班主任的口头禅
“要么不做,要做就做最好。”我们的班主任曹老师又说上她的口头禅了。曹老师是我们班主任兼语文老师,在她眼中,我们的品德、安全和健康是最重要的,所以这句话时时刻刻地会出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要有责任心,要认真。每次做习字帖时,老师会一遍一遍耐心得对我们说:“定心点儿写,要么不做,要做就做最好。”曹老师说得对,做事要的就是耐心和责任心。她的这句话常常激励着我们严格要求自己,不断勇往直前。一天,我被各种各样的事情忙得晕头转向,回家后,竟忘记摘抄积累本了。第二天交作业时,我才发现本子上一片空白。我慌忙拿出《名师点拨》,胡乱抄了四个成语就算交差了。“老师会发现吗?”一整天我都十分地不安。晚间本子发下来了,我慢慢地,一页一页翻到那一张只有四个成语的一面,却发现在四个成语旁边十个刚劲有力的字浮现在纸上:要么不做,要做就做最好。我顿时满脸通红,老师是通过这十个字告诉我,既然已经做了,就要把它做到最好。以后,但凡我有偷懒,想放弃的时候,老师那十个字就会在我耳旁响起:要么不做,要做就做最好。
曹老师对学校活动和教务工作十分上心,却很少关心自己的家庭和孩子。她总是把时间留给学校里的我们,却只能在吃晚饭时才能和自己的家人说上那么几句。一次,曹老师的儿子发了高烧,曹老师没有时间照顾,高烧变成了肺炎,住进了医院。放学后,老师急冲冲地赶到医院,坐在儿子的病床前,内疚地对儿子说:“对不起,儿子。妈妈凡事都要求做到最好,却没有做到一个最好的母亲。”
这就是我们的老师,她像一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。她的那句“要么不做,要做就做最好。”常常挂上嘴边,像太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜,滋润着我们,也让我们永远都铭记于心……
六年级:徐逸骋
生活处处有科学
今天我发现硬币可以浮在水面上。
到家的我开始着手材料:脸盆、水、干毛巾。准备就绪后,我就开始试验了:
首先把手和硬币擦干净,我擦干手后,正想擦硬币,呀,硬币呢,怎么不见了?我摸摸口袋也没有。哎!瞧我这木瓜脑袋,连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币,然后把一个最亮的给擦干净。
第二步,将硬币小心地放在食指的指尖上,正面朝上。
第三步,把手轻轻地放进水里,食指最后着水,让硬币的反面碰到水就行了。可是,这一次的实验我却失败了。我想应该是因为我不小心碰到了水。第二次,我重新准备好,开始做实验了,可我刚把硬币放好把手拿开,硬币却又沉下去了。我气急了,嘴里嘀咕着:“还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。”转念一想:“不妨多试几次,万一真能成功,好在同学面前‘炫耀炫耀’”。我接二连三试了几次都没有成功。
这时,表姐刚好来找我,见我正在做“浮硬币”,就赶紧说:“你不该用这么大的硬币,应该找一个一角的小硬币。”“哦,是这样啊。”我恍然大悟。说完,我马上从抽屉里找出一个小硬币,将它擦干净。开始试验了,我一试,小硬币就浮起来了。“硬币浮起来了,硬币浮起来了!”我高兴地跳着,叫着。
此时,表姐比我还得意,仰着头问我:“你知道这是什么原因吗?”我想了想,又摇了摇头,这下可把我难住了。她呢,是更得意了。我“求”她告诉我,她才把原因说出来:
原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。
生活处处有科学,只要我们善于观察,善于学习!
相似题目
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班主任的口头禅指导老师:钟实红长沙市实验小学五一班林俊英每个人都会有口头禅,每个人的口头禅都不一样。让我们来听听我们班主任的口头禅吧!我们班钟老师有几个口头禅,第一个是“怎么不说了?”为什么会有这句口头禅呢?原因是我们造成的,因为我们班总是有很多不自觉的同学喜欢七嘴八舌不停的讲话。有一次,钟老师准备讲作业了,可全班闹哄哄的,比自由市场还要吵,钟老师看见了这一幕,本来高兴的样子顿时消失得无影无踪,她眉头紧锁,眼睛里面有绿火,嘴唇气得发紫,鼻子好像要喷出火来似的,一言不发的看着我们,这时热闹的“菜市场”顿时变得鸦雀无声。这是我们都在想老师肯定会冒出“怎么不说了”这样一句话来,果不出我们所料。我们的钟老师第一句话便是“怎么不说了”,真是响彻云宵啊!我们的老师还有一个独一无二的口头禅,那就是“要想人不知,除非己莫为”。“要想人不知,除非己莫为”唉钟老师又开始说她那独一无二,举世无双的口头禅了,要是被说中的同学可惨了,必须要贡献自己的人不知的东西出来。可钟老师的这句口头禅几乎天天都说上一两句,好像不说“犯瘾”似的。可钟老师为什么一天要念上几句呢?那就是我们的同学们总有不自觉的人,需要老师提醒,上课的时候,我们班有一同学偷偷的在课桌下看小说,正看得津津有味的时候,老师从他的课桌下把书拿走了,拿起书对我们说“要想人不知,除非己莫为”。我们异口同心的说“老师有火眼金针”。这两句口头禅也都是因我们而起,也让我们时刻记住老师的话,体会老师的用苦良心!550字 六年级 记叙文
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班主任的口头禅“要么不做,要做就做最好。”我们的班主任曹老师又说上她的口头禅了。曹老师是我们班主任兼语文老师,在她眼中,我们的品德、安全和健康是最重要的,所以这句话时时刻刻地会出现在我们的生活和学习中。曹老师一直教导我们做事要有责任心,要认真。每次做习字帖时,老师会一遍一遍耐心得对我们说:“定心点儿写,要么不做,要做就做最好。”曹老师说得对,做事要的就是耐心和责任心。她的这句话常常激励着我们严格要求自己,不断勇往直前。一天,我被各种各样的事情忙得晕头转向,回家后,竟忘记摘抄积累本了。第二天交作业时,我才发现本子上一片空白。我慌忙拿出《名师点拨》,胡乱抄了四个成语就算交差了。“老师会发现吗?”一整天我都十分地不安。晚间本子发下来了,我慢慢地,一页一页翻到那一张只有四个成语的一面,却发现在四个成语旁边十个刚劲有力的字浮现在纸上:要么不做,要做就做最好。我顿时满脸通红,老师是通过这十个字告诉我,既然已经做了,就要把它做到最好。以后,但凡我有偷懒,想放弃的时候,老师那十个字就会在我耳旁响起:要么不做,要做就做最好。曹老师对学校活动和教务工作十分上心,却很少关心自己的家庭和孩子。她总是把时间留给学校里的我们,却只能在吃晚饭时才能和自己的家人说上那么几句。一次,曹老师的儿子发了高烧,曹老师没有时间照顾,高烧变成了肺炎,住进了医院。放学后,老师急冲冲地赶到医院,坐在儿子的病床前,内疚地对儿子说:“对不起,儿子。妈妈凡事都要求做到最好,却没有做到一个最好的母亲。”这就是我们的老师,她像一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。她的那句“要么不做,要做就做最好。”常常挂上嘴边,像太阳一般的温暖,春风一般的和煦,清泉一般的甘甜,滋润着我们,也让我们永远都铭记于心……江苏常州钟楼区怀德苑小学六年级:徐逸骋650字 六年级 叙事
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