世界是小作者内心美好的展现，同时，文章最后也融入了小作者最美的心意：将小窗口送给爸爸妈妈，使得文章充满了温馨的气息。400字 二年级 写人
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折窗口今天，老师耐心地教我们折窗口，我们非常高兴。宋老师说：“先把正方形的纸两个上角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角，从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。”我看到自己折的窗口心里美滋滋的。我在窗口里看到了小朋友坐在热气球里看着美丽的风景，红红的太阳照在我们的身上，暖洋洋的。我还看见了翠绿的小草，五彩缤纷的蝴蝶在花朵上跳舞，清清的河水里的小鱼在欢快地游着。我们这节课上得真高兴呀！200字 二年级 叙事
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折窗口今天，我们和老师一起在教室里“折窗口”。我先把一张正方形的纸两个上角向中心点折，下边向上折；再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角向外斜折；最后，打开两个单直角，小窗口就折好了。我想从这个小窗口里看见蔚蓝色的大海。海底有各种各样的水草，水草里面有各种形状的贝壳，贝壳里有五颜六色的珍珠，许多小鱼在海水里玩捉迷藏的游戏，它们玩得很开心。我用彩笔把它们画在了小窗口上。150字 二年级 写景
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折窗口今天，周老师在手工课上教我们折“窗口”。我先把正方形的纸的两角向里对折；再把下面向上折；然后把两边向后对折；最后把上面的两个角从顶点向外斜折。“小窗口”就折好了。我又拿彩色钢笔在“小窗口”上画了一个火红火红的太阳，金光闪烁，阳光明媚，金色的光芒直射大地，暖洋洋的。晴朗的天空上有几只活泼可爱的小燕子在自由自在的飞翔。我又拿起彩色钢笔，画了一座青青的大山，大山里有一条弯弯的小河，小河里有一群欢乐的小鱼，河旁边有一片绿油油的小草，小草旁开着五颜六色的野花……我要把“小窗口”送给爸爸妈妈，祝他们身体健康，工作顺利！250字 二年级 叙事
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窗口深秋的风，裹挟着一阵阵寒气扑向大地，刮进校园，钻进窗框上没有玻璃的教室，同学们坐着感到有点寒意。为了赶在寒潮到来之前把玻璃装好，校领导发动各班同学自己动手安装玻璃。下午，我带着小铁锤，飞快地向学校跑去。一进校门，啊！各班都提前行动了。只见楼上楼下，一片繁忙：女同学忙着擦玻璃，把一块玻璃擦了又擦，对着光这边照照，那边瞧瞧，像绣花似的；男同学把擦好的玻璃小心翼翼、稳稳当当地安上窗框，有的站在窗下，有的爬上窗台。整个大楼窗前都站着人。洁白的墙壁和闪光的玻璃窗衬托着各种各样的姿势，给这深秋的校园带来不少生我看他额角渗出了汗珠，就说：“李平，歇会儿再干吧!”他微笑着，轻声回答：“我真想亲手把自己过去打碎的玻璃全装好。”说时，眼里流露出痛悔的神情，左眼角的一条小虫似的伤疤也不由得抽搐了一下。听着李平同学的话，望着他眼角的伤疤，我想起了几年前的事情：李平在小学和我同班，开始连续几个学期被评为“三好学生”。可是后来他变了，变成了一个百发百中的“弹弓手”。只要把左眼这么一眯，弹弓一扬，“啪”——灯泡、玻璃立刻粉碎。老师批评他，他却头一歪说：“你管不着！”有一次，一股寒风从被他打破的玻璃窗口袭来，一块碎玻璃飞在他脸上，留下了左眼角这块伤疤。 ’，想着，想着，我突然明白了：李平是在用行动来弥补自己损坏公物的过失。同学们手中的锤子敲打着钉子，轻轻碰撞着玻璃，发出清脆的响声，像是在欢唱。明亮的玻璃齐崭崭地安装在窗框上。窗，仿佛睁着大大的眼睛，对着我们欢快地笑着。灿烂的阳光透过晶亮的玻璃窗，射进教室，照着整齐的新课桌；照着雪白的墙壁；照着那“爱科学、学科学、用科学”的金字标语；也照耀着李平和同学们红扑扑的脸蛋……600字 三年级 写景
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窗口我忘不了那小小的窗口，因为它载着我的童真的梦幻。它让我懂得了生活的色彩。小时候，爸爸妈妈要上班，附近没有幼儿园，没法照顾我，父母便把我反锁在家里。在家里，除了独自玩耍便是踮着脚通过窗口看外面的世界。看到外面蓝蓝的天空、碧绿的小草、高大的树枝，我便伸出胖乎乎的小手去摘树叶，觉得挺舒服。春天，我通过窗口看到外面的花、外面的鸟、外面的高楼大厦，到处生机勃勃；看到外面活蹦乱跳的小孩，我的心痒痒的。夏天，我干脆搬来一个凳子坐在窗旁的书桌上，让风轻轻吹，观看火辣辣的阳光里走路的人、在暴风雨将来时急着躲避的人，我的心里感到一种恬静，觉得很幸福。秋风过去，寒风来临，我便把窗户遮起来，跟着录音机哼歌，有时也扭着身子学舞步，偶尔撩开窗布看外面雪白的世界。朋友，你不必羡慕我这窗口，其实我极后悔，因为这窗口让我的童年是那么枯燥，我羡慕你们自由自在的生活。如今，我远离了家，到我爷爷奶奶教书的学校念书，结识了许多小伙伴，但活动之余，也时时想起童年时的伙伴——窗口。400字 六年级 写景
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四季窗口我常伏在窗口欣赏着人世间最美好，最纯洁的四季。它们似一幅幅美丽生动的画卷，向我尽情地展示着它们的风采。 春天是一幅桃红柳绿的，姹紫嫣红的画卷。窗外的空气清新极了，带着一丝泥土气息和花的香甜，溜进来的那一缕缕阳光向我诉说着暖意。嫣红的桃花、嫩嫩的绿叶，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相争着，闹着，为这美好的春天增添了一份生机。 夏天是一幅酷热而又爽快的画卷。六月的天热得发了狂，给人一种沉闷的感觉，小狗则伸出了自己的舌头，大口大口地哈着气。渐渐地，乌云聚集了起来，一眨眼的时间，那倾盆的大雨便似黄豆般倒了下来，煞是爽快。雷雨来得急，走得也急，打了几个雷，便停了。雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。 秋天是一幅苍茫又明媚的画卷。秋风萧瑟，吹拂着林间的树木，落叶似仙子在起舞，似精灵在飞旋，给大地披上了一层金灿灿的外衣。这画面就似李白的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花一般。 冬天是一幅粉妆玉砌的画卷。狂风吹着大雪飘落，降落在林间，路边。给人一种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉。大人，小孩们怀着愉快的心情在雪中玩耍，满地的白雪引得人们笑逐颜开。 窗，谢谢你，向我展示了如此美好的四季。浙江宁波鄞州区宁波市鄞州区横溪镇中心初级中学初一:徐任飞450字 初一 写景
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心中的窗口3333年的月 日，叶绍翁为了逃学，假装喝醉了酒在家上网。他在可以穿越时空聊天的“QQ”中遇见了秦少游。秦少游说：“老叶，我说你在家呆着多没意思呀！上我家来玩吧！”叶绍翁立即答应了，他坐着“光轮3333”飞驰电掣似的来到秦少游家的门口。这时，秦少游家的机器人保姆走到他面前，对他说：“我家主人在0、00000001秒前走了，我不认识你，你走吧！”叶绍翁不相信也不罢休，于是，他一个空翻跳进园子里，机器人保姆大发雷霆，举起叶绍翁扔了出去。叶绍翁还不死心，在秦少游家的后门踱来踱去。忽然，他发现有一枝漂亮的红杏爬出了高墙，他费了好大的劲摘了一朵，得意地放进口袋里。过了一会儿，叶绍翁的手机响了。他赶紧接了电话，还以为是秦少游打来的呢，就说：“喂，我老叶，我在你家后门口呢！不是说好了，来你家玩的吗！少游……”谁知竟是白居易老师打给他的。白老师听后大怒道：“老什么叶呀，大没小的，你不是喝醉了吗？怎么在少游家门口等他玩呢？快回来上课，看我怎么收拾你！”叶绍翁一听是白老师，吓了个半死，马上恭恭敬敬的说：“Yes, Mr. Bai.”叶绍翁只好沮丧地回去上课了。叶绍翁刚走进教室，喊了声：“报告！”白居易老师就让他就刚才的逃学感想作一首诗，叶绍翁灵机一动，脱口而出：“游园不值：应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”老师见一记不成又生一智，说：“那你摘花了没有？”叶绍翁这会急了，说：“没有，没有！您不是经常教育我们要爱护花草么？”说着，还把手从口袋里拿出来摆摆手，正好红花顺着掉了。全班哄堂大笑……550字 三年级 写景
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折星星折星星早上，我已经醒了，可我赖在床上不起来。妹妹起床刷完牙在画折星星用的纸条。我看见了，手痒痒的真想折星星，哪怕是一颗也好!于是，我轻声的叫妹妹把画的纸条送到床边来让我折。妹妹看我把星星折得那么好看，就诚心诚意的请教我：“姐姐，教我折星星吧，求你了。”我认真的把折星星的过程详细的讲给她听，妹妹边听边点头，我看她那个仔细劲，生怕漏掉什么的样子，笑了。这时传来妈妈叫吃饭的声音，我飞快的爬了起来。吃完粥我们去帮星星染上了黄色，看起来金灿灿的，再把它粘在墙壁上，那样子真好看。200字 三年级 写景
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折小窗口今天，老师在教室里带着我们折“窗口”。首先，我把长方形的一个角向斜压裁成正方形。再把两个角向中心折，下边向上折。然后，将折好图形的两侧想背后折。接着，把翘起的两个角向对角线的两边对折。最后，我的小窗口折好了，推开我的小窗口，我能看见红红的太阳、微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，近处有一条小溪在哗哗地流着，一排排小树在微风中舞蹈。好象在说：“春天真美呀！”150字 二年级 记叙文
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折纸课上，郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的 魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
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折爱心今天，我教妈妈折爱心。我叫妈妈先看我折，等我折好一颗再跟我一起折。结果我折了一遍又一遍，那颗爱心还是不太像。我就想：我一定要自己先折好，这样才能教妈妈。于是，我又努力把爱心折得更漂亮。这次我终于成功了，我可以教妈妈罗。我一教，妈妈就会了。我说;“妈妈，你学得也太快了吧！你真能干。我下次多向你学习。“后来，我就知道：做任何事情都要专心致志。150字 二年级 叙事
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折纸船今天，爸爸教我折纸船。 爸爸耐心的教我，我认真仔细的一步一步地学，我没折对，爸爸帮我教我折了又折，学了一会儿，我学会了折纸船。我心里非常高兴，我终于会折纸船了，我又折了一只又一只美丽的纸船，都是我最喜欢的颜色蓝色和白色折的。折好之后，我把它们粘贴在一张白纸上，画上海的波浪，十分漂亮，我就叫它水中漂纸船。我想让这些纸船划着海浪载着我的梦想，让贫困的孩子背上崭新的书包在明亮的教室里读书、上课。150字 一年级
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折百合花今天上午，俞老师在教室里教我们折百合花。。俞老师先让我们拿出一张雪白的正方形纸；接着，让我们把纸叠成一个大大的菱形；然后又沿着菱形向前。后。左。右四个方向折一折；最后把折好的一片片美丽的花瓣翻开，一朵洁白无暇的百合花就折好了。看着自己亲手折的美丽的百合花，心里有说不出的高兴。我要赶紧回家，把它送给亲爱的妈妈。150字 小学