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600字 六年级 叙事世界并不缺少爱，我们也曾为乞讨者们的不幸遭遇而产生怜悯。但当我们的付出换来的是再一次索要时，谁不会感到气愤呢？又有谁还会愿意再付出第二次？ 他们本应可以拥有一份自己的工作，为国家做出一点贡献，哪怕那一点贡献是微不足道的。而他们却甘愿低声下气地去乞讨，去用尊严换取人们的施舍。 乞讨者，我们还能相信你们吗
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1200字以上乞讨人中一些是自甘堕落了，一些是被压迫在黑暗的房子里，一些是生活所迫。乞讨人中都是与你擦肩而过的陌生人，你又如何判断，如何知道你该帮助谁，所以人们开始避之不及，开始冷淡到最后的冷漠。若有一天，乞讨人向你讨钱，他是如此的困难，但对于你只是脏兮兮陌生的乞讨者，你又会怎么办？乞讨人的问题如此复杂，剪不断，理也乱。我也问过自己，始终没有答案。
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550字 初二 写人当我苏醒时，看见我躺在市医院的病床上，头上缠着白纱布，脑袋像是灌了铅一样涨痛。我回望守在我病床边的父母，我很纳闷，又很不好意思，只好苦笑了一下。后来母亲告诉我，是一个乞讨的小女孩用我的手机拨打的“120”，才将我及时送到医院的。到了医院，小女孩把手机交给了护士，并请求护士联系我的家人后，就离开了。听了母亲的话，刹那间，我想起了那个可怜的乞讨女孩。她的身影定格在我的脑海里。我呆在那里，楞了好半天。乞讨女孩终是那样淡然绽放。而我，自以为是的我，只有无尽的懊悔与渺小。只想快找个地缝钻进去。算了。
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700字 一年级 状物我希望我们这些拥有着幸福的人们，不要以鄙弃的眼光去看待他们，给他们一些帮助和关心，让他们能够感受到这人世间的温暖，哪怕一点点……当然，我们不否认“乞丐富翁”的存在，但更多的，是象我遇到的那对祖孙乞丐一样，为生活所迫，确实没有办法维持生存，才不得不牺牲自己的尊严，走上乞讨之路。又有谁知道他们乞讨之路上的艰难与辛酸？
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800字 初二 记叙文”他得意地说。哈哈厉害吧！就化了个妆，在街上乞讨来的！“哈哈！”朋友不解地问。”“嘿，不错嘛，这53元钱是哪来的？他对着认出他的朋友大吼：“我是百万富翁了！哎，你说你个乞丐在我家瞎晃悠就不说什么了，你还拿着53元钱大吼你是百万富翁？”一到朋友家就拿着那乞讨来的53元钱到处炫耀，朋友在认出他之前，差点把他给一脚踢出去！
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600字 高一 叙事我们不防设想一下：“中国有13亿人口，约7。5亿人就业。”还剩的就去乞讨吗？就去抢劫吗？如果真是这样，世界不就要大乱了吗？也许，这种假设有点过于夸大其词，但现实就是这样，没有夸大其词之说。那个乞讨的男人的身影，与那首《让世界充满爱》的歌曲，以远离了我。我也与同学回学校去了。贵州省锦屏县三江中学：侯本浪
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600字 初一 记叙文也许，这种假设有点过于夸大其词，但现实就是这样，没有夸大其词之说。如果真是这样，世界不就要大乱了吗?就去抢劫吗?”还剩的就去乞讨吗?5亿人就业。我们不防设想一下：“中国有13亿人口，约7。那人是什么原因变成残疾人，我不得而知。凡具有我国国籍的，不被剥夺政治权利的公民，都可以享受法律的保护。那个乞讨的男人的身影，与那首《让世界充满爱》的歌曲，已远离了我。
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700字 四年级 写人我从口袋里翻出零花钱，放到他面前的破瓷碗里，他缓慢的抬起头，青黑色的嘴唇微微蠕动着，似乎想对我说些什么，但又呜咽在喉中。从他的眼神中，我看出了激动，感谢及喜悦。我冲他微微一笑就回头奔往学校。我知道他在看我，直到消失在人群中。我知道那位女郎，学生及过往的人们并不是麻木无情的人，只是他们被假乞讨者欺骗过。我只想说：“不要利用人们的善心来获取金钱，因为受害的是真正的乞讨者。”
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650字 高一 记叙文我突然有一个想法，县城里的那些掌权的，都他妈的是吃干饭的吗？乞讨的人就不是人了吗？凡具有我国国籍的，不被剥夺政治权利的公民，都可以享受法律的保护。那人是什么原因变成残疾人，我不得而知。我们不防设想一下：“中国有13亿人口，约7。5亿人就业。”还剩的就去乞讨吗？就去抢劫吗？如果真是这样，世界不就要大乱了吗？也许，这种假设有点过于夸大其词，但现实就是这样，没有夸大其词之说。那个乞讨的男人的身影，与那首让世界充满爱的歌曲，以远离了我。我也与同学回学校去了。贵州省锦屏县三江中学：侯本浪
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650字 六年级 状物是这样吗？当我看到你虽未失去了双臂的残疾人但把碗刷得干干净净；当我看到你说自己已是风烛残年的一位盲人却暗暗咒骂那个只投了一角纸币；当我看到你说自己是大学生却连一道最简单的算术题都不会做。我已经完全没有心情考虑施舍你的问题。乞讨者，我该相信你吗？是乐观的相信并给予施舍还是抱以怀疑的态度麻木不仁的从你身旁走过？或许是……望着路灯下佝偻着身子的你，我多想大声说：“乞讨者，请给我一个答案！”