那为我响起的掌声
掌声可分为很多种,它可以给你带来勇气,带来光明,是一种让你前进的动力,就如水中行驶的帆船,因为有了风的映衬才得以疾驰。
随着钟表的逆时针旋转,历史重现,记忆中的我曾赢得过不少的掌声,但只有那一次的掌声让我记忆深刻,久久不能忘怀:应该是在小学五年级的时候吧,期末结束后,学校要开一个家长会,一到六年级的学生家长全部到齐,大概有一千六百人。在这之前,通过班主任的引荐,学校让我和高我一年级的男生主持这次的家长会,听到这个消息,我的内心,简直是无法用言语来形容的了。但是兴奋之余,却也有着说不尽的辛酸,近5篇A4纸印成的文稿全部都要背下来,而且时间紧迫,对于刚刚接手这种事的我,无疑是一种高难度的挑战。我开始有些怯弱,想告诉老师,让她换一个人,但这种话,我是不会说出口的,像这种难得的时机,不知有多少人都看着呢,既然老师选中了我,我干嘛还要放弃呢?就算最后没有得到百分之百的好结果,我也要试一试。我接下了这个高难度任务,拿到这些文稿也同样意味着我已经开始和“敌人”开战了。我是不会输的,面对着手里的文稿,我冷笑,哼哼哼。
接下来的日子便是忙得不可开交,昏天暗地。但我仍旧时时刻刻告诉自己不能放弃,也许我天生就有一种不服输的性格吧。家长会到了,终于到了,对着摄像头整整说了一两个小时,在这之中不论心中怎样的紧张,我的脸上始终都是面带微笑的。当说完最后一句话时,每个教师都响起了震天动地的响声。这一刻,我觉得之前所做的一切辛苦都是值得的了,这些掌声冲击着我的耳膜,冲出了每个教室,冲出了厚厚的墙壁,汇集一起,共同冲向高空,仿佛将我托了起来,内心的激动可以说是常人无法感受到的。
家长们的掌声鼓舞了我,让我在今后的困难之中找到自信,不再怯弱,不再退缩,找到勇气,勇敢的面对那满地的荆棘。毕竟,这是为我响起的掌声!
海洋之霸——鲨鱼
海洋虽然美丽,但却危机四伏,只有有能力的动物才能在这里生存下去。鲨鱼的身体又扁又长,流线型的身材跟有有力的尾鳍给它得的速度火上又加了一把油。鲨鱼的嗅觉十分敏锐,1km以外的一点血腥味都能闻出来。鲨鱼的眼睛在头的两侧,看上去呆头呆脑,但当它张开它那血盆大口时,你也需会当场晕过去。它的牙齿哪才叫绝哪!一旦有一颗牙脱落了,下面的牙就会向上移动,10年内竟要换掉2万余颗牙!
鲨鱼家族十分强大,光种类就有415种:扁嘴的,长吻的,巨型的,袖珍的……它们还有同一个习性——不用睡觉。因为它们都是靠动,来呼吸的所以它们不用怕天敌来偷袭了。
除了这些,还有一个原因使它出名,那就是出其不意的技术,所以人们才把他们称之为:海洋之霸。
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掌声响起课间的阳光明亮到近乎晃眼,同学们的喧闹声此起彼伏的四周,我小声而急促地背诵着手中的演讲稿。今天的语文课,我要进行每学期一次的课堂三分钟演讲,尽管我己经花费了不少时间准备,尽管这并不是第一次,但我的心中依旧萦绕着惶恐与不安。“燕姐怎么还不来,”语文课代表早在黑板上写下了我的演讲题目和大名,却迟迟不见燕姐的身影,他不时惴急地探头张望着。“副班长,要不你先上去演讲吧。”没有燕姐在?我恍惚地想起每一次演讲,燕姐站在我身旁,仔细倾听,频频点头,若有所思,让我顿时信心大增,压抑住心中泛起的不安,让演讲顺利进行。“快去吧,”同桌推揉着我,嘿嘿一笑,“燕姐不在,还能偷偷看稿呢。”忽然间,恍惚的感觉渐渐散去,一种强烈的真实感让我紧紧握住手中的演讲稿。没有牙齿打颤,没有双腿发抖,出人意料,我平静地走了上去,深吸一口气,紧接着竟通顺如流水般地背出来,开头是顺利的,我暗暗彻喜。突然间传来一阵窃窃窃私语声,我目光一凝,看见一个女生竟然转过头,和后排的女生激烈地讨论起来。怎么回事?人与人之间基本的尊重呢?班委干什么吃的?渐渐地,心底竟燃起一股怒火,又一个不忿之色撞入的的瞳孔,“喂,这演讲还有人听吗?”睫毛微微一颤,我惊恐地发现,讲话声以烈火燎原之势传遍了整个班级。胸口如同被打了一拳,我尴尬地勉强维持住演讲的势态。咽了咽口水,滑过涩哑的嗓子,一字一句仿佛凝结了,讪讪地从我的口中吐出来。没有人在听我演讲。仿佛骆驼身上最后一根稻草,惶恐不安冲破了我最后的防线,心中又惊又痛又慌乱,眼底的泪雾模糊了我的视线,可我不敢让自己哭,用力咬住嘴唇。心沉了下去,仿佛一路深到最深的地方,失望此刻弥漫在我的胸口。人声喧闹的四周,我的声音很轻很轻,带着脆弱透明的泪意。我匆匆结尾,颓然地走下讲台,底下传来一阵稀稀拉拉的掌声,我的心情跌落到谷底。这时,一阵清脆的掌声响起,单一却有力,如同一朵郁金香,一直散发着怡人的芬芳。我怔怔地抬起头,撞见的笑容温柔得就像天空中的晨曦。掌声没有停下,她坚持将热烈的掌声弥漫了整个班级,久久没有停息……。“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限的感慨,多少表春不在多少情怀己更改…。”每当这熟悉的旋律在我耳边萦绕,心里就有一种复杂的情感,涌上心头。那一阵掌声,我不能忘记。900字 初三
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掌声响起既然想要拥有一方自己的天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘摇在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾。既然想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征途?只有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能达到前所未有的高度。既然想耸立高高峰顶之上,那么就得勤奋努力,向上攀登,要有勇气,有决心。是什么给你如此的动力,如此的豪言壮语呢?是掌声,是掌声让我能够拥有自己的天空,是掌声让我能与千里马并驾齐驱,是掌声给了我攀登高峰的勇气。掌声是无言的,是真挚的,是热情的,更是热烈的……记得,那是个秋高气爽的下午,我参加了学校举办的演讲比赛。演讲开始前几分钟,我还在为确保成功做最后的准备。演讲时,我望着台下那一张张熟悉的面孔,反而更加紧张了,心跳得很厉害,只觉得两腿在颤抖着。这时,全场肃静了,就连那河边潺潺的流水声,都能清楚可听,我的心更慌,只觉得这种悄然的静,静得可怕,我站在台上,一时呆住了,不知所措,很久没能说出话。突然,一声清脆的掌声传入我的耳际,是他———校长在为我鼓掌,他沉稳而有力地击着掌,像清泉注入我的心头,似一种花的芬芳传入我的鼻中,如洪波激荡着我的心扉。这掌声开启了我的思绪,在不知不觉中演讲结束了,掌声却在我的脑海中久久地回荡。掌声,是前进的动力,给了我面向人生顶峰不断探索的动力。人需要掌声,它能给人以信心。让我们击响掌声吧!向着太阳,向着蓝天,向着白云,让它们来传递我们的心声!500字 初三 书信
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掌声响起时午自习时,谢老师突然宣布:大家准备一下,待会儿我要请部分同学,读读昨天写的作文草稿,然后请大家来评评、说说优缺点。这话犹如晴天霹雳!要知道,我最怕读作文,何况,这次作文写得不咋地。唉,作为一名中队委,这种洋相我可出不起啊我开始忐忑不安,趁别人读的空档,拼命修改草稿。快轮到我了,我急得如同热锅上的蚂蚁团团转,怎么办啊?这回肯定出纰漏,下不了台了。转眼间,就轮到我了,可我并没打算上台去读作文,而是像被钉在座位上,一动也不动。老师看着我,同学也一个个盯着我,我从他们的眼神中都读懂了:沈晓蕾,你快上去读啊,把你的好作文读出来,让我们分享一下吧!这情景僵持了十几秒钟。沈晓蕾,快上去读啊,同学们都在等你呢。 谢老师说。听到这催促声,我依然没有站起来的意思,脸上感到火辣辣的,身子也在开始不安分地扭来扭去,心里矛盾极了,手中的稿纸也被我一会揉皱,一会抹平。谢老师却亲切地问:沈晓蕾,你是不是没有自信?我点头。同学们来点鼓励!顿时,我耳边响起了阵阵掌声,我,仍然坐着不动。掌声不够热烈!又一次,振聋发聩的掌声响起了。这时,我的内心十分纠结:去读吧,又怕出洋相;不读吧,又辜负了同学和老师的一片好意。沈晓蕾不上来读的话,我们就拍到她来读为止。谢老师的声音中略带着一丝生气。啪,啪,啪啪啪,这次的掌声不像前几次那样杂乱无章,而是十分有节奏。唉,真是一个固执的娃子。后排的张磊边说着,边轻轻地叹着气。听到这话,我真想冲上去跟他理论,可是,我又有什么资格去跟他理论呢?一次次掌声过后,下课铃响了,终于,谢老师在无可奈何中宣布下课。没有人知道,在同学们一次次鼓掌之时,我的心中正在开展一场读与不读的厮杀,赞成读的势力微薄,赞成不读的却显得人多势众。最终,还是不去读的想法占了上风。那时,我是王八吃称砣铁了心,不去读,也不敢读现在回想起来,不管怎么样,老师给了我读的机会,我理应珍惜。如果时间能倒流,我会走上讲台,大声朗读,把自信留给自己,将不足展示给同学,我不怕。700字 初三 记叙文
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掌声响起时晴朗的午后,墨水晕盖明晰的苍穹。在比赛场内搏斗的我,下出最后一颗棋,企图挽回一切,却只留下更深沈的叹息。在雷雨交加下,我拖着蹒跚的步伐,不甘的回首望向比赛会场,也只能再度掉头归去。接连不断的挫败践踏我的信心,陷落失败的谷底,徘徊在没有出路的回廊,渐渐迷失自己。胜利的国度是那么遥不可及,希望被蹂躏的粉碎,散了一地。倚在栏杆前,仰视阴沈抑郁的天际,毫无生机。一阵熟悉的脚步声自身后传来,母亲坐下告诉我:“这次的失败证明你的努力不够,要加倍练习,唯有滴下汗水,才能拾起饱满的稻穗。”她的一番话燃起丧失斗志的我。假日当别人出外郊游时,我坐在书桌前摆棋谱;月明星稀家人鼾声如雷时,我奋笔填写棋书的难题;新年亲戚登门拜访时,我仍在网路上对奕而无暇迎接。终于,机会临门了。比赛来到最后一场,我和自己从未胜过的强敌进行冠军战。我发挥所有背过的妙手,展现全部闭门的努力,用尽储存的妙计和他鏖战,局势只能维持僵局而已。只见他的招数源源不绝,手法愈出愈奇,把我的黑棋逼得走投无路,脸上的汗水不停淌出,咬紧牙关,相信自己累积的实力,和他正面一搏。历经一钟头的撕杀,成功歼灭敌人的主力部队,夺下垂涎已久的宝座。台下的掌声如潮水般向我漫来,望着眩目的聚光灯,回顾一路走来的坚持,如今成功了。那掌声不仅喝采我的成功,更代表着走出失败的深谷,用努力堆砌成台阶,一级一级攀上胜利的巅峰。当掌声四溅,我已明了自己战胜挫折的魔,采收汗水灌溉出的果实。550字 初三 记叙文
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掌声再次响起掌声响起,我心情激动;掌声消失,我奋勇向前;掌声再次响起,我心情澎湃题记眼间,过了三年,我早已不是那懵懂无知的少年,而是一名初三的学生啦,昔日的欢声笑语已渐渐离我远去,考试升学的压力已悄悄来临。学习上遇到挫折,我不在消沉,不再迷茫,而是脚踏实地、全力以赴地迎接每一次挑战。因为我心中有一个更高、更快、更强的梦想。掌声响起初三以前的“快乐生活”记得刚上初中的时候,我对所有的新生事物都感到好奇。这摸摸,那看看,好像总有事情。在进入中学的第一次考试中,我考了一个自己满意的成绩。心想:不错,以后大有前途。果然,在以后的日子里我的成绩一直很稳定,掌声时刻围绕着我,在初二升级考试中,我以优异的成绩考入初三掌声消失初三月考考试失败进入初三,还在以前状态的我还没有闻到中考即将来临的火药味,依旧嘻嘻哈哈,打打闹闹,哼着曲儿,唱着歌,一副满不在乎的样子。可其他同学早已静下心来认真学习,刻苦钻研。就这样,我和我的同学以两种不同心态迎接我们升入初三的第一场考试。当然,结果也是两种。当老师念成绩的时候,我简直不敢相信我的耳朵。当我亲眼看到自己的名字在前5名消失的时候,我低着头,锁着眉,拿着试卷“飞奔”回家。将试卷随手扔在桌子上。想着老师的批评,家长的责骂,以及我感觉到的同学们的嘲笑,心里不觉一阵酸楚,只感到两颗滚烫的水珠在我两家流淌,只等听到他们落到地上发出的响声,我才意识到那是男儿不轻弹得泪呀!掌声再次响起考试回“春”我的泪水没有把我淹没,反而使我充满斗志,充满一种触底反弹的斗志。我暗暗下决心:一定要回到原来的位置。为此,我不懈努力,勇往直前。终于,在我一段时间的刻苦努力下,在我挑灯夜读的勇气下。优秀的成绩又回到我的怀抱。同时有的,就是那久违的响亮的掌声啦。当然,我不会满足于此,因为我还有个更响亮的掌声等着我去探索,等着我去追寻!迎接我的掌声再次响起,我盼望,我期待700字 初三 记叙文
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为她响起掌声每一天都是美好的,当太阳公公一觉醒来,新的一天开始了!我听着悦耳的音乐开始了晨跑。“啦啦啦……”我哼着调跑着。咦?这大清早的怎么会有人侧睡在路灯下?只见一个衣衫不整,头发蓬松的老奶奶睡着。“老奶奶,快起来吧,这样会着凉的。"我推了推老奶奶,皱着眉头说。老奶奶似乎是醒了,依稀听见"饿,渴"这两个字。这简简单单的两个字包含了多少意思呀!我迅速起身,以最快的速度买了早点回来。“奶奶,来,吃一口。”我将稀粥一口一口地喂给婆婆,可奶奶不知是怎么了,泪珠从她满是皱纹的脸上落下。“奶奶,你是不是有什么困难,你说出来,我尽全力帮你。”奶奶低哑的声音让我不得不凑近一点听”我的儿子出车祸走了,媳妇又随他人远嫁,只留下一个不满五岁,还剩患重病的儿子给我这个老太婆。孩子是无辜的,让孩子能过的好一点就是我最大的心愿。”这一次,热泪从我脸上溜走,我的心也随之颤抖。我深沉的问:”那你靠什么生活呀?”奶奶捋了捋头发,“靠着社区发的资助金,还有我每天都去捡几百个空瓶子,也能挣钱买肉给孙子吃,他最喜欢了。”一说到奶奶的孙子,脸上总是无尽的笑容。这个年近八十岁的老奶奶为了自己的孙子,不惜自己受苦受累。她没有放弃,一旦放弃,这个世界将会失去一个可爱的小天使;她没有哀怨,他只知道孙子好就是最好的;她懂得坚持,因为坚持,让她的生命变得如此有意义;她学会强忍,当世界上最不公平的事情猝然降临在自己身上,她做的是笑对一切,硬撑下去。还有什么可说的,她面对生命如此坦然,是我们能做到的吗?只一味地为舞台上的人喝彩,却未曾想,这样一位老人更值得被喝彩。我要为她响起最热烈的掌声,让她永驻我心!六年级:彭圣云600字 六年级 写人
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掌声响起我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手心里握出了汗,吞吞吐吐地一两句话,就把老师给“打发”了。由于这样,我从来没有得到过老师的掌声。 就是那一次,老师第一次给我掌声,第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得,那一次,罗老师讲《地震中的父与子》那一课,提出了一个问题,《地震中的父与子》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是,我迟迟不敢举手。老师看了看我,我微微地摇了摇头,老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人,他没答上来,我的机会又来了,但我的手又抬了起来,像绑了一个沙袋一样,虽然举起了手,可手举得低低的,几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学,唉,今儿个怎么了,真邪门,这个同学又没答上。老师火了,怒气冲冲地说:“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后,又叫了几个人,一一没有答上。老师更着急了,看见老师这般模样。我鼓起了勇气,把手举了起来,老师看见我举了手,真是“开天辟地”第一次,就叫起了我。我站起来两腿有点发抖,揪了揪衣服壮了壮胆,回答起来:“我觉得《地震中的父与子》讲的是``` ``` ”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑,说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落,“啪,啪,啪”掌声四起,同学们对我投来赞许的目光。我心想:老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时,老师开口了,她说:“李素娟回答的相当精彩,这是她第一次大胆地,而且回答地这么完整,这么准确的问题。”听了老师这番话后,我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大,学习成绩也逐渐提高了。 “啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起第一次,大家给我的掌声。第一次的掌声,我永远也忘不了它。人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。 人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。1200字 六年级 叙事
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想起那掌声掌声,是我们生活中必不可少的一部分。在你灰心时,掌声会给你无限信心;在你想放弃时,掌声会给你继续前进的动力;在你成功时,掌声会激励你再接再厉……在奥运会110米栏跨栏项目上,从来没有出现过中国人面孔,似乎中国从这个世界上消失了一般。在那一次,中国面孔第一次在奥运会110米跨栏项目上出现。中国运动员刘翔,他在110米跨栏项目中以优良的成绩闯进了前十名,有了进入决赛的资格。决赛即将开始,刘翔双手握拳,口中一直喊着“加油”。决赛马上要开始了,十条赛道,十位选手,刘翔的黄皮肤在黑种人、白种人中十分突出。十位选手,他们都是为了一个目标——为自己国家争光。一声枪响,像一只大手催促着他们快跑。十个障碍,刘翔都一个接一个以轻松的姿势跳了过去。他像一只奔跑着的猎豹,以自己最快的速度来奔向自己的目标。最后,刘翔一步跃过了终点线,成为了冠军。刘翔跑到了终点,可当时在奥运会会场上没有中国国旗,也没有中国啦啦队,也没有中国观众,因为,谁也没想到,一个黄种人能打破世界纪录,一个黄种人能摘下田径比赛冠军。这时,一位华侨就在现场,他把身上随身所带的一面国旗扔向刘翔。刘翔举着国旗,兴奋地围着场地跑着。在场所有人都鼓起掌,和刘翔一起跑步的对手,也鼓起掌,他们都领略了中国力量的强大。那些外国记者鼓起掌,脸上露出了敬佩,掌声一波紧接着一波,像越来越汹涌的海潮,久久不息。阳光照在那鲜艳的五星红旗上,红旗抖动着,也发出“哗哗”的掌声。这激动人心的一刻,用掌声见证了中国的力量,这掌声向世界宣告:外国人能做到的,我们中国人也能做到!世界属于中国,掌声属于中国!650字 六年级
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那一阵掌声周五下午,跳绳选拔被选上的同学聚拢在一起。瞧他们个个磨拳接掌,得意洋洋的样子,我的心里,不知为何有点担心。这还没开始比赛呢,我的手心里就冒出了冷汗,下面的同学都看着呀!怎么办?好紧张!我的手不停地抖着,手里的绳子貌似也不听话了,一个劲儿想往下跳。“同学们,准备开始了!”一个手里拿着秒表的老师大声说道。我们各就各位,每个同学前面都站着一位数跳绳个数的老师。我的前面站的是三班的老师,当我把目光投降她时,她朝我一笑,表示友好。这让我充满了信心。“预备——开始!”老师一声令下,大家谁也不让谁,“争先恐后”地甩着绳子,跳了起来。我也不例外。突然,不知道是什么原因,我右手的绳柄一晃,绳子就和绳柄“分了家”。“啊——”我叫了起来,我们班的李老师随机也看到了,就跑过来赶紧帮我看看绳子。“没事,你拿着绳子的这个头,继续跳。”我照做了。下面,传来别班同学的一声声大笑,我心里那个羞啊,恨不得找个地缝钻进去。“停!”终于,比赛结束了,我不知所措地站在原地。“小红,真是的,关键时刻掉链子。早知道这样,还不如我上呢,哼。”没被选上的小明用挑畔的语气对我说。“我……”我支支吾吾,说不出话。经小明这么一说,来看热闹说闲话的人也多了。“真是把我们班荣誉都丢了。”“想不到小红这么笨……”我听到这些,眼泪在眼眶里打转。眼看就要滴下来了,这时,我的大救星——李老师来了。“你们在这干嘛?见到李老师一脸严肃的表情,大家赶紧走开了。同学们走后,我低下了头。“李老师,我……我也不知道这是怎么回……回事……”我向李老师认错。没想到回答我的却是一阵掌声。我抬起头,只见李老师那细嫩的双手相击着,发出有力的声音。“掌声送给你。”李老师笑着,说出这句话,“比赛成绩不好,但那不是你的原因。即使那样,你还是坚持着,完成了比赛,我为有你这样的学生而骄傲!”五年级:谢萁650字 五年级 叙事
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耳边响起那句话从哪里跌倒,就从哪里爬起来!——题记有人说,金钱是一笔财富;有人说,信心是一笔财富;有人说,爱心是一笔财富。我认为,挫折也是一笔财富。小时候,摔倒了,就总喜欢一直趴在地上哇哇大哭,直到有人把自己扶起,才停止了哭泣。若不是经历了那次,也许永远也只能在地上哭泣。十月的天,碧蓝碧蓝的,白云悠闲地散步,鸟儿欢快地飞翔,周围的场景,到处银装素裹,美不胜收。而这美好的画面真的,丝毫不能使我哀痛欲绝的心情好起来。这天的事,我也许一辈子也不会想到,成绩属于中上等的我,也会有生物考38分的时候。试卷发下来的时候,就如晴天霹雳,我简直不敢相信这是真的,开学的第一次月考就考了这样的成绩,我该怎么跟父母交代啊!回家的路上,看着花草好像都没有生机,蔚蓝的蓝天好似一片汪洋,能够瞬间把人吞噬掉。我蹑手蹑脚地进了家门,偷偷看了看客厅,没人;进了房间,没人;厨房,也没人。我提到了嗓子眼的心,慢慢的放了下来。可爸妈迟早得回家啊!我忐忑不安的心,一直悬挂着。过了一会儿,门开了,我已经准备好了接受一顿如雷贯耳的训话声了。可当我如实把成绩汇报给父亲时,出乎意料的,只无奈地对我说了两句话:“唉,你要记住啊,玉不琢,不成器,你从哪里跌倒,就要从哪里爬起来!”“不要像你老爸这样,一辈子,只能做苦工。”是啊,再好的玉,也要经过雕琢;再好的剑,也要经过冶炼;再美的梅花,也要经过寒冬的洗礼。只有经历了挫折,人生才能更加丰富多彩。我不能沉浸在这样的悲伤里,对,我要爬起来,从摔倒的这个坑洞之中,爬起来!父亲的这句话,时常在我耳边回响:从哪里跌倒,就从哪里爬起来!650字 初二
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耳边响起那首歌也许是上天给的考验,我常这么想,总是吃了苦,才能找到心中的宝藏。——题记那年,我刚好小学毕业。走上了寻找向往心中的一所中学的路途。可惜,几经周旋,我未能考入好的中学,只能按照教育片区划入了一所新开办的中学。我很沮丧。曾经成绩比我差的同学因为家庭优越的条件进入了重点中学,享受更好的教育资源,我害怕因为进入那所新办的学校使我的成绩无法得到提升。毕业前夕,曾经有一位和我要好的同学自信地向我挑战说,他进入重点中学后的成绩一定会超越我。从这以后,我一点也高兴不起来。通往学校的路崎岖不平,每天骑着单车上学,总会溅起一身泥泞,我叫苦连天。若是下起大雨,上学简直比登天还难。并且教育资源也无法令人满足,缺乏教育设施,没有电脑室,美术室之类的地方。我的成绩也没有很大的提高。总是闷闷不乐地度过学习时光,缺乏自信和鼓励,只是没有人注意的一份子而己。我想缓解自己郁闷的心情,将作业的时光浪费了,愉悦地听着音乐。突然一阵激昂的旋律回响,余音绕梁,耳目一新。王杰的《情愿不自由》道出了我的心声:“也许是上天给的考验,我常这么想,总是吃了苦,-才能找到心中的宝藏……”我心想,人没有事事一帆风顺,也许这就是上天给我的考验。后来,我觉得日子每天都是充实的。因为这首歌带给我无限动力,促使我去寻找心中真正的宝藏。我的学习逐步走上正轨,脱颖而出。老师的用心良苦教育,增长我们的才能,使我发现老师们呕心沥血地提高我们的成绩,尽职尽责,是我遇到最好的一群老师。还有一群同学们相伴,我们团结友爱,学校也办得越来越好。我想,这就是真正的宝藏!“也许是上天给的考验,我常这么想,总是吃了苦,才能找到心中的宝藏。……”650字 初二
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风铃响起李昌伦:你好!完成作业,独立小窗。江南的秋意已经很浓了,河边的几棵小树脱掉了叶子,显露出干瘦的树枝。微风迎面吹来,挂在窗口的风铃又在丁零丁零地响着。昌伦,分别已经一年多了,近来,你的日子过得好吗?去年,我们一起打乒乓球的日子你该不会忘记吧。嘿,我的印象可是深刻得很呐。正是五一劳动节的长假,小伙伴们欢聚一堂,乒乓球是我们共同的语言,你来我往,大家都很兴奋。也不知你是吃错了药,还是运动细胞在做怪,和我对打的时候,你一个劲地使力气扣球。本来球技就不如你的我,应付起来手忙脚乱了。最后,你一个失手,乒乓球狠狠地“扣”在了我的左眼上,疼得我眼泪止不住地刷刷往下流。现在,我一拿起乒乓球拍的时候,我总会想起那次“惨痛”的经历。哼,发奋图强的我球技已经大有长进了,重聚的那一天,我一定打得你丢盔弃甲,连声求饶不可。这风铃是我们分别的时候,你送给我的,我把它挂在我的书桌前,每次风起的时候,它都用那清脆悦耳的声音告诉我,有你在远方思念着我。昌伦,我们从小就是好伙伴,小时候我是那么瘦弱,每次有人欺负我的时候,都是你挺身而出,帮助了我。那时你也不是很强壮哦。昌伦,我清楚地记得那年我上一年级。放学的路上,几个高年级的同学在路上拦住我,要我口袋里的几毛零花钱。胆小的我吓得直发抖,低着头看自己的脚尖,大气都不敢喘一下。是你,把我拉到身后,大声嚷嚷:“你们抢劫吗?我爸爸就要过来接我了,让他教训你们……”那几个流里流气的同学冲了过了,围着你揍了几拳,呼叫着跑开了。看着你脸上手臂上一块块淤青的地方,我哭了。昌伦,风铃还在响啊,是你在远方思念我了吗?有什么新鲜的事情都要记得来信告诉我哦。祝你:学习进步!你的朋友:池易阳2007年11月12日邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 六(5)班 池易阳650字 六年级 散文