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500字 六年级 叙事这件事发生在我读三年级的时候。那天，我正在津津有味地看《小学生作文选》，看到了一篇《我当小老师》的文章，感觉非常有趣，所以，我也想尝尝这当老师的滋味怎样。于是，我就召来几个小朋友到我家来上课。我胳膊里夹着本书，装模作样地拿来了一块小黑板-一根木棒和几支粉笔，还在“学生”的桌子上放了一枝笔和一张纸。“叮铃铃......”我敲起风铃，开始上课了。
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550字 六年级翻开我成长的相册，上面记录着我的点点滴滴，有成功的果实，有失败的枯叶，也有难忘的第一次。记得有一次老师要同学们推选一位小老师来讲课。经过许多场选举，剩下了我和十几位同学，共十五个人。最后我的票数比第二名多出一票，赢得了小老师的桂冠。其实，我不是很想当小老师，我认为第二名比我有实力、有胆量。回家后我与妈妈商量，妈妈认为我应当尝试一下，我也同意了。
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650字 六年级 日记在我的人生道路上，有许许多多的第一次。第一次上网，第一次煮饭，第一次写作文，第一次……但令我最难忘的第一次，还是我第一次当“小老师”的时候。我一直很羡慕讲台上的两位班长。每天，只要老师不在，他们就是“小老师”。可以像老师一样管理班级。给吵闹的同学随意布置作业，完全是在老师一人之下，全班几十位同学之上啊!要是我也能当一回“小老师”，那该多好啊!终于有一天，老师给了我这个机会。
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800字 六年级 记叙文一提起当小老师,便是千篇一律的--给哪个同学上课;教谁谁谁学跳绳、跟头；带小朋友玩游戏可是，批作业也是老师的事呀！那不一样可以过一把小老师瘾吗？这可是我们非常乐意做的，平时批作业本难度系数太低了！只要对着正确答案打勾就行，一点也没有小老师的水平和成就感！只有批作文才能“疯狂”地发挥出自己当老师的水平。
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900字 六年级大家一定都想尝试当老师的滋味吧？而我呢，就在自己的班上上了一堂语文课，像模像样地当了一回小老师。这次机遇，全靠我们班上可爱的语文老师张老师想出来的妙招。其实，我觉得这个想法很不错：1、可提高同学们的学习兴趣；2、可锻炼同学们的胆量；3、可让同学们体验当教师的艰辛，从而更加尊重以后的课堂。4、在“小老师”的带领下，同学们可吐露自己的心里话。
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650字 六年级 叙事一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。
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500字 六年级 记叙文超大附件 旋风批量下载正在检测超大附件忻州市开发区学校五年级一班张洎铳今天，我有一个好消息告诉大家，我当小老师啦！你呀！不用惊奇，告诉你们吧，那是下午第一节课时，田老师让我们自己当一回小老师——互相给同学们批改作文，话音刚落，同学们高兴极了，我呢？心里实际高兴、又紧张。高兴的是，当老师一直是我最大的愿望；紧张的是，我的作文水平还不行，怎么能给同学批作文呢？无论如何，今天还是要硬着头皮当一回老师！
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450字 六年级 记叙文常州市武进邹区中心小学 六(1)班施红伶“老师好！”“好！”咦，谁是老师呀？嘿嘿，告诉你们吧，我也当起了“老师”，不过是“小老师”，怎么样，一起来看看我的“教学水平”吧！“丁零零，丁零零……”第一节课开始了，我学着老师的模样，把语文书捧在手里。我心里琢磨着：这好像还不太像，要是能有一副眼睛该有多好呀！
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550字 六年级 叙事寒假的一天，舅妈要去上班，就让我担任了一天的“小老师”，主要任务是要教弟弟写作业。他的作业很多，除了寒假作业，还有两本试卷，我真同情他。这也代表我的责任更加重大，负担更重了。弟弟要先写《数学寒假作业》，数学他觉得很容易，对他来说是“小菜一碟”，不一会儿就做好了。我把作业检查了一遍。嘿，真不错，一个错误也没有，我可以安心地干自己的活了。
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900字 六年级 叙事今天，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，今天我不做老师，让同学来做小老师。”我听了很诧异，但是觉得很新鲜。“男生来分析讲解第一张卷子，女生分析讲解第二张卷子。”老师帮我们安排好了任务。而轮到我分析的是第二张卷子的第二题。我忐忑不安地走上讲台，手心一下子冷汗冒了出来，两腿不受控制的发抖。我心里一个劲的对自己说“我能行！