读《顶碗少年》有感
《顶碗少年》这篇文章是作者赵丽宏写的,文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁,重新表演后成功的事情,给了我很大的启发。
那少年第一次失败了,却抿嘴一笑,向观众鞠了一躬,诗人感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后,还能坦然地面对事实,在一次的表演,终于成功了。
我们大家可能知道,在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱,但这位少年却神情镇定,他努力搏,不畏失败,真是可敬。在第一次读这篇文章的时候,我还觉得有些好笑,想:这位少年运气真不好,失败了2次,可后来再读得时候,我就觉得少年的行为不是好笑了,相反,我觉得少年的行为可敬极了,一个敢于拼搏的人,才可能,才可能是命运的主人。你若不敢拼搏,那一道道关卡虽然让你躲过了,但是他却依然在那儿,你仍没有通过这道考验。
人要会拼搏!今天老师让我写这篇征文的时候,我打算逃避。因为我的语文成绩在班里并不是特别好,就算写了,得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理,我便写下了这篇文章。因为被发表的可能性很小,但你敢去写,去拼一下,那就是好样的。
在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒之中再搏一下,一定会迎来温暖的春风。文中是这样写的,我也领悟了这个道理。我想告诉大家:人要会拼搏,说不定在你的努力之下,得到的就是成功
童年趣事
一到冬天,我总盼望下雪,还要是鹅毛大雪,因为我喜欢那漫天飞舞的雪花,喜欢在雪地上堆雪人、打雪仗,在大街上走。
第二天,天更冷了,蓝蓝的天被灰色的乌云遮住了,不一会儿,天上就下起了小雪,我想:“苍天啊,你要下雪就下得大一点儿嘛,为何才下这一点小雪?”不知是怎么回事,好像老天听到了我的心声,雪越下越大,大片大片的雪花铺天盖地地飘落下来。从远处看,光光的树杆上都长出了亮晶晶的银条儿,又过了一会儿,树上开满了一个个毛茸茸的“小白球儿”,我想:“真好玩儿”。我穿上衣服下楼,我看着外面的场景情不自禁地说:“多么美丽的雪呀!”地上的雪越来越厚,像铺了一层白色的羊毛毯,整个小区都披上了银装。我心想:“真像是一幅美丽的图画,而我自己不就是画中的一员吗?”
走在大街上,看着急驰的自行车和汽车,好像可以忘记全部不愉快的事情,再深深地吸一口气,感觉自己是自由的,可以想去哪儿就去哪儿,想去哪儿玩儿就去哪儿玩儿,不受到任何限制。
一看表四点多了,我还有事情没做完,可是,我不想回家面对那些烦人的作业,不想面对爸妈的要求,可是没办法,我只好向家的方向走去。
回到小区,走进院子,我看见几个朋友,他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,我不管作业和爸妈的要求,也和他们在一块玩儿,他们用雪打我,我也不甘心,和他们对打,打得全身都是雪,真开心!我们坐了一会儿,又堆起了雪人,滚啊滚,终于滚了两个大大的雪球,把二个堆在了一块儿,就像个小山丘,之后,又做了四个小雪球,堆在一块儿,又做成了二个小雪人,我们把它们放在院儿门两旁,给他们插上树枝当手,再给他们安上石头当眼睛,就像活了一样,真是有趣儿。
那天是我过生日,也就是十二月二十五日――圣诞节,也许这就是老天给我的生日礼物,这天过得太有趣了。
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读《顶碗少年》有感在一个风雨交加的日子,我坐在窗前思考一道数学题,最后我放弃了。我开始预习课文《顶碗少年》,顿时我心潮澎拜起来。这一文主要讲,在一次杂技表演中,一位顶碗少年,经历了两次表演失败,最后经受住失败取得成功。这是一场惊心动魄、扣人心弦的表演,使我们体会到少年不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的精神。我不禁被他这种精神所感动,不禁竖起大拇指说:“你真棒!”在敬佩的同时,我也不禁惭愧的低下了头。我想到了刚才:我开始信心满满的写了第一种方法,可经验算却是错的。我并没有放弃,我又从新写了N遍,可都是错的,我不禁皱起眉头,摇了摇头嚷着:“不做了,太难了。”唉!要是我面对困难、面对失败能不放弃、不言败,迎来的不就是成功吗?我重新拿起笔思考起来。果真,我通过自己不懈的努力找到了答案。我抬头看看天空,太阳出来了,阳光普照大地,天空挂起一道美丽的彩虹。阳光让人感到雨后的温暖,彩虹让人心情舒畅。阳光总在风雨后,不见风雨怎能见彩虹难道不是真理吗?350字 六年级 叙事
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读《顶碗少年》有感当我读完《顶碗少年》这篇文章,我不禁为文章中的顶碗少年松了一口气。顶碗少年的三次拼搏给我留下了深刻的印象。顶碗少年在二十多年前的杂技表演中,碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来,博得观众热烈的掌声。然而,在最后一组难度较大的动作时,那一大叠碗却出人意料的从头上掉了下来!这时,少年没有慌乱,重新开始,同样的表演,同样的动作,同样博得观众热烈的掌声,但是碗到最后一组动作时,还是掉了下来。此时少年有些不知所措,有些观众有些不耐烦了,从后台走出的白发老者使少年冷静了下来,开始了第三次的表演,这次,顶碗少年终于成功了。当我为顶碗少年的成功感的激动之后,便陷入了沉思——想想顶碗少年,再想想自己,我真感到惭愧。记得有一次,有一道数学题比较难做,我不会,于是我想啊想,好像是这样做……答案算出来了,当我把数字代进题目时,我发现错了。于是,我又重头想过,我尝试着改了一两个列式,可是,答案还是错了。于是,我放弃了自己独立完成这道数学题的想法,去请教别人了。如果,我再重头做一次的话,或许我就会成功了,可是我没有。这和顶碗少年三次拼搏,失败没有气馁的行动相比,我的行为是多么渺小啊!读了这篇课文,我受益匪浅,我知道了做什么事,不管遇到多少困难和挫折,都不要退却,有时候成功就在于再坚持一下。500字 五年级 叙事
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读《顶碗少年》有感《顶碗少年》讲述了杂技团里的一个少年在表演顶碗时因为难度太大,使碗两次从头上掉了下来,但是他没有被困难吓倒,第三次他终于成功的把碗顶了起来,并赢得了观众热烈的掌声。 刚读完课文我便想这个少年真笨啊!失误了换个节目不就行了吗?为什么要试这么多次啊?经过反复思考我终于明白了,这个少年之所以要尝试这么多次,是因为他相信“失败乃成功之母,只要努力,坚持就一定能成功!”许多人也向我们证明了这一点:“美国一位著名的演员,在他遭到1300多次拒绝后,幸运之神对他露出了笑脸,他成功了,并创下当时全美最高收视纪录。”“诺贝尔在弟弟被炸死,父亲被炸残废后,还是毫不惧怕地做实验。”爱迪生也曾经说过:“失败也是我所需要的,它和成功一样对我有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我们生活和学习中也会像这个顶碗少年一样遇到很多困难,但我们大多都会选择最简单的方法—逃避,但逃避并不是解决困难的办法,我们一定要勇敢面对!!! 遇到困难,只要努力一下,就一定会取得成功,这就是那位顶碗少年给我的启示!!!400字 六年级 应用文
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读《少年毛泽东》有感“自信人生二百年,会当水击三千里。”这是毛泽东做学生时的格言。少年时的毛泽东是一个富有远大理想、追求真理的少年。对于我们这代人来说,少年时志存高远的毛泽东就成为我们最好的榜样。《少年毛泽东》这本书以散文的形式,展现了这位世纪伟人的童年故事与少年时代曲折的成长历程和艰辛的求学经历。探寻这位伟大革命者的人生理想和性格气质,为今天的我们树立远大理想提供可资学习的地方。少年时的毛泽东热爱读书,不屈不挠,追求正义,爱打抱不平。他十三岁时忍痛辍学,在家里替父亲干农活,但还坚持读书。十六岁时,得以离家到县城读书,从此走上了立志救国的道路。“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”毛泽东的这首《沁园春·长沙》不断激励我们有志青少年奋发图强。对于我们少年儿童来说,时间就是生命,光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝,人的生命是有限的,怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢?毛泽东给了我们明确的解答,他从小勤奋读书,追求真理,坚持不懈,最终和其他革命先辈创立了新中国。他不仅是中国人民伟大的领袖,更是我们青少年的崇拜偶像和最温暖的记忆。随着作者的笔触,我沉浸在了毛泽东的少年生活中。书中的精华让我吸收不尽,一个个动人的情节,一个个的励志故事,将是我人生中不可缺少的精神宝藏。500字 初三 读后感
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读《中华少年》有感翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿;祖国山川的壮丽;东方文化的美丽;民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈现于我眼前,让我心情久久不能平静。《中华少年》讲述了中国从落后到繁荣富贵的景象,并且赞美了中华少年热爱祖国,为国献身,建设中国和扎根于祖国的沃土,对未来美好的憧憬。我们在圆明园里了解祖国的屈和悲愤;在长城上,看到了祖国的广大和辽阔;在丝绸道上,认识了祖国的悠久和渊博。当看到书本里那祖国那段被列强侵略的苦难时,我们义愤填膺,因为祖国在我们心中;当嫦娥二号登上月球时,我们欢呼,我们雀跃,因为祖国在我们心中;当我国第一次举办2010年上海世博会时,我们燃烧,我们沸腾,这,也是因为祖国在我们心中。一代伟人毛泽东曾说过:‘’我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上关复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。”同学们,让我们继续弘扬民族精神,奋发向上,是中华民族的民族精神一代一代流传下去,发扬光大,使我们中华民族露出青春的笑脸。啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!江西省上饶市鄱阳县五一中心学校六年级:余颖媛点评:宏大的主题,用自表达自己身边的见闻来表达会更好,否则容易显得空洞。点评老师:陶流林500字 六年级 读后感
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顶碗的姑娘剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一,这些色彩缤纷,形象生动风格迵异美不胜收的剪纸,深受我们的喜爱!今天,我看到了一幅美丽的剪纸,它的样子大概是这样的:一位年轻貌美的姑娘头顶着几只碗在草地上欢快的跳着舞!我呆呆的看着这一幅画,飞向了想象的王国。一个坏国王看见了一位年轻貌美的姑娘就把她带回了皇宫,她的名字叫美丽。国王叫美丽洗很多很多的衣服,更糟糕的是去给国王洗头,。美丽的父亲回到家见不到自己的女儿,就四处去找。他那里知道,他那可爱的女儿正在皇宫里洗很多很多的衣服。美丽在给国王洗头时发现国王的头上长有一对尖尖的角,当时,美丽差点当场昏过去,突然,国王回过头对美丽说:“你知道了我的秘密,现在我要吃了你!”美丽害怕的说:“请不要吃掉我,我永远为您洗头也不会告诉别人这个秘密。”国王答应了。美丽真的没有和别人说,可是有一天,她对着老鼠洞说:“国王长着角呢!”声音穿到了老鼠洞的另一头,那有颗种子。种子长成了一竿竹子,被美丽的父亲看到了,就把竹子做成了笛子,他吹起笛子,从笛子里面传出了这样的声音:国王长着角呢!于是他就到处吹,人们都知道国王是一个长着角的怪物。就一起赶走了国王,让美丽的父亲当了国王。于是美丽的父亲在全国摆宴三天美丽高兴的举着碗在草地上翩翩起舞,就像在草地上翩翩起舞的蝴蝶。500字 五年级 议论文
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读《捕蛇少年》有感在上周二的上午,我们怀着激动的心情,搬着凳子,到大操场里临时搭建的电影棚里看电影,电影的题目是《捕蛇少年》。那是几个小毛孩,其中有两个孩子武艺高强,他们有智有谋,是几个机智勇敢的孩子。就在这时,前方战线的新四军不知什么原因得到错误消息,不能出战。领导就派了几个军人前去捎个信,可是不到几天,那几个人就牺牲了。正巧,他们就遇到了这几个孩子,这也就意味着,他们背负着前方战线几百个新四军的生命。就这样,他们踏上了艰巨又困难的路······这部电影最令我记忆犹新的地方是:当那个拿着枪的鬼子的头儿,一步步向孩子逼近时,就在这千钧一发的时候,一个鬼子向那个鬼子头儿的脑袋上“嘣”的一声,鬼子头倒下了。英烈们,你们安息吧,是你们用生命和鲜血染红了那鲜艳的五星红旗;是你们维护了中国的尊严;是你们为我们创造了这么好的生活环境,我们知足了。英烈们,你们用生命蹭出的熊熊烈火还没有熄灭,你们共同的心愿就要实现了,你们要看清楚。虽然你们的肉身已经消失了,但是,你们的精神还依旧存在,将世世代代用传下去。我们要向那几个懂事的孩子学习,学习他们那种对祖国的热爱。虽然我现在还不能为祖国做贡献,但是,我会好好学习,长大做个科学家,把祖国变得繁荣昌盛。500字 小学 读后感
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读恰同学少年有感这周我看完了《恰同学少年》一书。这本书主要以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏五人为主人公,以优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志:敢以天下为己任的抱负与情怀,改造中国与世界的雄心壮志为主题。每个人都有理想,但是每个人追求理想的方法是不一样的。有人半途而废,任何事情做到一半就放弃了;有人奋发向上,任何事情都努力去做,努力完成自己的目标;有人则是随机应变,这个理想不好,换一个,这也也不适合我等等。想想我自己,我觉得自己就是典型的半途而废型。每次做任何事情,我都是兴致勃勃,想着以后要成为什么样的人,想着以后要做什么事情。但等到真的接触以后,我的热情就会慢慢消减,然后就开始给自己找各种理由。这个太累了,那个不好玩。所以到现在,我还没有可以特别拿得出来的特长,甚至我都不知道自己喜欢什么,想做什么。通过《恰同学少年》这本书,我才知道要达成理想必须要有一个奋发向上的斗志,如果半途而废,那么也就是说之前做的努力全都白忙活了一趟。用一个成语来总结,那就是前功尽弃。这真的是一个非常不好的习惯。任何时候,没有辛苦的过程,是肯定不会有好的结果的。毛泽东他们在如此艰苦的环境中,一直努力实现自己的理想,为了自己的理想不断的努力着。那么生活在新时代的我们,更没有理由去退缩、偷懒了。500字 读后感
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